創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃師
1.策劃師分哪幾種
策劃師種類：
房地產(chǎn)策劃師、注冊策劃師、稅務策劃師、旅游策劃師、營銷策劃師、品牌策劃師、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃師、網(wǎng)站建設(shè)策劃師、區(qū)域經(jīng)濟策劃師、活動策劃師、會展策劃師、廣告策劃師、管理策劃師、公關(guān)策劃師、書畫藝術(shù)策劃師、拓展訓練策劃師、形象禮儀策劃師；
商務策劃師、企業(yè)策劃師、物流策劃師、創(chuàng)業(yè)策劃師、促銷策劃師、投融資策劃師、連鎖經(jīng)營策劃師、民間藝術(shù)策劃師、周易策劃師、武術(shù)策劃師、慶典策劃師、婚禮策劃師、音樂策劃師、美工策劃師、發(fā)藝造型策劃師、游戲策劃師、新聞策劃師、影視策劃師、圖書策劃師；
報刊策劃師、教育策劃師、美容策劃師、特種養(yǎng)殖策劃師、金融理財策劃師、贊助策劃師、姓名策劃師、仕途策劃師、人生策劃師、文案策劃師、職業(yè)策劃師、餐飲經(jīng)營策劃師、新農(nóng)村策劃師、社區(qū)策劃師、城市策劃師、家具策劃師、環(huán)境策劃師、裝飾策劃師、科技策劃師、文藝策劃師等等。
擴展資料：
策劃業(yè)職業(yè)資格證書執(zhí)行國家職業(yè)資格評審標準、權(quán)威專家評審、指定一省鑒定、官方頒發(fā)、全國通用、國際接軌。
采用統(tǒng)一注冊、統(tǒng)一題庫、統(tǒng)一編號、統(tǒng)一建檔、網(wǎng)上查詢。策劃師職業(yè)資格，堅持以自學為主、考試為輔、培訓結(jié)合、評審為主的原則，對從事策劃崗位的具備實際工作能力和工作業(yè)績的人員進行評審。
對達到國家職業(yè)資格標準的人員發(fā)放相應的資格證書。首次打破國企私企限制、行業(yè)限制、地域限制、學歷文憑限制、以能取證。
參考資料來源：百度百科——策劃師
2.大學創(chuàng)新委員是什么?
大學創(chuàng)新委員，是大學里成立的一個創(chuàng)新委員會成員，也就跟社團成員差不多一個意思。
大學創(chuàng)新委員會是在校團委指導下的為激發(fā)在校學生的創(chuàng)新意識、提高科技創(chuàng)新能力和增強創(chuàng)業(yè)信心的學生型群眾組織，在委員會中成員可以互相借鑒經(jīng)驗交流。在創(chuàng)協(xié)及所屬的創(chuàng)協(xié)各系分會中開展一系列創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動，是各系級創(chuàng)業(yè)部會的學生指導機構(gòu)。
創(chuàng)新方面多種多樣，可以是學習上的也可以是生活中的，參加委員會的同學需要具備一定的創(chuàng)新精神，善于與其他同學交流經(jīng)驗，互相幫助。
3.大學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部是做什么的?
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部是在校團委指導下的為激發(fā)唐山師范學院在校學生的創(chuàng)新意識、提高科技創(chuàng)新能力和增強創(chuàng)業(yè)信心的學生型群眾組織，在創(chuàng)協(xié)、kab創(chuàng)業(yè)俱樂部及所屬的創(chuàng)協(xié)各系分會中開展一系列創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動，是各系級創(chuàng)業(yè)部會的學生指導機構(gòu)。
2.2016年12月28日，中國人民大學發(fā)布了《2016中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》（以下簡稱《報告》）?！秷蟾妗吠ㄟ^一項覆蓋全國31個省自治區(qū)市、1767所高校43萬多名在?；騽偖厴I(yè)大學生的大規(guī)模問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當前中國大學生創(chuàng)業(yè)意愿高漲。
3.《報告》顯示，89.8%的在校大學生曾考慮過創(chuàng)業(yè)，18.2%的學生有強烈的創(chuàng)業(yè)意向。有12萬名大學生正在創(chuàng)業(yè)或曾有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的28%。
4.2012年，教育部為了進一步推進高校創(chuàng)業(yè)工作，于8月出臺了具有標志性意義的《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》，將創(chuàng)業(yè)教育作為高校必修課，并系統(tǒng)性地提出了高校創(chuàng)業(yè)教育的教學大綱。
5.根據(jù)《全球創(chuàng)業(yè)觀察2015/2016年度全球報告》，不同經(jīng)濟發(fā)展階段的經(jīng)濟體創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)分布差異較大。而以中國為代表的、處于效率驅(qū)動階段的經(jīng)濟體，創(chuàng)業(yè)活動則集中于零售業(yè)、信息通信技術(shù)和金融等服務業(yè)以及制造業(yè)與運輸業(yè)。
6.《中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告（2015—2016）》也印證了這一結(jié)論。2016屆全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目中，“信息傳輸、計算機服務與軟件業(yè)”“制造業(yè)”與“批發(fā)和零售業(yè)”是大學生創(chuàng)業(yè)選擇的前3位。
4.SYB創(chuàng)業(yè)證書有啥用處?
1. 參加創(chuàng)業(yè)培訓，只是告訴你一些基本的思路，對指導創(chuàng)業(yè)只存在一點可能的幫助。
2. 以后你創(chuàng)業(yè)了，資金不夠。需要貸款的話，有這個證書貸款會容易些。因為你是經(jīng)過培訓的，創(chuàng)業(yè)有一定的資金計劃能力。
一、SYB培訓目標：
1. 經(jīng)過培訓幫助創(chuàng)業(yè)者正確認識自我，創(chuàng)業(yè)意識得到增強。
2. 使創(chuàng)業(yè)者形成一個相對完善的、實際的企業(yè)構(gòu)想。
3. 使創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)即將面臨的市場環(huán)境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估。
二、培訓方法：
1. SYB創(chuàng)業(yè)訓練實行小班教學。
2. 課堂訓練采用高度創(chuàng)新的參與性互動培訓方法。
3. 完全模擬創(chuàng)業(yè)實際過程。
4. 學員在不斷豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃書的同時演繹自己的創(chuàng)業(yè)計劃。
5. 強烈感受未來創(chuàng)業(yè)的真實世界。
6. 結(jié)業(yè)后即可按自己的創(chuàng)業(yè)計劃書進行成功創(chuàng)業(yè)。
7. SYB培訓機構(gòu)必須獲得國際勞工組織和人力資源和社會保障部的資格認定。
5.請問國家二級以上職業(yè)資格證書具體是指哪些
問題一：
2017年9月，人力資源社會保障部印發(fā)《關(guān)于公布國家職業(yè)資格目錄的通知》（人社部發(fā)〔2017〕68號），公布了國家職業(yè)資格目錄。這些職業(yè)資格基本涵蓋了經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生、司法、環(huán)保、建設(shè)、交通等國家重要的行業(yè)領(lǐng)域，符合國家職業(yè)資格設(shè)置的條件和要求。
目錄包括專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格59項，技能人員職業(yè)資格81項。目錄之外一律不得許可和認定職業(yè)資格。
其中，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格59項，含準入類36項，水平評價類23項；技能人員職業(yè)資格81項，含準入類5項，水平評價類76項。
問題二：
上海市人才引進，重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺急需、取得國家一級職業(yè)資格證書（高級技師 ），或取得國家二級職業(yè)資格證書（技師）且獲得國家及省部級以上技能競賽獎勵的高技能人才。
職業(yè)、工種范圍，見下圖
擴展資料：
5類科創(chuàng)人才可直接落戶 ：
1、創(chuàng)業(yè)人才
獲得科技企業(yè)孵化器或創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)首輪創(chuàng)業(yè)投資額1000萬元及以上或者累計獲得創(chuàng)業(yè)投資額2000萬元及以上（須資金到位并持續(xù)投資滿1年）的上海市企業(yè)中持股比例不低于10%的創(chuàng)業(yè)人才，在企業(yè)連續(xù)工作滿2年的，可以直接申辦上海市常住戶口。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中介服務人才
在上海市技術(shù)轉(zhuǎn)移服務機構(gòu)中連續(xù)從事技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化服務滿2年，最近3年累計實現(xiàn)5000萬元及以上技術(shù)交易額（技術(shù)合同雙方當事人分別不少于5家且不是關(guān)聯(lián)企業(yè)，技術(shù)合同履行率達到70%及以上）的技術(shù)合同第一完成人，可以直接申辦上海市常住戶口。
3、風險投資管理運營人才
上海市創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)的合伙人或副總裁及以上的高級管理人才，已經(jīng)完成在上海市投資累計達到3000萬元的，可以直接申辦上海市常住戶口。
4、企業(yè)高管和科技技能人才
最近4年內(nèi)累計36個月在上海市繳納職工社會保險費基數(shù)等于上海市上年度職工社會平均工資3倍且繳納個人所得稅累計達到100萬元的企業(yè)高級管理、科技和技能人才，可以直接申辦上海市常住戶口。
5、企業(yè)家
同時符合下列條件的企業(yè)家，可以直接申辦上海市常住戶口：
(1)運營上海市企業(yè)的法定代表人（擔任董事長或總經(jīng)理）或持股不低于10%的創(chuàng)始人。
(2)企業(yè)連續(xù)3年每年營業(yè)收入利潤率10%以上，且上年度應納稅額不低于1000萬元；或科技企業(yè)連續(xù)3年每年主營業(yè)務收入增長10%以上，且上年度應納稅額不低于1000萬元；或企業(yè)在上海證券交易所、深圳證券交易所等資上海市場掛牌上市。
(3)企業(yè)的生產(chǎn)工藝、裝備和產(chǎn)品不屬于國家和上海市規(guī)定的限制類、淘汰類目錄。
(4)企業(yè)無重大違法違規(guī)行為和處罰記錄，無不良誠信記錄。
參考資料：
搜狗百科——上海市戶籍政策
6.創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的內(nèi)容有哪些
如何寫創(chuàng)業(yè)計劃書呢？要依目的即看計劃書的對象而有所不同，是要寫給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款，從不同的目的來寫，計劃書的重點也會有所不同。就像蓋房子之前要畫一個藍圖，才知道第一步要做什么，第二步要做什么，或是同步要做些什么，別人也才知道想要做什么。而且大環(huán)境和創(chuàng)業(yè)的條件都會變動，事業(yè)經(jīng)營也不只二三年，有這份計 劃書在手上，當環(huán)境條件變動時，就可以逐項修改，不斷地更新。 這里介紹創(chuàng)業(yè)計劃書的六個C。 第一個C是CONCEPT概念。概念指的就是：在計劃書里邊，要寫得讓別人可以很快地知道要賣的是什么。 有了賣的東西以后，接下來是要賣給誰，誰是顧客CUSTOMERS。顧客的范圍在哪里要很明確，比如說認為所有的女人都是顧客，那五十歲以上的女人也能用嗎？五歲以下的也是的客戶嗎？適合的年齡層在哪里要界定清楚。 第三是COMPETITORS競爭者。東西有沒有人賣過？如果有人賣過是在哪里？有沒有其他的東西可以取代？這些競爭者跟的關(guān)系是直接還是間接？ 再來是CAPABILITIES能力。要賣的東西自己會不會、懂不懂？譬如說開餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會不會炒菜？如果沒有這個能力，至少合伙人要會做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。 另外是CAPITAL資本。資本可能是現(xiàn)金也可以是資產(chǎn)，是可以換成現(xiàn)金的東西。那么資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少，要很清楚。 最后一個是CONTINUATION永續(xù)經(jīng)營。當事業(yè)做的不錯時，將來的計劃是什么？任何時候只要掌握這六個C，就可以隨時檢查、隨時做更正，不怕遺漏什么。
7.國家職業(yè)資格證書有哪些
特許公認會計師公會（The Association of Chartered Certified Accountants，簡稱ACCA））成立于1904年，是目前世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計師團體，也是國際上海外學員多、學員規(guī)模發(fā)展快的專業(yè)會計師組織。
二、注冊會計師（CPA）證書
主考機構(gòu)：注冊會計師協(xié)會。適合人群：準備在國內(nèi)從事會計職業(yè)的高級人才?？荚噧?nèi)容：會計、審計、財務成本管理、經(jīng)濟法、稅法。
三、會計專業(yè)技術(shù)資格證書（助理會計師、會計師、高級會計師）
主考機構(gòu)：財政部、人事部。適合人群：想進入國企和事業(yè)單位在財會崗位任職的人員。報考該考試需持有會計從業(yè)資格證書?？荚噧?nèi)容：初級考初級會計實務、經(jīng)濟法基礎(chǔ)兩個科目；中級考財務管理、經(jīng)濟法、中級會計實務三個科目。
四、注冊稅務師（CTA）證書
主考機構(gòu)：人事部、稅務總局。適合人群：大專以上學歷，具有相應工作經(jīng)驗者，或取得經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格者，并從事稅務代理業(yè)務滿1年。考試內(nèi)容：稅法（一）、稅法（二）、稅務代理實務、稅收相關(guān)法律、財務與會計5個科目。
五、注冊資產(chǎn)評估師（CPV）證書
主考機構(gòu)：人事部、財政部。適合人群：正在從事或打算從事資產(chǎn)評估的人員，報考需具一定學歷及相應工作經(jīng)驗?？荚噧?nèi)容：資產(chǎn)評估、經(jīng)濟法、財務會計、機電設(shè)備評估基礎(chǔ)、建筑工程、評估基礎(chǔ)。
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