syb創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程考試
1.請問SYB師資培訓班的結(jié)業(yè)考試題是什么?要師資班的,不是學員考試
這個要看各個地方的考復題吧。這是我最近參加培訓的考題，估計應該差不多。全是主觀題，沒有客觀題。在培訓的時候，提到的需要掌握的就是重點。總共有20個題。
1、課堂制結(jié)構
2、制定課堂計劃
3、選擇學員的步驟
4、SYB的具體推薦2113方式
5、游戲模塊2的教學目的
6、制定價格的2種方法
7、游戲2中每周成本是多少
8、SIYB中常用的高級參與性培訓5261方法有：
9、什么是折舊
10、什么是成人學習
11、成人學習的法則
12、SYB培訓的周期與步驟
13、創(chuàng)4102業(yè)計劃書的十個方面
14、SYB課程十步表
15、SWOT的分析結(jié)果
16、SIYB項目的總體目標
17、形體語言的表現(xiàn)
18、視覺教1653具
19、SYB教師提供培訓后續(xù)服務的形式
20、選擇學員的工具
2.誰有SYB的計劃書啊 發(fā)個參考一下,謝謝!最近參加了SYB創(chuàng)業(yè)培訓,
起草一個創(chuàng)業(yè)項目，按培訓機構發(fā)的模板把自己想法和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃整理出來就行了。
關鍵數(shù)據(jù)：商品/服務的銷售價格、成本價格。
銷售價是預測每月銷售收入的數(shù)據(jù)依據(jù)，成本價是成本和利潤計劃表采購支出的數(shù)據(jù)依據(jù)。
SYB創(chuàng)業(yè)計劃書不設置庫存量，采購量與銷售量相同。
成本和利潤計劃表中一次性支出的項目：租金、登記注冊費、折舊（P8表4年折舊總額）、保險費在每個月中攤銷。
現(xiàn)金流量表中的“設備”支出指“固定資產(chǎn)投資”總額=（工具設備+辦公文具+交通工具）的總支出，一次性支出的資金記入第一個月，其余各月不顯示數(shù)據(jù)。
現(xiàn)金流量計劃中最關鍵是因素是計劃實施項目的模擬收支流水賬，沒有攤銷，沒有折舊信息。
名詞解釋：
月初現(xiàn)金：（企業(yè)首月為啟動運行，無月初現(xiàn)金）即企業(yè)上月綜合收支資金余額（包括成本與利潤，勿理解為企業(yè)盈余數(shù)據(jù)）。
月末現(xiàn)金：企業(yè)當月可支配資金-當月綜合支出的結(jié)余額，自然過渡到下月作為月初現(xiàn)金。
注意事項：月末現(xiàn)金一旦出現(xiàn)負值，證明企業(yè)現(xiàn)金斷流，必須在當月融入資金（借或貸款），消除赤字。
可支持資金：
1、首月可支配資金為業(yè)主啟動資金+首月計劃的預測銷售收入。
2、自次月起的可支配資金=月初現(xiàn)金+當月預測銷售收入數(shù)據(jù)。
啟動資金注意事項：
必須大于首月業(yè)主各項支出，否則企業(yè)無法啟動項目所需的各類支出資金。
打個簡單的比方：各項啟動支出成本為餃餡兒，啟動資金是餃皮兒。你的啟動資金餃皮兒必須大于各項支出的這塊餡兒。
3.SYB創(chuàng)業(yè)培訓
人生的舞臺從無到有，由小到大，而SYB培訓則初步為我搭建了創(chuàng)業(yè)的舞臺，使我創(chuàng)業(yè)的夢想變得清晰，由意識轉(zhuǎn)變到了行動，萬州SYB培訓雖只有八天時間，但感觸至深：我的創(chuàng)業(yè)夢想其實很早就有了——創(chuàng)立一家文化傳播公司，但目標過大，至少從現(xiàn)在的狀況來說是這樣的，而通過培訓，使我的目標分解成一個個有效的板塊，一步一個腳印地去做，使夢想不再模糊，遙遠，變得清晰，可行，用滕老師的話來說：“就是從現(xiàn)有的夢想中沉下來，選擇一個切實可行，風險較小的核心業(yè)務來做。”SYB的學習模式做我們充實的學習、快樂的學習，一方面，老師系統(tǒng)地講了各板塊理論知識，另一方面各位老師也結(jié)合自身經(jīng)歷講了很多實戰(zhàn)案例，并在課堂上組織小組討論，互動性高、氣氛活躍，在各位老師中，張華老師實戰(zhàn)與理論知識都極為豐富；譚芹老師的講課風格則有點像“傳銷”——其實聽起來很受用；陶老師給我們講的是銷售和成本計劃，制定現(xiàn)金流量計劃，學的很充實；楊老師則在最后作了總結(jié)，提出了創(chuàng)辦企業(yè)應注意的各種事項；鐘老師一方面組織安排課堂事項，如紀律、協(xié)調(diào)等，另一方面在課間休息時則招呼我們吃水果、喝豆?jié){、咖啡等，很負責，很細心的一位老師，課余與滕老師的交流較多，談策劃、談創(chuàng)業(yè)、談做人、做事，啟發(fā)很多，受益匪淺，熊老師，還有兩位大姐則攝像，安排午餐，后勤服務工作做得很細致。培訓的這段日子里，天氣比較陰晦，但每日的心情卻是燦爛的，與一群共同抱有創(chuàng)業(yè)目標的學員互相交流、學習，獲得了一份份溫馨的友誼，唱著“感恩的心”，“從頭再來”則使創(chuàng)業(yè)的夢想，在心中激蕩不已，老師們的講解與激勵則使我們看到了實現(xiàn)夢想的途徑——我的未來不是夢，從這一刻開始。最后衷心感謝就業(yè)局給我們提供的這次培訓機會，感謝各位老師這幾天的精心授課。
4.syb創(chuàng)業(yè)培訓分為幾步
syb創(chuàng)業(yè)培訓分為十步，具體依2113次為：建立5261一個好的企業(yè)構思；評估你4102的市場；企業(yè)的人員組織；選擇你的企業(yè)法1653律形態(tài)；企業(yè)的法律環(huán)境和責任；預測你的啟動資金；制定你的利潤計劃；判斷你的企業(yè)是否生存；創(chuàng)辦你的企業(yè)。
syb創(chuàng)業(yè)培訓就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓。
擴展資料：
syb培訓的特點：
1. 基于需求 對有創(chuàng)業(yè)愿望的打算的人培訓；
2. 簡單易懂 從企業(yè)基本之初開始循序漸進開始介紹創(chuàng)業(yè)所需知識，并有案例貫穿始終；
3. 實用 注重培訓，實際操作和后續(xù)服務相結(jié)合；
4. 參與性 會有頭腦風暴，練習和角色扮演等形式的活動讓學員參與，較真實地感受創(chuàng)業(yè)；
5. 以成果為導向 培訓結(jié)束學員能夠確定所辦創(chuàng)業(yè)項目，并寫出計劃書。
5.大學期間考那個SYB創(chuàng)業(yè)培訓資格證,貸款好貸嗎
不好貸，我是已經(jīng)參加過了syb的培訓而且已經(jīng)拿到了兩個證書的，但是當你去貸款的時候，條件特別麻煩。
下邊是對我們貸款的要求，你可以看一下。一，河南大學生創(chuàng)業(yè)貸款具體條件 （1）大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請者年滿十八周歲，具有合法有效身份證明和貸款行所在地合法居住證明，有固定的住所或營業(yè)場所；（2）大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請者持有工商行政管理機關核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照及相關行業(yè)的經(jīng)營許可證，從事正當?shù)纳a(chǎn)經(jīng)營活動，有穩(wěn)定的收入和還本付息的能力；（3）大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請者投資項目已有一定的自有資金；（4）大學生創(chuàng)業(yè)貸款用途符合國家有關法律和銀行信貸政策規(guī)定，不允許用于股本權益性投資；（5）在銀行開立結(jié)算帳戶，營業(yè)收入經(jīng)過銀行結(jié)算。
二，河南大學生創(chuàng)業(yè)貸款 國家為大學畢業(yè)生提供的小額創(chuàng)業(yè)貸款是政府貼息貸款，其期限為1~2年，2年之后不再享受財政貼息。我省提出，高校畢業(yè)生從事微利項目的，可享受不超過10萬元貸款額度的財政貼息扶持。
而對于合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可根據(jù)實際需要適當提高貸款額度。畢業(yè)年度內(nèi)的高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)，可經(jīng)培訓申領《創(chuàng)業(yè)合格證》。
高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)從事個體經(jīng)營的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加費。具體你能不能貸下來就要看你們當?shù)卣吆湍銈兊捻椖窟\營情況了。
6.syb創(chuàng)業(yè)培訓是什么
SYB培訓是大學里面經(jīng)常會開展的一種培訓，是大學生創(chuàng)業(yè)課程的重要組成部分。
SYB是英語“START YOUR BUSINESS”的簡稱，中文意思就是“創(chuàng)辦你的企業(yè)”。大學生經(jīng)過SYB培訓以后，經(jīng)過相應的考核，就可以獲得SYB證書，這個證書主要有以下作用：SYB證書是參加SYB培訓的證明，能夠提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學生帶來創(chuàng)業(yè)的理論指導和實踐引領，有利于促進大學生在學校學習階段逐步養(yǎng)成創(chuàng)新創(chuàng)造、自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新思維，有利于提高大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進大學生的全面成長成才。
SYB培訓分上下兩部，共十步，這十步步步深入，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)業(yè)意識培訓：你可以知道是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，辦什么樣的企業(yè)。
第一步：創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我評估（我能創(chuàng)業(yè)嗎？）第二步：建立一個好的企業(yè)構思。（辦個什么企業(yè)呢？）創(chuàng)業(yè)計劃培訓：根據(jù)你的企業(yè)構思分八步學習，形成創(chuàng)業(yè)計劃，制定創(chuàng)業(yè)行動計劃。
第三步：評估你的市場。（市場容納我的企業(yè)嗎？）（SWOT法，4P法）第四步：企業(yè)的人員和組織。
第五步：選擇一種企業(yè)的法律形態(tài)。第六步：當老板的法律環(huán)境和你的責任。
第七步：預測啟動資金需求。（算算開企業(yè)需要投入多少資金？）第八步：制定價格、制定銷售和成本計劃。
第九步：做創(chuàng)業(yè)計劃書，判斷你的企業(yè)能否生存。第十步：開辦企業(yè)的管理工作。
以上內(nèi)容參考資料：百度百科-SYB創(chuàng)業(yè)培訓。
