南京工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項目，這個不能兒戲啊，產(chǎn)品與消費群體，以及個人管理。
成功的案例只能借鑒但不能套用，主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行，很多人都推薦做衣服飾品什么的，我反而覺得越有特色的項目越有做的意義。
我覺得服裝飾品太泛濫了，給人的感覺就是滿大街都是，雖然女孩子愛漂亮，需求比較大，但是我個人覺得越是這種需求大的東西 市場競爭越是殘酷 發(fā)展的潛力也非常的小。 我很喜歡這樣的手工蠟燭店，一方面突出了浪漫品位優(yōu)雅，并一方面又很獨特而且可以自己創(chuàng)造創(chuàng)意，真的挺不錯的！ 搜索“蠟燭連鎖店”去看看吧。
2.南京工程學(xué)院康尼學(xué)院
南京工程學(xué)院康尼學(xué)院好。
南京工程學(xué)院康尼學(xué)院是2002年經(jīng)江蘇省教育廳批準，按照新機制、新模式運行的公有民辦二級學(xué)院。位于江寧區(qū)竹山路的校區(qū)和江寧大學(xué)城的新校區(qū)校園風(fēng)景秀麗，教學(xué)設(shè)施齊全，生活環(huán)境優(yōu)良。
康尼學(xué)院經(jīng)過幾年的快速建設(shè)和發(fā)展，已經(jīng)形成了以工學(xué)為主，理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)及法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，現(xiàn)設(shè)有電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、自動化、通信工程、熱能與動力工程、土木工程、英語、勞動與社會保障等本科專業(yè)（方向）53個，在校全日制本科生4800余人。
康尼學(xué)院依托在全國普通應(yīng)用型本科院校中享有盛名的高校——南京工程學(xué)院的辦學(xué)傳統(tǒng)和理念，按照教育部和省里的要求實施以育人為本的精心管理，并參照南京工程學(xué)院統(tǒng)招本科生的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合康尼學(xué)院的實際情況，因材施教，組織教學(xué)。在加強對學(xué)生基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時，特別重視對學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
學(xué)院以質(zhì)量求生存，以管理求水平，以誠信求聲譽，以特色求卓越，努力培養(yǎng)和造就德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)院以培養(yǎng)“實用型、復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型”人才為宗旨，倡導(dǎo)“團結(jié)奮進，勤學(xué)苦練，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的校風(fēng)，實施“特色+特長”和“專業(yè)+專長”的人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)中，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力的培養(yǎng)，注重基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與實踐技能的有機結(jié)合，強化外語、計算機和經(jīng)濟管理等能力的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的“三創(chuàng)”（創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)）、“四自”（自信、自立、自覺、自強）意識和精神。在學(xué)院的精心教育和有序培養(yǎng)下，2005年，2006年，康尼學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率均超過了96%，相當(dāng)一部分畢業(yè)生在南京、蘇州、無錫、常州等大中城市就業(yè)。
學(xué)院十分注重教師隊伍建設(shè)，以南京工程學(xué)院較為雄厚的師資力量為基礎(chǔ)，同時廣納賢才，聘請國內(nèi)重點和知名大學(xué)的資深教授、專家學(xué)者擔(dān)任主講教師，逐步形成了一支相對穩(wěn)定、專兼職相結(jié)合、具有較高理論水平和教學(xué)水平的師資隊伍。
學(xué)院十分注重開展多渠道、多層次、多形式的國際交流與合作，先后與英國、愛爾蘭等國外高校進行合作，采用“2+2”合作辦學(xué)模式聯(lián)合培養(yǎng)本科生，學(xué)生學(xué)習(xí)成績經(jīng)兩校認定合格后頒發(fā)兩校文憑。
2007年，南京工程學(xué)院康尼學(xué)院面向江蘇省計劃招收全日制本科生2000人。康尼學(xué)院本科學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù)，成績合格者按照江蘇省的統(tǒng)一規(guī)定發(fā)放國家承認的畢業(yè)文憑，符合條件者可授予南京工程學(xué)院學(xué)士學(xué)位。
3.基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃的實施進展
北京大學(xué)：“元培學(xué)院”（原名：元培計劃、元培計劃實驗班），北京大學(xué)已在數(shù)、理、化、生、計算機等基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)建設(shè)項目，項目將通過考查學(xué)生綜合能力、興趣和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，將最優(yōu)秀的學(xué)生選入培養(yǎng)計劃。
如北京大學(xué)物理學(xué)院決定選拔優(yōu)秀本科生開設(shè)“未名物理學(xué)子班”。其目的是不斷探索和完善素質(zhì)教育培養(yǎng)機制，為年輕才俊迅速成長為國際一流的物理學(xué)家和各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物打下堅實基礎(chǔ)。
而元培學(xué)院計劃在未來幾年內(nèi)實現(xiàn)“自主設(shè)置專業(yè)”，即學(xué)生按照自己的專業(yè)興趣選擇不同院系的特定課程，經(jīng)審核通過后即可按照這一量身定做的培養(yǎng)計劃完成學(xué)分，獲得學(xué)位證書。北大曾經(jīng)給一位學(xué)生專門開出一門課，這可謂真正的吃小灶。
清華大學(xué)：清華大學(xué)2009年開始實施“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計劃”，實驗班選拔各不相同，首批進入該計劃的有4個項目：數(shù)學(xué)班、物理班、計算機科學(xué)班和錢學(xué)森力學(xué)班，預(yù)期還有化學(xué)班、生命科學(xué)班兩個項目進入計劃。這些實驗班的入門選拔各不相同。
錢學(xué)森力學(xué)班，采取“高考錄取+校內(nèi)分流”的申請體制；計算機班則施行“奧賽+校內(nèi)二次測試”的方式選拔；報考數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)實驗班的學(xué)生，在經(jīng)過相關(guān)教授考核后，也可直接就讀；而生物班等重點實驗班則將統(tǒng)一在本科高段學(xué)生中選拔人才。南京大學(xué)：“英才培育計劃”，建立在“南京大學(xué)大理科人才培養(yǎng)模式”基礎(chǔ)上的，但做出很多變革，對學(xué)生培養(yǎng)的優(yōu)惠政策可謂前所未有，進入拔尖人才培養(yǎng)方案的學(xué)生會比“匡亞明學(xué)院”學(xué)生的選擇權(quán)更大，教師隊伍的組成也將有變革。
借助這一計劃，2010級新生有機會進入基礎(chǔ)學(xué)科理科強化班及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機等5個院系英才班享受“英才培育計劃”。此外南大也擁有全國第一個通識教育學(xué)院，匡亞明學(xué)院。
南京大學(xué)匡亞明學(xué)院實施，按學(xué)科群打基礎(chǔ)，以一級學(xué)科方向分流，貫通本科和研究生教育”的模式，培養(yǎng)立志獻身基礎(chǔ)學(xué)科研究和教育事業(yè)的優(yōu)秀人才。學(xué)院推行通識教育在人文科學(xué)類、應(yīng)用文科類、數(shù)理科學(xué)類、大地學(xué)類、化學(xué)與生命科學(xué)類、建筑學(xué)和教育技術(shù)學(xué)等大學(xué)科類實施多學(xué)科、寬口徑教學(xué)模式，并將逐步推廣到社會科學(xué)、金融工程學(xué)等領(lǐng)域。
學(xué)院通過不斷的教育創(chuàng)新，在培養(yǎng)有開拓精神、善于在學(xué)科交叉領(lǐng)域發(fā)展的個性化基礎(chǔ)科學(xué)人才方面形成了自己的特色。2001年世界頂尖學(xué)術(shù)雜志《Science》第293卷上，專門提到南京大學(xué)大理科教育：“北京大學(xué)在改進本科科學(xué)教學(xué)努力中極大地借鑒了另一所頂尖大學(xué)南京大學(xué)的教改經(jīng)驗，南京大學(xué)大學(xué)在1989年成立了強化部，給優(yōu)秀學(xué)生在基礎(chǔ)研究方面更深的基礎(chǔ)，同時鼓勵學(xué)科間的交叉和互相影響?！?/p>
這實際上就是后來的北京大學(xué)元培計劃實驗班。 復(fù)旦大學(xué)：“望道計劃”，復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃的總體目標是：在數(shù)、理、化、生幾個基礎(chǔ)學(xué)科開始實施“望道計劃”，構(gòu)筑“拔尖人才”培養(yǎng)平臺，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，努力使這些優(yōu)秀學(xué)生成長為相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并逐步躋身國際一流科學(xué)家隊伍。
該項目將分以下幾個階段目標來完成：第一階段，探索優(yōu)秀學(xué)生的選拔機制，實行動態(tài)進出機制和自由選擇專業(yè)機制，最終將最優(yōu)秀的學(xué)生通過該計劃地培養(yǎng)，脫穎而出；第二階段，為優(yōu)秀本科學(xué)生構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺，通過聘請國際一流專家學(xué)者，采用最新進的教材，以及小班化的研討與探究，使這些學(xué)生具備該領(lǐng)域深厚的理論知識以及思考和學(xué)習(xí)能力；第三階段，為優(yōu)秀本科學(xué)生參與某專業(yè)領(lǐng)域前沿研究搭建平臺，形成從學(xué)校到院系直至實驗室完整的、系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究培養(yǎng)體系；第四階段，為優(yōu)秀本科生的搭建國際化教育平臺，通過聘請國際一流學(xué)者來校教學(xué)以及選派學(xué)生到國際一流學(xué)校進行交流，使學(xué)生具備國際視野；第五階段，在結(jié)束本科階段學(xué)習(xí)之后，優(yōu)秀學(xué)生將被選送到國際一流的研究小組進一步深造，使他們能在最優(yōu)異環(huán)境下，培養(yǎng)成為一流科學(xué)家。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)：2009年開始實行“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技英才班”，大多以中國科大建校初期的大師命名。
中國科學(xué)院支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)與相關(guān)研究所聯(lián)合創(chuàng)辦了11個“科技英才班”（華羅庚數(shù)學(xué)科技英才班、師昌緒材料科學(xué)科技英才班、貝時璋生命科技英才班、嚴濟慈物理科技英才班、王大珩光機電科技英才班、應(yīng)用物理科技英才班、錢學(xué)森力學(xué)科技英才班、盧嘉錫化學(xué)科技英才班、天文英才班、趙九章現(xiàn)代地球和空間科學(xué)科技英才班、計算機與信息科技英才班）。其中基礎(chǔ)科學(xué)類英才班7個，高技術(shù)類英才班4個。
涉及16個研究所和科大10個學(xué)院，總招收學(xué)生435人。同時院批準資助科大和14個研究所共同實施了14個聯(lián)合共建項目。
截止2010年11月底已開設(shè)基礎(chǔ)和實驗課程32門，編寫教材2本，300多名學(xué)生接受了實驗訓(xùn)練。英才班實施的目的，是充分利用科大和研究所雙方優(yōu)越的教學(xué)科研條件，對有潛力的優(yōu)秀人才進行重點培養(yǎng)，解決國家戰(zhàn)略需求和世界科技前沿急需人才的培養(yǎng)問題，成為國家未來科學(xué)與工程領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)基地。
項目實施以來，在生源、師資、培養(yǎng)模式、條件保障、制度創(chuàng)新和國際合作等方面進行了積極創(chuàng)新、深。
4.南京工程學(xué)院資料
南京工程學(xué)院，簡稱南工程，亦稱南工院、南工；2000年由原先的南京機械高等?？茖W(xué)校、南京電力高等?？茖W(xué)校和南京工業(yè)學(xué)校合并后升格而來，學(xué)校有著近百年的辦學(xué)歷史。學(xué)?，F(xiàn)有江寧大學(xué)城與竹山路兩個校區(qū)，主校區(qū)校址位于南京市江寧區(qū)大學(xué)城方山腳下；是江蘇省省屬的一所以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科的高等工程應(yīng)用型本科院校。學(xué)校因機電而生，因機電而強，其中電氣工程與自動化、自動化、熱能與動力工程是國家級品牌特色專業(yè)建設(shè)點。學(xué)校秉承學(xué)以致用的辦學(xué)理念在改革中不斷壯大。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機械工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院、電力工程學(xué)院、自動化學(xué)院、通信工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、車輛工程系、環(huán)境工程系、人文與社會科學(xué)系、外語系、基礎(chǔ)部和體育部等 16 個院（系、部）以及工程基礎(chǔ)實驗與訓(xùn)練中心、先進制造技術(shù)工程中心、電力仿真與控制工程中心等 3 個工程中心，并設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院和民辦二級學(xué)院——康尼學(xué)院。
希望能夠幫助到您。
5.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)貸款的程序
下面列舉一下各城市的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策匯總，優(yōu)惠政策，一般是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款、稅收的優(yōu)惠政策。
為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。
上海大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠多 1、大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)四項優(yōu)惠政策根據(jù)國家和上海市政府的有關(guān)規(guī)定，海地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策，具體包括： ■高校畢業(yè)生（含大學(xué)專科、大學(xué)本科、研究生）從事個體經(jīng)營的，自批準經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅3年。
■自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬元，[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)-.cn]并享受貸款貼息。 ■上海市設(shè)立了專門針對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，免費為大學(xué)生提供項目風(fēng)險評估和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地把握市場機會。
2、每年1億助“學(xué)生老板”科技創(chuàng)業(yè) 從2006年起，上海市政府將連續(xù)5年，每年投入1億元用于大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金，幫助“書生老板”厲兵秣馬。 2005年3月，市政府啟動大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金。
每年5000Ty元，連續(xù)三年投入1.5億元，支持創(chuàng)業(yè)種子盡快“破土”。截至2005年底，共有172個項目獲得創(chuàng)業(yè)基金資助，受助總額達2475.4萬元，注冊成立公司110多家。
據(jù)基金會負責(zé)人介紹，從2006年起。大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金的總量進一步擴大為每年1億元，由新成立的基金會負責(zé)運作，組織協(xié)調(diào)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)工作。
3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“天使基金”最高30萬 大學(xué)生開辦企業(yè)可獲5萬—30萬元支持，即使奮斗失敗也無需賠償損失。為了激發(fā)“天之驕子”的創(chuàng)業(yè)激情，申城專門設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“天使基金”。
“天使基金”將根據(jù)學(xué)生的申報計劃，嚴格評估學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，然后確定實際支持金額。這筆資金將以股權(quán)形式投入到學(xué)生企業(yè)中，獲利部分將成為創(chuàng)業(yè)者的利潤，而一旦創(chuàng)業(yè)失敗也無需學(xué)生還款。
在創(chuàng)業(yè)之前，專門機構(gòu)還將對學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)者進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使其迅速擁有“老總”素質(zhì)，相關(guān)部門還將為大學(xué)生免費提供代理工商注冊登記、納稅申報、發(fā)票管理等服務(wù)。 重慶大學(xué)生南京創(chuàng)業(yè)可貸款年限1年左右 重慶畢業(yè)或在南京上大學(xué)的重慶學(xué)生，不需任何抵押、擔(dān)保，即可獲得不高于5萬元的創(chuàng)業(yè)貸款。
為降低貸款風(fēng)險，此類創(chuàng)業(yè)貸款的年基準利率一般在現(xiàn)有利率基礎(chǔ)上上浮15%到20%左右。副市長陳剛透露，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款，其年限一般在1年左右。
遼寧已制定70條優(yōu)惠政策畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保5萬 大學(xué)畢業(yè)生貸款搞創(chuàng)業(yè)，不用自己四處找擔(dān)保了！遼寧省高校就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)布：各級政府設(shè)立的下崗失業(yè)人員小額貸款擔(dān)?；鸷椭行∑髽I(yè)擔(dān)?；鹨惨糜跒楦咝．厴I(yè)生自主創(chuàng)業(yè)興辦企業(yè)申請小額貸款提供擔(dān)保。擔(dān)保金額5萬元左右。
從2006年起，設(shè)立“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”，它通過財政和社會兩條渠道籌集，專項用于為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、興辦企業(yè)申請小額貸款提供擔(dān)保。 福州1000萬助大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 2006年，“福州大學(xué)新楚大學(xué)生創(chuàng)業(yè)助力工程”正式啟動，該工程由福建省經(jīng)濟貿(mào)易委員會、福州大學(xué)、福州福大自動化有限公司聯(lián)合實施，自動化公司董事長陳新楚先生出資1000萬元人民幣，對福州大學(xué)學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)投資。
各地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策總匯 .cn/daxueshengchuanye//20070618095348.htm 另外在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”頻道有更詳細的各地政策。
