創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的感悟講座新聞稿
1.對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體會(huì)和感受
總的來(lái)說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因?yàn)橐宦牭健按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。
其實(shí)這是一種誤讀，學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì)實(shí)踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對(duì)來(lái)說更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)，形勢(shì)更加多樣化，可以做成實(shí)踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話說“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做項(xiàng)目，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點(diǎn)就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來(lái)之后就開始組建你的團(tuán)隊(duì)，大家共同找資料，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)申請(qǐng)書。
通常包括“立項(xiàng)的目的與基本思路”“國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項(xiàng)目的科學(xué)性和創(chuàng)新性” 和“項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義”等等這些方面。接下來(lái)就是去找導(dǎo)師，和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書。
在課題申請(qǐng)立項(xiàng)之后，就按著你們計(jì)劃的時(shí)間表去做你們的項(xiàng)目。就從自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說，做這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點(diǎn)歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項(xiàng)關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力，給了很大的幫助。
因?yàn)槲覀兊恼n題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時(shí)候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調(diào)查問卷是必不可少的，在問卷的設(shè)計(jì)上我們花了比較長(zhǎng)的時(shí)間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進(jìn)行過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論，團(tuán)隊(duì)精神很重要，而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師，不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義，指導(dǎo)老師的一些建議可能會(huì)給你“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的效果。在課題的進(jìn)行中，難免會(huì)遇到一些問題，學(xué)會(huì)在挫折失敗中成長(zhǎng)，往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整原計(jì)劃方案，遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)歷過一個(gè)“死而復(fù)生”的過程，就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅(jiān)定。
永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn)：信心和堅(jiān)持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年，時(shí)間最好提前規(guī)劃好，合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實(shí)踐的同學(xué)，要好好利用暑期時(shí)間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學(xué)習(xí)了很多的東西，尤其是很團(tuán)隊(duì)成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。
一次嘗試，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí)，就會(huì)不自覺的增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力，我覺得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者，但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
人之所以能，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃活動(dòng)中，因?yàn)椋憧偰苁斋@很多，它絕不會(huì)叫你失望的。
2.求一篇“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的演講稿最近我們要參加一個(gè)演講比賽,題目為
尊敬的各位評(píng)委： 大家下午好！ 我是來(lái)自公共管理學(xué)院07級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)班的王斌全。
今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：我要競(jìng)選的是校社聯(lián)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。我自信、有強(qiáng)烈的責(zé)任心和積極的處事態(tài)度，我希望能夠當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)更好地展示自己、磨煉自己。
大學(xué)是美好的，同時(shí)也是殘酷的，因?yàn)檫@只是個(gè)我們?nèi)松鷼v程中的一小段，我們終究會(huì)步入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)，就業(yè)抑或創(chuàng)業(yè)使我們必須要去面對(duì)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)肩負(fù)著啟蒙、指導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重任。
如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)和能力；會(huì)進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中積極進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，虛心向他人學(xué)習(xí)；會(huì)進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。 如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我一定以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，為同學(xué)們提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)和傳授相關(guān)知識(shí)，給同學(xué)們的未來(lái)之路奠定一定的基礎(chǔ)。
如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一定合理組織和安排實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。 再多華麗的辭藻也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的最美麗的花朵。
我想如果我當(dāng)選的話一定言必行，行必果。 這是我今日的承諾，行動(dòng)是用來(lái)證明一切的最佳方法。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我。 我的演講完畢，謝謝！ 。
3.創(chuàng)業(yè)之路的感受大家都來(lái)談?wù)劯惺馨?我覺得非常難
通向成功的七個(gè)習(xí)慣： 習(xí)慣一：積極主動(dòng)的面對(duì)問題 習(xí)慣二：謀定而后動(dòng) 習(xí)慣三：分清主次 要?jiǎng)?wù)優(yōu)先 習(xí)慣四：雙贏思維 習(xí)慣五：有傾聽才有溝通 習(xí)慣六：協(xié)同合作 習(xí)慣七：與時(shí)俱進(jìn) 努力創(chuàng)新 成功人士的七個(gè)思維習(xí)慣 1.每件事的發(fā)生，皆有其原因，皆有利于我； 2.沒有失敗，只有結(jié)果；過去并不代表未來(lái)； 3.每個(gè)人都有無(wú)限的潛力； 4.我是100%負(fù)責(zé)任的人； 5.我熱愛自己的工作； 6.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)； 7.立即行動(dòng)，全力以赴，堅(jiān)持到底。
成功是對(duì)一個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)不斷認(rèn)識(shí)的過程。 參考資料：。
4.學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)的感想以這個(gè)題目要求寫一篇3000字的文章好心人幫我下
學(xué)習(xí)貫徹黨章、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員 滕州市宣傳系統(tǒng)黨委舉辦學(xué)習(xí)黨章演講比賽 近日，滕州市宣傳系統(tǒng)黨委舉辦“學(xué)習(xí)貫徹黨章、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員”演講比賽。
滕州市市委常委、宣傳部長(zhǎng)劉杰，系統(tǒng)黨委全體委員，系統(tǒng)各單位中層以上干部和部分黨員代表觀看了比賽。 滕州市宣傳系統(tǒng)黨委把開展學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作的重要載體，嚴(yán)格按照市委統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新學(xué)教活動(dòng)形式，原原本本抓學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真搞活動(dòng)，通過開展學(xué)習(xí)黨章座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等系列活動(dòng)，逐步加深了黨員對(duì)黨章的認(rèn)識(shí)和理解，切實(shí)增強(qiáng)了工作的自覺性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)開展地扎扎實(shí)實(shí)。
這次演講，經(jīng)過各單位層層選拔推薦，共有8位選手參加了最后決賽。選手們結(jié)合本職工作，從不同角度，深刻闡述了學(xué)習(xí)貫徹黨章的重要意義，熱情謳歌了黨的豐功偉績(jī)，用身邊一個(gè)個(gè)真實(shí)故事大力頌揚(yáng)了黨的優(yōu)秀兒女。
并結(jié)合自身實(shí)際暢談了學(xué)習(xí)感想，交流了心得體會(huì)，找準(zhǔn)了努力方向。 通過演講充分展示了系統(tǒng)干部職工昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)深入開展。
5.創(chuàng)業(yè)會(huì)培訓(xùn)精彩瞬間感言
很高興能到這個(gè)平臺(tái)跟大家分享自己創(chuàng)業(yè)中的一些故事。
都是在奮斗中的年輕人，也希望我成長(zhǎng)的感受，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，更希望能夠在這里，找到志同道合的同行人。我現(xiàn)在就讀的廣告系，在復(fù)旦新聞學(xué)院是個(gè)特別的存在。
我們接觸新媒體，卻更多是以商業(yè)的角度。我們接受新聞理想的熏陶，卻在實(shí)踐上鮮有機(jī)會(huì)。
這往往會(huì)讓我們身處新聞學(xué)院，卻有格格不入的感覺。慶幸的是，這也給了我們更多的自由和探索空間。
尤其是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已經(jīng)讓人眼花繚亂的今天，這種“放任”讓我們每一個(gè)人都有了自己更加廣闊的選擇空間。
6.《創(chuàng)業(yè)：我們的故事》觀后感
[《創(chuàng)業(yè)：我們的故事》觀后感]
第一集：我能創(chuàng)業(yè)嗎？
不同的創(chuàng)業(yè)者有著不同的遭遇，不同的創(chuàng)業(yè)者有著不同的人格，不同的創(chuàng)業(yè)者有著不同的感悟，不同的創(chuàng)業(yè)者也有著不同的結(jié)局，《創(chuàng)業(yè)：我們的故事》觀后感。所以我們很難用一個(gè)通用詞來(lái)形容“創(chuàng)業(yè)者”，就像我們很難用一個(gè)通用詞來(lái)形容“皇帝”一樣，不同的環(huán)境打磨出了各種各樣千奇百怪的“皇帝”。但是當(dāng)我們?yōu)椤盎实邸被蛘摺皠?chuàng)業(yè)者”之類的名詞加上了形容詞后，也許我們可以找到一些所謂的共通性。比如“偉大的皇帝”、“成功的創(chuàng)業(yè)者”，又或者“昏庸的皇帝”，“失敗的創(chuàng)業(yè)者”。但可能這些形容詞只不過代表了我們這些旁觀者的想法，比如明朝的“昏君”們，我們說他們昏庸，但是他們自己可樂著呢！又是做木匠搞建筑的，又是自封將軍領(lǐng)兵打仗的，還有開集市做買賣的。不同的身份立場(chǎng)決定了不同的價(jià)值觀念，不同的時(shí)代環(huán)境又會(huì)改變我們的身份立場(chǎng)。呵呵，胡扯了一大堆，其實(shí)就是想表達(dá)一下我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者并沒有一模一樣的共通點(diǎn)，修行還得靠自身！可以學(xué)習(xí)研究別人的經(jīng)驗(yàn)歷程，但萬(wàn)萬(wàn)不可照搬。
在本集中，阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官——馬云先生談了他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的幾項(xiàng)基本素質(zhì)：
樂觀——因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)的路上，絕大部分的創(chuàng)業(yè)者都會(huì)遇到困難、沮喪和擔(dān)憂。所以沒有樂觀的態(tài)度，創(chuàng)業(yè)之路是很難走長(zhǎng)久的。其實(shí)何止創(chuàng)業(yè)？人生亦是如此。不光要有樂觀的態(tài)度，還要有永遠(yuǎn)保持樂觀的精神，當(dāng)然是有依據(jù)的樂觀，而非盲目樂觀，不然樂觀就變成自欺欺人了。
夢(mèng)想——?jiǎng)?chuàng)業(yè)并非一時(shí)之舉，而是曠日持久之事。時(shí)間一長(zhǎng)就失去了新鮮感，這時(shí)要有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，提供動(dòng)力的就是夢(mèng)想了。為什么夢(mèng)想能夠提供動(dòng)力？看過駭客帝國(guó)的就知道！夢(mèng)想就是我們創(chuàng)業(yè)的理由，為此我們?cè)敢馊ジ淖儸F(xiàn)狀，夢(mèng)想越大，動(dòng)力也就越足。不過有一點(diǎn)，馬云先生也提醒所有的創(chuàng)業(yè)者“基于未來(lái)夢(mèng)想的傲氣，謙卑學(xué)習(xí)身邊的榜樣”，的確如是：夢(mèng)想之大，始于目下，觀后感《《創(chuàng)業(yè)：我們的故事》觀后感》。
勇氣——有些“想創(chuàng)業(yè)者”，就是有夢(mèng)想，無(wú)行動(dòng)的還沒有創(chuàng)業(yè)的人。他們之所以沒有行動(dòng)起來(lái)是因?yàn)樗麄儧]有勇氣去面對(duì)未來(lái)的一切不確定因素，創(chuàng)業(yè)之途就像西天取經(jīng)之路一樣不僅漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，途中更是有眾多妖魔劫難在等著你。能夠從容地接受挑戰(zhàn)的人又有多少呢？還記得一位朋友這樣為我形容過“創(chuàng)業(yè)”二字：苦海無(wú)涯。所以無(wú)論成敗，敢于挑戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)之人一定具備了舍我其誰(shuí)的勇氣。
創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)業(yè)不一定要?jiǎng)?chuàng)新，但是優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者一定具備創(chuàng)新的精神。我們的社會(huì)環(huán)境一直在改變，一成不變的企業(yè)最終會(huì)被淘汰，沒有創(chuàng)新的變革，只是茍延殘喘而已。要想保持最佳狀態(tài)，企業(yè)必須具有創(chuàng)造性的變革，才能使企業(yè)適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。成功的創(chuàng)業(yè)可能沒有創(chuàng)新，但要保持創(chuàng)業(yè)的成功，就不可能離開創(chuàng)新。
運(yùn)氣——有一個(gè)事實(shí)我們不得不客觀地面對(duì)，那就是運(yùn)氣。愛迪生說過天才是1%的靈感加上99%的汗水。那如果沒有這1%的靈感，99%的汗水是不是還能成就天才？再如果牛頓沒有看到蘋果從樹上掉下來(lái)，那還會(huì)有萬(wàn)有引力定律嗎？答案可能會(huì)有，但不一定就是牛頓的發(fā)現(xiàn)了。所以說要?jiǎng)?chuàng)業(yè)能夠成功，運(yùn)氣也是一個(gè)很重要的因素。
是不是有人會(huì)說：如果創(chuàng)業(yè)者沒有運(yùn)氣呢？呵呵，我認(rèn)為那也不用沮喪，請(qǐng)回到第一項(xiàng)：保持樂觀。要相信只有不斷地努力，當(dāng)?shù)竭_(dá)99%后，那1%就會(huì)自然而然地降臨到你的頭上了。
這些可能只是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的眾多素質(zhì)中的幾項(xiàng)而已，就如同我一開頭就寫的，每個(gè)人都是不同的，所以每段經(jīng)歷也不會(huì)一樣。每一位即將要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人，已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的人和創(chuàng)業(yè)成功或失敗的人，最終決定自己命運(yùn)的還是自己，所以素質(zhì)還需要自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)，自己去養(yǎng)成。
無(wú)論什么事，只有自己全身心地投入，才能夠更認(rèn)真仔細(xì)地去做，這樣才能把事做的更好更完美，從而得到大家的認(rèn)可，也因此產(chǎn)生了價(jià)值！
PS：在本集最后的單元里針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的提問，馬云先生還提到了管理要愛兵如子，要引導(dǎo)眾人的價(jià)值觀，分享成功的快樂，才能使企業(yè)上下一心。而且人要成功，需要永不放棄，但是懂得放棄，人才開始進(jìn)步。這里面的第一個(gè)放棄應(yīng)該指的是夢(mèng)想、信念，第二個(gè)放棄應(yīng)該是指懂得取舍，只有知道了什么能夠舍棄，才能夠得到的更多。
〔《創(chuàng)業(yè)：我們的故事》觀后感〕隨文贈(zèng)言：【人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。】
7.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)交流會(huì)總結(jié)稿
大家下午好！今天我演講的題目是《青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)》
很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論——青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢？
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
說實(shí)話，*年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名**人，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建**的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
我選擇了**，從某種意義上來(lái)說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的**精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)給**！
我的演講到此結(jié)束， 謝謝大家！
8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)讀后感
所謂讀后感，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。
范文如下：創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。
我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。
我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰(zhàn)能力！ 提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的道路是充滿艱難和挑戰(zhàn)的。
在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競(jìng)爭(zhēng)。我們應(yīng)該通過各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。
在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。
只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。擴(kuò)展資料寫作注意事項(xiàng)：1、先要重視感：感要多 讀要少，要善于靈活掌握。
比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。2、要重視"讀"：必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無(wú)"感"。
因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容。
