創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作瓶頸
1.創(chuàng)業(yè)遇到瓶頸怎么辦?
瓶頸期應(yīng)該是機(jī)會(huì)達(dá)到飽和 或者是改善工作態(tài)度、方法和原則的時(shí)期；只要照著原本的路線發(fā)展自己就可以；這個(gè)時(shí)期應(yīng)該把自己‘機(jī)械化’負(fù)面情緒來(lái)了；吞下去。當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生；堅(jiān)持最初的想法；保持加速度
這根那些寫(xiě)作之類的一樣；不是沒(méi)靈感，只是時(shí)機(jī)未到，時(shí)機(jī)一到靈感泉涌；而在等待的這段時(shí)間需要不斷思索，改進(jìn)自己原有的一切【是改進(jìn)不是改變】
創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)道理
只要你想著 貴在堅(jiān)持嘛
堅(jiān)持著堅(jiān)持著就過(guò)了這個(gè)時(shí)期，機(jī)會(huì)雨點(diǎn)般砸來(lái)，而你在之前的瓶頸期優(yōu)化了自己，現(xiàn)在就差吃經(jīng)驗(yàn)升級(jí)了
萬(wàn)事萬(wàn)物都有瓶頸期；打網(wǎng)游練級(jí)有瓶頸期【這個(gè)所有玩家最有感慨】、寫(xiě)小說(shuō)有瓶頸期、體育運(yùn)動(dòng)有瓶頸期，包括創(chuàng)業(yè)也是
都是一個(gè)理 堅(jiān)持 不放棄
2.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸是什么?如何解決?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身是具備很多優(yōu)勢(shì)的，但是也存在很多硬傷，最主要的是經(jīng)驗(yàn)方面的不足，還有就是團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，資金和項(xiàng)目也是比較重要的。我?guī)湍惴治鱿逻@些硬傷。
首先是經(jīng)驗(yàn)：一般大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)也是在累積自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，人脈。一般來(lái)說(shuō)項(xiàng)目只要不出太大問(wèn)題在創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)業(yè)者進(jìn)步很快，大家協(xié)作力也很強(qiáng)，但因?yàn)槭谴髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)，在時(shí)間，經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)方面都和外面的正規(guī)公司存在差距，久而久之激情和毅力就會(huì)相對(duì)減弱。最主要的問(wèn)題是在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中項(xiàng)目流程，管理方式，執(zhí)行力等問(wèn)題就會(huì)慢慢體現(xiàn)出來(lái)。這和經(jīng)驗(yàn)是有關(guān)的，所以在經(jīng)驗(yàn)不足的情況下會(huì)走很多彎路。
其次是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：剛開(kāi)始的時(shí)候大家工作都很有激情，但隨著時(shí)間推移，激情會(huì)退卻，大家在一起做事的時(shí)候要么分工不清楚，要么就是工作流程不夠細(xì)節(jié)化，沒(méi)有好的規(guī)范制度，所以團(tuán)隊(duì)在決定做一件事的時(shí)候執(zhí)行力就跟不上，很多事只是停留在口號(hào)或者想法上。執(zhí)行力不到位最主要的責(zé)任就是團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督責(zé)任不明確，所以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)辦事效率在后期會(huì)很差。
我個(gè)人覺(jué)得解決這些問(wèn)題的方法最主要的責(zé)任在團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)難能可貴的就是創(chuàng)新力，思考力，團(tuán)結(jié)力，要想辦法解決這些問(wèn)題就需要在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)交流，可以看些商業(yè)方面的書(shū)，不要僅僅局限于一種，如策劃，營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，金融，心理這些類型的書(shū)都要看，然后結(jié)合自身的情況找到團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目的不足，認(rèn)真分析問(wèn)題，抓住問(wèn)題本質(zhì)，把解決問(wèn)題的方法細(xì)節(jié)化（這個(gè)非常重要），然后在實(shí)行的過(guò)程中不斷調(diào)整策略。討論的問(wèn)題的時(shí)候不能太泛，針對(duì)一到兩個(gè)問(wèn)題的解決方法得到共識(shí)后要馬上行動(dòng)。
此外經(jīng)驗(yàn)方面的分享必須要及時(shí)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最大的作用也許不是讓你創(chuàng)業(yè)，而是讓你具備創(chuàng)業(yè)的能力，所以在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中大家要相互交流一起分享經(jīng)驗(yàn)，只有每個(gè)人的能力得到本質(zhì)的提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)進(jìn)步，這是必須的，也是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中你們所能收獲的最大價(jià)值。
貴在堅(jiān)持，希望你們能成功?。ㄟ@些是我自己的一些想法，不是復(fù)制或者轉(zhuǎn)帖的，希望會(huì)對(duì)你們有些幫助）
3.創(chuàng)業(yè)遇到瓶頸了,怎么辦
頸期應(yīng)該是機(jī)會(huì)達(dá)到飽和 或者是改善工作態(tài)度、寫(xiě)小說(shuō)有瓶頸期；只要照著原本的路線發(fā)展自己就可以、方法和原則的時(shí)期；吞下去；保持加速度
這根那些寫(xiě)作之類的一樣，改進(jìn)自己原有的一切【是改進(jìn)不是改變】
創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)道理
只要你想著 貴在堅(jiān)持嘛
堅(jiān)持著堅(jiān)持著就過(guò)了這個(gè)時(shí)期，機(jī)會(huì)雨點(diǎn)般砸來(lái)，現(xiàn)在就差吃經(jīng)驗(yàn)升級(jí)了
萬(wàn)事萬(wàn)物都有瓶頸期。當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生；打網(wǎng)游練級(jí)有瓶頸期【這個(gè)所有玩家最有感慨】、體育運(yùn)動(dòng)有瓶頸期，只是時(shí)機(jī)未到；堅(jiān)持最初的想法；不是沒(méi)靈感，而你在之前的瓶頸期優(yōu)化了自己，時(shí)機(jī)一到靈感泉涌；而在等待的這段時(shí)間需要不斷思索；這個(gè)時(shí)期應(yīng)該把自己‘機(jī)械化’負(fù)面情緒來(lái)了
4.如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要瓶頸是什么
無(wú)論是工作，還是創(chuàng)業(yè)！你需要選擇自己興趣，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)你的特長(zhǎng).
1：考慮你的興趣，做你最喜歡做的，只有讓工作成為樂(lè)趣。你才能更好的在這個(gè)行業(yè)發(fā)展
2：分析你擁有經(jīng)驗(yàn)，做你最擅長(zhǎng)的。內(nèi)行的身份，會(huì)讓你在很多事情上得心應(yīng)手
3：這里強(qiáng)調(diào)一下關(guān)系渠道，這個(gè)靠社會(huì)生活中的積累。多一個(gè)渠道等于多一個(gè)機(jī)會(huì)。往往發(fā)財(cái)靠關(guān)系。這話也不是沒(méi)有道理的
我的看法和我的做法是
1、復(fù)利掙錢(qián)。也就是本生利，利滾利。相當(dāng)于把錢(qián)放高利，拿到了利就去當(dāng)本
2、復(fù)式掙錢(qián)。一個(gè)人有三頭六臂，也掙不多，要做到許多人為你工作，許多條路為你掙錢(qián)，許多地方為你生錢(qián)
3、利用別人為你掙錢(qián)，解放自己，自己人才有時(shí)間去學(xué)習(xí)如何快速掙錢(qián)
4、會(huì)運(yùn)用資本的力量
5、會(huì)運(yùn)用人脈的力量
6、會(huì)運(yùn)用桿杠的力量：比如借用他人的力量，借用資本的力量……合作伙伴，共同創(chuàng)業(yè)……
7、開(kāi)源節(jié)流
8、寄生法，也就是借用大企業(yè)，也可以是合股
9、付出比別人更多的努力
5.創(chuàng)業(yè)遇到瓶頸,如何破局改變
一、從員工忠誠(chéng)度方面分析
在創(chuàng)業(yè)遇到瓶頸期的時(shí)候，可以通過(guò)從各方面了解員工的忠誠(chéng)度，畢竟一個(gè)企業(yè)的發(fā)展還是靠人的支撐，如果不夠忠誠(chéng)，必然也帶動(dòng)不了項(xiàng)目開(kāi)展。
二、從公司管理制度上分析
在創(chuàng)業(yè)瓶頸期間，如果自己的企業(yè)出現(xiàn)了危機(jī)，這個(gè)時(shí)候還應(yīng)該從管理制度方面分析，看看是否存在哪些問(wèn)題，導(dǎo)致公司業(yè)務(wù)停滯。
三、從公司工作氛圍分析
在創(chuàng)業(yè)期間，關(guān)于停滯不前的業(yè)務(wù)，還應(yīng)該從公司工作氛圍上分析，看看公司都否存在過(guò)多的自由，而導(dǎo)致企業(yè)處于一種散漫的工作狀態(tài)。
四、從日常工作分配上分析
在創(chuàng)業(yè)期間，作為領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該分析自己的日常工作分配是否科學(xué)，是否能夠根據(jù)人才的優(yōu)勢(shì)來(lái)合理支配工作任務(wù)，已發(fā)揮能力最大化。
五、從團(tuán)隊(duì)溝通方面分析
一個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展，也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)之間的相互溝通，保持高效的溝通，才能夠推進(jìn)項(xiàng)目的快速發(fā)展，也才能夠幫助創(chuàng)業(yè)者提升業(yè)務(wù)。
六、從資金方面分析
創(chuàng)業(yè)的每個(gè)階段，都有很多創(chuàng)業(yè)者面臨資金短缺的問(wèn)題。這時(shí)候，創(chuàng)業(yè)者就可以考慮通過(guò)貸款、融資等形式，獲得資金方的支持，從而讓團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目正常運(yùn)營(yíng)下去。
總之，創(chuàng)業(yè)瓶頸期是一種正?，F(xiàn)象， 作為創(chuàng)業(yè)者必須要樂(lè)觀地對(duì)待自己的現(xiàn)狀，與團(tuán)隊(duì)一起分析找到問(wèn)題根源，然后想出解決方案，而不是什么都不干，只在那里抱怨，那樣只能夠快速地將項(xiàng)目推向滅亡。
6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有哪三大瓶頸
第一大瓶頸——經(jīng)驗(yàn)不足。
小李開(kāi)了一家服裝店，但是因?yàn)檠酃獠粶?zhǔn)，造成了庫(kù)存壓力。她的初期創(chuàng)業(yè)資金只有4萬(wàn)元，庫(kù)存就壓了2萬(wàn)元，弄得她苦不堪言。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都容易遭遇和小李一樣的問(wèn)題，那就是經(jīng)驗(yàn)不足。建議大學(xué)生朋友們多看看市場(chǎng)，不能貿(mào)然行事。
第二大瓶頸——資金壓力。
大學(xué)畢業(yè)生往往都是向父母借錢(qián)而得到的資金，金額一般不會(huì)太大，這樣他們的資金壓力和那些有一些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的白領(lǐng)創(chuàng)業(yè)者是不同的。資金壓力直接導(dǎo)致他們有急功近利的心態(tài)，在這種心態(tài)之下，決策容易發(fā)生錯(cuò)誤，從而造成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃流產(chǎn)。
第三大瓶頸——人脈單薄。
大學(xué)生往往高估自身能力，不會(huì)處理和客戶關(guān)系，事實(shí)上，自主創(chuàng)業(yè)者更需要眾人拾柴，這樣創(chuàng)業(yè)才容易成功。但是他們往往社會(huì)關(guān)系單薄，沒(méi)有人脈，這給他們的創(chuàng)業(yè)造成很大干擾，影響效率，降低成功幾率。
