創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質(zhì)上是相同的,“創(chuàng)”本身就是開始的意思,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無到有的過程。
首先,從創(chuàng)業(yè)的角度來說,我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意,直到做大做強(qiáng)發(fā)展成一個(gè)企業(yè),并且還會(huì)提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎(chǔ)上拓寬,具體到企業(yè),可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)種類等等。而在計(jì)劃這種拓寬的過程中,怎么能沒有idea呢?所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強(qiáng)大了嗎,所以可以這樣說吧:創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。
其次,從創(chuàng)新的角度來說,創(chuàng)新被解釋為:第一、更新;第二、創(chuàng)造新的東西;第三、改變。有人說創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè),我認(rèn)為可以這樣說,但是不算全面。創(chuàng)新可以是各個(gè)方面,創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”;但是如果僅僅這樣想,就又狹隘了,因?yàn)椴荒苊鞔_“業(yè)”的范圍,對(duì)于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時(shí)可以認(rèn)為,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。
最后,由于我在準(zhǔn)備考研,正在學(xué)習(xí)哲學(xué),所以最近在我眼中,什么東西都是對(duì)立統(tǒng)一的,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是,它倆互為基礎(chǔ)、相輔相成。但是呢,我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻,暫時(shí)還沒有想明白它倆對(duì)立在哪。其實(shí),我認(rèn)為你這個(gè)問題還可以加上創(chuàng)造,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問題,也是爭議不斷。
大學(xué)的學(xué)生會(huì)里的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的職責(zé)
通過舉辦多樣化的活動(dòng),普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)業(yè)能力。
1. 開辦創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)班,舉辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂, 在廣大同學(xué)中宣傳普及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)知識(shí),培養(yǎng)知識(shí)型人才;
2.舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等專業(yè)性比賽,挺高參賽者創(chuàng)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)能力;
3.與公司、企業(yè)洽談項(xiàng)目,鼓勵(lì)會(huì)員參與項(xiàng)目實(shí)踐,為公司、企業(yè)輸送合格人才;
4.對(duì)評(píng)估合格創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目予以支持和幫助,鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
中心思想
大學(xué)學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)部是在學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)部門。
1. 以“奉獻(xiàn)、實(shí)干、高效、創(chuàng)新、孵化”為宗旨,服務(wù)廣大師生青年團(tuán)員,為廣大學(xué)子創(chuàng)業(yè)提供信息交流平臺(tái)。
2. 維護(hù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的合法利益,學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)部工作內(nèi)容:貫徹黨的路線、方針和政策,開展一系列創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神、創(chuàng)業(yè)能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)信息的收集與傳播,提升科師大學(xué)子的創(chuàng)業(yè)能力,發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門與廣大創(chuàng)業(yè)學(xué)子的橋梁紐帶作用,積極組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),維護(hù)學(xué)校創(chuàng)業(yè)秩序,為同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)營造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,為廣大學(xué)子的創(chuàng)業(yè)提供信息服務(wù)保障。
對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一些建議
第一,要敢想敢為,敢于置疑,敢于藐視權(quán)威,要有當(dāng)年毛主席“糞土當(dāng)年萬戶侯”的豪邁氣概,要堅(jiān)信唯有自己才是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人。
第二,雖然個(gè)人很重要,但是一個(gè)有效科學(xué)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)同樣不可或缺,因?yàn)閭€(gè)人英雄主義的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,現(xiàn)在講究的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們必須確定自己的工作重心,不要事必躬親,處理協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)系,巧妙的借助他人的力量,團(tuán)隊(duì)之間互相取長補(bǔ)短,為大家共同的目標(biāo)努力。
第三,需要專注于自己的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,正確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,明確產(chǎn)品或者服務(wù)的市場定位,一般來說,我們選擇創(chuàng)業(yè)方向的時(shí)候應(yīng)該盡量選擇市場需求大而競爭相對(duì)較少的領(lǐng)域,也就是采取我們常說的藍(lán)海戰(zhàn)略,做別人沒想到?jīng)]做過的,這樣才能決勝千里。
第四,要有土撥鼠的精神和毅力,有堅(jiān)持不懈的韌性,一旦認(rèn)準(zhǔn)了方向就要努力向前,決不后退。
第五,在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)確定之后,公司運(yùn)行過程中,還必須注意創(chuàng)新管理和戰(zhàn)略管理,一個(gè)無秩序無企業(yè)文化的組織走不了太遠(yuǎn),一個(gè)成功的企業(yè)必須對(duì)社會(huì)對(duì)市場有一定貢獻(xiàn),被受眾接受。不是有句話嘛,“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”。
第六,我們大學(xué)生需要有良好的心理素質(zhì),要考慮創(chuàng)業(yè)過程中的各項(xiàng)因素,熱情與平常心兼?zhèn)洌龊贸浞譁?zhǔn)備。誠然,我們抱著成功的心態(tài)去創(chuàng)業(yè),但是不能排除失敗的可能,所以一定要做好迎接挫折的準(zhǔn)備,隨時(shí)做好失敗的補(bǔ)救計(jì)劃,想清楚,如果我失敗了,我可以堅(jiān)持忍受到哪一步,什么時(shí)候我該承認(rèn)失敗,然后,重頭再來。”
我會(huì)選擇模仿型創(chuàng)業(yè)類型。模仿型創(chuàng)業(yè)有現(xiàn)成的產(chǎn)品,只需要優(yōu)化,可以降低成本,容錯(cuò)率比較高。而且產(chǎn)品可能本身就有占據(jù)市場,因此相對(duì)其他創(chuàng)業(yè)類型會(huì)比較輕松。缺點(diǎn)就是規(guī)模不會(huì)做得很大,創(chuàng)新需要有新意,否則不會(huì)被認(rèn)可。
創(chuàng)業(yè)本身來說就是一件很有挑戰(zhàn)的事情,至于這個(gè)挑戰(zhàn)有多大,取決于能投入的資金,最好還是選擇小項(xiàng)目,進(jìn)行小投資,采取多人合作的模式。我們可以在創(chuàng)業(yè)積累創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)我們創(chuàng)業(yè)的過程。
擴(kuò)展資料:
創(chuàng)業(yè)類型:
1、創(chuàng)新型機(jī)會(huì),通過技術(shù)的創(chuàng)新為人們帶來方便,比如蘋果、微軟,核心競爭力在別人短時(shí)間內(nèi)沒有的技術(shù)。機(jī)會(huì)在需求中找到,根據(jù)需求創(chuàng)新技術(shù)。
2、模仿型機(jī)會(huì),通過模仿別人的技術(shù),優(yōu)化產(chǎn)品,降低成本形成競爭力,或者利用自己已有的用戶群。例如騰訊則利用已有的龐大用戶群對(duì)其依賴盈利。機(jī)會(huì)在優(yōu)化資源配置中找。
3、識(shí)別型機(jī)會(huì),通過已有技術(shù)和已知需求成為供給方,比如百合網(wǎng)利用中國的龐大人口和現(xiàn)代找伴侶難的契機(jī),結(jié)合科學(xué)心理分析,將生活背景、興趣愛好、性格氣質(zhì)、學(xué)歷知識(shí)水平、世界觀價(jià)值觀接近甚至相同的人搭配在一起,提高配對(duì)率。
4、發(fā)現(xiàn)型機(jī)會(huì),將新技術(shù)應(yīng)用到不同領(lǐng)域,與其他行業(yè)融合,例如,阿里巴巴將網(wǎng)絡(luò)和商業(yè)買賣融合到一起,改變了我們的消費(fèi)觀念。
作為大學(xué)生還在摸索中的大學(xué)生,我們必須要認(rèn)清楚大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性。
一方面,隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí), 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)構(gòu)建了良好的平臺(tái), 大學(xué)生可以根據(jù)自己的特長, 選擇適合于自己的創(chuàng)業(yè)之路。此外,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式靈活多樣,不拘一格,不再拘泥于網(wǎng)絡(luò),而且,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)理念尚未成熟,這些都顯示了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。
近年來,為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面,這也為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了不可多得的機(jī)遇。另一方面,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)都有重要的作用和意義。
主要表現(xiàn)在: 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化; 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展; 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)了就業(yè)機(jī)會(huì)、緩解了就業(yè)壓力; 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠激發(fā)青年人的創(chuàng)新精神等幾個(gè)方面。此外,創(chuàng)業(yè)作為大學(xué)生畢業(yè)之后的一個(gè)選擇方向,多了解關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí),不但給了自己一個(gè)選擇的機(jī)會(huì),對(duì)自己將來的就業(yè)也有很大的幫助。
一、上海第一的超級(jí)都市綜合體 根據(jù)徐匯區(qū)規(guī)土局正式在徐家匯中心工地現(xiàn)場公示了徐家匯中心的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案總平面圖,該圖紙的公示意味著徐家匯中心的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案已近乎完全確定,現(xiàn)場公示圖細(xì)部如下: 徐家匯中心位于虹橋路宜山路路口,地價(jià)217億人民幣,總投資400億港幣。
開發(fā)商為香港地產(chǎn)公司新鴻基,其在上海的標(biāo)志性項(xiàng)目為上海國金中心IFC和上海環(huán)貿(mào)廣場ICC&iAPM。 徐家匯中心將建設(shè)38萬?寫字樓、32萬?商場和200多間客房的超五星級(jí)酒店,定位上海第一的超級(jí)都市綜合體。
同時(shí),徐家匯中心沿虹橋路將建設(shè)高370米70層樓的浦西第一高樓,由西薩佩里操刀,預(yù)計(jì)2018年開工,2022年竣工。 二、徐家匯商圈空中連廊 “徐家匯商圈空中連廊”一期空中花園平臺(tái)連廊將串起T20(西亞賓館)、美羅城和太平洋數(shù)碼二期,同時(shí)對(duì)接現(xiàn)有徐家匯天橋。
連廊全面建成后,將連通商圈各家商業(yè)建筑,商圈輻射效應(yīng)將進(jìn)一步擴(kuò)大至徐家匯中心、徐家匯公園和天主教堂,形成可供行人漫步的“空中花園”。 三、徐家匯教堂廣場變身誠品書店 于1910年落成的徐家匯天主堂是上海最大的天主教堂,以其規(guī)模巨大在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為上海的第一建筑。
1980年圣誕節(jié)前夕大堂修繕一新。1982年兩座各重達(dá)13噸的十字鐵塔架重新安裝到鐘樓上。
九十年代教堂門口曾是西區(qū)長途汽車站。 徐家匯教堂廣場綜合改造將包括地上3層、地下2層的誠品書店與教堂門前廣場地下全部挖空建設(shè)車庫,現(xiàn)已拆除部分現(xiàn)有建筑,還將對(duì)教堂前廣場綠化及周邊景觀進(jìn)行整體改造,改造后的廣場視野更開闊,景觀建筑更為突出。
四、太平洋數(shù)碼將拆除重建 作為遭受電商毀滅性打擊的代表,太平洋數(shù)碼城二期已經(jīng)停業(yè),將拆除重建以休閑娛樂為主的商場。 世博會(huì)法國館設(shè)計(jì)者、法國雅克公司給出的方案是“不規(guī)則的五邊形”,將來,五層以上餐飲空間都設(shè)挑空陽臺(tái),夕陽西下,俯瞰徐家匯車水馬龍,將有“日落大道”的別樣風(fēng)景。
五、美羅城變身“星劇場“ 美羅城5樓所在地將改造成為擁有800個(gè)座位的精品劇場“星劇場”,作為賴聲川在大陸演出的主場。 “美羅城的前身是徐匯劇院,多年來我們一直想‘還徐匯一個(gè)劇場’。
美羅城的整體規(guī)劃改造從2010年就啟動(dòng)了,以一年一街的速度開展,2010年的五番街,2013年的歐風(fēng)街,2014年的羅薇道,2015年的藝文廊。 今年年底或者明年年初屋頂花園項(xiàng)目也將啟動(dòng),希望打造宮崎駿電影中的“天空之城”的感覺,屋頂花園計(jì)劃引入屋頂咖啡、旗袍秀,和文化相結(jié)合。
六、西亞賓館重建 位于美羅城旁的西亞賓館已經(jīng)拆除,正在建設(shè)T20大廈。大廈將把地下兩層作為商業(yè)空間,環(huán)立面四周的豎向綠化將深入到地下空間。
地上1、2層則放棄接近4000平方米的商辦面積以換取開放的城市公共空間。 T20大廈的地上3、4層將建一座大型公共停車場,6層和7層將成為城市公共空間和私密辦公空間的一個(gè)過渡,8至12層為標(biāo)準(zhǔn)辦公樓層。
作為整個(gè)建筑的“點(diǎn)睛”之筆,建筑的頂層13層將建一個(gè)小型的文化場所,層高為8。6米,“漂浮”在徐家匯中心區(qū)的上空。
通過四周環(huán)繞的玻璃隔墻,既能阻擋風(fēng)和噪音,保證舒適度,又可以把徐匯區(qū)密集繁華的都市景象變成舞臺(tái)背景,讓觀眾獲得奇幻的視覺體驗(yàn)。 此外還將設(shè)置一座屋頂花園。
1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)
很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,這是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的,課本學(xué)習(xí)比社會(huì)活動(dòng)更重要。生活中處處有新知,大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽”,應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外,積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識(shí),大學(xué)生們才會(huì)在課余思考實(shí)踐的問題,才能投身到課余實(shí)踐中來。課余實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了,才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維,再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)“意識(shí)到實(shí)踐,實(shí)踐到意識(shí),意識(shí)再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識(shí)飛躍[1]。
2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養(yǎng)
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)之后,大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個(gè)類型的實(shí)踐活動(dòng),為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)材料。有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種:
(1)科研訓(xùn)練:在導(dǎo)師幫助下進(jìn)行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室和科研資源,引導(dǎo)自身對(duì)于科學(xué)前沿的認(rèn)識(shí),提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
(2)學(xué)科競賽:主動(dòng)參加學(xué)校或者教育部門組織的學(xué)科相關(guān)競賽(軟件設(shè)計(jì)競賽、智能車設(shè)計(jì)比賽等)能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力,并檢驗(yàn)自身時(shí)間管理和項(xiàng)目安排的能力。
(3)素質(zhì)教育:多參加讀書會(huì),借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識(shí)面;積極參加文藝體育活動(dòng),參加辯論隊(duì)或演講比賽,鍛煉口才;培養(yǎng)一個(gè)人文的興趣愛好,例如繪畫、攝影、徒步等。
(4)實(shí)習(xí)培養(yǎng):積極參加校外兼職活動(dòng),鍛煉職業(yè)技能,了解盈利鏈的整個(gè)運(yùn)作;參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習(xí),在拓展社會(huì)資源的同時(shí)摸清公司的基本運(yùn)營流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后,學(xué)生會(huì)對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、興趣和短板有充分認(rèn)識(shí)。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢(shì),選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。在確定方向之后,深入了解相關(guān)方向的理論知識(shí),鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對(duì)編程有興趣的學(xué)生,可參加多個(gè)軟件編程項(xiàng)目組,邊完成項(xiàng)目邊鞏固編程知識(shí),達(dá)到事半功倍的效果;而對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)有熱情的大學(xué)生,可積極聯(lián)系導(dǎo)師,爭取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法和科研技巧等。合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時(shí)間,在項(xiàng)目中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗(yàn),就可以準(zhǔn)備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)脫離了單打獨(dú)斗,團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說是必要的前提。團(tuán)隊(duì)初期組建的方式主要有三種:1.興趣組合式。要求每一個(gè)組員對(duì)同一個(gè)課題有著極大的興趣和熱情,這樣保證了團(tuán)員的工作效率和積極性。團(tuán)員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團(tuán)展開,也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。2.零件拼湊式。這需要組團(tuán)人對(duì)整個(gè)課題有初步的規(guī)劃,按照初期的計(jì)劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢(shì)的人才。例如一個(gè)賣產(chǎn)品的項(xiàng)目,需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營銷產(chǎn)品的人,這兩類要求可以分開來找。3.導(dǎo)師推薦制。如果課題由具有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師指導(dǎo),可以讓他充當(dāng)組團(tuán)人來組織整個(gè)團(tuán)隊(duì),因?yàn)樗邢嚓P(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),知道什么樣的團(tuán)隊(duì)能成功。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的角色。團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長需要具備責(zé)任心、耐心,還要有可以作為全隊(duì)榜樣的干勁和斗志,副隊(duì)長需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系,普通組員各司其職,該出力的時(shí)候不要扯全隊(duì)后腿,負(fù)責(zé)撰寫報(bào)告的組員要緊跟項(xiàng)目進(jìn)展。
5 在項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)技能
大學(xué)生應(yīng)該充分利用項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鍛煉自身,發(fā)展職業(yè)技能。大學(xué)生一般都是通過嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認(rèn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的方向,在這個(gè)方向上又經(jīng)過長期的理論準(zhǔn)備和反復(fù)實(shí)踐,不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢(shì)給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標(biāo)的同學(xué),要在項(xiàng)目中鍛煉好自己的科學(xué)精神,打好理論基礎(chǔ),學(xué)會(huì)寫合格的研究文獻(xiàn);參加軟件硬件項(xiàng)目的同學(xué),可總結(jié)自己在項(xiàng)目中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高動(dòng)手能力和項(xiàng)目開發(fā)水平,縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習(xí)期;在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)營銷和對(duì)外聯(lián)系的同學(xué),要總結(jié)好自己項(xiàng)目管理和對(duì)外公關(guān)的經(jīng)驗(yàn),為將來從事同類型的工作打下基礎(chǔ)。
上述提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生和指導(dǎo)教師以啟示,大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問題解決問題的能力,更為自身將來的發(fā)展拓展了道路。當(dāng)前,國家正在推進(jìn)整個(gè)社會(huì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展,作為排頭兵的大學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)去主動(dòng)提高自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
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