教育部出臺(tái)的政策應(yīng)該都是針對(duì)學(xué)生的,也就是說(shuō),教育開(kāi)出了哪些條件另大學(xué)生促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,這一點(diǎn)才是關(guān)鍵,主要來(lái)說(shuō)還是那幾個(gè),無(wú)非是降低一些門(mén)檻,真槍真刀起來(lái)騰訊的眾創(chuàng)空間罩不住,你必須在有限的幫助迅速成長(zhǎng),別人才能在不同階段支援你
1、教育部為了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其實(shí)是出臺(tái)了很多利好的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比較好的條件是加入騰訊的眾創(chuàng)空間這樣的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)比較好的,初出茅廬的青年人需要更好的機(jī)構(gòu)和平臺(tái)來(lái)支持自己的計(jì)劃
2、主要內(nèi)容簡(jiǎn)化創(chuàng)業(yè)企業(yè)工商注冊(cè)手續(xù),為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)惠的服務(wù)和財(cái)政補(bǔ)貼以及要加快發(fā)展創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù),大力發(fā)展創(chuàng)新工場(chǎng)、車(chē)庫(kù)咖啡等新型孵化器,做大做強(qiáng)眾創(chuàng)空間,完善創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)
3、堅(jiān)持?jǐn)U大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,把穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行合理區(qū)間的下限,營(yíng)造寬松便捷的準(zhǔn)入環(huán)境,深化商事制度改革,統(tǒng)籌推進(jìn)高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè),加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和職
4、完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,改革教學(xué)方法和考核方式,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度,加強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè),改進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系。
(一)完善公平競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)環(huán)境。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能,增加公共產(chǎn)品和服務(wù)供給,為創(chuàng)業(yè)者提供更多機(jī)會(huì)。逐步清理并廢除妨礙創(chuàng)業(yè)發(fā)展的制度和規(guī)定,打破地方保護(hù)主義。
加快出臺(tái)公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度,建立統(tǒng)一透明、有序規(guī)范的市場(chǎng)環(huán)境。依法反壟斷和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),消除不利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的壟斷協(xié)議和濫用市場(chǎng)支配地位以及其他不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。
清理規(guī)范涉企收費(fèi)項(xiàng)目,完善收費(fèi)目錄管理制度,制定事中事后監(jiān)管辦法。建立和規(guī)范企業(yè)信用信息發(fā)布制度,制定嚴(yán)重違法企業(yè)名單管理辦法,把創(chuàng)業(yè)主體信用與市場(chǎng)準(zhǔn)入、享受優(yōu)惠政策掛鉤,完善以信用管理為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新監(jiān)管模式。
(二)深化商事制度改革。加快實(shí)施工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證“三證合一”、“一照一碼”,落實(shí)“先照后證”改革,推進(jìn)全程電子化登記和電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照應(yīng)用。
支持各地結(jié)合實(shí)際放寬新注冊(cè)企業(yè)場(chǎng)所登記條件限制,推動(dòng)“一址多照”、集群注冊(cè)等住所登記改革,為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供便利的工商登記服務(wù)。建立市場(chǎng)準(zhǔn)入等負(fù)面清單,破除不合理的行業(yè)準(zhǔn)入限制。
開(kāi)展企業(yè)簡(jiǎn)易注銷(xiāo)試點(diǎn),建立便捷的市場(chǎng)退出機(jī)制。依托企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)建立小微企業(yè)名錄,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)信息透明度。
(三)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。研究商業(yè)模式等新形態(tài)創(chuàng)新成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)辦法。
積極推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易,加快建立全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)公共服務(wù)平臺(tái)。完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)快速維權(quán)與維權(quán)援助機(jī)制,縮短確權(quán)審查、侵權(quán)處理周期。
集中查處一批侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大案要案,加大對(duì)反復(fù)侵權(quán)、惡意侵權(quán)等行為的處罰力度,探索實(shí)施懲罰性賠償制度。完善權(quán)利人維權(quán)機(jī)制,合理劃分權(quán)利人舉證責(zé)任,完善行政調(diào)解等非訴訟糾紛解決途徑。
(四)健全創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與流動(dòng)機(jī)制。把創(chuàng)業(yè)精神培育和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育納入國(guó)民教育體系,實(shí)現(xiàn)全社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)制度化、體系化。
加快完善創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新知識(shí)普及教育,使大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新深入人心。
加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),提高創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平。加快推進(jìn)社會(huì)保障制度改革,破除人才自由流動(dòng)制度障礙,實(shí)現(xiàn)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)各方面人才順暢流動(dòng)。
加快建立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制,讓一批富有創(chuàng)業(yè)精神、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的人才脫穎而出。
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