創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科職責

1.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)的學習內(nèi)容是什么

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理，相比傳統(tǒng)的商科管理課程是有所不同的，主要是將創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)和管理理論相結(jié)合，在反復的商業(yè)實踐，讓學生在掌握管理知識的同時，著重培養(yǎng)學生的獨立領(lǐng)導能力和創(chuàng)新思維，實踐性比較強。

埃塞克斯大學通常在開課第一天，就邀請當?shù)氐某晒ζ髽I(yè)家來跟學生見面，引導他們思考“什么是創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新”。在學習當中，學生和企業(yè)之間會有很多互動，比如安排學生到企業(yè)實習。

在學期結(jié)束時，傳統(tǒng)的商科管理通常是寫篇論文，而創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)的學生則可以選擇給企業(yè)做一份分析計劃書，在一邊學的同時，一邊把所學的知識運用到實際的商業(yè)環(huán)境中去。

2.大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)部的職能是什么?

大學生創(chuàng)業(yè)國家提供貸款3-7萬。

貸款程序：第十五條借款人為個體工商戶的，應當向戶籍或經(jīng)營所在地社保所提出申請，填寫《北京市自主創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款申請、推薦書》一式三份（社保所、經(jīng)辦銀行、擔保機構(gòu)各一份）并提供下列文件：一、借款人身份證件。包括《居民身份證》、《戶口簿》、《再就業(yè)優(yōu)惠證》、《大學畢業(yè)證》、復員（轉(zhuǎn)業(yè)）軍人自謀職業(yè)證明或農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)登記證明等原件及復印件；二、《創(chuàng)業(yè)培訓合格證書》或經(jīng)北京市勞動保障部門認可的創(chuàng)業(yè)培訓合格證及復印件，經(jīng)創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)審定合格的創(chuàng)業(yè)項目計劃書或可行性分析報告；三、《個體工商戶營業(yè)執(zhí)照》原件及復印件；四、《北京市信用社區(qū)小額擔保貸款個人承諾書》；五、經(jīng)辦銀行、擔保機構(gòu)需要的其他資料。

第十六條借款人為自主、合伙創(chuàng)辦的小企業(yè)的，應當向注冊登記地區(qū)縣勞動保障部門提出申請，填寫《北京市小企業(yè)小額擔保貸款申請書》一式三份，（區(qū)縣勞動保障部門、擔保機構(gòu)、經(jīng)辦銀行各一份）并提供下列文件：一、創(chuàng)辦人、合伙人或股東的《再就業(yè)優(yōu)惠證》、《大學畢業(yè)證》、復員（轉(zhuǎn)業(yè)）軍人自謀職業(yè)證明、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)登記證明原件及復印件；二、《營業(yè)執(zhí)照》副本、《企業(yè)組織機構(gòu)代碼證》、《注冊驗資報告》原件及加蓋企業(yè)公章的復印件；三、營業(yè)場所證明及加蓋公章的復印件；四、加蓋企業(yè)公章的企業(yè)章程及合伙協(xié)議書復印件；五、稅務登記證（國稅、地稅）副本復印件；六、法定代表人身份證、授權(quán)代理人的授權(quán)書及代理人身份證原件及復印件；七、貸款卡復印件及密碼（或貸款卡查詢結(jié)果復印件）；八、企業(yè)決定申請融資擔保的股東會決議或合伙人會議決議；九、當年財務報表，包括資產(chǎn)負債表、損益表等；十、企業(yè)一般情況及項目可行性報告；十一、擬提供的反擔保措施；十二、擔保機構(gòu)及經(jīng)辦銀行需要的其他資料。 第十七條借款人應在貸款銀行開立賬戶，且已用于項目經(jīng)營的資金不低于貸款本金的30%；合法經(jīng)營，資信程度良好，有償債能力。

第十八條借款人為個體工商戶申請小額擔保貸款的審批程序。

3.在科技創(chuàng)新人才新規(guī)里舉措與實施是什么?

在科技創(chuàng)新人才新規(guī)落實中，各區(qū)縣有著各自的著重點，例如：浦東新區(qū)加強與美國硅谷、以色列特拉維夫等全球科技創(chuàng)新先進地區(qū)的技術(shù)交流，探索建立3萬平方米自貿(mào)試驗區(qū)海外人才離岸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，支持海外人才設立離岸研發(fā)、離岸貿(mào)易、離岸金融等創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

按照上海自貿(mào)試驗區(qū)主導產(chǎn)業(yè)制定準人目錄，通過獵頭、風投等市場機構(gòu) 建立人才及項目入駐認定機制。 試行對持有外國人永久居留證的外籍高 層次人才創(chuàng)辦科技型企業(yè)等創(chuàng)新活動給予中國籍公民同等待遇，在海外 人才出人境、就業(yè)、落戶、結(jié)匯、通關(guān)等方面制定配套政策。

探索海外高層 次人才創(chuàng)業(yè)項目在離岸企業(yè)注冊、離岸業(yè)務稅收、高新技術(shù)企業(yè)認定、知 識產(chǎn)權(quán)認定和上市審批等方面的制度創(chuàng)新。 推進張江國家自主創(chuàng)新示范 區(qū)股權(quán)激勵政策，探索張江代持股專項基金擴展到民營企業(yè)。

對高校、科 研院所以科技成果作價入股的企業(yè)，放寬股權(quán)激勵、股權(quán)出售對企業(yè)設立 年限和盈利水平的限制。探索實施國有企業(yè)股權(quán)激勵和員工持股制度， 試點國有科技創(chuàng)新型企業(yè)對重要科技人員和管理人員實施股權(quán)和期權(quán)激 勵。

積極貫徹國家關(guān)于高新技術(shù)企業(yè)和科技型中小企業(yè)科研人員通過科 技成果轉(zhuǎn)化取得股權(quán)獎勵收入時，可在5年內(nèi)分期繳納個人所得稅的稅 收優(yōu)惠政策，爭取進一步完善股權(quán)獎勵遞延繳納個人所得稅辦法。虹口區(qū)發(fā)揮產(chǎn)業(yè)投資引導基金杠桿作用。

擴大產(chǎn)業(yè)投資引導基金 規(guī)模，完善運營管理機制，提升科技創(chuàng)新的功能，出資不低于1億元設立 虹口區(qū)科技創(chuàng)新專項引導基金，為本區(qū)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供融資支持。 楊浦區(qū)人才政策由要面向“海歸”的“特惠性”，轉(zhuǎn)而“普惠性”地支 持各個梯度的人才，其中“人才專項支持計劃”列出了針對大眾創(chuàng)業(yè)人才、海外髙層次人才、進人加速期的企業(yè)家這三類人群的支持方案，分別可獲 得最高20萬元、200萬元和300萬元的資助，用于企業(yè)啟動資金、企業(yè)用 工補貼、企業(yè)研發(fā)及融資等事項。

閔行區(qū)落地閔行的中央和上?！扒擞媱潯?，按照創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)分類， 中央“千人計劃”人選分別給予350萬元和500萬元資助。對于上海“千 人計劃”人選分別給予最高175萬元和250萬元資助。

協(xié)助外籍高層次人才辦理外國人永久居住證、外國人就業(yè)證、海外人才居住證等，并由閔 行高端人才服務中心提供全程服務。 金山區(qū)對重點扶持的創(chuàng)業(yè)人才及團隊，在金山區(qū)注冊企業(yè)后，經(jīng)評 審認定為符合金山產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展導向、具有較好產(chǎn)業(yè)化前景的，給予20 萬元?40萬元的創(chuàng)業(yè)啟動資金；租住辦公場所的，每年給予一定的租金補 貼，3年內(nèi)累計不超過45萬元；區(qū)擔保公司優(yōu)先提供擔保服務。

對重點扶 持的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才及團隊中的核心人員（每團隊限3人）按個人貢 獻給予50%?100%獎勵。嘉定區(qū)鼓勵與支持社會力量與本區(qū)加強合作，圍繞集成電路及物 聯(lián)網(wǎng)、新能源汽車及汽車智能化、高性能醫(yī)療設備及精準醫(yī)療、智能制造 及機器人等重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，積極引薦國內(nèi)外頂尖人才、國家級領(lǐng)軍人才、市級領(lǐng)軍人才和區(qū)級高層次人才，并根據(jù)引薦人才不同類別，分別給予引 薦單位不同獎勵。

松江區(qū)在原有人才基金基礎上，專設兩個總額7億元的專項資金。 其中，區(qū)人才發(fā)展資金2億元，用于支持區(qū)內(nèi)重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、重點產(chǎn)業(yè)園 區(qū)、重點事業(yè)單位優(yōu)秀人才及其人才梯隊集聚、培育和發(fā)展。

區(qū)創(chuàng)業(yè)扶持 引導資金5億元，用于引導和帶動社會資本共同加大對優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)投入，引導商業(yè)銀行、擔保機構(gòu)、社會各類風險投資機構(gòu)等為優(yōu)秀人才 創(chuàng)業(yè)、科創(chuàng)型企業(yè)成長提供融資信用擔保和投資風險補償?shù)取?/p>

4.Exeter創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)是什么?

當下最熱門的專業(yè)莫過于商科，赴海外留學的學生，首選專業(yè)就是MBA，大家都知道中國學生的動手能力，沒有工作經(jīng)歷，就很難將管理知識與實際操作結(jié)合起來運用，同時還缺乏創(chuàng)新精神，但21世紀是“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的時代”，如今，把IDEA變成大買賣的故事數(shù)不勝數(shù)。

但是目前大多數(shù)有IDEA的人缺乏管理知識，認為好的IDEA就有足夠的優(yōu)勢；有經(jīng)驗的管理者往往又缺乏創(chuàng)新理念。那么如何讓管理者有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)意者有管理知識，將兩者結(jié)合，發(fā)揮更大的價值呢？ 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)（SEB）培養(yǎng)的人才正好滿足這個要求，但該專業(yè)是個新興的概念，在國內(nèi)幾乎是空白，目前只有上海一家大學去年首開此專業(yè)，可以說已經(jīng)是先驅(qū)者了。

在國外創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理卻是比較熱門的專業(yè)，也有了幾年的經(jīng)驗，尤其是英國的埃塞克斯大學，盡管學校創(chuàng)立只有40年的歷史，但在英國卻是十大頂尖教研大學之一，學術(shù)實力雄厚，RAE和QAA均居前十。當年電子商務專業(yè)的設置就是英國的第一次，而今的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理學院是2005年成立的，在英國，甚至是歐洲也都是獨一無二。

5.創(chuàng)業(yè)團隊需要哪些職位

1、主導者：耐心聽取別人的意見，但在反駁別人的意見時會表現(xiàn)足夠的強硬態(tài)度；能很好地授權(quán)于他人，是一個好的咨詢者，一旦作了決定不輕易變更。

2、策劃者：是一個“點子型的人才”，知識面廣，思維活躍并且發(fā)散，喜歡打破傳統(tǒng)。3、協(xié)調(diào)者：能夠引導一群不同技能和個性的人向著共同的目標努力；成熟、自信，辦事客觀，不帶個人偏見；除權(quán)威之外，更有一種個性的感召力；在團隊中能很快發(fā)現(xiàn)各成員的優(yōu)勢，并在實現(xiàn)目標的過程中妥善安排。

4、信息者：其強項是與人交往，在交往的過程中獲取信息；對外界環(huán)境十分敏感，一般最早感受到變化。5、創(chuàng)新者：擁有高度的創(chuàng)造力，思路開闊，觀念新，富有想象力，有挑戰(zhàn)精神，會推動變革；愛出主意，其想法往往比較偏激和缺乏實際感。

6、實施者：會將主意變?yōu)閷嶋H行動；非?，F(xiàn)實、傳統(tǒng)，甚至有點保守；崇尚努力，計劃性強；有很好的自控力和紀律性；對團隊忠誠度高，為團隊整體利益著想而較少考慮個人利益。7、推廣者：說干就干，辦事效率高，自發(fā)性強，目的明確，有高度的工作熱情和成就感；遇到困難時，總能找到解決辦法，而且一心想取勝，具有競爭意識。

8、監(jiān)督者：對工作方案的實施等實行監(jiān)督；喜歡重復推敲一件事情，決策時能把范圍很廣的因素都考慮進去。挑剔，但不易情緒化，思維邏輯性很強。

當然，并不是所有的創(chuàng)業(yè)團隊都?需要這8類人的加入才可以，還是要根據(jù)團隊的情況做具體分析的。