全民創(chuàng)業(yè)大眾創(chuàng)新
1.大眾創(chuàng)業(yè)與全民創(chuàng)業(yè)的區(qū)別
大眾創(chuàng)業(yè)就是全民創(chuàng)業(yè)。
大眾創(chuàng)業(yè)指中國大眾借助中國改革的政策優(yōu)勢來創(chuàng)立起自己的家業(yè)，積累自己的有形資產(chǎn)和財富?！皠?chuàng)”就是開始做?！皹I(yè)”就是“成就”。大眾創(chuàng)業(yè)就是大眾持續(xù)為個人做產(chǎn)生個人成就與個人財富的工作。
大眾創(chuàng)業(yè)是富民之本。這不僅是一種社會行為，也是一種經(jīng)濟調(diào)控，更是“全面建成小康社會”的動力源泉。激勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，就是給青年人在選擇人生線條中多謀一種思維、多擔一份責任，多一份人生磨練?！皠?chuàng)業(yè)”在本質(zhì)上就是創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)造熱情。實現(xiàn)小康社會，不但要保障經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，還要保證經(jīng)濟增長的實惠讓百姓分享。要達到這一目標，不僅要合理的制度建設和政策引導，還要激發(fā)全民的內(nèi)心創(chuàng)富動力。當今時代，既是創(chuàng)新的時代，又是創(chuàng)業(yè)的時代。
2.大眾創(chuàng)業(yè)與全民創(chuàng)業(yè)的區(qū)別
大眾創(chuàng)業(yè)就是全民創(chuàng)業(yè)。
大眾創(chuàng)業(yè)指中國大眾借助中國改革的政策優(yōu)勢來創(chuàng)立起自己的家業(yè)，積累自己的有形資產(chǎn)和財富。“創(chuàng)”就是開始做。
“業(yè)”就是“成就”。大眾創(chuàng)業(yè)就是大眾持續(xù)為個人做產(chǎn)生個人成就與個人財富的工作。
大眾創(chuàng)業(yè)是富民之本。這不僅是一種社會行為，也是一種經(jīng)濟調(diào)控，更是“全面建成小康社會”的動力源泉。
激勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，就是給青年人在選擇人生線條中多謀一種思維、多擔一份責任，多一份人生磨練?！皠?chuàng)業(yè)”在本質(zhì)上就是創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)造熱情。
實現(xiàn)小康社會，不但要保障經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，還要保證經(jīng)濟增長的實惠讓百姓分享。要達到這一目標，不僅要合理的制度建設和政策引導，還要激發(fā)全民的內(nèi)心創(chuàng)富動力。
當今時代，既是創(chuàng)新的時代，又是創(chuàng)業(yè)的時代。
3.創(chuàng)新2.0的簡介
創(chuàng)新2.0即Innovation 2.0，是面向知識社會的下一代創(chuàng)新。技術的進步、社會的發(fā)展，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變。傳統(tǒng)的以技術發(fā)展為導向、科研人員為主體、實驗室為載體的科技創(chuàng)新活動正轉(zhuǎn)向以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新2.0模式。創(chuàng)新2.0并非是從WEB2.0引申而來的，而是知識社會環(huán)境下全球?qū)iving Lab、Fab Lab、AIP等創(chuàng)新模式探索的結(jié)果。WEB2.0則是創(chuàng)新2.0在互聯(lián)網(wǎng)領域的典型體現(xiàn)，是要讓所有的人都來參加，全民織網(wǎng)，使用軟件、機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說WEB1.0是以數(shù)據(jù)為核心的網(wǎng)，WEB2.0是以人為出發(fā)點的互聯(lián)網(wǎng)。創(chuàng)新2.0也是讓所有人都參加創(chuàng)新，利用各種技術手段，讓知識和創(chuàng)新共享和擴散。如果說創(chuàng)新 1.0是以技術為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，以人為本的創(chuàng)新，以應用為本的創(chuàng)新，可以參照《復雜性科學視野下的科技創(chuàng)新》的論述來理解創(chuàng)新2.0的定義，創(chuàng)新2.0也就是“以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新”。
信息通訊技術的融合和發(fā)展催生了信息社會、知識社會形態(tài)，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變，創(chuàng)新2.0正逐步浮出水面引起科學界和社會的關注。普通公眾不再僅僅是科技創(chuàng)新的被動接收，而可以在知識社會條件下扮演創(chuàng)新主角，直接參與創(chuàng)新進程。國內(nèi)外關于創(chuàng)新2.0的關注和研究正在逐漸興起，隨著對面向未來的、以用戶為中心、以人為本的創(chuàng)新2.0模式研究的深入也將給我們科技創(chuàng)新模式的發(fā)展帶來新的視野和動力，同時也推動了體驗經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的發(fā)展。
如果說創(chuàng)新 1.0是以技術為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，特別關注用戶創(chuàng)新，是以人為本的創(chuàng)新，以應用為本的創(chuàng)新，《復雜性科學視野下的科技創(chuàng)新》一文認為創(chuàng)新2.0是“以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新”。 正如《創(chuàng)新2.0：知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新民主化》一文在對知識社會環(huán)境下Living Lab、Fab Lab、AIP三種創(chuàng)新2.0模式對比分析基礎上所指出的，創(chuàng)新2.0不僅是以復雜性科學視角對ICT融合背景下科技創(chuàng)新的重新審視，是一種適應知識社會的，以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以大眾創(chuàng)新、共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新形態(tài)；從更宏觀的視角看待，它更是知識社會條件下的創(chuàng)新民主化展現(xiàn) 。
