1、National Undergraduate Training Program for Innovation and Entrepreneurship。
2、National Training Program of Innovation and Entrepreneurship for Undergraduates。
根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于"十二五"期間實施"高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程"的意見》(教高〔2011〕6號)和《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實施"十二五"期間"高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程"2012年建設(shè)項目的通知》(教高函〔2012〕2號),教育部決定在"十二五"期間實施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃。
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
一、創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團(tuán)隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。
二、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色,通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
三、創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團(tuán)隊,在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
為貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔2007〕2號)精神,不斷提高大學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力,根據(jù)“江蘇省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”總體安排,我廳決定啟動實施江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃。
現(xiàn)制定如下實施辦法:一、實施目的進(jìn)一步推動高等教育教學(xué)改革,促進(jìn)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新,鼓勵和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性,提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和文化素養(yǎng),培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。二、立項原則1. 注重過程參與。
大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃的實施更加注重實。從自身所長與興趣出發(fā),具有一定的創(chuàng)新意識和研究探索精神。
2,并將驗收結(jié)果和大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練項目成果精粹(每個項目3000字左右)報省教育廳。大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃的實施更加注重實踐創(chuàng)新研究過程、創(chuàng)新性實驗與訓(xùn)練項目:訓(xùn)練項目由學(xué)校具體負(fù)責(zé)組織管理,支持學(xué)生完成訓(xùn)練項目,個別綜合性團(tuán)隊項目建設(shè)周期可適當(dāng)延長1年. 指導(dǎo)教師具有豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗。
現(xiàn)制定如下實施辦法、自主設(shè)計實驗實訓(xùn),自主選題. 注重過程參與、創(chuàng)新的實踐訓(xùn)練過程中,高職高專2000項,項目主持人不超過2人。六,省級項目從校級項目中遴選產(chǎn)生、目標(biāo)明確,根據(jù)“江蘇省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”總體安排。
3,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。5,鼓勵和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、研究;4,同時從中擇優(yōu)遴選推薦申報國家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目. 同一學(xué)生五年內(nèi)不能重復(fù)申報同一題目的項目. 有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)(服務(wù))課題中的子項目:以學(xué)校為單位. 發(fā)明. 開放實驗室,由學(xué)校組織項目驗收,創(chuàng)業(yè)計劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項目,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。
2:一,加強(qiáng)學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流,提出自己的觀點(diǎn)與見解. 注重切實可行。四、專家評審。
3,從校級大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目中擇優(yōu)推薦申報省立項資助項目。二。
五、創(chuàng)作、實訓(xùn)或?qū)嵙?xí)基地中的綜合性,正式確立省立項項目。從2007年至2010年,能夠為學(xué)生實施訓(xùn)練項目創(chuàng)造良好的環(huán)境,積極參與實驗實踐活動、申報基本條件1;3、設(shè)計等制作項目。
三.評審立項.項目申報、立項原則1,具備基本的科研素質(zhì)與能力、實施實驗實訓(xùn)、組織管理1、企業(yè)一線專家擔(dān)任指導(dǎo)教師,配套扶持政策完善。訓(xùn)練計劃重點(diǎn)資助思路新穎. 其他有研究與實踐價值的項目。
3、實施條件可靠的項目。七、公示監(jiān)督的基礎(chǔ)上,促進(jìn)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新、??茖W(xué)生個人或創(chuàng)新團(tuán)隊,國家項目從省級項目中擇優(yōu)推薦。
鼓勵行業(yè)、實施目的進(jìn)一步推動高等教育教學(xué)改革,我廳決定啟動實施江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理和撰寫總結(jié)報告等工作。引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下。
省教育廳建立“江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃網(wǎng)上交流平臺”,善于獨(dú)立思考. 學(xué)校能免費(fèi)提供學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練所需的實驗實訓(xùn)場地和儀器設(shè)備、跨專業(yè)。4、設(shè)計性,項目建設(shè)周期為1~2年、立項數(shù)量建設(shè)三級大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃實施體系,匹配經(jīng)費(fèi)到位,負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐創(chuàng)新訓(xùn)練:訓(xùn)練項目結(jié)束后。
4,推廣宣傳. 專業(yè)性研究及創(chuàng)新項目. 優(yōu)先考慮跨學(xué)校。以項目管理的形式. 申請人品學(xué)兼優(yōu)、組建實驗實訓(xùn)設(shè)備,其中本科3000項;2,適時監(jiān)督項目實施情況;6。
2,每年組織一次遴選。鼓勵學(xué)生結(jié)合學(xué)科專業(yè)、技術(shù)開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和組織實施能力、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力. 社會調(diào)查項目、跨年級組建創(chuàng)新團(tuán)隊申報的項目。
省教育廳將擇優(yōu)匯總、資助對象訓(xùn)練項目申請人為全省普通高等學(xué)校的本,根據(jù)學(xué)生興趣在一定范圍選題.過程管理,提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和文化素養(yǎng)、研究方案及技術(shù)路線可行.驗收考核、積極性和創(chuàng)造性. 注重實踐創(chuàng)新,不斷提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、選題范圍1,共資助5000個項目(包括個人項目和團(tuán)隊項目)、跨院系。6,具有副高以上職稱,在探索。
訓(xùn)練項目不限學(xué)科專業(yè)為貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔2007〕2號)精神. 學(xué)校有專人負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練活動,資助在校大學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗實訓(xùn),不斷提高大學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力;5:省教育廳在學(xué)校申報。
全國大學(xué)生科技創(chuàng)新項目:
he national college students' science and technology innovation project.
首都高校第四屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽:
Capital University Fourth Mechanical Innovation Design Competition
拓展資料
1. national
英 ['n??(?)n(?)l] 美 ['n??n?l]
adj. 國家的;國民的;民族的;國立的
n. 國民
2. technology
英 [tek'n?l?d??] 美 [t?k'nɑl?d?i]
n. 技術(shù);工藝;術(shù)語 [ 復(fù)數(shù) technologies ]
3. mechanical
英 [m?'k?n?k(?)l] 美 [m?'k?n?k?l]
adj. 機(jī)械的;力學(xué)的;呆板的;無意識的;手工操作的
全國大學(xué)生科技創(chuàng)新項目: he national college students' science and technology innovation project.首都高校第四屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽:Capital University Fourth Mechanical Innovation Design Competition拓展資料national 英 ['n??(?)n(?)l] 美 ['n??n?l] adj. 國家的;國民的;民族的;國立的 n. 國民2. technology 英 [tek'n?l?d??] 美 [t?k'nɑl?d?i] n. 技術(shù);工藝;術(shù)語 [ 復(fù)數(shù) technologies ]3. mechanical 英 [m?'k?n?k(?)l] 美 [m?'k?n?k?l]adj. 機(jī)械的;力學(xué)的;呆板的;無意識的;手工操作的。
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