校長創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講話
1.徐飛的教育理念與治校論述
(1)徐飛校長在西南交通大學(xué)就職大會上的講話
(2)徐飛：通識教育再認識
(3)徐飛：文化的力量
(4)徐飛校長在西南交通大學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期第二次黨政例會上的講話
(5)中國高鐵“走出去”：承載新絲路，托起中國夢——徐飛校長在“中國高鐵走出去戰(zhàn)略高峰論壇”上的主旨演講
(6)深入推進人才強校主戰(zhàn)略——徐飛校長在人才強校主戰(zhàn)略推進工作會上的講話
(7)《光明日報》專訪徐飛校長：大學(xué)要專業(yè)成才精神成人
(8)《高校招生》專訪徐飛校長：人生不是用來度過的，是用來綻放的
(9)徐飛校長在西南交通大學(xué)2014首屆國際大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)開幕式上的講話
(10)全面實施國際化戰(zhàn)略 加速推進建設(shè)高水平研究型大學(xué)的進程——徐飛校長在西南交通大學(xué)國際化戰(zhàn)略推進大會上的講話
(11)最好的紀念就是開創(chuàng)未來——徐飛校長在茅以升科技教育基金會第二十三屆頒獎大會暨第四屆橋梁與隧道工程技術(shù)論壇上的致辭
(12)《中華讀書報》專訪徐飛校長：五問西南交大“經(jīng)典悅讀”
(13)中國高鐵走出去戰(zhàn)略 主旨·方略·舉措——徐飛校長在中國高鐵走出去戰(zhàn)略高峰論壇（2014上海）上的主旨演講
(14)最后一公里的聊天——徐飛校長在西南交通大學(xué)2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話
(15)擔(dān)當(dāng)——徐飛校長在西南交通大學(xué)2014年研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話
(16)不忘初心 方得始終——徐飛校長在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話
(17)《中國青年報》專訪徐飛校長：中國高鐵走出去應(yīng)有國家級指揮部
(18)徐飛校長在西南交通大學(xué)-成都軍區(qū)總醫(yī)院全面戰(zhàn)略合作共建協(xié)議簽約儀式上的講話
(19)徐飛校長致2014級新生的信
(20)起航——徐飛校長在西南交通大學(xué)2014級本科生開學(xué)典禮上的講話
(21)視學(xué)術(shù)為志業(yè)——徐飛校長在西南交通大學(xué)2014級研究生開學(xué)典禮上的講話
(22)篤守本心——徐飛校長在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2014級新生開學(xué)典禮上的講話
(23)乘數(shù)字化革命浪潮 強力推動學(xué)?？缭绞桨l(fā)展——徐飛校長在數(shù)字化戰(zhàn)略推進大會上的講話
(24)《中國教育報》專訪徐飛校長：以數(shù)字化引領(lǐng)培養(yǎng)模式變革
(25)培養(yǎng)“五有”交大人——徐飛校長在2014人才培養(yǎng)工作大會上的講話
(26)《光明日報》專訪徐飛校長：培養(yǎng)“五有”交大人
(27)新常態(tài) 再出發(fā)——徐飛校長在西南交通大學(xué)2015新年茶話會上的講話
(28)《中國青年報》專訪徐飛校長：把讀經(jīng)典作為一種生活方式
(29)“一帶一路”寫春秋 “文軌車書”中國夢 ——徐飛校長在2015“一帶一路”軌道交通發(fā)展與合作高峰論壇上的主旨演講
(30)經(jīng)典“悅”讀
(31)《中華讀書報》專訪徐飛校長：閱讀再認識 書香中國夢
(32)共襄盛舉開創(chuàng)未來——徐飛校長在西南交通大學(xué)四川校友會2015年會上的講話
(33)包容性發(fā)展：中國大學(xué)國際化題中之義——徐飛校長在大學(xué)國際化發(fā)展國際論壇（2015）上的書面講話
(34)讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為一種信仰——徐飛校長在“創(chuàng)業(yè)天府·菁蓉匯·西南交通大學(xué)專場”上的主旨演講
(35)竢實揚華 自強不息——徐飛校長在西南交通大學(xué)建校119周年慶典上的講話
(36)以習(xí)統(tǒng)學(xué) 以育促教——徐飛校長在“中國名校大學(xué)校長論壇”上的演講
(37)人生二維碼：簡單、專注——徐飛校長在西南交通大學(xué)2015屆本科生畢業(yè)典禮暨授位儀式上的講話
(38)超越——徐飛校長在西南交通大學(xué)2015屆研究生畢業(yè)典禮上的講話
(39)“顏值”時代堅守本色——徐飛校長在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2015畢業(yè)典禮上的講話
2.高震東的講演內(nèi)容?誰知道校長高震東在國內(nèi)的講演:天下興亡 我的責(zé)
這是整個社會的變質(zhì) 尤其是教育體系的失敗 看看現(xiàn)在的大學(xué)高中初中甚至於小學(xué) 無語以對 要重新學(xué)道德 以天下興亡為已任 臺灣有一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15-18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀被校方開除的二、三百人。
學(xué)校沒有工人、保衛(wèi)、大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。 學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。
全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。
學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。
在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)"只招忠信畢業(yè)生”字樣。 以下是校長高震東在國內(nèi)的講演： 同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？（臺下聲音：“匹夫有責(zé)”）—不，是“我的責(zé)任”。
如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。
所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面演講。（掌聲） “以天下興亡為已任”是孟子思想。
禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？ “天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，我的責(zé)任……人人都能主動負責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結(jié)的團體？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。
我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事？”假如有個學(xué)生站起來說：“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒有打掃衛(wèi)生”。那樣，這個學(xué)生是要挨揍的。
在我的學(xué)校，學(xué)生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。
也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記?。?學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。
你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。 我是來讀書的，不是掃地的。”
—這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負，未來的責(zé)任你能負嗎？ 水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事。”這是錯誤的。
一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎么能行？作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。 一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。
水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水，不是我的自己的！”—你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，學(xué)校六千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。 愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。
積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望—這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。
另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。
但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。
培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。
今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿—同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。
天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。
我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。 第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。
和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。
他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。 然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”
3.如何提升校長的文化自覺和管理智慧
一、要心懷“寬容” 成功的學(xué)校，校園環(huán)境一定是寬松的；成功的校長，對教職工的管理一定是寬容的。
寬容，不是無原則的讓步，不是沒有規(guī)矩的放任，而是一種文明的理解，一種有利于進一步發(fā)展的路，一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的發(fā)展。 校長如能始終心懷和善、贊美他人，對 “無道”，一笑置之，積柔成剛，積弱成強。
校長的寬容意識，內(nèi)在地可以體現(xiàn)為對下屬的理解、尊重、信任、支持和關(guān)懷，外在地可以建構(gòu)一種寬松和諧的文化管理氛圍，從而贏得眾人之心，激發(fā)眾人之力，不斷走向強大。校長常懷寬容之心，韜光養(yǎng)晦，行德愛人，委婉迂曲，恭謹儉約，必然增強領(lǐng)導(dǎo)魅力，擴大非權(quán)力影響力，深得人心，開闊視聽，化解矛盾，提高聲望。
校長若處處咄咄逼人，頤指氣使，頤指氣使，剛愎自用，這樣倒是可以以勢壓人但難服人心?！皩捜荨?待人作為一種非強制性的內(nèi)涵管理方式，值得校長借鑒和重視。
二、要處事“謙恭” 老子曾對管理者進行了四種分類：“太上，下知有之，其次崇而譽之；其次畏之；其次侮之。 ”就道家看來，二等管理者易于居上示尊；三等管理者易于居上傲下；四等管理者易于居上鄙下。
只有一等管理者才能夠在管理中不抬高自己的地位，不突出自己的賢能，不炫耀自己的權(quán)勢，做到居上謙下。在學(xué)校管理中，校長所面臨的直接管理對象是文化素質(zhì)較高的教職工。
尤其是一些頗有建樹的教師，多自命清高，居下傲上，不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”，使校長依法據(jù)勢的管理法則在“非暴力不合作”中漸趨失靈。加上一些校長或受傳統(tǒng)揚尊抑卑、等級觀念的影響，或受聲名利祿的引誘，自以為尊、目無下級、傲慢懈怠，甚至狂妄自大，打擊報復(fù)，使教職工難以容忍，怨氣叢生，進而激化矛盾。
因此校長只有懂得言辭謙恭，善后不先，凡事謙讓教師，凡事退讓教師才能“以其不爭，故天下莫能與之爭”。 三、要把握“人欲” 一般來說，欲是欲望和需求的意思。
人的欲望越多，施行有效激勵的可能性就越大，而人若沒有任何欲望，便無法進行激勵，也便無法為管理者所用。 故成功的校長必須因人之欲，在充分把握人的各種欲望之后，還應(yīng)該尋求不同的令人得欲之道，使教職工不斷地受到激勵，為自己及學(xué)校貢獻力量。
隨著社會的不斷進步，教職工愈越來愈成為知識型員工。知識型員工往往擁有較高的基本素質(zhì)，他們要求自由、強調(diào)公平、張揚個性、追求卓越。
教職工向知識型員工邁進，其欲望也發(fā)生了較大變化，由過去較為注重物質(zhì)需求轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅鼐裥枨?、個性發(fā)展和自我價值的實現(xiàn)。這時校長要懂得教職工的愛憎喜惡，進而尊重、順應(yīng)、引導(dǎo)他們的各種合理欲望和需求，自覺尋求滿足欲望的各種方法，才能在管理中進退自如，取得成就。
四、要善出“思路” 《孫子兵法》中說，“知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者，勝”；“多算勝，少算不勝”。不管古代還是現(xiàn)代，不管企業(yè)還是教育，謀略和思路都具有重要意義。
學(xué)校的工作思路就是校長按照教育方針政策，進行謀劃和決策的思維活動，是校長工作的重要環(huán)節(jié)。思路可謂是學(xué)校工作的綱，綱舉方能目張。
只有學(xué)校發(fā)展的思路清，辦學(xué)才能方向明、目標準、步子穩(wěn)，善出思路者才能讓學(xué)校真正成長，才能真正當(dāng)好學(xué)校的“長”。出思路，不能異想天開、心血來潮，而只能來自認真的調(diào)查和縝密的思考。
“凡謀之道，周密為寶”。思路萌生決策，決策體現(xiàn)思考。
一個好的思路和決策，可以事半功倍，收到好的效果；而思路錯誤，就會“一著不慎，滿盤皆輸”，給學(xué)校工作和發(fā)展造成損失，誤人子弟。校長要在認真調(diào)查教情、學(xué)情、校情的基礎(chǔ)上，運用“交換、比較、反復(fù)”的方法，才能出好思路。
出思路，要打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新，是事業(yè)發(fā)展的動力。
洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、等名校的成功，從根本上說是教育創(chuàng)新的結(jié)果。新的教育形勢，新的教育發(fā)展環(huán)境，需要校長有新的教育理念，找出學(xué)校發(fā)展的新思路、新方法。
善于正確處理當(dāng)前與長遠、局部與全局的關(guān)系，在提高學(xué)生素質(zhì)、為學(xué)生一生發(fā)展負責(zé)的大背景下，思考學(xué)校問題，從而出謀劃策，開拓出正確的辦學(xué)思路。 因此，怎樣出好思路，是校長提高管理藝術(shù)的重要內(nèi)容。
五、要兼修“方圓” “方”是學(xué)校的脊梁，“圓”是管理者的錦囊；“方”能制“圓”，“圓”能補“方”。校長要努力做到“方”與“圓”的辯證統(tǒng)一，實現(xiàn)原則性與靈活性的有機結(jié)合。
“方”是有棱角的，指向的是管理的原則性、規(guī)范性，強調(diào)的是用制度進行管理。一方面要求校長要帶頭遵守規(guī)章制度，起到模范帶頭作用引領(lǐng)全體師生遵紀守法，營造和諧的學(xué)校文化。
另一個方面，要求廣大教師要在制度的允許范圍內(nèi)搞好自己的教學(xué)和科研工作，擔(dān)當(dāng)好“為人師表”的角色。 “圓”是指圓滑，指向的是管理的靈活性、變通性，講求的是管理的彈性和人性化，制度的執(zhí)行是以保證學(xué)校各項工作順利開展的目標，而不是以處罰和制裁教師為目的。
校長在執(zhí)行相關(guān)制度時，要把握大與小的度，小是小非過于求“方”，有迂腐之嫌；大是大非過于“圓”，則給人以圓滑之感。 校長要在實現(xiàn)學(xué)校管理目標的前提下，在與教師協(xié)調(diào)和溝通時適當(dāng)“圓”一點，以“方”把握方向。
4.大學(xué)畢業(yè)典禮上校長講話稿怎么?
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)： 2000年，數(shù)千名遍布全國各地的學(xué)子，滿懷對大學(xué)生活的向往，對百年學(xué)府##大學(xué)的景仰，報考了##大學(xué)遠程學(xué)院。
四年寒暑，跨過世紀，從成人到成才，今天，你們圓滿完成了學(xué)業(yè)，開始書寫新的人生篇章。 在此，請允許我代表遠程教育學(xué)院所有教學(xué)點向完成學(xué)業(yè)的所有畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向##大學(xué)和所有參與遠程教育的老師們、同志們表示誠摯的感謝！ 遠程教育，硬件為先。
現(xiàn)代遠程教育是一個新生事物，它比廣播教育形象，比電視教育直觀，又有師生教學(xué)互動性，是傳統(tǒng)教育無法實現(xiàn)的一種嶄新的教學(xué)形式，但是如果沒有學(xué)習(xí)者的自覺性、自制力，再好的網(wǎng)絡(luò)硬件也只能是閑置的設(shè)備。 “##大以科學(xué)名世”。
##大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育是以班級為單位的定點教學(xué)模式，因此嚴格管理是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。 遠程教育學(xué)生文化基礎(chǔ)相對薄弱，面對與普通大學(xué)生同樣的課程設(shè)置、專業(yè)教材，同樣的國家英語考試，同樣的學(xué)位標準，更需要教與學(xué)雙方的加倍努力。
四年來，秉承“止于至善”##大校訓(xùn)，在遠程學(xué)院指導(dǎo)下，我校和其他教學(xué)點一樣，大力營造"嚴謹、求實、團結(jié)、奮進"的校風(fēng)，培養(yǎng)"刻苦、勤奮、創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。在學(xué)院教學(xué)部指導(dǎo)下，一絲不茍執(zhí)行教育教學(xué)規(guī)范，狠抓教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，嚴格課堂教學(xué)關(guān)，嚴抓作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)，嚴把考核考試關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在學(xué)院技術(shù)部指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件、軟件運轉(zhuǎn)正常，滿足了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的需求。四年來，各教學(xué)點通過了學(xué)院、各省教育廳及教育部的評估驗收，為##大學(xué)開展現(xiàn)代遠程教育作出了積極的貢獻，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀教學(xué)站點。
在遠程學(xué)院指導(dǎo)下，教學(xué)點加強思想道德教育，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。 數(shù)千學(xué)生，不乏能人。
同學(xué)們開展了各種文體活動，豐富了課余生活，增強了同學(xué)間、集體間的凝聚力，鍛煉了一批學(xué)生干部。同學(xué)們利用課余時間積極參與社會生活，自覺參加社會公益活動，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入站點，開展思想工作，上好黨課，一批批德才兼?zhèn)涞男迈r血液加入了黨的組織，發(fā)揮了先鋒模范作用。 同學(xué)們，你們不愧是##大學(xué)的學(xué)子。
在每年學(xué)院紀念“一二九”文娛匯演中，你們展示了藝術(shù)才華； 在##大學(xué)運動會上活躍著你們的矯健身姿，取得了令人矚目的成績。 四年歲月，大浪淘沙，經(jīng)過嚴格考核，同學(xué)們畢業(yè)了。
在此，向?qū)W院優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生表示祝賀； 向光榮地加入中國共產(chǎn)黨的同學(xué)表示祝賀； 向獲得學(xué)士學(xué)位的同學(xué)表示祝賀； 向走上社會的每一位畢業(yè)生表示祝賀。 同學(xué)們；你們的畢業(yè)，是##大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的事，是遠程教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)期盼的事，也是我們教學(xué)點領(lǐng)導(dǎo)教師欣慰的事。
憑借百年名校的盛譽，和你們四年的來刻苦專研，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)有所長，今天同學(xué)們拿到了國家統(tǒng)一的畢業(yè)生推薦表、就業(yè)報到證，據(jù)我所知，許多同學(xué)業(yè)已被機關(guān)、企事業(yè)單位、軍隊、警校等地方錄用。 同學(xué)們；你們的到來，開啟了教學(xué)點與##大學(xué)聯(lián)合開展遠程教育的新天地，你們的畢業(yè)，必將開創(chuàng)##大學(xué)未來百年輝煌的起點。
你們是跨世紀的人才。中國入世，走向市場經(jīng)濟，建設(shè)全面小康社會，正是你們的用武之時。
祝同學(xué)們事業(yè)有成！祝同學(xué)們一路順風(fēng)。
5.如何做一名年輕創(chuàng)新、和格優(yōu)秀的小學(xué)校長
對待小學(xué)生、讓他們喜歡你且怕你、對于小學(xué)生來說完全的尊敬是不能保證他不在你的管理下犯錯誤的~多組織一些年級活動會讓同學(xué)們覺得你是個很有人情味的校長也會讓他們更支持你更愛自己的學(xué)校~還有要趁著面對全校講話的時候適當(dāng)表現(xiàn)你的才華~學(xué)生們才會敬佩你~發(fā)表講話的時候不能太生硬、有人情味是小朋友們最喜歡的、你不一定要喜歡小孩但一定要能理解他們、起碼交流無障礙、對待同事下屬嘛…剛上任時少說話多做事唄…必要的時候問問大家意見~慢慢熟了就可以顯露好相處的一面~畢竟你年輕、所以對待年長老師禮貌的同時也要讓大家看到的的能力、才
才會認可你、覺得你可靠、甘心被領(lǐng)導(dǎo)~小學(xué)里面嘛~還是覺得氣氛是最重要的~那是孩子們童年的回憶之一咧~
6.徐飛的教育理念與治校論述
(1)徐飛校長在西南交通大學(xué)就職大會上的講話
(2)徐飛：通識教育再認識
(3)徐飛：文化的力量
(4)徐飛校長在西南交通大學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期第二次黨政例會上的講話
(5)中國高鐵“走出去”：承載新絲路，托起中國夢——徐飛校長在“中國高鐵走出去戰(zhàn)略高峰論壇”上的主旨演講
(6)深入推進人才強校主戰(zhàn)略——徐飛校長在人才強校主戰(zhàn)略推進工作會上的講話
(7)《光明日報》專訪徐飛校長：大學(xué)要專業(yè)成才精神成人
(8)《高校招生》專訪徐飛校長：人生不是用來度過的，是用來綻放的
(9)徐飛校長在西南交通大學(xué)2014首屆國際大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)開幕式上的講話
(10)全面實施國際化戰(zhàn)略 加速推進建設(shè)高水平研究型大學(xué)的進程——徐飛校長在西南交通大學(xué)國際化戰(zhàn)略推進大會上的講話
(11)最好的紀念就是開創(chuàng)未來——徐飛校長在茅以升科技教育基金會第二十三屆頒獎大會暨第四屆橋梁與隧道工程技術(shù)論壇上的致辭
(12)《中華讀書報》專訪徐飛校長：五問西南交大“經(jīng)典悅讀”
(13)中國高鐵走出去戰(zhàn)略 主旨·方略·舉措——徐飛校長在中國高鐵走出去戰(zhàn)略高峰論壇（2014上海）上的主旨演講
(14)最后一公里的聊天——徐飛校長在西南交通大學(xué)2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話
(15)擔(dān)當(dāng)——徐飛校長在西南交通大學(xué)2014年研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話
(16)不忘初心 方得始終——徐飛校長在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話
(17)《中國青年報》專訪徐飛校長：中國高鐵走出去應(yīng)有國家級指揮部
(18)徐飛校長在西南交通大學(xué)-成都軍區(qū)總醫(yī)院全面戰(zhàn)略合作共建協(xié)議簽約儀式上的講話
(19)徐飛校長致2014級新生的信
(20)起航——徐飛校長在西南交通大學(xué)2014級本科生開學(xué)典禮上的講話
(21)視學(xué)術(shù)為志業(yè)——徐飛校長在西南交通大學(xué)2014級研究生開學(xué)典禮上的講話
(22)篤守本心——徐飛校長在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2014級新生開學(xué)典禮上的講話
(23)乘數(shù)字化革命浪潮 強力推動學(xué)?？缭绞桨l(fā)展——徐飛校長在數(shù)字化戰(zhàn)略推進大會上的講話
(24)《中國教育報》專訪徐飛校長：以數(shù)字化引領(lǐng)培養(yǎng)模式變革
(25)培養(yǎng)“五有”交大人——徐飛校長在2014人才培養(yǎng)工作大會上的講話
(26)《光明日報》專訪徐飛校長：培養(yǎng)“五有”交大人
(27)新常態(tài) 再出發(fā)——徐飛校長在西南交通大學(xué)2015新年茶話會上的講話
(28)《中國青年報》專訪徐飛校長：把讀經(jīng)典作為一種生活方式
(29)“一帶一路”寫春秋 “文軌車書”中國夢 ——徐飛校長在2015“一帶一路”軌道交通發(fā)展與合作高峰論壇上的主旨演講
(30)經(jīng)典“悅”讀
(31)《中華讀書報》專訪徐飛校長：閱讀再認識 書香中國夢
(32)共襄盛舉開創(chuàng)未來——徐飛校長在西南交通大學(xué)四川校友會2015年會上的講話
(33)包容性發(fā)展：中國大學(xué)國際化題中之義——徐飛校長在大學(xué)國際化發(fā)展國際論壇（2015）上的書面講話
(34)讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為一種信仰——徐飛校長在“創(chuàng)業(yè)天府·菁蓉匯·西南交通大學(xué)專場”上的主旨演講
(35)竢實揚華 自強不息——徐飛校長在西南交通大學(xué)建校119周年慶典上的講話
(36)以習(xí)統(tǒng)學(xué) 以育促教——徐飛校長在“中國名校大學(xué)校長論壇”上的演講
(37)人生二維碼：簡單、專注——徐飛校長在西南交通大學(xué)2015屆本科生畢業(yè)典禮暨授位儀式上的講話
(38)超越——徐飛校長在西南交通大學(xué)2015屆研究生畢業(yè)典禮上的講話
(39)“顏值”時代堅守本色——徐飛校長在西南交通大學(xué)（峨眉校區(qū)）2015畢業(yè)典禮上的講話
