**首屆會(huì )計知識競賽辦法一、競賽目的本次會(huì )計知識競賽的目的是:更新專(zhuān)業(yè)知識,鍛煉財會(huì )隊伍;展示會(huì )計風(fēng)采,發(fā)現優(yōu)秀人才。
二、參賽人員范圍**公司全體持證財會(huì )人員均可報名參加。三、參賽組隊**公司、**公司、**公司、**公司各組一支代表隊,共**個(gè)代表隊。
四、參賽選手條件1、認真執行國家的法律法規和**公司的規章制度,忠于職守,堅持原則,具有較強的法制、紀律觀(guān)念;2、遵守職業(yè)道德,具有較強的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和一定的工作經(jīng)驗;3、具有會(huì )計從業(yè)資格證書(shū);4、身體狀況良好,適宜參加比賽。五、競賽命題范圍本次競賽的命題范圍包括國家相關(guān)財經(jīng)法律法規、《企業(yè)會(huì )計準則》、相關(guān)稅法知識、《**公司會(huì )計核算辦法》及企業(yè)近幾年**公司制定的財務(wù)管理規章制度等。
六、競賽程序本次會(huì )計知識競賽分準備階段、復習階段、選拔階段、競賽階段。(一)準備階段****年**--**月,由**公司財務(wù)部進(jìn)行競賽前期準備,制定競賽規則、競賽辦法及競賽題庫,下發(fā)競賽通知等。
由**公司成立“**首屆會(huì )計知識競賽領(lǐng)導小組”(簡(jiǎn)稱(chēng)“競賽領(lǐng)導小組”),下設辦公室等。 (二)復習階段****年**--**月,各單位接通知后,按要求成立競賽領(lǐng)導小組,組織本單位財務(wù)人員認真復習,做好賽前準備工作。
(三)選拔階段****年**--**月,各單位根據競賽的具體要求,逐級進(jìn)行選拔,確定本單位參賽隊成員。每隊隊員三名,領(lǐng)隊一名,并按規定上報**公司財務(wù)部組隊情況和參賽人員名單,最后是各隊賽前集中培訓。
(四)競賽階段****年**月**日至**日。競賽分兩個(gè)賽程進(jìn)行:**日筆試,**日臺賽。
第一賽程由各代表隊三名隊員全部參加筆試,根據全隊的筆試成績(jì)總和選擇前六名代表隊進(jìn)入第二輪。第二賽程實(shí)行臺賽,筆試成績(jì)前六名代表隊上臺答題,以抽簽方式?jīng)Q定座次。
通過(guò)臺賽決出競賽團體一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,同時(shí)另行根據參賽隊的整體競賽組織情況設立1個(gè)優(yōu)秀組織單位獎;個(gè)人名次以個(gè)人筆試成績(jì)加臺賽成績(jì)?yōu)闇剩u出個(gè)人一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,同時(shí)另行根據臺賽中個(gè)人參賽整體表現情況評出1個(gè)優(yōu)秀表現獎。 對獲獎單位和個(gè)人頒發(fā)獎牌和證書(shū)。
七、題型筆試題型為單選、多選、填空、簡(jiǎn)答、綜合題6種形式。臺賽題型為個(gè)人必答題第一輪(判斷題)、個(gè)人必答題第二輪(單選)、團體必答題第一輪(單選)、團體必答題第二輪(多選)、團體搶答題(單選)、風(fēng)險題10分(判斷題)、風(fēng)險題20分(單選)、風(fēng)險題30分(多選)。
團體總分出現并列題型為判斷題。八、題量1、**公司本級選拔筆試題一套,由**公司本級參加選拔財會(huì )人員在規定時(shí)間內答題,滿(mǎn)分100分,其中:?jiǎn)芜x題20道,每道0。
5分,共10分;多選題20道,每道1。5分,共30分;填空題20道,每道1分,共20分;簡(jiǎn)答題5道,每道4分,共20分;綜合題2道,1道10分,1道10分,共20分。
2、競賽個(gè)人筆試題一套,采取閉卷答題形式,在指定考場(chǎng)答題,滿(mǎn)分100分,其中:?jiǎn)芜x題20道,每道0。5分,共10分;多選題20道,每道1。
5分,共30分;填空題20道,每道1分,共20分;簡(jiǎn)答題5道,每道4分,共20分;綜合題2道,1道15分,1道5分,共20分。 各代表隊3名選手全部參加,由監考老師統一監考,時(shí)間2小時(shí)30分,到點(diǎn)統一交卷,指定人員統一改卷;3、臺賽一場(chǎng),各參賽隊3名隊員都上臺答題,一個(gè)代表隊一個(gè)賽臺,筆試成績(jì)前六名的代表隊同時(shí)上臺,其中個(gè)人必答題是所有參賽隊員每人2題;團體必答題是每個(gè)代表隊2題,每個(gè)代表隊指定一名隊員答題;團體搶答題按每個(gè)參賽隊平均2題計算;風(fēng)險題每個(gè)參賽隊3題,每題分值不同,任選一題。
九、計分辦法(一)筆試卷面總分為100分,每名隊員的卷面成績(jì)既為隊員的筆試得分,筆試得分是個(gè)人總分的一部分;參賽代表隊3名隊員卷面成績(jì)之和為該代表隊筆試得分,各代表隊筆試得分是各代表隊總分的一部分。(二)臺賽1、每代表隊為一組,基礎分為100分;2、個(gè)人必答題,每題10分制,在規定時(shí)間內答對者每題增加10分,答錯者不加分也不扣分;3、團體必答題,每題10分制,在規定時(shí)間內答對者每題增加10分,答錯者不加分也不扣分;4、團體搶答題,每題10分制,在規定時(shí)間內答對者每題增加10分,答錯者扣10分;5、風(fēng)險題,有10分、20分、30分三種分值,由各代表隊場(chǎng)上隊員選擇。
在規定時(shí)間內答對者按相應分值加分,答錯者按相應分值扣分。6、競賽中個(gè)人必答題得分除計入團體成績(jì)外,還計入個(gè)人成績(jì),其他臺賽題型只計入團體成績(jì),不計入個(gè)人成績(jì)。
(三)個(gè)人總分個(gè)人總分=筆試分+臺賽個(gè)人必答題得分(四)團體總分團體總分=團體臺賽得分總和 二〇〇九年十月十五日 **首屆會(huì )計知識競賽規則 一、參賽選手應是競賽辦法規定的**公司持有會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)人員,并符合其他參賽條件。 二、個(gè)人筆試座位由**公司財務(wù)部統一安排。
臺賽臺號由各隊領(lǐng)隊抽簽決定,臺賽各隊在本賽臺隊員的座次順序由各代表隊自行決定。在比賽中非特殊情況下,不得替換參賽選手,如需替換必須由各隊領(lǐng)隊向競賽辦公室提出,由競賽評委組裁定。
三、選手答題必須在規定的時(shí)間內。
策劃名稱(chēng)(策劃主題):要盡可能具體地寫(xiě)出。
比如,“培訓策劃書(shū)”,僅僅這樣寫(xiě)是不夠的。必須要清楚地寫(xiě)出“1998年8月公司全體營(yíng)銷(xiāo)人員第一期培訓策劃書(shū)”。
當然,也可以把名稱(chēng)簡(jiǎn)單寫(xiě)為“公司第一期營(yíng)銷(xiāo)培訓策劃書(shū)”,但一定要加上副標題:“于1998年8月以全體營(yíng)銷(xiāo)人員為對象”。 策劃者姓名(小組名稱(chēng)、成員名稱(chēng)):寫(xiě)明所屬部門(mén)、職務(wù)、姓名。
若是小組形式,就寫(xiě)出小組的名稱(chēng)、負責人、成員的姓名(包括所屬部門(mén)、職務(wù))。如果有外界人員參與的話(huà),也應明白記載。
策劃制作年月日:這是指編制完成時(shí)的日期。為方便起見(jiàn),通常都以評審日或前三日為準。
如果完成時(shí)間已久的話(huà),可以寫(xiě)為某年某月某日編制,某月某日修正,較接近評審日期,則印象較為深刻。策劃目的以及策劃內容之簡(jiǎn)要說(shuō)明:要很技巧地把策劃目的、要點(diǎn)用簡(jiǎn)短的幾行寫(xiě)出,同時(shí)也把策劃的核心構想或畫(huà)龍點(diǎn)睛之處明確地寫(xiě)出。
策劃之經(jīng)過(guò)說(shuō)明:策劃主題何以被提出,策劃活動(dòng)何以會(huì )進(jìn)行,又是經(jīng)過(guò)何種程序去完成等,這些緣起及經(jīng)過(guò)都要加以交待。 因為時(shí)間、人員、費用等都有一定的限制,所以你可以在此預作伏筆,辯解說(shuō)無(wú)法充分作策劃。
當然,藉口和理由太多的話(huà),會(huì )影響策劃的說(shuō)服力和信賴(lài)性。策劃內容之詳細說(shuō)明:這是說(shuō)明策劃內容的正文部分。
表現方式要簡(jiǎn)單明了,使評審的人一看一聽(tīng)就很容易明白。不要單單用文字表示,可適當地加入一些圖表。
這時(shí)尤其要考慮對方的理解力和習慣,千萬(wàn)不要只站在自己的立場(chǎng)自導自演,不亦樂(lè )乎。策劃實(shí)施時(shí)之步驟說(shuō)明以及計劃書(shū)(時(shí)間、人員、費用、操作等之計劃表):對策劃的實(shí)施操作步驟、程序都應做成計劃。
這些實(shí)施程序、時(shí)間表(從準備執行到成果之綜合整理以至反省時(shí)間)等各項計劃都要附在計劃書(shū)里。 至于費用計劃、人員計劃、作業(yè)計劃、對外委托部分,也都要編制成計劃書(shū)。
★要有效果與結果的預測策劃之期待效果、預測效果:對于該策劃實(shí)行之后所能期待之效果與預測可得到的效果,應盡可能依據足以信賴(lài)的根據來(lái)提出。同時(shí),費用與效果所表示出來(lái)的效率,或對公司內外無(wú)形有形的效果等,也要說(shuō)明清楚。
對本策劃問(wèn)題癥結之想法:不論什么策劃,要達到一百分是很困難的。對策劃中出現的短處、問(wèn)題癥結不應回避,要在匯報中一一列明,并寫(xiě)出自己的想法。
可供參考之策劃案、文獻、案例等:從說(shuō)服的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,如果能把本公司或其它公司的成功例子,或文獻上記載的成功案例拿來(lái)作為參考,合格的可能性就會(huì )增加。 如有第二、第三備擇方案時(shí),列出其概要:如果策劃不止一個(gè)(其實(shí)這是更加科學(xué)的態(tài)度和作法),在策劃書(shū)也應一并說(shuō)明,以起到參考意義。
對此下節有詳細的說(shuō)明。對策劃實(shí)施應注意之點(diǎn)及希望事項:策劃書(shū)是以實(shí)施為前提而編制的,有許多要特別注意的事項,對這些要做成備忘,并且很技巧地把它們整理出來(lái)附在策劃書(shū)上。
★同時(shí)準備第二方案、第三方案當擬定策劃書(shū)時(shí),并沒(méi)有硬性規定一定只能做一個(gè)策劃案。對于同一個(gè)主題,同時(shí)做出兩個(gè)或三個(gè)策劃案也是可以的。
當然,有時(shí)策劃人員會(huì )過(guò)于自信,認為自己的工作是完美無(wú)缺的。但從企業(yè)的實(shí)踐而言,在對策劃進(jìn)行審查時(shí),一定會(huì )有種種的意見(jiàn)出現,所以事先準備替代方案是明智的。
有經(jīng)驗的策劃者會(huì )預測審查者可能提出的反對意見(jiàn),或者他們的習慣,然后準備第二案、第三案。首先把第一案提出,當反對意見(jiàn)出現時(shí),你就可以馬上說(shuō):“事實(shí)上我也認為這有缺點(diǎn),所以我就準備了第二套方案”。
由于第二案已經(jīng)包含了對第一案的意見(jiàn)和批評,所以審查人員不得不贊成。 更周到的策劃人員還往往準備第三套方案,萬(wàn)一第一第二都通不過(guò)時(shí),還可以利用最后一套來(lái)鞏固防線(xiàn)。
總之,與其讓第一案一遭否決,就使自己全軍覆沒(méi),倒不如事先準備后備方案,使成功的概率大為提高。★突出重點(diǎn),勿面面俱到在策劃過(guò)程中,過(guò)分貪求是要不得的。
貪求無(wú)厭表示一個(gè)策劃里面納入太多的構想,變成目標過(guò)多。 對一個(gè)善于思考的人來(lái)說(shuō),就某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生很多的想法是個(gè)大優(yōu)點(diǎn),但如果想把過(guò)多的想法都納入策劃之中,這是一個(gè)危險的陷阱。
若策劃書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)和想法太多,就未免太過(guò)于熱鬧,這樣一來(lái),到底哪個(gè)是策劃的焦點(diǎn)和主體、哪一個(gè)效果是最可期待的,就變得模糊不清了。 一個(gè)優(yōu)秀的策劃人員一定不可貪心,他們會(huì )把構想濃縮,即使有很好的方案,只要與主題無(wú)關(guān),就會(huì )舍得刪除,留待下次再用。
要記住:適當的舍棄是重要的策劃技術(shù)。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)寫(xiě)作指南
(僅供參考)
創(chuàng )業(yè)計劃要求提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品/服務(wù),圍繞這一產(chǎn)品/服務(wù),完成一份完整、具體、深入的創(chuàng )業(yè)計劃,以描述公司的創(chuàng )業(yè)機會(huì ),闡述創(chuàng )立公司、把握這一機會(huì )的進(jìn)程,說(shuō)明所需要的資源,揭示風(fēng)險和預期回報,并提出行動(dòng)建議。創(chuàng )業(yè)計劃聚焦于特定的策略、目標、計劃和行動(dòng),對于一個(gè)非技術(shù)背景的有興趣的人士應清晰易讀。創(chuàng )業(yè)計劃可能的讀者包括:希望吸納進(jìn)入團隊的對象,可能的投資人、合作伙伴、供應商、顧客、政策機構。
創(chuàng )業(yè)計劃的組成部分
創(chuàng )業(yè)計劃一般包括:執行總結,產(chǎn)業(yè)背景和公司概述,市場(chǎng)調查和分析,公司戰略,總體進(jìn)度安排,關(guān)鍵的風(fēng)險、問(wèn)題和假定,管理團隊,企業(yè)經(jīng)濟狀況,財務(wù)預測,假定公司能夠提供的利益等十個(gè)方面。
1.執行總結
是創(chuàng )業(yè)計劃一到兩頁(yè)的概括。包括以下方面:
◇本創(chuàng )業(yè)計劃的創(chuàng )意背景和項目的簡(jiǎn)述
◇創(chuàng )業(yè)的機會(huì )概述
◇目標市場(chǎng)的描述和預測
◇競爭優(yōu)勢和劣勢分析
◇經(jīng)濟狀況和盈利能力預測
◇團隊概述
◇預計能提供的利益
2.產(chǎn)業(yè)背景和公司概述
◇詳細的市場(chǎng)分析和描述
◇競爭對手分析
◇市場(chǎng)需求
◇公司概述應包括詳細的產(chǎn)品/服務(wù)描述以及它如何滿(mǎn)足目標市場(chǎng)顧客的需求,進(jìn)入策略和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略
3.市場(chǎng)調查和分析
◇目標市場(chǎng)顧客的描述與分析
◇市場(chǎng)容量和趨勢的分析、預測
◇競爭分析和各自的競爭優(yōu)勢
◇估計的市場(chǎng)份額和銷(xiāo)售額
◇市場(chǎng)發(fā)展的走勢
4.公司戰略
闡釋公司如何進(jìn)行競爭:
◇在發(fā)展的各階段如何制定公司的發(fā)展戰略
◇通過(guò)公司戰略來(lái)實(shí)現預期的計劃和目標
◇制定公司的營(yíng)銷(xiāo)策略
5.總體進(jìn)度安排
公司的進(jìn)度安排,包括以下領(lǐng)域的重要事件:
◇收入來(lái)源
◇收支平衡點(diǎn)和正現金流
◇市場(chǎng)份額
◇產(chǎn)品開(kāi)發(fā)介紹
◇主要合作伙伴
◇融資方案
6.關(guān)鍵的風(fēng)險、問(wèn)題和假定
◇關(guān)鍵的風(fēng)險分析(財務(wù)、技術(shù)、市場(chǎng)、管理、競爭、資金撤出、政策等風(fēng)險)
◇說(shuō)明將如何應付或規避風(fēng)險和問(wèn)題(應急計劃)
7.管理團隊
介紹公司的管理團隊,其中要注意介紹各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景(注意管理分工和互補);介紹領(lǐng)導層成員,創(chuàng )業(yè)顧問(wèn)以及主要的投資人和持股情況。
8.公司資金管理
◇股本結構與規模
◇資金運營(yíng)計劃
◇投資收益與風(fēng)險分析
9.財務(wù)預測
◇財務(wù)假設的立足點(diǎn)
◇會(huì )計報表(包括收入報告,平衡報表,前兩年為季度報表,前五年為年度報表)
◇財務(wù)分析(現金流、本量利、比率分析等)
10.假定公司能夠提供的利益
這是創(chuàng )業(yè)計劃的“賣(mài)點(diǎn)”,包括:
◇總體的資金需求
◇在這一輪融資中需要的是哪一級
◇如何使用這些資金
◇投資人可以得到的回報,還可以討論可能的投資人退出策略
創(chuàng )業(yè)計劃的注意點(diǎn)
一份成功的創(chuàng )業(yè)計劃應該:
◇清楚,簡(jiǎn)潔
◇展示市場(chǎng)調查和市場(chǎng)容量
◇了解顧客的需要并引導顧客
◇解釋他們?yōu)槭裁磿?huì )掏錢(qián)買(mǎi)你的產(chǎn)品/服務(wù)
◇在頭腦中要有一個(gè)投資退出策略
◇解釋為什么你最合適做這件事
一份成功的創(chuàng )業(yè)計劃不應該:
◇過(guò)分樂(lè )觀(guān)
◇拿出一些與產(chǎn)業(yè)標準相去甚遠的數據
◇面向產(chǎn)品
◇忽視競爭威脅
◇進(jìn)入一個(gè)擁塞的市場(chǎng)
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創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)財務(wù)分析
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)財務(wù)分析【1】
一.投資分析
1.股本結構與規模
2.資金來(lái)源與運用
3.投資收益與風(fēng)險分析
附:投資現金流量表,再從一下幾方面分析:
(1)投資凈現值
(2)投資回收期
(3)內含報酬率
(4)項目敏感性分析
(5)盈虧平衡分析(含:保本點(diǎn)分析)
(6)投資回報
二.財務(wù)分析(主要是財務(wù)報表)
1.會(huì )計報表及附表
(1)主要財務(wù)假設
(2)收益表
(3)現金流量表
(4)資產(chǎn)負債表
2.會(huì )計報表分析
(1)比率及趨勢分析
(2)預計銷(xiāo)售趨勢分析
(3)風(fēng)險假定與分析
3.財務(wù)附表
(1)第一年收益表
(2)第二年收益表
(3)成本費用表
(4)資產(chǎn)負債表(第一年季報)
(5)資產(chǎn)負債表(第二年季報)
(6)現金流量表(第一年季報)
(7)現金流量表(第二年季報)
大概思路,當然你可以不用那么詳細,祝融資成功!
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)寫(xiě)作指南
創(chuàng )業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組,提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品/服務(wù),圍繞這一產(chǎn)品/服務(wù),完成一份完整、具體、深入的創(chuàng )業(yè)計劃,以描述公司的創(chuàng )業(yè)機會(huì ),闡述創(chuàng )立公司、把握這一機會(huì )的進(jìn)程,說(shuō)明所需要的資源,揭示風(fēng)險和預期回報 目標市場(chǎng)的描述和預測
有3份,僅供參考 1、目標 列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。
高一,高二學(xué)年,應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。
“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。 當然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。
高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù),“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。
系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成 2、知己 作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。
所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學(xué)習奮斗的目標,了解自己的學(xué)習情況,明確地估計自己的能力。
做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。 3、要求 列計劃本身并沒(méi)有太多的要求,你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活,做到自己對自己心中有譜。
一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。 所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過(guò)高或過(guò)低。
太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開(kāi)始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。
一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。 其次,計劃的安排應合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費。
應該說(shuō)明的是,不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習,也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。 如六、日的時(shí)間,如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午,而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà),這就不能不說(shuō)是一種浪費了。
很多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。 4、注意 ①必須強調的是,制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用,是很難完全套用的。
只有自己去試著(zhù)做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。 ②列計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。
不管什么時(shí)候,列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。
③剛開(kāi)始列計劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進(jìn),很快就會(huì )適應這種方法。 ④任何學(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難,但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。
能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。 ⑤“堅持”是計劃實(shí)施過(guò)程中最難的。
由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。
它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時(shí)間與精力,并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。
所以在實(shí)施計劃時(shí),一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
四、好處 嚴格遵守學(xué)習計劃有很多好處: 1、學(xué)習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當它配合一個(gè)自我獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效。 2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習,那么學(xué)習便不會(huì )給你帶來(lái)太大的壓力。
3、學(xué)習計劃表可以確保你不會(huì )浪費時(shí)間,使你有時(shí)間做其他該做的事。 4、學(xué)習計劃表可以使你了解自己的學(xué)習進(jìn)度,讓你清楚地知道哪些事等著(zhù)做,又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個(gè)評價(jià)。
五、努力養成以下幾個(gè)好習慣: 1、按計劃學(xué)習的習慣 2、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習慣 3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣 4、善于請教的習慣 5、查閱工具書(shū)和資料的習慣 1、制定計劃 要學(xué)習好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃,用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō):“凡事預則立,不預則廢。
”因為有計劃就不會(huì )打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當分配精力。 基本要點(diǎn): 第一,要有正確的學(xué)習目的。
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃,都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的,是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映,它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。
第二,計劃內容一般分五個(gè)部分: ①全學(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。 ②分科學(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。
優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明,在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科,是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。
學(xué)習要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。 ③系統自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)。
要寫(xiě)知識競賽的策劃書(shū)之前我們必須要知道其具體格式如何,下面是它的一般通用格式:一般模板1、背景分析簡(jiǎn)介該賽舉行的時(shí)機、市場(chǎng)、目的等背景,得出舉行該賽是否合適的結論。
并在這個(gè)背景分析的基礎上,延伸出按現在的背景,應該以什么樣的方向進(jìn)行,也就是主題。2、主題分析活動(dòng)的總主題是什么,這個(gè)主題需要引領(lǐng)活動(dòng)的整體執行和宣傳方向,以及物料設計的方向。
在總主題下,可細分宣傳階段性主題。3、策劃思路應和背景分析,給出活動(dòng)的整體構思,包括活動(dòng)總體調性,受眾分析,特色分析,執行分析,物料分析等。
4、活動(dòng)亮點(diǎn)將本次策劃中的亮點(diǎn)具體提煉出來(lái)進(jìn)行解說(shuō)。5、活動(dòng)方案詳細敘述活動(dòng)安排,包括競賽的賽程安排,規則設定,場(chǎng)地建議,嘉賓邀請,主持人建議等內容。
6、宣傳方案包括內宣:活動(dòng)執行方內部。外宣:對外宣傳。
方案內容包括,宣傳物料、宣傳主題、宣傳時(shí)間、宣傳內容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。7、物料裝備這里包括設計物料和購買(mǎi)物料兩部分8、人員安排9、應急安排10、執行排期表11、預算 具體 一、知識競賽的種類(lèi)知識競賽的種類(lèi)很多,但常見(jiàn)的有以下幾大類(lèi):團的知識競賽,黨的知識競賽,國情知識競賽,法律知識競賽,各專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能知識競賽,文娛、體育知識,智力知識競賽等。
二、知識競賽的規模知識競賽的規模可大可小,可面向全國,可面向全市,可面向本行業(yè)及行業(yè)系統。一般根據我們的目的和涉及的范圍而定。
三、知識競賽的準備工作1、根據自身需要、意圖或根據當前國際、國內的形勢、特點(diǎn),選擇確立知識競賽的種類(lèi)。如青少年法律知識競賽,青少年計算機知識競賽。
2、確立參加知識競賽的范圍。3、請專(zhuān)家設計知識競賽試題,包括初次競賽題、復試競賽題、決賽競賽題、附加試題等。
4、成立知識競賽組織委員會(huì )。組委會(huì )下設:宣傳組、競賽組、會(huì )務(wù)組、聯(lián)絡(luò )組等。
5、制定知識競賽的活動(dòng)方案 (1)目的和宗旨;(2)主辦單位、承辦單位、贊助單位;(3)參賽形式及辦法。參賽形式:以局、公司或基層單位進(jìn)行組隊,每隊由4人組成并參賽。
參賽辦法:①首先在各單位進(jìn)行選拔賽,在各選手中選拔出4-6人(兩人備用)組隊。②將組隊情況上報組織單位。
③所有參賽隊,統一筆試,從筆試中根據得分情況選出參加復賽的人選。④所有參加復賽的隊通過(guò)抽簽進(jìn)行比賽,獲勝隊進(jìn)入決賽,獲勝隊參加決賽限制在4-6個(gè)隊。
⑤決賽時(shí),一般以現場(chǎng)必答、搶答進(jìn)行,如不能決出名次,可通過(guò)附加題(難度較大)以決名次;(4)獎勵辦法。一般知識競賽獎勵辦法:凡參加決賽的各隊均受到獎勵,并按1至若干不等的分出一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干名。
獲獎隊均獲得獎狀、證書(shū)或獎金、獎品等;(5)試卷及試題的審閱辦法、裁決辦法:一般知識競賽的試題均由專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)人員負責設計,并配以正確或標準答案。因此閱卷一般由組織機構中競賽小組負責,一些疑難問(wèn)題,請專(zhuān)家裁決;(6)知識競賽的規則及要求;(7)宣傳辦法。
宣傳由大賽宣傳組負責。要求及時(shí)了解知識競賽的情況,利用有關(guān)報刊等新聞媒介宣傳。
初試的試題可在相關(guān)報刊刊登。決賽時(shí),請電視臺錄相或直播。
(8)知識競賽時(shí)間安排及地點(diǎn)。①知識競賽準備階段的時(shí)間約1個(gè)月,由各單位自行安排選擇選拔賽考試地點(diǎn);②報名階段的時(shí)間約為1周,地點(diǎn)是組委會(huì )辦公地點(diǎn);③初賽的時(shí)間1天,地點(diǎn)大禮堂等;④復賽時(shí)間2-3天,抽簽決定復賽小組,采用淘汰制,獲勝者進(jìn)決賽。
地點(diǎn),可選若干個(gè)教室或會(huì )議室;⑤決賽的時(shí)間1天,多選擇演播室或有錄像條件的地點(diǎn)并備好搶答器;(9)經(jīng)費預算及來(lái)源;(10)制定知識競賽活動(dòng)的組織要求和注意事宜。6、制定知識競賽招商及社會(huì )贊助方案。
主要內容包括:目的、宗旨,招商條件、要求(或贊助條件、要求),招商單位(贊助單位)的權益及宣傳辦法,獨家贊助或命名立杯的權益及宣傳辦法,聯(lián)系形式等。7、聯(lián)系公證事宜。
四、知識競賽的組織1、動(dòng)員、發(fā)布階段 (1)由組織單位召集基層單位召開(kāi)“知識競賽活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )并下發(fā)競賽通知;(2)檢查、走訪(fǎng)、調查各單位準備情況。2、報名階段。
(1)抽出1-2人負責報名工作,收報名費;(2)將報名各隊進(jìn)行匯總,將總數報競賽組。3、競賽階段 (1)將各隊編入考場(chǎng);(2)通知筆試(初試)時(shí)間、地點(diǎn);(3)組織閱卷;(4)按閱卷成績(jì)將各隊的總分數進(jìn)行登記,選出10-12個(gè)隊參加復賽;(5)復賽時(shí),組織各隊抽簽,并且每2-4隊為一個(gè)賽組,進(jìn)行比賽,組織者分別予以檢查、監督各賽組情況,選出5-6個(gè)優(yōu)勝隊,參加決賽;(6)決賽組織程序:①選擇1名或2名(男、女各1名)有豐富主持知識競賽經(jīng)驗的人,為決賽進(jìn)行主持,②會(huì )場(chǎng)布置,設幾個(gè)賽臺:領(lǐng)導席、評委席,觀(guān)眾席等,③請各位專(zhuān)家到?jīng)Q賽會(huì )場(chǎng)做競賽顧問(wèn),④請有關(guān)領(lǐng)導及贊助單位到會(huì )以待發(fā)獎,⑤請公證處人員到會(huì )以待公證,⑥知識競賽決賽程序。
主持人宣布競賽開(kāi)始。介紹參賽隊,介紹領(lǐng)導及來(lái)賓,宣讀知識競賽規則,宣布必答題及分值,由各隊回答,主持人進(jìn)行判定。
正確者加分,錯誤者減分。有疑難問(wèn)題請專(zhuān)家裁決,主持。
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