提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家,這是國家發(fā)展戰(zhàn)略核心,是提高綜合國力的關(guān)鍵。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家發(fā)達(dá)的不竭動力。一個民族、一個國家是這樣,一個單位也是這樣,特別是對疾控中心這樣一個集保障、科研、培訓(xùn)為一體的事業(yè)單位來說尤為重要,沒有創(chuàng)新,就沒有發(fā)展,沒有創(chuàng)新,就難以提升保障能力。
現(xiàn)結(jié)合自己實際工作,就如何培養(yǎng)防疫醫(yī)生創(chuàng)新能力提出一些思考。 1 轉(zhuǎn)變思想觀念,強(qiáng)化科技創(chuàng)新意識 創(chuàng)新意識是衡量一個單位發(fā)展的重要標(biāo)志。
強(qiáng)化科技創(chuàng)新意識,就是從轉(zhuǎn)變思想觀念人手,時刻想著創(chuàng)新。 (1)樹立開拓進(jìn)取的觀念。
一個單位,特別是一個專業(yè)技術(shù)保障單位,在發(fā)展過程中,必然會遇到許多新情況新問題,如果因循守舊、安于現(xiàn)狀,單位全面建設(shè)就難以創(chuàng)新發(fā)展。針對本單位實際情況,在謀求科研發(fā)展和業(yè)務(wù)建設(shè)上,要拓寬思路,創(chuàng)新思維;在提高技術(shù)保障水平上,要突破條條框框,克服老經(jīng)驗、老方法,要針對多樣化公共衛(wèi)生事件提出新的保障方法;在管理上,要創(chuàng)造性制定一些有利于促進(jìn)科技發(fā)展的規(guī)章制度;在開發(fā)有償服務(wù)項目上,要利用自己的優(yōu)勢,在不違規(guī)的情況下,解放思想,大膽償試,創(chuàng)造性地開展工作。
同時,平時要加強(qiáng)對防疫醫(yī)生科技創(chuàng)新教育,教育大家從那些陳舊落后的思維中解放出來,從那些不合時宜的做法中解脫出來,營造人人想創(chuàng)新、個個講創(chuàng)新的氛圍。 (2)樹立敢為人先的觀念。
一些工作人員創(chuàng)新意識不強(qiáng),關(guān)鍵是缺乏創(chuàng)新思考,缺乏敢闖的勇氣。適應(yīng)新的形勢任務(wù)需要必須敢為人先、敢闖新路,打破常規(guī)、大膽探索。
在科研任務(wù)重、編制員額少的情況下,可以聘用地方有用人才來做實驗;在經(jīng)費(fèi)有限的情況下,可與企業(yè)建立多方位協(xié)作,爭取經(jīng)費(fèi),促進(jìn)單位科研持續(xù)發(fā)展。平時,要結(jié)合疾控中心職能,對工作人員以給任務(wù)、壓擔(dān)子、指令研究項目等,逐步培養(yǎng)他們在實際工作中想著創(chuàng)新,不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識。
(3)樹立爭創(chuàng)一流的觀念。要注重從成績中找差距,切實把工作標(biāo)準(zhǔn)定在創(chuàng)造性地干出一流成績、建設(shè)一流單位上,不能滿足現(xiàn)狀。
在中標(biāo)課題、獲獎成果、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)等方面要牢牢樹立爭創(chuàng)第一的思想,各方面要走在同行的前列。只有這樣,才能不辱使命,不負(fù)重托,推進(jìn)單位建設(shè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。
2 把握創(chuàng)新重點(diǎn),著力培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力 疾病預(yù)防控制中心是疾病預(yù)防控制的專業(yè)保障機(jī)構(gòu),是突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置和醫(yī)學(xué)救援的應(yīng)急機(jī)動力量,也是預(yù)防醫(yī)學(xué)科研與培訓(xùn)基地。基于以上職能任務(wù),疾控中心科技創(chuàng)新的重點(diǎn)應(yīng)放在專業(yè)保障、人才培養(yǎng)、預(yù)防醫(yī)學(xué)研究等方面。
(1)基于任務(wù),抓好“四個能力”培訓(xùn)。疾病預(yù)防控制中心任務(wù)重點(diǎn)是疾病預(yù)防控制,因此應(yīng)著力圍繞重點(diǎn)任務(wù)抓好疫情預(yù)警、快速偵檢、現(xiàn)場處置和早期干預(yù)“四個能力”的培訓(xùn),努力在先進(jìn)性、快速性、準(zhǔn)確性和有效性上創(chuàng)造性開展工作,在保障中加強(qiáng)科技創(chuàng)新研究,在創(chuàng)新中不斷提升保障水平。
在培訓(xùn)疫情預(yù)警能力上做到及時了解國內(nèi)外疫情動態(tài),及時掌握本地地疫情,科學(xué)分析,并及時提出預(yù)防措施;在培訓(xùn)快速偵檢能力上做到以最快的速度、最短的時間對疫情或疾病作出初步的判斷和鑒定,為衛(wèi)生行政部門決策提供依據(jù);在培訓(xùn)現(xiàn)場處置能力上做到流調(diào)及時、分析科學(xué)合理、推斷準(zhǔn)確、指導(dǎo)方法得當(dāng),落實措施有力;在培訓(xùn)早期干預(yù)能力上針對平時可能發(fā)生的疫情早期實施預(yù)防措施,防止疫情發(fā)展。 (2)結(jié)合需求,加強(qiáng)預(yù)防醫(yī)學(xué)研究。
堅持以使命任務(wù)和衛(wèi)生需求為牽引,依靠科技創(chuàng)新,以解決實際問題為重點(diǎn),積極開展預(yù)防醫(yī)學(xué)實用性成果研究。 一是選題立項要新。
以解決預(yù)防醫(yī)學(xué)實際問題選題。 二是使用技術(shù)要新。
在研究過程中,加強(qiáng)高新技術(shù)知識的學(xué)習(xí),采用最新、最先進(jìn)的技術(shù),最科學(xué)的技術(shù)路線進(jìn)行研究。 三是科研管理機(jī)制要新。
采取多層次,多方位的科研協(xié)作,建立資助課題獎勵機(jī)制,調(diào)動科研人員的積極性。近年來,齊齊哈爾市疾控中心抓住機(jī)遇,解放思想,狠抓科技創(chuàng)新,走出了一條具有自己特色和優(yōu)勢的發(fā)展路子。
(3)注重能力,抓好創(chuàng)新人才培養(yǎng)。提升保障力,關(guān)鍵是人才,尤其是創(chuàng)新人才。
實踐證明,人才對促進(jìn)單位發(fā)展,保障任務(wù)完成發(fā)揮了積極的作用。 首先確立以職能任務(wù)、專業(yè)需求、特色優(yōu)勢作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的發(fā)展思路,通過參加學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、崗位鍛煉、科研協(xié)作、攻讀學(xué)位、出國留學(xué)等方式,努力培養(yǎng)實驗?zāi)芰捅U夏芰Α?/p>
其次強(qiáng)化激勵機(jī)制,鼓勵有真才實學(xué)的人才冒尖,制定相關(guān)激勵措施,大膽創(chuàng)新培養(yǎng)。 第三要積極為科研人員搭建科技創(chuàng)新平臺。
(4)注重實效,抓好創(chuàng)新性成果向現(xiàn)實保障力轉(zhuǎn)化。促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,是黨的十七大提出的要求,也是單位生存和發(fā)展的需要。
為此,根據(jù)本市需求,在創(chuàng)新性研究的同時,梳理已取得研究成果,盡快把一些實用高效價廉的創(chuàng)新性成果應(yīng)用到實際中去。多年來,齊齊哈爾市疾控中心在成果轉(zhuǎn)化工作上做了大量工作,特別在衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)本底調(diào)查、快診試劑、消殺滅等研究方面取得顯著成績,許多成果列入全市推廣,產(chǎn)生良好社會效益。
科技創(chuàng)新,成果轉(zhuǎn)化,有效。
在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下,校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的探討對我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施及"雙創(chuàng)"活動的開展具有巨大的推動作用,同時對于打破校企人才供需不符的瓶頸,培養(yǎng)專項復(fù)合型人才具有重要意義。以電子商務(wù)及法律專業(yè)為研究對象,通過對校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的現(xiàn)狀及問題分析,擬從理論與實踐教學(xué)體系出發(fā)探討"互聯(lián)網(wǎng)+"時代校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的構(gòu)建方法,以助力符合企業(yè)社會之需且具備多領(lǐng)域知識背景的復(fù)合型人才培養(yǎng),為電子商務(wù)行業(yè)打造一個基于法律保障的發(fā)展生態(tài)圈提供人才支撐。
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