1.路演時,一定要講清楚你的核心競爭力,要告訴別人你能成功的“點”在哪兒!另外,一句簡單明了的SLOGEN和成功的案例能加深人們對項目的理解!
2.我是誰?我有一個怎樣的團隊?我的客戶是誰?我要幫他們解決什么問題?我的市場有多大?我的競爭對手是誰?我的現(xiàn)狀怎樣?下一步準(zhǔn)備怎么做?大賽路演時一定要在6分鐘之內(nèi)講清楚這些問題!
3.這幾個高級別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽看項目的時候,不僅要求你的項目在商業(yè)模式、科學(xué)技術(shù)上有所“創(chuàng)新”,還要求你的“創(chuàng)業(yè)”項目在帶動就業(yè)、創(chuàng)造更高社會效益上有所作為!
4.大賽路演時間有限,刪掉你PPT里不必要的內(nèi)容和動畫,保持一條邏輯清晰的脈絡(luò)即可。還有,不要照著PPT上內(nèi)容去念,“脫稿”效果更好也更節(jié)省時間!
火熱的7月即將到來,幾場創(chuàng)業(yè)大賽也正在如火如荼地進(jìn)行著!“鄭創(chuàng)匯”7月月賽正在火熱報名中,“第二屆豫創(chuàng)天下”和“第七屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”正賽也開賽在即。但是很多報名比賽的企業(yè)尤其是初創(chuàng)團隊對比賽規(guī)則、項目路演還沒有很深刻的認(rèn)識,迫切需要一場賽前輔導(dǎo)以期在接下來的比賽路演中取得精彩表現(xiàn)。
2018年6月29日下午,第四象限孵化器、水簾洞孵化器聯(lián)合開展了“資本有約”(第4期)綜合項目路演暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽賽前輔導(dǎo),主要受眾就是報名參加以上創(chuàng)業(yè)大賽的初創(chuàng)團隊!
下午14時,活動如期舉行,活動現(xiàn)場利用倒計時工具幫助路演項目把控時間。三位導(dǎo)師重點對參賽項目進(jìn)行了商業(yè)模式的梳理、商業(yè)計劃書的深度剖析,幫助發(fā)掘項目優(yōu)勢和核心競爭力。同時也用專業(yè)、精煉的語言指出商業(yè)計劃書中的具體弊病和注意事項,讓他們認(rèn)識到自己在大賽準(zhǔn)備上還有哪些不足。
導(dǎo)師風(fēng)采
“十三五”期間,陜西將建設(shè)100個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學(xué)院(系)、100門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類精品資源共享課程、100個大學(xué)生校外實踐教育基地、100個實驗教學(xué)示范中心和100個虛擬仿真實驗教學(xué)中心;實施1.5萬項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目,培育500名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、500名大學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星”;建設(shè)30個“陜西大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”,培訓(xùn)大學(xué)生10萬人次以上。
陜西將推動高校深入實施學(xué)分制,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度,探索將學(xué)生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分,將學(xué)生參與課題研究、項目實驗等活動認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí);實施彈性學(xué)制,支持大學(xué)生保留學(xué)籍進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
推介會現(xiàn)場舉行了教育部與全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資服務(wù)聯(lián)盟、中關(guān)村百人會天使投資聯(lián)盟、全國高校雙創(chuàng)教育協(xié)作媒體聯(lián)盟等合作簽約儀式。
數(shù)百位來自全國各地的投資人、企業(yè)家參加了會議。 本次大賽在原有6類項目的基礎(chǔ)上,新增“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)類項目,鼓勵廣播影視、設(shè)計服務(wù)、文化藝術(shù)動漫娛樂等項目參賽;在參賽對象上,大賽新設(shè)就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組,主要面向高職高專院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目;大賽還鼓勵師生共創(chuàng),對于高校科技成果轉(zhuǎn)化項目,允許將擁有科研成果的老師的股權(quán)合并計算。
在線上線下項目對接方面,將發(fā)布《中國建設(shè)銀行支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)指南》,所有建行駐高校支行網(wǎng)點將面向大學(xué)生提供大賽和全國雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)投資基金的幫助、指導(dǎo)及信息發(fā)布等服務(wù);打造項目不間斷路演、投融資全天候?qū)悠脚_等。 大賽期間,各創(chuàng)投機構(gòu)和企業(yè)可以與學(xué)生團隊對接,提供咨詢指導(dǎo)、投資服務(wù)等支持,提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性,促進(jìn)項目孵化落地。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目有以下:
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目包zhi括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和4102創(chuàng)業(yè)實踐項1653目三類。
(一)創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。
(二)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色,通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
(三)創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊,在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
拓展:
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目:
通過實施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念,改革人才培養(yǎng)模式,強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,增強高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
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