學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動集體獎項中
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些暨上周五的創(chuàng)客沙龍結(jié)束后，小編被前輩們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)夢哪有這么容易實現(xiàn)呢？
主講老師爽朗一笑：“別擔(dān)心，還有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等著你的參與。當(dāng)你積攢了足夠經(jīng)驗的時候再做打算也不遲?！?/p>
受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來一睹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的芳容吧！
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“挑戰(zhàn)杯”——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的“奧林匹克”
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簡介
挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡稱，是一項全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內(nèi)著名大學(xué)。
“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（大挑）；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（小挑）。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學(xué)生競賽。
2.西安理工
西安理工大學(xué)屬中央與地方共建高校，其前身是北京機械學(xué)院和陜西工業(yè)大學(xué)，兩校于1972年合并成立陜西機械學(xué)院，1994年1月經(jīng)教育部（原國家教委）批準(zhǔn)更名為西安理工大學(xué)。
西安理工大學(xué)現(xiàn)有金花校區(qū)、曲江新校區(qū)和蓮湖校區(qū)三個校區(qū)，均位于西安市區(qū)內(nèi)，共占地1400畝。 學(xué)校面向全國招生和就業(yè)，自建校以來，已有7萬余名學(xué)子從學(xué)校走向祖國的大江南北和世界各地，其中涌現(xiàn)出眾多德才兼?zhèn)涞膶W(xué)者、工程師和企業(yè)家，歷屆校友對社會的杰出貢獻使西安理工大學(xué)馳名全國。
● 學(xué)科力量 五十多年來，學(xué)校勵精圖治，發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的精神，與時俱進、開拓創(chuàng)新，現(xiàn)已成為以工學(xué)為主，兼有理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類的多科性大學(xué)。 西安理工大學(xué)下設(shè)材料科學(xué)與工程學(xué)院、機械與精密儀器工程學(xué)院、印刷包裝工程學(xué)院、自動化與信息工程學(xué)院、計算機科學(xué)與工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、水利水電學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、高等技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，有23個科研院所， 15個實驗中心；有1個教育部重點實驗室、3個省級重點實驗室，2個省級工程研究中心，1個國家級技術(shù)推廣中心和2個質(zhì)檢分中心。
學(xué)校是我國首批同時獲得博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一，設(shè)有22個博士點，44個碩士點（覆蓋全部本科專業(yè)），53個本科專業(yè)，9個?。ú浚┘壷攸c學(xué)科，并建有水利工程、電氣工程、機械工程、土木工程等4個博士后科研流動站。在諸多學(xué)科中，“水文及水資源”為國家重點學(xué)科，“材料科學(xué)與工程”、“水利水電工程”、“機械設(shè)計制造及其自動化”、“自動化”專業(yè)為省級名牌專業(yè)。
西安理工大學(xué)具有教授任職資格審批權(quán)，是全國33所首批同時具有工商管理碩士（MBA）和工程碩士授予權(quán)的高校之一，有9個工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域。 ● 師資隊伍 西安理工大學(xué)把建設(shè)一支數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精良、具有開拓創(chuàng)新精神的高素質(zhì)師資隊伍作為保證教學(xué)質(zhì)量的首要條件。
近年來，學(xué)校通過實施“雙百人才工程”和“人才引進工程”，在全校中青年教師中選拔培養(yǎng)“百名青年學(xué)術(shù)骨干”和“百名青年骨干教師”，教師隊伍增加了300余人。隨著高水平專家、學(xué)者的加入，教師隊伍逐漸壯大，學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，師資整體素質(zhì)不斷提高。
西安理工大學(xué)現(xiàn)有專任教師近1200名，其中近600名具有高級技術(shù)職稱，學(xué)校先后選派了700余名教師前往美、德、日等20個國家和地區(qū)進行學(xué)習(xí)和交流訪問。 ● 學(xué)生規(guī)模 西安理工大學(xué)現(xiàn)有全日制本科生15500余人，博士、碩士及其他各類研究生近4000人。
2005年學(xué)校在全國30個?。ㄊ袇^(qū)）共招收3700名本科生和900名高職生，涵蓋理工、文史、外語和藝術(shù)4個科類。2005年開始面向全國招收海軍國防生。
● 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 西安理工大學(xué)投巨資進行校園建設(shè)，以適應(yīng)學(xué)校規(guī)模的發(fā)展。近年來，學(xué)校累計完成基本建設(shè)工程20余萬平方米，總投資近4億元。
金花校區(qū)近10萬平方米的新校舍拔地而起。計劃占地950畝、按萬名學(xué)生規(guī)模規(guī)劃設(shè)計的西安理工大學(xué)曲江校區(qū)，作為陜西高校新校區(qū)的首項省級重點建設(shè)工程，一期已順利完成并于2001年正式使用，二期項目正在順利進行。
2002年以來，全校新增教室面積近25000平方米，新增座位15000余個，新增實驗室面積26000平方米。 在加快基本建設(shè)步伐的同時，學(xué)校不斷加大教學(xué)經(jīng)費的投入，近年來共完成實驗室建設(shè)項目200余個，新增和更新實驗裝備9700余臺套。
● 教學(xué)管理 “祖國、榮譽、責(zé)任”的校訓(xùn)和“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)激勵著西安理工大學(xué)堅持從嚴(yán)治校，不斷創(chuàng)新。 西安理工大學(xué)遵循辦學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)范地實施教學(xué)管理，堅持求真務(wù)實，狠抓教學(xué)質(zhì)量，不斷推進教育教學(xué)改革，開展創(chuàng)新教育。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會的認可，學(xué)校的知名度顯著提高，社會影響力日漸擴大。按照以學(xué)生為本的理念，西安理工大學(xué)從2004級學(xué)生開始實行完全學(xué)分制。
學(xué)生按照面向21世紀(jì)的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，通過校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)在一定范圍內(nèi)自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進度和任課教師。同時學(xué)校不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，形成了綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。
西安理工大學(xué)始終堅定不移地把提高本科教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，把教學(xué)工作作為學(xué)校的經(jīng)常性中心工作，按照教育部本科教學(xué)水平評估指標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)全面加強教學(xué)建設(shè)。 為了確保教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與保障職能，建立了有效的教學(xué)條件保障體系、教學(xué)秩序保證體系和學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系，學(xué)校的“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系研究與實踐”獲得陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。
學(xué)校教務(wù)處被教育部授予“全國優(yōu)秀教務(wù)處”稱號。 ● 以學(xué)生為本 突出創(chuàng)新 西安理工大學(xué)十分重視基礎(chǔ)理論和工程實踐能力的培養(yǎng)，在課程體系和教學(xué)內(nèi)容中堅持傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
學(xué)校的“構(gòu)建創(chuàng)新實踐教育體系的探索與實踐”獲得陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。學(xué)校組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大。
3.全國青少年科技創(chuàng)新大賽 集體項目 獲獎是否具備保送資格
應(yīng)該具有保送資格的，一般創(chuàng)新大賽一個課題不能多于三個人。
評獎跟個人項目沒有區(qū)別。
保送除了全國獎以外，最好還能有其它的獎項，如省級獎、市級獎等。還有就是自我陳述、你報的學(xué)校等等?？傊?，你具有資格，但不能保證初審都能過關(guān)。比如清華如果你只有這一項獎，可能不會通過，但其他學(xué)?？赡軙ㄟ^。
建議：年底11月份就要關(guān)注了，盡量選擇自己喜歡的學(xué)校，多報幾所學(xué)校。不過最終你只能選擇一所，因為好學(xué)?？荚嚂r間幾乎在一起，你沒有分身術(shù)。
4.大學(xué)生素質(zhì)拓展證書怎么寫
首先聲明不是原創(chuàng)，不過是全國通用資料哦！大學(xué)生素質(zhì)拓展證書填寫說明 為使學(xué)生在就業(yè)過程中能夠使用《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》，特作如下說明： 由院團委召開團支部書記會議，學(xué)生到各班團支部書記處了解填寫證書有關(guān)要求，就個人情況（大學(xué)期間）填寫認證記錄，由團支部書記予以認定。
對于學(xué)生提交的信息中，團支部書記不能確定的，須學(xué)生本人提供證書或有關(guān)證明文件。一、記錄提交范圍：1、擔(dān)任班級以上學(xué)生干部；2、擔(dān)任社團干部；3、獲得院系及以上獎勵、榮譽稱號及獎學(xué)金等；4、參加院系及以上各種競賽獲獎；5、參與組織、策劃院系級以上活動；6、參與各級黨校、團校學(xué)習(xí)；7、各種可提供證書的社會培訓(xùn)及考試，職業(yè)資格考試。
二、本證書所列大學(xué)生素質(zhì)拓展的內(nèi)容共分六個欄目：1、《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》適用于我校注冊的全日制學(xué)生，用于記載學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間對提高自身綜合素質(zhì)產(chǎn)生積極作用的重要經(jīng)歷和取得的主要成績，不包括課堂教學(xué)成績。《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》可作為學(xué)生評獎評優(yōu)和綜合測評的依據(jù)，并可用于學(xué)生畢業(yè)求職。
1、“思想政治與道德素養(yǎng)”欄：主要記載學(xué)生參加黨、團組織的重要活動及其在思想認識、道德品質(zhì)方面的表現(xiàn)。如參加黨團組織的政治活動、參加黨課培訓(xùn)、黨團理論知識競賽及紀(jì)念征文、參觀黨史博物館、參加理論報告會等。
填寫舉例：如某生參加了學(xué)校的“十七大知識競賽”獲一等獎，并代表學(xué)校參加團省委主辦的“十七知識競賽 ”未獲獎，可在此欄這樣填寫：獲得校級“十七大知識競賽”一等獎；代表學(xué)校參加團省委主辦的“十七大知識競賽”；如某生在某學(xué)期內(nèi)作為入黨積極分子參加學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)，并通過了學(xué)校組織的統(tǒng)一考試；組織本支部團員參觀了“迎接十七”大型黨史圖片展；參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的清明節(jié)掃墓和十八歲成人宣誓儀式；聽取了由學(xué)院統(tǒng)一組織的“中國加入WTO對高等教育的影響”報告會， 可在此欄這樣填寫：作為入黨積極分子參加了學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)，并通過了學(xué)校組織的統(tǒng)一考試；組織本支部團員參觀了“迎接十七大”大型黨史圖片展；參加了學(xué)校組織的清明節(jié)掃墓和十八歲成人宣誓儀式；聽取了學(xué)院組織的“中國加入WTO對高等教育的影響”報告會。2、“社會實踐與志愿服務(wù)”欄：主要記載學(xué)生組織或參加的社會實踐、志愿服務(wù)等活動以及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。
要求注明參加活動的級別、時間、地點，調(diào)查報告擬定、撰寫及獲獎情況；參加志愿服務(wù)的內(nèi)容、時間及個人在社會實踐與志愿服務(wù)中的獲獎情況。在認證調(diào)查報告、征文撰寫等事項的時候，要注意對那種應(yīng)付了事、兩三張紙湊數(shù)、有時顯系抄襲跡象的文字材料，嚴(yán)格按照通知要求，不符合要求的不予認證，對志愿服務(wù)認證要求各個層次的活動都要有活動證明，以志愿者協(xié)會和系部認證為主。
填寫舉例：如某生參加暑期社會實踐，撰寫的調(diào)查報告獲校級一等獎，并被報送參加省級評選，其本人被評為校級暑期社會實踐先進個人，可在此欄填寫：被評為校級暑期社會實踐先進個人；調(diào)查報告獲校級一等獎，并參加省級評選。3、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄：主要記載學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等活動中取得的成績。
要求注有參加學(xué)術(shù)報告會的次數(shù)以及參加科技活動的級別、獲獎情況，發(fā)表學(xué)術(shù)類文章注明刊物名稱、日期。填寫舉例：如某生參加科技活動的能力弱些，撰寫的創(chuàng)業(yè)計劃在學(xué)院選拔中落選，但是組織能力較強，協(xié)助老師組織了一場學(xué)院級“青春創(chuàng)業(yè)座談會”，同時參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)報告，一學(xué)期聽了三場。
可在此欄這樣填寫：參與組織了一場學(xué)院級“青春創(chuàng)業(yè)座談會”；撰寫了創(chuàng)業(yè)計劃書參加學(xué)院的選拔；聽取了三場學(xué)校組織的學(xué)術(shù)報告；4、“文化藝術(shù)與身心發(fā)展”欄：主要記載學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其它經(jīng)歷。填寫舉例：某學(xué)生干部沒有文藝特長，但經(jīng)常協(xié)助老師或為主組織各種文藝活動，并帶隊參加校級比賽，在填寫時要注意是協(xié)助還是負責(zé)組織以及負責(zé)的具體內(nèi)容。
如某學(xué)期他在學(xué)院迎新生晚會中協(xié)助老師做前期節(jié)目選拔，晚會時負責(zé)組織后臺服務(wù)，為演員做好后勤工作，并帶隊參加學(xué)校的歌詠比賽獲三等獎，可在此欄填寫：協(xié)助老師做學(xué)院迎新晚會前期節(jié)目選拔；晚會時負責(zé)組織后臺服務(wù)，為演員做好后勤工作；帶隊參加學(xué)校的歌詠比賽獲三等獎；5、“社團活動與社會工作”欄：主要記載學(xué)生組織或參與的社團活動，所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。填寫舉例：如某生某學(xué)期參加了院團委舉辦的“保護環(huán)境”義務(wù)宣傳，參加了學(xué)生會主辦的象棋比賽獲得第二名，并嘗試創(chuàng)建象棋協(xié)會，但沒有成功。
可在此欄這樣填寫：參加了社會實踐部在文化宮廣場舉辦的義務(wù)宣傳活動；參加了學(xué)生會主辦的中國象棋比賽，獲得第二名；創(chuàng)建象棋協(xié)會的事因為沒有實質(zhì)性進展，就不必寫上。6、“技能培訓(xùn)及其它”欄：主要記載學(xué)生參加各類技能培訓(xùn)及取得的成績。
例如英語、計算機等各類等級考試、職業(yè)資格證書和自。
