創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實驗的答案
1.大工11秋《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》在線作業(yè)1
大工11秋《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》在線作業(yè)1一，單選題1. 正確答案：A2. “創(chuàng)新可能不符合國家或地方的環(huán)保政策、能源政策、科技政策和外貿政策”，這說明創(chuàng)新過程具有（）。
A. 技術風險 B. 市場風險 C. 財務風險 D. 政策風險 正確答案：D3. 正確答案：B 4\ 正確答案：B5. “在人們現(xiàn)有的生產和生活環(huán)境條件下，通過創(chuàng)設新的、更能有效激勵人們行為的制度、規(guī)范體系來實現(xiàn)社會的持續(xù)發(fā)展和變革的創(chuàng)新”被稱作（）。 A. 知識創(chuàng)新 B. 理論創(chuàng)新 C. 技術創(chuàng)新 D. 制度創(chuàng)新 正確答案：D6. 梅奧在（）的基礎上，提出了人際關系學說。
A. 搬運生鐵實驗 B. 鏟具實驗 C. 霍桑實驗 D. 金屬切削實驗 正確答案：C7. 以提高勞動生產率作為核心問題的理論是（）。 A. 科學管理理論 B. 一般管理理論 C. 行政組織理論 D. 行為科學理論 正確答案：A8. 二戰(zhàn)以后，管理思想得到了豐富和發(fā)展，形成了眾多的流派，（）將這一現(xiàn)象稱為“管理理論的叢林”。
A. 德魯克 B. 孔茨 C. 梅奧 D. 法約爾 正確答案：B9. （)在《經(jīng)濟發(fā)展理論》一書中第一次提出“創(chuàng)新”這個詞。 A. 熊彼特 B. 法約爾 C. 德魯克 D. 泰羅 正確答案：A10. 以下不屬于創(chuàng)新的特征的是（）。
A. 保護性與破壞性 B. 偶然性 C. 穩(wěn)定性 D. 受抵制性 正確答案：C二，多選題1. 防范創(chuàng)新過程風險的途徑包括（）。 A. 樹立風險意識，加強風險管理 B. 加強市場研究 C. 重視分析技術創(chuàng)新過程中的各種不確定因素 D. 加強信息溝通 正確答案：ABCD2. 下列體現(xiàn)了創(chuàng)新過程中管理風險的有（）。
A. 關鍵技術難于突破 B. 組織協(xié)調不力 C. 高層領導關注不夠 D. 調研不充分、市場信息失真 正確答案：BCD3. 在如何進行創(chuàng)新管理的問題上，下列說法正確的是（）。 A. 創(chuàng)新管理需要企業(yè)建立其創(chuàng)新空間 B. 創(chuàng)新管理需要企業(yè)營造創(chuàng)新氛圍 C. 創(chuàng)新管理需要允許員工的差異和多樣性 D. 創(chuàng)新管理需要企業(yè)具有靜態(tài)的管理機制 正確答案：ABC4. 創(chuàng)新動力模型中的兩個基本動力是（）。
A. 科技推動 B. 市場拉動 C. 政策推動 D. 供給拉動 正確答案：AB5. 對于創(chuàng)新的理解，下列說法中正確的是（）。 A. 創(chuàng)新涉及社會生活的各個領域 B. 創(chuàng)新包括一系列科學、技術、組織、金融和商業(yè)活動 C. 創(chuàng)新包括廣義的創(chuàng)新和狹義的創(chuàng)新 D. 狹義的創(chuàng)新是指文化創(chuàng)新 正確答案：ABC三，判斷題1. 馬克斯·韋伯被稱為是“經(jīng)營管理之父”。
A. 錯誤 B. 正確 正確答案：A2. 保護性創(chuàng)新可以提高市場進入壁壘，降低產品被替代的威脅，使得其他競爭性技術和競爭企業(yè)的吸引力減弱。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B3. 發(fā)明與技術創(chuàng)新通常不是同步的，往往技術創(chuàng)新時間要滯后于發(fā)明時間。
A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B4. 技術創(chuàng)新是純粹的技術行為。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：A5. “需求拉動的創(chuàng)新過程模型”認為市場是R&D成果的被動接受者。
A. 錯誤 B. 正確 正確答案：A 大工11秋《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》在線作業(yè)2 一，單選題1. 企業(yè)投入技術創(chuàng)新資源的數(shù)量和質量可反映其技術創(chuàng)新的（）。 A. 創(chuàng)新資源投入能力 B. 創(chuàng)新管理能力 C. 創(chuàng)新傾向 D. 研究開發(fā)能力 正確答案：A2. 海爾集團樹立“敬業(yè)報國、追求卓越”的海爾精神，“迅速反應，馬上行動”的海爾作風等行為屬于通過（）來構建核心競爭力。
A. 技術創(chuàng)新 B. 管理創(chuàng)新 C. 制度創(chuàng)新 D. 企業(yè)文化創(chuàng)新 正確答案：D3. 國家創(chuàng)新體系的概念最早是由（）在1987年提出來的。 A. 弗里曼 B. 威廉姆森 C. 格雷納 D. 明茲伯格 正確答案：A4. “母公司持有子公司或分公司部分或全部股份，下屬各子公司具有獨立的法人資格，形成相對獨立的利潤中心和投資中心”描述的是什么樣的組織結構（）。
A. U型結構 B. H型結構 C. 矩陣結構 D. M型結構 正確答案：B5. 企業(yè)產品生產及質量控制能力屬于企業(yè)競爭力的哪個層面（）。 A. 產品層 B. 制度層 C. 核心層 D. 管理層 正確答案：A6. （)提出“正在成長的企業(yè)組織要經(jīng)過五個清晰可辨的發(fā)展階段”。
A. 明茲伯格 B. 威廉姆森 C. 格雷納 D. 韋伯 正確答案：C7. （)是協(xié)調人與人的關系的手段或工具。 A. 制度 B. 組織 C. 技術 D. 文化 正確答案：A8. （)是創(chuàng)新技術的時空傳播，是一項創(chuàng)新技術在其它企業(yè)（或部門）及更大的地域空間范圍的應用推廣。
A. 技術創(chuàng)新轉移 B. 技術創(chuàng)新產生 C. 技術創(chuàng)新發(fā)展 D. 技術創(chuàng)新擴散 正確答案：D9. 通過分權可以解決的危機是（）。 A. 領導危機 B. 自主危機 C. 控制危機 D. 官僚危機 正確答案：B10. 強調非正式組織的作用的是哪個階段（）。
A. 古典學派階段 B. 新古典學派階段 C. 現(xiàn)代組織理論階段 D. 超越官僚機構的組織理論階段 正確答案：B二，多選題1. 供給主導型制度變遷的特點包括（）。 A. 政府為制度變遷的主體 B. 程序為自下而上 C. 激進性質 D. 改革主體來自基層 正確答案：AC2. 企業(yè)競爭力的外部影響因素包括（）。
A. 能力因素 B. 市場因素 C. 國家因素 D. 政府因素 正確答案：BCD3. 技術創(chuàng)新的特點包括（）。 A. 積累性 B. 效益性 C. 主體性 D. 市場性 正確答案：ABCD4. 在企業(yè)的長期發(fā)展過程中，企業(yè)組織逐步形成三種主要的法律形態(tài)為（）。
A. 法人制企業(yè) B. 業(yè)主制企業(yè) C. 合伙制企業(yè) D. 公司制企業(yè) 正確答案：BCD5. 企業(yè)制度創(chuàng)新主要包括哪。
2.《創(chuàng)新能力教程》試題及答案
創(chuàng)新能力練習題（一）、（二） 創(chuàng)新能力練習題（一） 一、列舉題 1、舉出木炭的5種用途。
例如：木炭能夠取暖。 2、舉出食鹽水的5種用途。
例如：食鹽水可以消毒。 3、舉出一小塊鐵片的5種用途。
例如：鐵片可以切割。 4、舉出乒乓球的5種用途。
例如：乒乓球可以玩游戲。 5、A能夠傳導B，如：導線能夠傳導電流。
寫出另外5種A和B。 6、A能夠充滿B，如：水能充滿容器。
寫出另外5種A和B。 7、A能夠牽動B，如：火車頭能夠牽動列車。
寫出另外5種A和B。 8、A能夠控制B，如：閘門能夠控制水流。
寫出另外5種A和B。 9、A能夠掩蓋B，如：烏云能夠掩蓋太陽。
寫出另外5種A和B。 10、A能夠分割B，如：剪刀能夠分割布。
寫出另外5種A和B。 三、案例分析題 1、日本HIOS會社的社長戶津勝行被稱為“螺釘社長”，而他自詡為“街頭發(fā)明家”，他的口頭禪是“我盯的都是小東西”。
他注意到了毫不起眼卻經(jīng)常用的螺釘，并產生了獨特的構思。早在35年前，HIOS就進行過一場“螺釘革命”，把一字槽的螺釘改為十字槽，并逐漸成了主流。
現(xiàn)在，他們又發(fā)現(xiàn)了十字槽的缺點，研制出Tostupura螺釘。這種螺釘?shù)牟鄹睿褂玫穆萁z刀刀頭也不一樣，擰螺釘時咬合的更緊密，省力50%，時間只用原來的一半就可以擰得很緊。
發(fā)明這種螺釘，就要用新的螺絲刀，HIOS的工業(yè)電動螺絲刀在日本的銷售額額已達70億元，目前他們的目標是把螺釘和螺絲刀的市場擴大20倍。 （1）戶津勝行和他的HIOS會社的創(chuàng)新方向的特點是什么？ （2）盯住“小東西”，提出一項發(fā)明設想。
（提示：生活中的日用品） 2、南京大學的一項研究成果表明，在納米催化劑的幫助下，到2030年左右，太陽能可以完全代替石油。南京大學特聘教授鄒教授在實驗室里演示了他的裝置，他指出，由于有了納米催化劑，在它的幫助下太陽能不僅可以轉化成化學能——氫，還可以轉化成電能。
按照世界上公認的標準，太陽能轉化成化學能的轉化率達到5%就可以投入實際運用，鄒教授領導的研究小組計劃在2030年左右將轉化率提高到15%以上。該技術已在我國和日本申請了專利。
（1）南京大學的研究成果中什么是關鍵？ （2）為什么現(xiàn)在太陽能還不能完全替代常規(guī)能源？（提示：從科研水平、能源的現(xiàn)狀、人們的重視程度等方面） 3、閱讀以下材料并回答問題。 閱讀材料：澳大利亞曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：在收獲的季節(jié)，有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗比往年長的粗壯得多，割完甘蔗，產量竟然提高了50%。
這是什么原因呢？原來，在栽種前一個月，有一個拉水泥的車翻在這里，水泥灑得遍地都是。土壤學家說，這里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸鈣是堿性的，土壤得到了改良，當然就會增產。
經(jīng)過化驗后，果然證明土壤學家說得完全正確，由此導致了一項新的發(fā)明。 問題：（1）分析這個案例里的因果關系，說明土壤學家的推理過程。
（2）由土壤學家的分析結果，可能導致什么新的發(fā)明？ （提示：根據(jù)自己的分析與想象回答問題） 四、綜合設計題 1、如果你經(jīng)營一家家政公司，請你寫出一份宣傳說明書（300字以內）。（提示：可以從公司的名字、內容、服務、經(jīng)營范圍方面考慮） 2、我國是世界上13個貧水國之一，節(jié)約用水與每個單位、每個人都息息相關。
賓館等服務行業(yè)用水是相當大的，如果你是一家大型賓館的總經(jīng)理，請你分析一下現(xiàn)在賓館用水的情況，有針對性地制定一個節(jié)水計劃，采取有力措施，達到用水量比現(xiàn)在降低50%以上。（提示：可以結合賓館的實際情況，從管理、客人的數(shù)量、配套設施、員工的素質等方面考慮） 3、我們現(xiàn)在經(jīng)常享受上網(wǎng)的快樂，可以通過網(wǎng)絡傳遞信息、查找下載資料、玩游戲等等。
可是盲人要和我們一樣上網(wǎng)就會遇到很大困難。針對“盲人上網(wǎng)”這個課題，請你分析主要困難，并提出解決方案。
（提示：可以從網(wǎng)絡軟件的開發(fā)、文字的運用等方面的提出） 五、問答題（主要考核教材的基本原理與理論） 1、消極思維定勢有哪幾種？ 2、創(chuàng)新能力形成的第三原理的內容？ 3、頭腦風暴法是美國創(chuàng)造學之父奧斯本在20世紀30年代創(chuàng)立的，頭腦風暴法是通過會議的形式進行的，一組人員通過開會方式對某一特定問題出謀獻策，群策群力解決問題。請說明頭腦風暴法的兩項實施原則。
創(chuàng)新能力練習題（二） 一、問答題（提示：書上的基本原理） 1、寫出六種思維方法 2、擴散思維的三個特性是什么？ 四、案例分析題 a） 匈牙利的拉.比羅是一位新聞記者，工作中發(fā)現(xiàn)自來水鋼筆有不少缺點，使用起來不方便。他在報社的印刷廠看到印報紙的油墨比鋼筆水有優(yōu)越性，但油墨不能在鋼筆中使用。
一天，他看到一群孩子在地上滾動時留下一道泥印。他受到了啟發(fā)，在一個圓管上裝上了一個鋼珠，管里放進油墨，這就是圓珠筆的墨水，這種墨水很粘稠，但有足夠的流動性，既不會從筆尖中漏出，又能從圓珠的間隙通過，寫在紙上還迅速蠻干。
這樣，圓珠筆終于發(fā)明成功，在1938年獲得了專利。 如果你是一名記者，請分析一下自來水鋼筆有哪些缺點。
提示：可以從鋼筆的功能、材料、形狀等各個方面進行分析。 b） 模仿創(chuàng)新不同于機械復制，在模。
3.大工16春《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》在線作業(yè)1滿分答案
大工16春《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》在線作業(yè)1的參考答案：三、判斷題1、B 2、A 3、B 4、B 5、A 1. 創(chuàng)新是一項系統(tǒng)工程，它包括技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、企業(yè)文化創(chuàng)新、市場營銷創(chuàng)新等。
A. 錯誤B. 正確2. 技術創(chuàng)新是一種純粹的技術行為。A. 錯誤B. 正確3. 創(chuàng)新動力模型中的基本動力一個是科技推動，另一個是市場拉動，兩個動力同時也是檢驗創(chuàng)新成敗的標準。
A. 錯誤B. 正確4. 從市場類型看，市場競爭的激烈程度取決于市場屬于完全競爭、壟斷競爭、寡頭壟斷和完全壟斷中的哪一種類型。A. 錯誤B. 正確5. 企業(yè)核心競爭力在企業(yè)中很容易形成，并非是企業(yè)獨特的能力。
A. 錯誤B. 正確6. 目前組織行為學從研究的對象和涉及的范圍來看，可分為三個層次，即個體行為、團體行為和組織行為。A. 錯誤B. 正確7. 管理創(chuàng)新為提升企業(yè)的競爭力提供精神支持。
A. 錯誤B. 正確8. 熊彼特認為，“創(chuàng)造性破壞”就是經(jīng)濟發(fā)展的一個推動器，它對競爭的影響是通過重鑄競爭優(yōu)勢的基礎而實現(xiàn)的。A. 錯誤B. 正確9. 發(fā)現(xiàn)是通過人的感覺器官直接感知到或借助于儀器感知到世人尚未感知到的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象，并從中找出自然規(guī)律、社會規(guī)律。
A. 錯誤B. 正確10. 企業(yè)中存在著正式組織與非正式組織，這兩種組織相互抵觸、互不相容。A. 錯誤B. 正確。
4.大工11秋《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》在線作業(yè)1
大工11秋《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》在線作業(yè)1一，單選題1. 正確答案：A2. “創(chuàng)新可能不符合國家或地方的環(huán)保政策、能源政策、科技政策和外貿政策”，這說明創(chuàng)新過程具有（）。
A. 技術風險B. 市場風險C. 財務風險D. 政策風險正確答案：D3. 正確答案：B4\正確答案：B5. “在人們現(xiàn)有的生產和生活環(huán)境條件下，通過創(chuàng)設新的、更能有效激勵人們行為的制度、規(guī)范體系來實現(xiàn)社會的持續(xù)發(fā)展和變革的創(chuàng)新”被稱作（）。A. 知識創(chuàng)新B. 理論創(chuàng)新C. 技術創(chuàng)新D. 制度創(chuàng)新正確答案：D6. 梅奧在（）的基礎上，提出了人際關系學說。
A. 搬運生鐵實驗B. 鏟具實驗C. 霍桑實驗D. 金屬切削實驗正確答案：C7. 以提高勞動生產率作為核心問題的理論是（）。A. 科學管理理論B. 一般管理理論C. 行政組織理論D. 行為科學理論正確答案：A8. 二戰(zhàn)以后，管理思想得到了豐富和發(fā)展，形成了眾多的流派，（）將這一現(xiàn)象稱為“管理理論的叢林”。
A. 德魯克B. 孔茨C. 梅奧D. 法約爾正確答案：B9. （)在《經(jīng)濟發(fā)展理論》一書中第一次提出“創(chuàng)新”這個詞。A. 熊彼特B. 法約爾C. 德魯克D. 泰羅正確答案：A10. 以下不屬于創(chuàng)新的特征的是（）。
A. 保護性與破壞性B. 偶然性C. 穩(wěn)定性D. 受抵制性正確答案：C二，多選題1. 防范創(chuàng)新過程風險的途徑包括（）。A. 樹立風險意識，加強風險管理B. 加強市場研究C. 重視分析技術創(chuàng)新過程中的各種不確定因素D. 加強信息溝通正確答案：ABCD2. 下列體現(xiàn)了創(chuàng)新過程中管理風險的有（）。
A. 關鍵技術難于突破B. 組織協(xié)調不力C. 高層領導關注不夠D. 調研不充分、市場信息失真正確答案：BCD3. 在如何進行創(chuàng)新管理的問題上，下列說法正確的是（）。A. 創(chuàng)新管理需要企業(yè)建立其創(chuàng)新空間B. 創(chuàng)新管理需要企業(yè)營造創(chuàng)新氛圍C. 創(chuàng)新管理需要允許員工的差異和多樣性D. 創(chuàng)新管理需要企業(yè)具有靜態(tài)的管理機制正確答案：ABC4. 創(chuàng)新動力模型中的兩個基本動力是（）。
A. 科技推動B. 市場拉動C. 政策推動D. 供給拉動正確答案：AB5. 對于創(chuàng)新的理解，下列說法中正確的是（）。A. 創(chuàng)新涉及社會生活的各個領域B. 創(chuàng)新包括一系列科學、技術、組織、金融和商業(yè)活動C. 創(chuàng)新包括廣義的創(chuàng)新和狹義的創(chuàng)新D. 狹義的創(chuàng)新是指文化創(chuàng)新正確答案：ABC三，判斷題1. 馬克斯·韋伯被稱為是“經(jīng)營管理之父”。
A. 錯誤B. 正確正確答案：A2. 保護性創(chuàng)新可以提高市場進入壁壘，降低產品被替代的威脅，使得其他競爭性技術和競爭企業(yè)的吸引力減弱。A. 錯誤B. 正確正確答案：B3. 發(fā)明與技術創(chuàng)新通常不是同步的，往往技術創(chuàng)新時間要滯后于發(fā)明時間。
A. 錯誤B. 正確正確答案：B4. 技術創(chuàng)新是純粹的技術行為。A. 錯誤B. 正確正確答案：A5. “需求拉動的創(chuàng)新過程模型”認為市場是R&D成果的被動接受者。
A. 錯誤B. 正確正確答案：A大工11秋《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》在線作業(yè)2 一，單選題1. 企業(yè)投入技術創(chuàng)新資源的數(shù)量和質量可反映其技術創(chuàng)新的（）。A. 創(chuàng)新資源投入能力B. 創(chuàng)新管理能力C. 創(chuàng)新傾向D. 研究開發(fā)能力正確答案：A2. 海爾集團樹立“敬業(yè)報國、追求卓越”的海爾精神，“迅速反應，馬上行動”的海爾作風等行為屬于通過（）來構建核心競爭力。
A. 技術創(chuàng)新B. 管理創(chuàng)新C. 制度創(chuàng)新D. 企業(yè)文化創(chuàng)新正確答案：D3. 國家創(chuàng)新體系的概念最早是由（）在1987年提出來的。A. 弗里曼B. 威廉姆森C. 格雷納D. 明茲伯格正確答案：A4. “母公司持有子公司或分公司部分或全部股份，下屬各子公司具有獨立的法人資格，形成相對獨立的利潤中心和投資中心”描述的是什么樣的組織結構（）。
A. U型結構B. H型結構C. 矩陣結構D. M型結構正確答案：B5. 企業(yè)產品生產及質量控制能力屬于企業(yè)競爭力的哪個層面（）。A. 產品層B. 制度層C. 核心層D. 管理層正確答案：A6. （)提出“正在成長的企業(yè)組織要經(jīng)過五個清晰可辨的發(fā)展階段”。
A. 明茲伯格B. 威廉姆森C. 格雷納D. 韋伯正確答案：C7. （)是協(xié)調人與人的關系的手段或工具。A. 制度B. 組織C. 技術D. 文化正確答案：A8. （)是創(chuàng)新技術的時空傳播，是一項創(chuàng)新技術在其它企業(yè)（或部門）及更大的地域空間范圍的應用推廣。
A. 技術創(chuàng)新轉移B. 技術創(chuàng)新產生C. 技術創(chuàng)新發(fā)展D. 技術創(chuàng)新擴散正確答案：D9. 通過分權可以解決的危機是（）。A. 領導危機B. 自主危機C. 控制危機D. 官僚危機正確答案：B10. 強調非正式組織的作用的是哪個階段（）。
A. 古典學派階段B. 新古典學派階段C. 現(xiàn)代組織理論階段D. 超越官僚機構的組織理論階段正確答案：B二，多選題1. 供給主導型制度變遷的特點包括（）。A. 政府為制度變遷的主體B. 程序為自下而上C. 激進性質D. 改革主體來自基層正確答案：AC2. 企業(yè)競爭力的外部影響因素包括（）。
A. 能力因素B. 市場因素C. 國家因素D. 政府因素正確答案：BCD3. 技術創(chuàng)新的特點包括（）。A. 積累性B. 效益性C. 主體性D. 市場性正確答案：ABCD4. 在企業(yè)的長期發(fā)展過程中，企業(yè)組織逐步形成三種主要的法律形態(tài)為（）。
A. 法人制企業(yè)B. 業(yè)主制企業(yè)C. 合伙制企業(yè)D. 公司制企業(yè)正確答案：BCD5. 企業(yè)制度創(chuàng)新主要包括哪三方面內容（）。A. 產權制度創(chuàng)新B. 經(jīng)營制度創(chuàng)新C. 管理制度創(chuàng)新D. 經(jīng)濟制度創(chuàng)新。
5.創(chuàng)新思維的作業(yè)題目
沒有人會為了200分，想破腦袋的去幫你寫的 還是要靠你自己。
多參考一些文章對你有好處 下面是轉貼的： 1. 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新與創(chuàng)新思維。
什么叫創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是對當今世界，在我們國家出現(xiàn)頻率非常高的一個詞，企業(yè)家、政府官員，我們大學教授，我們在座的同學，幾乎都念念有詞地創(chuàng)新，同時，創(chuàng)新它又是一個非常古老的詞。在英文中，這個創(chuàng)新Innovation，它這個詞起源于拉丁語。
它原意有三層含義，一個，更新。第二，創(chuàng)造新的東西。
第三，改變。那創(chuàng)新作為一種理論，它的形成是在20世紀的事情。
由一個學經(jīng)濟學、學管理學，大家比較熟悉的一個人，美國哈佛大學教授熊彼特，他在1912年，第一次把創(chuàng)新引入了經(jīng)濟領域。換句話說，從經(jīng)濟的角度他提出了創(chuàng)新，他認為創(chuàng)新就是要建立一種生產函數(shù)，實現(xiàn)生產要素的從未有過的組合。
他從企業(yè)的角度提出了創(chuàng)新的五個方面。 2.一個產品創(chuàng)新，就是生產一種新的產品，要采取一種新的生產方法。
工藝創(chuàng)新，要開辟市場，市場開辟，市場開拓創(chuàng)新。要采用新的生產要素，要素創(chuàng)新。
第五，制度、管理體制、管理機制，制度的創(chuàng)新，他提出了五個方面。美國另外還有個管理大師，學經(jīng)濟 學管理的，大家非常熟悉，這個人叫德魯克。
他第一次在20世紀50年代，上一個世紀的50年代，把創(chuàng)新引進管理領域，有了管理創(chuàng)新。他認為創(chuàng)新就是賦予資源以新的創(chuàng)造財富能力的行為。
現(xiàn)在“創(chuàng)新”兩個字擴展到了社會的方方面面。比如我們講的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、分配創(chuàng)新。
我們同學們的學習方法也要創(chuàng)新。 3.那么對創(chuàng)新我們有多方面的理解，對創(chuàng)新我們有多方面的理解，說別人沒說過的話叫創(chuàng)新，做別人沒做過的事叫創(chuàng)新，想別人沒想的東西叫創(chuàng)新。
我們有的東西之所以叫它創(chuàng)新，就是因為它改善了我們的工作質量，改善了我們生活質量，有的是因為它提高了我們的工作效率，有的是因為它鞏固了我們的競爭地位，有的是對我們經(jīng)濟，對社會、對技術產生了根本影響。所以我們叫它創(chuàng)新，但是創(chuàng)新不一定非得是全新的東西，我舊的東西以新的形式包裝一下，包裝舊的東西叫創(chuàng)新。
我舊的東西以新的切入點叫創(chuàng)新，我總量不變改變結構叫創(chuàng)新，結構不變改變總量叫創(chuàng)新。 4. 那么我下面講一個案例，有那么一個公司，它通過很多方法提高勞動生產率。
就發(fā)現(xiàn)這四個車間呢，勞動生產率采取很多方法，提高提高提高。提高到一個臨界點，再一提高非常難。
怎么提高勞動生產率，有的人給他出了這個主意，就分析這四個車間的員工的構成。就發(fā)現(xiàn)第一個車間都是男孩，好，就加了幾個女孩進去，效率提高。
我們經(jīng)常有人說的叫男女搭配，工作不累。第二個車間都是一些青年人，加了幾個中老年進去，老成持重。
加進去效率提高。第三個車間都是中老年人，加了幾個年輕人進去，有新鮮活力，效率提高。
那么第四個車間呢？老的少的，有男的女的，都有，怎么提高效率？他們分析就發(fā)現(xiàn)，這個車間都是本地人，都是本地人，加幾個外地人進去，都拼命地干，效率提高。還是這么多人，就把結構變換一下，這就叫創(chuàng)新呢，這就是創(chuàng)新。
所以同學們，創(chuàng)新到處有，創(chuàng)新就在我們身邊。 那下面我講第二個問題，創(chuàng)新思維，剛才我們講了什么叫創(chuàng)新。
我們知道了創(chuàng)新思維，什么叫做思維呢？指向理性的各種認識活動，創(chuàng)新思維它有很多特點。比如它有理性的、非理性的。
有相同的、相異的。我們認為創(chuàng)新思維，它最大的特點是什么。
相異性、差異性，非常突出。同樣一個問題，不同的人他有不同的思維，不同的人他有不同的思維，同樣一件事，不同的人他有不同思維的。
我們舉一個案例，兩個推銷人員到一個島嶼上去推銷鞋。一個推銷員到了島嶼上之后，氣得不得了，就發(fā)現(xiàn)這個島嶼上每個人都是赤腳。
我們重慶話叫做打光腳板，赤著腳沒有穿鞋的。他氣餒了，沒有穿鞋的，推銷鞋怎么行，這個島嶼上是沒有穿鞋的習慣的。
馬上發(fā)電報回去，打手機回去，鞋不要運來了，這個島上沒有銷路的，每個人都不穿鞋的，這是第一個推銷員。第二個推銷員來了，高興得幾乎昏過去了，不得了，這個島嶼上的鞋的銷售市場太大了，每一個人都不穿鞋啊，要是一個人穿一雙鞋，不得了。
那要銷出多少雙鞋出去，馬上打電報，空運鞋來，趕快空運鞋。同樣一個問題，你看，不同的思維得出的結論是不同的。
