在大學里,創(chuàng)新學分不夠,需盡快取得,否則不能畢業(yè),創(chuàng)新學分的獲得途徑如下:
一.創(chuàng)新實踐活動認定范圍:國際、國家、省部級組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目;學校有關部門組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目;校區(qū)、學院、學生會、校團委組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目等。
二.具體的活動內容為:
⒈ 學科競賽:是指各類學科競賽,如數學建模競賽、電子設計競賽、多媒體作品設計競賽、結構設計競賽、英語競賽、產品設計競賽、挑戰(zhàn)杯科技競賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽、作文競賽、文學創(chuàng)作競賽和新聞寫作競賽等各類競賽活動等;
⒉ 科研活動:包括教學單位發(fā)布的及學生自選的課題或參加橫向課題、參加導師課題等的調研和實驗研究,參加學術講座、教學單位組織科研活動或藝術實踐活動等;
⒊發(fā)明創(chuàng)造:包括發(fā)明專利、實用新型、新穎獨特的設計、項目開發(fā)、成果推廣應用等;
⒋校園文化活動:包括各類文娛、體育比賽,以及校報、校內期刊等各類活動的文章、征文和作品;
⒌社會實踐活動:包括假期社會實踐(如“三下鄉(xiāng)”活動、社區(qū)服務活動、勤工助學活動等)、青年志愿者活動(如校團文明建設活動、“區(qū)校共建”實踐活動及其他各種公益活動等);
⒍職業(yè)資格:獲取計算機及軟件資格、英語等級以及經一定主管部門組織的職業(yè)技能考核獲得各類職業(yè)資格證書。
英語六級,計算機二級,會從,普通話,漢字書寫以及一些與專業(yè)有關的證。
簡介:
目前主要在高校流行,作為評估學生綜合素質的一個標準。學校推行創(chuàng)新學分制度,旨在加強對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),鼓勵和倡導學生積極參加學科競賽、課外科技和科研活動、提高學生綜合素質,促進學生個性發(fā)展。
分類:
創(chuàng)新學分主要包括:"學科競賽學分"、"科研學分" 和"實踐學分"等三類。
"學科競賽學分"是指參加學校認定的大學生學科性競賽,獲校級或以上獎勵所獲得的相應學分。根"科研學分"是指參加經學校認可的各類科技活動獲獎,學生在校期間主持或參加教師的科研項目,公開發(fā)表學術論著、在國家正式出版學術刊物上發(fā)表的科研學術論文作品,研究成果獲獎,獲國家專利,參加學術講座等所獲得的相應學分。
1.參加創(chuàng)業(yè)培訓,每學期都有這玩意,就是晚上去混混時間,2個學分2.四六級,計算機等級考試,普通話(大家都知道的)3.學駕照,2分4.寫八份報告會心得,一分,這要提前和導員說,導員會告訴你具體怎么坐5.跟畢業(yè)論文指導老師做項目,其實也就是打打雜混混時間,老師酌情給1-2分6.趕緊和學弟學妹們聯系一下,有什么比賽讓你掛個名字,記住一定要是畢業(yè)前能拿到證書的比賽,一般1-2分7.據說拔草也能算一分,這個沒試過,不知道。
只是大家都這么說說了這么多,保你得6分沒問題了吧,總該可以畢業(yè)了。
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