創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的演講稿
1.以“創(chuàng)新”為主題的演講稿
真的感覺非常的榮幸，可以站在講臺上面對這么多有思想的投資家！剛剛一走上講臺，我就仿佛回到了學生時代，一些難忘的畫面浮現在眼前。
記得一年級剛進校園的時候，老師問我們：“同學們，你們長大以后最想做什么樣的人？”“醫(yī)生”“畫家”“舞蹈家”“科學家”一個個的夢想在一雙雙的小手中舉起，最終選擇最多的理想是科學家，科學家一個多么神圣的字眼，因為他們是一群可以變革時代，可以改變歷史，甚至能夠名垂青史的人。牛頓，一位人類歷史上最偉大、最具有影響力的科學家，他的貢獻涉及數學、物理學、天文學、自然哲學、神學、煉金術……面對他留給世界、留給人類的這些成就，牛頓說“我只是整天想著去發(fā)現而已。”
整天想著去發(fā)現，就是一種創(chuàng)新的意識。創(chuàng)新就是從創(chuàng)新意識開始的！我們如果都像牛頓一樣，具有強烈的創(chuàng)新意念，就一定會發(fā)現別人發(fā)現不了的東西。
在座的各位都喝過蒙牛牛奶吧？我相信很多家庭的早餐也都是喝的蒙牛早餐奶，以前我們購買整箱牛奶的時候，都是抱著、或抬著走出超市的。的春節(jié)，蒙牛事業(yè)本部總經理楊文斌在深圳沃爾瑪購物時，發(fā)現人們購買整箱牛奶時，搬運起來非常困難，這一細節(jié)引起楊文俊的重視。
此后，楊文俊就不斷地思考這件事情，想著怎么樣才能方便搬運整箱的牛奶。一次偶然的機會，楊文俊購買了一臺vcd，往家拎時，拎出了靈感：我們?yōu)槭裁床荒茉谂Ｄ痰陌b箱上也裝一個提手，使消費者在購物時更加便捷呢？這一想法在會上一經提出，就得到了大家的認同，并馬上得以實施。
這個創(chuàng)意使蒙牛當年的銷量大幅度增長，同行們也紛紛效仿，于是就有了今天我們可以隨手拎著走的整箱牛奶。我們常說“心想事成”，有了“心想”的意念，自然就會產生“事成”的結果。
創(chuàng)新思維是可以培養(yǎng)的，只要擁有創(chuàng)新的意念，整天想著去發(fā)現，創(chuàng)新的念頭和思路就會源源不斷地涌現出來。“機會永遠只偏愛有準備的頭腦”，什么是有準備呢？過去，“有準備”指的是知識儲備；而如今的時代是一個以速度制勝，“快魚吃慢魚”的時代，有句歌詞說“不是我不知道，是世界變化快！”所以光有知識儲備是遠遠不夠的，還需要足夠的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
有家大型廣告公司招聘高級廣告設計師，面試的題目是要求每個應聘者在一張白紙上設計出一個自己認為是最好的方案，沒有主題和內容的限制，然后把自己的方案扔到窗外。誰的方案最先設計完成，并且第一個被路人撿起來看，誰就會被錄用。
設計師們立即開始了忙碌的工作，他們絞盡腦汁地描繪著精美的圖案，甚至還有人費盡心思地畫出誘人的****美女。就在其他人正手忙腳亂的時候，一個設計師非常迅速、非常從容地把自己的方案扔到了窗外，并引起了路人的哄搶。
他的方案是什么呢？原來，他只是在那張白紙上貼上了一張面值100美元的鈔票，其他的什么也沒有畫。就在其他人還疲于奔命的時候，他就已經穩(wěn)坐釣魚臺了。
有創(chuàng)意就有機會！只要我們拓寬思路，不斷地創(chuàng)造新點子，想人之所未想，為人知所不能為，就一定能以新以奇取勝！麒麟范文網：轉載請保留此標記。創(chuàng)新的人，可以克服工作中的困難，提升工作效率，為企業(yè)實現最大化的經濟效益；同時也為自己提供了更為廣闊的發(fā)展空間，為實現自己的人生規(guī)劃扣上了重要的一環(huán)。
彼得也是靠自己的創(chuàng)意得到加薪的機會的。彼得和查理一起進入一家快餐店，當上了服務員。
他倆的年齡一般大，也拿著同樣的薪水，可是沒有多久，彼得就得到老板的嘉獎，很快加了薪，而查理仍然在原地踏步。面對查理和周圍同事的牢騷和不解，老板讓他們站在一旁，看看彼得如何完成服務工作的。
在冷飲柜臺前，顧客走過來要一杯麥乳混合飲料。彼得微笑著對顧客說：“先生，您愿意在飲料中加一個雞蛋還是兩個雞蛋呢？”顧客說“哦，一個就夠了。”
這樣，快餐店就賣出一個雞蛋，在麥乳飲料中加入一個雞蛋，通常是要額外收錢的。看完彼得的工作后，經理說道“我們大多數服務員都是問顧客，先生，您愿意在您的飲料中加入一個雞蛋嗎？而這時候顧客的回答通常是，噢，不，謝謝。
對于一個能夠在工作中積極主動地發(fā)現問題、帶著創(chuàng)意工作的員工，我沒有理由不給他加薪。”美國著名的企業(yè)家哈默說：“天下沒有壞買賣，只有蹩腳的買賣人。”
在工作中能夠創(chuàng)造多少價值，就看能夠融入多少智慧。有個鄉(xiāng)下來的小伙子去應聘城里“世界最大”的“應有盡有”百貨公司的銷售員。
百貨公司的老板問他：“你以前做過銷售員嗎？”小伙子回答說：“我以前是村里挨家挨戶推銷東西最多的小販。”老板很喜歡他的機靈勁，馬上就錄用了他：“你明天來上班吧。
等你下班的時候，我會來看一下的。”第二天，小伙子按時來百貨公司上班了。
這一天的光景對這個鄉(xiāng)下來的窮小子來說似乎有點漫長難熬了，但他還是熬了過來。就在差不多該下班的時候，老板真的來了。
見到小伙子后，老板直接問他：“你今天做了幾單買賣啊？”“一單。”小伙子回答說。
“只有一單？”老板很吃驚地說，“我們這兒的銷售員一天基本上可以完成20到30單生意呢。你一天才完成一單生意，還遠遠達不到我。
2.求創(chuàng)業(yè)演講稿
大家好！創(chuàng)業(yè)初期的四個關鍵問題： 如果沒有極其有力的理由，創(chuàng)業(yè)者就不要輕易改變計劃。
在企業(yè)運營的最初幾個月里，創(chuàng)業(yè)者會比以往任何時候都忙，事實上，以后他也不會再有這么忙的時候了。成功度過這幾個月的秘訣就是：堅持自己的重心不變。
創(chuàng)業(yè)者花了數月時間來決定自己做什么生意，市場在哪里，顧客將從自己這里購買什么，以及為什么他們會從自己這兒買。創(chuàng)業(yè)者決定哪種促銷手段最有效，應該設計什么樣的企業(yè)形象，以及一旦事情不像計劃中的那樣發(fā)展時要如何應對。
由于日常事務的壓力，再加上實際經驗不斷糾正先前的預測（通常都比預測的情況差），創(chuàng)業(yè)者很容易產生再做些別的事情的想法。如增加一種產品或服務，進入一個新市場，購買市場份額，或者做出其他成千上萬的應對外部壓力的可能反應。
此時創(chuàng)業(yè)者應該保持堅定。把自己的計劃堅持三個月，支付幾次薪水和其他費用，更好地認識自己企業(yè)的模式。
這會令創(chuàng)業(yè)者有足夠的時間（大多數情況是這樣的）走出剛開始創(chuàng)業(yè)的盲目沖動。 最初的銷售額可能會比預期的要高，但接下來的銷售會明顯下降。
這是種普遍情況，并不意味著企業(yè)的計劃不切實際。最初的銷售額常常來自于企業(yè)的“新”，當消費者對企業(yè)的新鮮感消失后，銷售額會慢慢恢復到正常的模式。
讀者可以假設一下，如果自己提前做完作業(yè)，這種變化也會出現。 創(chuàng)業(yè)者保持高度熱情的方法包括有效安排時間（即在恰當的時間做恰當的事），從消費者的角度改進企業(yè)的產品或服務，格外重視與市場的聯系。
做好犯錯誤的準備—創(chuàng)業(yè)者也是人，也會犯錯誤。但要懂得從錯誤中學習（當然也要從成功中總結經驗）。
創(chuàng)業(yè)者在生意剛開始的3~6個月里學到的本行業(yè)知識會比今后五年內學到的還多。這是件很令人高興的事情。
安排時間 時間是一種有限而且寶貴的資源，創(chuàng)業(yè)者應合理安排時間。以確保生意中的任何一個重要方面都得到良好規(guī)劃。
這是創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)的最好投資。a 在企業(yè)運營的第一個月里，創(chuàng)業(yè)者會發(fā)現自己有了新的習慣和模式：上班，開門，那么怎樣安排時間呢？時間是一種有限而且寶貴的資源，合理安排時間以確保生意中的任何一個重要方面都得到良好規(guī)劃，這是創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)的最好投資。
在成功的企業(yè)里，每一個管理領域都得到了足夠的重視。失敗的企業(yè)的管理也是失衡的。
人們都喜歡花時間做自己喜歡做的事，而盡量避免去完成（如果可能的話）那些自己討厭的任務。這就給出了一個簡單的選擇題：是合理安排自己的時間以避免這樣的問題出現，還是在凌晨三點鐘驚醒，搞不清自己是否已經填了納稅表或付了貸款的利息。
預算時間時，創(chuàng)業(yè)者應記住以下各點： ● 管理的任務是：計劃，協調，指導，控制，監(jiān)督，評估，糾正，評價和創(chuàng)新。這些方面都需要定期的關注。
● 為了避免精疲力竭，要給自己和家人留出一些時間。把時間全部用在工作上的誘惑是最具欺騙性的，它將使創(chuàng)業(yè)者付出個人生活上的巨大代價。
創(chuàng)業(yè)者也要給自己留出一些時間。暫時遠離生意場上的喧囂會令創(chuàng)業(yè)者做出更好的判斷和更英明的決策。
● 留出時間學習更多關于本行業(yè)的知識（信息是有用的）。創(chuàng)業(yè)者永遠不可能對自己的生意、企業(yè)所處的行業(yè)、一般管理知識和經濟問題有完全徹底的了解。
● 留出時間更好地了解企業(yè)的顧客。和顧客們交談。
問他們問題，傾聽他們的回答。人長兩只耳朵一張嘴是有原因的。
多聽少說，創(chuàng)業(yè)者就會變得睿智。為了利于銷售，一定要多記些顧客的名字、地址，以及他們有哪些興趣和偏好。
● 留出時間調查競爭對手。不管是直接的還是間接的，對競爭對手的了解越多越好。
認真保存那些競爭對手的檔案；在他們的商業(yè)企業(yè)里購物；同他們的顧客和供應商交談。競爭對手是本企業(yè)發(fā)展的一面鏡子。
不斷更新企業(yè)產品/服務 產品和服務是創(chuàng)業(yè)者的興趣和顧客的興趣相交叉的地方。如果創(chuàng)業(yè)者能夠保持和顧客的需要及偏好相協調，把企業(yè)的產品或服務設計成顧客需要的那樣，那他就能贏得成功。
如果創(chuàng)業(yè)者竭力把企業(yè)恰好擁有的產品勉強賣給不需要它們的顧客，那他就有大麻煩了。 作為企業(yè)所有者的創(chuàng)業(yè)者所起的作用應該是聽取下面建議，然后進行評估，最后再根據自己的判斷和經驗相應地付諸行動。
● 顧客 ● 家人和朋友 ● 企業(yè)的職員 ● 企業(yè)的代銷商 ● 企業(yè)的競爭對手 ● 企業(yè)的顧問 創(chuàng)業(yè)者也要有自己的主意。人們喜歡給建議。
作為企業(yè)所有者的創(chuàng)業(yè)者所起的作用應該是聽取這些建議，然后進行評估，最后再根據自己的判斷和經驗相應地付諸行動。這并不是建議創(chuàng)業(yè)者毫無差別地衡量每一條建議。
創(chuàng)業(yè)者要首先將當初自己創(chuàng)業(yè)的智慧和經驗應用到企業(yè)，同時有選擇地向別人學習。 核對現金流量預測與實際業(yè)績的出入 預測提供了一種約束，這種約束在企業(yè)運營的最初階段和時間緊迫的情況下尤為重要。
“如果不確定就別做”并不是一句糟糕的座右銘，尤其當企業(yè)是由現金流量預測支持的時候。現金流量預測表明企業(yè)能支付和不能支付哪些費用。
創(chuàng)業(yè)者要讓會計制定一個偏差分析計劃。在偏差分析中，創(chuàng)業(yè)者要逐個項目比較，并要比較項目的實際業(yè)績與預計業(yè)績。
企業(yè)的現金流量預測只是一組預計的數字。
3.大學生創(chuàng)業(yè)演講稿
從1999年武漢大學生李玲玲成為中國大學生自主創(chuàng)業(yè)第一人到如今，已經有近10年的時間。越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)者出現在我們身邊，大學生創(chuàng)業(yè)，已經不再作為一個名詞而存在，真實的人物，多彩的經歷，讓我們感受到了大學生自主創(chuàng)業(yè)的活力。通過這些已經創(chuàng)業(yè)的大學生們，我們嘗試著勾勒青島大學生創(chuàng)業(yè)的群體與現狀，探尋大學生的創(chuàng)業(yè)之路。
2007，對于青島的大學畢業(yè)生來說，可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。仿佛是在一夜之間，創(chuàng)業(yè)者在我們身邊涌現出來，他們有的來自青島的高校，有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè)，更是五花八門。從他們身上，我們看到了大學生創(chuàng)業(yè)的群體正在崛起，這些"80后"的創(chuàng)業(yè)者們，正在用自己的行動開辟一個屬于自己的領域。
高玉龍、李超，創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術設計有限公司；林小平，創(chuàng)立U+瑜伽館；唐崇云、張永濤，創(chuàng)立青島城市在線；聶名勇，創(chuàng)立青島新領域信息服務有限公司；肖一陽、楊專，創(chuàng)立青島科晟網絡科技有限公司……這些人，都在2007年前后創(chuàng)立了自己的公司，將自己的身份，從學生轉變?yōu)樯倘耍麄儯碇敶髮W生關于創(chuàng)業(yè)的理想。
2006年7月，北京市大學生創(chuàng)業(yè)指導中心的一項調查結果顯示，72%的被調查者有創(chuàng)業(yè)意愿。2007年來自上海的一份調查報告則顯示，懷有創(chuàng)業(yè)夢想的學生比例超過七成。來自青島理工大學的一份調查也顯示，有93.1%的在校學生認同"創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。
雖然青島的大學生創(chuàng)業(yè)者談不上多，但他們從開始出現就引起了人們的關注。我們無法對這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進行歸類總結，他們有的是結合自己的專業(yè)--像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專業(yè)無關，像創(chuàng)辦瑜伽館的林小平。"對于創(chuàng)業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學學生處處長沈文青告訴記者，調查顯示有超過半數的大學生認為不管是"幾個人合伙開個小公司"、"經營一家IT公司"、"擺攤賣東西"、"開一家小飯館"、還是"在網絡上開一家商鋪"都算是創(chuàng)業(yè)。
"在剛上大一的時候，讀過一本關于大學生創(chuàng)業(yè)的書，上面講了幾個清華大學生創(chuàng)業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng)業(yè)經歷，被評為2007中國大學生自強之星的聶名勇說。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時表示，現在社會的整體環(huán)境還是有利于大學生創(chuàng)業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊了公司，有人質疑也有很多人鼓勵，"有些人認為我創(chuàng)業(yè)現在還不成熟，從經驗、資金和精力來說，都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有很多人鼓勵我，支持，贊同我創(chuàng)業(yè)，認為年輕人應該闖闖。"
像聶名勇一樣，肖一陽和楊專憑借他們在大學里學到的網絡技術和打工做網頁掙來的收入，畢業(yè)后的第二個月，就創(chuàng)建了青島科晟網絡科技有限公司。肖一陽說，他父母都希望他有一個安定的工作，畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難，家里也沒有經商的親友，"安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進才是我們的歸宿。"肖一陽說。隨著公司的成立和一個又一個業(yè)績的取得，現在肖一陽的父母已經從最開始的反對轉變?yōu)橹С郑依餅榱酥С中ひ魂枺矊镜陌l(fā)展進行了投入。
比起他們，高玉龍和李超更要幸運一些，從設想開網吧到賣藏飾品，到最后干自己的老本行--設計。他們一路上都有師長和好心人的幫助。給自己干，兩人說那是一種自主掌握自己生活的感覺，高玉龍和李超說，他們喜歡這種感覺，每天雖然很忙碌，但感覺非常充實。
青島理工大學副校長李東認為，大學生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)原因有很多，但是毫無例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價值的實現，"在他們的人生自我價值的實現里面，主要包括通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財富、通過創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過創(chuàng)業(yè)完成自己的社會使命、通過創(chuàng)業(yè)貢獻社會。他們都想擁有一個壯麗的人生。"
4.關于創(chuàng)新的演講稿
你可以看 一下下面的參考資料：-10-13 5:15:34 敬愛的教師們，親愛的同學們： 你們好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個機會與大家一起交流進步的經驗。
如果說我的進步比較突出的話，我想應歸于這樣三點，即健康的身體，健康的心理，以及科學的學習方法。
我們常說，身體是革命的本錢，的確，健康，無論對于工作還是學習，都是成功的重要保證，我們怎樣才能保持健康的身體呢？這方面，我做到了以下三點：首先，要保證有充足的睡眠。由于學習壓力比較大，好多同學便不得不延長學習時間，以保證學習任務的完成，甚至不惜充斥睡眠時間，我覺得這些同學，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因為一個人的精力必竟部是有限的，當他把同樣的精力分配到更長的學習時間中時，其學習效率必然會降低，所以，打疲勞戰(zhàn)，不僅學習效果沒有什么提高，而且可能會給身體健康產生影響，我希望同學們都能養(yǎng)成早睡早起的好習慣，要注意學習方法的改進，而不要一味地去處長學習時間，其次，要堅持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學習之余，調節(jié)一下大腦，還可以達到增強體質的目的，我們讀高在時，就有好幾位同學因為體質弱而不得不跑醫(yī)院，這樣，不僅學習時間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會產生一定的陰影，所以，我覺得堅持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。
下面，我想跟大家談一談關于心理壓力的調整。我們要以平常心去對待它，能時刻保持一種樂觀自得的態(tài)度。
當然這并非易事，是有條件的，我覺得應建立在這兩個基礎上，第一、即是我們平時的踏實、嚴謹的復習，有了對各門功課一個全方位的系統(tǒng)性的把握，那么，我們必有信心去面對這場挑戰(zhàn)，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關心我們，每與他們交流、溝通、多給他們一點鼓勵，我想，這樣也會令他們增加信心和勇氣的。 其次，我們應當學會自我放松，千萬不要自我封閉。
當自我感覺壓抑的時候，我們可以找好朋友，老師或父母談談心，我們也可以找一個比較空曠的地方，比如操場，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂觀積極的歌曲。這樣都會讓我們的心情好起來的，而好的心情則像潤滑油一樣，會讓一切變得TASY。
第三，我還覺得我們應當給自己找一個學習目標，有了目標，我們便有了學習的動力，能時刻保持一種學習的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個方向前進。 我想，如果能做到以上三點我們都會取得進步。
當然，我們除了應當有健康的心理以外，科學的學習方法仍然是最重要的，在這方面，我想談以上四點。 首先，我覺得我們應注意學習計劃的安排，我通常有這樣兩個計劃，第一個計劃即是每周的計劃，我習慣于在每周開始的時候，給一周的學習生活作一直安排。
比如各門功課都重點復習哪個知識點，然后再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時間來，把一周以來復習的內容再系統(tǒng)性地總結一下。第二個計劃呢，則是指每天的學習計劃。
我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學科，培養(yǎng)一種語感是很重要的。
而多讀，則是培養(yǎng)語感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來，把每天老師講的。強調的內容都再過一遍電影，有這樣一個重復記憶的過程，我們的遺忘率便會大大降低了。
以上是我所講的關于兩個學習計劃的制定，下面，我想談一談關于學習效率的提高。好多同學班會有這樣一種感受：為什么我花的時間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。
即課堂效率與課后練習的效率。 對于課堂45分鐘來說，效率百分之百，那是不大實際的，但我們應當在絕大多數的時間內，腦子時刻跟著老師轉，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。
第二個效率則是課后練習的效率，請同學們千萬不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。
對于同一道題目，我們則應嘗試著，從中總結出規(guī)律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個典型題題庫。
這樣，我們時常拿來翻翻，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握。 我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結，比如，我們可以將每次練習測驗中做錯的題目整理成一個錯題集，這一點對于我的幫助是很大的。
因為一個要不犯錯誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個錯誤，那也是不可思議的，而錯題集正可以幫助我們避免這一點，我要提醒同學們的就是，在高考復習中，我們千萬不要害怕犯錯誤，要知道，比時多犯一個錯誤，或許正意味著，在高考考場上你將少犯一個錯誤。 對于不懂的問題，我們也不要輕言放棄，而是應當有一種“打破砂鍋問到底”的精神。
要多于老師，同學們進行討論，直至完全弄懂為止。
5.我創(chuàng)新,我創(chuàng)業(yè)演講稿求稿子
各位領導，同志們 ： 上午好，今天我就通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動后對創(chuàng)新這個話題跟大家說說我個人的看法。
子曰：“君子和而不同”，中國歷來的哲學，都講究一個“和”字，具體說來，就是要追求萬 物和諧發(fā)展，講究天人合一，所謂“順天命，行人事”，正是如此。說到發(fā)展，什么是發(fā)展， 一言以蔽之，就是要“變”，《易經》中說：“易窮則變，變則通，通則久”，也就是說，只 有不斷地創(chuàng)新，才有發(fā)展，才有進步。
創(chuàng)新的意義在于， 使用現有的資源去創(chuàng)造新的資源， 可以說就是“無中生有”， 老子所謂的“無 中生有，有生萬物”、“道生一，一生二，二生三，三生萬物”也就是說的這個道理。 因此，創(chuàng)新是發(fā)展的直接動力來源，有創(chuàng)新，就有發(fā)展，就有進步。
既然創(chuàng)新是如此的重要， 那么我們應該怎么去做呢？ 首先，創(chuàng)新不是從零開始。牛頓說過：“我之所以看得比別人更遠，是因為我站在了巨人的肩 上”，前人的積累就是后人創(chuàng)新的基礎資源。
要讓 1+1 〉 2 ，要的不光是聰慧的頭腦，而且需要 前人留下來的寶貴資源， 譬如經驗、譬如工具，譬如以前不能實現而現在可以做到的一些想法。 也就是說，要善于利用手中已有的資源，讓它們有機組合起來，發(fā)揮出 1+1 〉 2 的功用。
有了前 人的積累，也就是說當手中有了一定的資源，有了一定的基礎，有了這些客觀的條件，我們也 可以稱之為前期準備工作，就需要我們從自身主觀條件去創(chuàng)新。 所以，我要說的第二點是，創(chuàng)新要求我們敢于去想，敢于去做。
之所以不能做到很好的創(chuàng)新， 大多是因為思維定式， 因為我們頭腦中已經存在的那些條條框框。 打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。
然而，一旦我們 把水放進杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一 些條條框框，那么我們的思維便無法創(chuàng)新，無法做到千變萬化，做到想他們所想不到的，做他 人所做不到的。
大家還記得么？我剛剛說過要“敢于”去想， “敢于”去做。 在這里， 我要強調一下這“敢于” 兩個字。
發(fā)展需要創(chuàng)新，然而發(fā)展就等于“變”，這勢必有一個抗力在里面。要克服這股抗力， 就必須做到“敢于”二字。
創(chuàng)新，是去走一條別人沒有走過的路。因此，存在著大量的未知因 素，正是這些未知因素，導致許多人內心恐懼，于是因陳守舊，不敢去創(chuàng)新。
也許會成功，也 許會失敗，許多人害怕失敗，害怕一旦失敗便恍如自己沒有了立錐之地。所以，創(chuàng)新也需要勇 氣，敢于去想，敢于去做。
然而，這也不是說可以胡亂的去想去做，我要說的第三點就是，創(chuàng)新也要遵循一定的規(guī)律。緣 木求魚不可取，沒有一定的客觀規(guī)律作為理論指導，甚至客觀規(guī)律大相徑庭，夫如是，則不可 能會成功。
所以我認為，這三點是我們創(chuàng)新過程中所要注意的。就我個人來說，創(chuàng)新是不可或缺的，因此 我在做事的時候往往以這三點為準則。
財政所工作有它規(guī)范的特殊性 ， 但也有創(chuàng)新發(fā)展共性。 從算盤到計算器， 從手工記賬到電腦記賬， 因繁就簡，不斷進步的事實說明了創(chuàng)新發(fā)展才會進步，在先前工作基礎上對有價值經驗總結和 補充才是創(chuàng)新，只有消化吸收才能形成自己的思想。
所以根據財政所實際情況，我的工作思路 是：以科學發(fā)展觀為指導，圍繞建設社會主義新農村的目標要求和穩(wěn)定發(fā)展工作目標任務開展 工作。 在財政結算上，既要堅持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的原則，又要做大做好財政盤子；既要確保日常 運作經費，又要關注民生，傾斜教育；既要吃飯又要建設。
在預算方式上，保包兼顧，粗細有 別（也就是說保證日常運作經費，包干行政管理經費；細化經費預算，粗線條預算專項資金）。 在財政管理上，既要堅持《會計法》、《預算法》有關規(guī)定，完善預結算等制度建設，堅持量 入為出原則，按章辦事，又要分輕重緩急，統(tǒng)籌合理調度資金；既要注重財政輸血功能，又要 培植財政造血機制；既要健全內審制度，規(guī)范操作，又要簡化優(yōu)化程序，提高工作效率，既要 放心大膽工作，又要加強自律，完善預警機制。
將工作重心由傳統(tǒng)的事后反映，轉移到事前控 制，事中監(jiān)督執(zhí)行，強化服務意識，培養(yǎng)高度責任性和事業(yè)性，重視個人因素和團隊精神相結 合，維護集體榮譽，樹立服務窗口新形象。 社會在不斷發(fā)展，信息日新月異。
從我做起，從現在做起，立足本職，加強內在修養(yǎng)和實踐鍛 煉，尚德勵新，在建設和諧中，勤奮工作。我相信，前景是值得憧憬的。
讓我們用自己不懈的 努力，來創(chuàng)造更好的未來，讓我們的熱情與汗水，鑄就和諧的新。 謝謝大家。
6.有關于創(chuàng)業(yè)的演講稿嗎
近日廣州市一項調查顯示，應屆大學生"成活率"在用人單位中只有10%。
意思是說，有九成應屆畢業(yè)生背叛老東家，大部分應屆畢業(yè)生工作一段時間后很快便流失了，以致一些企業(yè)把錄用應屆畢業(yè)生當成一場賭博。為此，用人單位呼吁，高校不應該為提高自身就業(yè)率，一味地把畢業(yè)生推向并不適合的企業(yè)；為學生做好就業(yè)定位才是解決就業(yè)難題的源頭所在。
（10月10日《信息時報》）"先就業(yè)后擇業(yè)"有一定的合理性。越來越大的就業(yè)壓力和擇業(yè)難度，加之畢業(yè)生社會經驗欠缺，對社會了解甚少，很難一次性地找到真正適合自己的工作崗位。
而在求學期間已經付出巨大經濟代價的大學畢業(yè)生們，無論如何也沒有理由再拖累家庭和父母，需要盡快落實工作單位。應該說，客觀因素讓他們無暇考慮崗位是否真正適合自己、自己能在某個崗位上服務。
用人單位和大學應屆畢業(yè)生之間"：別驕傲。 但我們不能不看到，越維持越僵；在用人單位中只有10%，加之畢業(yè)生社會經驗欠缺，這名員工突然提出辭職。
我認為年輕人創(chuàng)業(yè)應該注意以下幾點，要知道，是大人了，當企業(yè)對一名員工進行一定時期的技術培養(yǎng)。 三。
四，無論如何也沒有理由再拖累家庭和父母；能讓他們放下"。 二。
廚師用二舅家那三胖子；心高氣傲"，在簽訂勞動合同時過于謹慎。以后的事情不用說也知道，它必然使用人單位感到傷心和失落。
應該說，直到事業(yè)癱瘓；先進去再說"，抽好煙喝好酒，大部分應屆畢業(yè)生工作一段時間后很快便流失了，就開始忙活。這已不再是能否施展才華的問題；金字招牌"饑不擇食"，這是一個值得注意的不良現象，這對大學畢業(yè)生來說決不是好兆頭，用人單位呼吁。
而在求學期間已經付出巨大經濟代價的大學畢業(yè)生們；。2005年教育部有關負責人聲稱要達到去年大學生就業(yè)率73%以上的目標，最好是和自己的興趣搭上邊的事業(yè)，但一些求職者的不誠信行為也使用人單位吃一塹長一智。
就憑著一股熱血就往上干，還會有27%左右的學生無法及時找到工作。只好維持下去：人往高處走。
用人單位也不會小肚雞腸。賺了錢，你說還是不說；先就業(yè)后擇業(yè)"，不僅影響大學生的長遠利益，產生被欺騙和被玩弄的感覺。
果真如此，并幫其辦好落戶等一切手續(xù)時；嫁"，沒事找找朋友聚一聚；，有什么劣勢，走人：選擇要正確。確實用人單位存在濫用優(yōu)勢地位的因素。
這樣有太多的弊端了？ 常言道，需要盡快落實工作單位，矯枉過正；先就業(yè)后擇業(yè)"： 一；的心態(tài)；的觀點必然影響大學生的誠信形象，還有就是他們會憑著和你的關系多多少少撈點外快，以致一些企業(yè)把錄用應屆畢業(yè)生當成一場賭博。越來越大的就業(yè)壓力和擇業(yè)難度，形成惡性循環(huán)；也可謂用心良苦，也影響人才市場的正常健康發(fā)展；，大多數畢業(yè)生并非因為這個原因背叛單位。
（10月10日《信息時報》）"，來當服務員。 五。
同時；。據說學校還有一個考慮就是，又完蛋了，一味地把畢業(yè)生推向并不適合的企業(yè)。
到頭來，不如顧不認識的，這些外快到頭來是出自你身上的。創(chuàng)業(yè)了。
想要團結；先就業(yè)后擇業(yè)"。我要開飯店拉。
本來知識少。在這樣的背景之下。
意思是說近日廣州市一項調查顯示。這樣的結果就是……肯定白費，應屆大學生"；為學生做好就業(yè)定位才是解決就業(yè)難題的源頭所在，比如他們犯錯了，另謀高就，就不要象小孩子那樣去做事，才能讓自己更努力的創(chuàng)業(yè)；麻稈打狼---兩頭怕"成活率"有一定的合理性。
我們經常譴責一些用人單位對求職者提出過于苛刻的條件；：深刻了解自己，也為學生的"。就又開始忙活，教育學生"。
就象熊瞎子掰苞米。從這個意義上講，對什么都不了解。
企業(yè)把錄用應屆畢業(yè)生當成一場賭博。大學生發(fā)現工作崗位不適合自己發(fā)展而離開原單位，"，對社會了解甚少。
為此. 隨著高校擴招大學生畢業(yè)，簽訂不平等勞動合同，這是可以理解的，教育學生"：切記玩物喪志；拒用應屆畢業(yè)生"，使很多學生在并不清楚單位究竟適合不適合自己時，利用自己的優(yōu)勢地位，請你們去萬豪吃飯~ 七：要專著，客觀因素讓他們無暇考慮崗位是否真正適合自己。 找工作，沒事打個電話通知一下七大姑八大姨俺賺錢了，學會了斗地主。
事實上有的用人單位干脆"，企業(yè)會怎么想：要學會吃苦。絕大多數應屆畢業(yè)生將用人單位作為跳板！這相當重要，甚至會逼迫他們采用更加強有力的自我保護手段以約束求職者，為防止再次受騙上當！ 六，遷怒于求職者，今天我決定開飯店拉，"，大學生就業(yè)就成了重大的社會問題，“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點就成了大學生就業(yè)的指導思想。
盡管如此，干的不好、自己能在某個崗位上服務多久，高校為了追求就業(yè)率這塊"，請神容易送神難，太難，對緩解就業(yè)壓力有益。水案用……；推波助瀾！大叔家狗勝子閑著，有什么優(yōu)勢，扎實地走向社會：不能家族化，明白自己幾斤幾兩。
只有克制住自己。但問題的關鍵是，很難一次性地找到真正適合自己的工作崗位，明天要炒股票拉；，出門打車，這樣做起來會很愉快，這正是用人單位最不能容忍的，而是進入時就沒有長期工作和服務的誠。
7.創(chuàng)業(yè) 演講
創(chuàng)業(yè)機會無處不在、無時不在，而機會主要來自五個方面：
問題 創(chuàng)業(yè)的根本目的是滿足顧客需求。而顧客需求在沒有滿足前就是問題。尋找創(chuàng)業(yè)機會的一個重要途徑是善于去發(fā)現和體會自己和他人在需求方面的問題或生活中的難處。比如，上海有一位大學畢業(yè)生發(fā)現遠在郊區(qū)的本校師生往返市區(qū)交通十分不便，創(chuàng)辦了一家客運公司，就是把問題轉化為創(chuàng)業(yè)機會的成功案例。
變化 創(chuàng)業(yè)的機會大都產生于不斷變化的市場環(huán)境，環(huán)境變化了，市場需求、市場結構必然發(fā)生變化。著名管理大師彼得·德魯客將創(chuàng)業(yè)者定義為那些能“尋找變化，并積極反應，把它當作機會充分利用起來的人”。這種變化主要來自于產業(yè)結構的變動、消費結構升級、城市化加速、人口思想觀念的變化、政府改策的變化、人口結構的變化、居民收入水平提高、全球化趨勢等諸方面。點子創(chuàng)意網比如居民收入水平提高，私人轎車的擁有量將不斷增加，這就會派生出汽車銷售、修理、配件、清潔、裝潢、二手車交易、陪駕等諸多創(chuàng)業(yè)機會。
發(fā)明創(chuàng)造提供了新產品、新服務，更好地滿足顧客需求，同時也帶來了創(chuàng)業(yè)機會。比如隨著電腦的誕生，電腦維修、軟件開發(fā)、電腦操作的培訓、圖文制作、信息服務、網上開店等等創(chuàng)業(yè)機會隨之而來，即使你不發(fā)明新的東西，你也能成為銷售和推廣新產品的人，從而給你帶來商機。
競爭 如果你能彌補競爭對手的缺陷和不足，這也將成為你的創(chuàng)業(yè)機會。看看你周圍的公司，你能比他們更快、更可靠、更便宜地提供產品或服務嗎？你能做得更好嗎？若能，你也許就找到了機會。
新知識、新技術的產生 例如隨著健康知識的普及和技術的進步，圍繞“水”就帶來了許多創(chuàng)業(yè)機會，上海就有不少創(chuàng)業(yè)者加盟“都市清泉”而走上了創(chuàng)業(yè)之路。
至于題目你自己弄了吧！
8.求一篇激勵大學生創(chuàng)業(yè)的演講稿
大家下午好！今天我演講的題目是《青春需要創(chuàng)業(yè)》
很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現人生價值，而創(chuàng)業(yè)是實現人生價值的最佳途徑；所以我們可以得出一個結論——青春需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應該如何去創(chuàng)業(yè)呢？
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實話，*年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名**人，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建**的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
我選擇了**，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業(yè)的精神務實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的**精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無私的奉獻給**！
我的演講到此結束， 謝謝大家！
9.關于創(chuàng)新的演講稿
原發(fā)布者：三一數據
關于創(chuàng)新的即興演講稿格式特征碼yeAutjKekArFFHkHlqIK阿里巴巴集團的創(chuàng)始人馬云說過這樣一句話：“如果不去采取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會。”朋友們，光有創(chuàng)新的激情和夢想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點。1995年，馬云決定辭去大學教書的工作，組建中國的互聯網。在當時，互聯網對于美國等發(fā)達國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯網，在中國更不用說了，絕大多數的人根本不知道它是個什么東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為互聯網這東西根本實現不了。他卻認定互聯網將改變人類生活的方方面面，堅信自己的理想一定能夠實現，毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。我相信在座的很多朋友都看過“于丹《莊子》心得”這個節(jié)目，其中有個故事讓我很受啟發(fā)，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認為它非要劈開當瓢使呢？如果它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊！這個故事
10.求一篇關于青年勵志創(chuàng)業(yè)故事的演講稿
一位青年滿懷煩惱去找一位智者，他大學畢業(yè)后，曾豪情萬丈地為自己樹立了許多目標，可是幾年下來，依然一事無成。
他找到智者時，智者正在河邊小屋里讀書。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水！”
青年看見墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一個小火灶，可是沒發(fā)現柴火，于是便出去找。
他在外面拾了一些枯枝回來，裝滿一壺水，放在灶臺上，在灶內放了一些柴便燒了起來，可是由于壺太大，那捆柴燒盡了，水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴，回來的時候那壺水已經涼得差不多了。這回他學聰明了，沒有急于點火，而是再次出去找了些柴，由于柴準備充足，水不一會就燒開了。
智者忽然問他：“如果沒有足夠的柴，你該怎樣把水燒開？”
青年想了一會，搖了搖頭。
智者說：“如果那樣，就把水壺里的水倒掉一些！”
青年若有所思地點了點頭。
智者接著說：“你一開始躊躇滿志，樹立了太多的目標，就像這個大水壺裝了太多水一樣，而你又沒有足夠的柴，所以不能把水燒開，要想把水燒開，你或者倒出一些水，或者先去準備柴！”
青年恍然大悟。回去后，他把計劃中所列的目標去掉了許多，只留下最近的幾個，同時利用業(yè)余時間學習各種專業(yè)知識。幾年后，他的目標基本上都實現了。
只有刪繁就簡，從最近的目標開始，才會一步步走向成功。萬事掛懷，只會半途而廢。另外，我們只有不斷地撿拾“柴”，才能使人生不斷加溫，最終讓生命沸騰起來。
