一、加強(qiáng)自律,做一名“修養(yǎng)型”的干部。
修養(yǎng)是一個干部的道德風(fēng)范、知識素養(yǎng)、心理素質(zhì)的綜合體現(xiàn),做為一名干部,要想在財務(wù)這個本職崗位上做出成績,必須具備優(yōu)良的品質(zhì),較高的職業(yè)道德操守。優(yōu)良的品質(zhì)決定著一個人良好的世界觀、金錢觀。
更應(yīng)該時刻注意提高自身的修養(yǎng),通過學(xué)習(xí)優(yōu)化自己的世界觀,我努力做到以平和、平常、平靜的心態(tài)去看待、去思考、去領(lǐng)悟事情,始終將心思和精力投入到工作和學(xué)習(xí)中去,在工作中去尋找樂趣,豐富自我,去體現(xiàn)價值。財務(wù)的工作性質(zhì)決定了財務(wù)人員必須具備在金錢、利益面前不動搖的特質(zhì),具備勤政廉潔、求真務(wù)實(shí)的精神。
在實(shí)際工作中,要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守政治紀(jì)行、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、保密紀(jì)律。群眾紀(jì)律,加強(qiáng)自律,嚴(yán)格遵守財務(wù)人員的職業(yè)道德。
以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、踏實(shí)的工作態(tài)度,羸得群眾的認(rèn)可和組織的肯定,樹立財務(wù)人員良好的職業(yè)形象。 二、扎實(shí)進(jìn)取,做一名“實(shí)干型”的干部。
要想在財務(wù)這個本職崗位上做出成績,就必須要熱愛這個崗位,只在愛崗才能敬業(yè)。才能在本職崗位上做到無私奉獻(xiàn),勇挑重?fù)?dān),如圖創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
建功立業(yè)不是一、句空洞的口號,而是非常具體的,需要從一點(diǎn)一滴的小事做起。 古人云:“不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江河”。
天下大事無不以小事堆積而成,只有認(rèn)識到這一點(diǎn),把這種認(rèn)識用在實(shí)際工作中去,用在本職崗位上,才能在行動中創(chuàng)造出不平凡的成績。 三、刻苦學(xué)習(xí),做一名“學(xué)習(xí)型”的干部。
學(xué)習(xí)是能力之源,對青年干部來講,現(xiàn)在不熟悉,不懂的業(yè)務(wù)很多,需要學(xué)習(xí)和掌握的知識太多,而我要想在財務(wù)崗位上做出成績,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),現(xiàn)必須將學(xué)習(xí)滲透到每一日的工作當(dāng)中,只有在具體工作中去學(xué)習(xí),去實(shí)踐,才能取得實(shí)效,獲得提高。 財務(wù)工作涉及面廣,專業(yè)性與實(shí)踐性強(qiáng),業(yè)務(wù)繁雜,法律、法規(guī)制度變更變化多。
我深刻體會到財務(wù)工和的重要性,但得不好,它就是一切工作的攔山虎,做得好,它就是潤滑劑,可以使各項工作開展得更流暢,各個階段目標(biāo)更快實(shí)現(xiàn),這就要求我們與時俱進(jìn),需要慎重再慎重,用心再用心的工作,養(yǎng)成不斷探求和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)自己獨(dú)立辨別思考的能力,完善邏輯構(gòu)思,慢慢形成職業(yè)的判斷力,最終對千變?nèi)f化的經(jīng)濟(jì)活動具有較高的職業(yè)決策能力,從普通的財務(wù)工作者升華到經(jīng)濟(jì)活動的決策者,財務(wù)能力水平提升到更高的高度,為單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)的決策獻(xiàn)計獻(xiàn)策,真正用財務(wù)所掌握的信息資料為企業(yè)實(shí)現(xiàn)利益的最大化。 四、勇于開拓,做一名“創(chuàng)新型”的干部。
創(chuàng)新是干部適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)的職責(zé)要求。一要敢想。
要遵循客觀規(guī)律,注重繼承發(fā)揚(yáng),對過去的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法,在興利除弊中傳承出新,在新的實(shí)踐中找到新的結(jié)合點(diǎn),始終保持思維的活躍性、思想的敏銳性、[蓮 山~課件]思路的開闊性。 二要勇破。
要勇于革除因循守舊、固步自封的落后意識,敢于打破條條框框、陳規(guī)舊習(xí)的束縛,不盲目從舊、從眾,不簡單唯上、唯書,對于敢為人先、敢闖新路者,不隨便潑冷水、講風(fēng)涼話,不求全責(zé)備、盡善盡美,更不打棍子、扣帽子、揪辮子。三要善立。
要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固成果,及時將基層創(chuàng)造的新做法、新經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉出來,將拿得出、過得硬的新典型弘揚(yáng)樹立起來,將實(shí)踐涌現(xiàn)的新亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)培育創(chuàng)建出來,使具體經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、感性認(rèn)識理性化、成功做法制度化,全力打造組織工作的“名牌產(chǎn)品”、“特色精品”。
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述20世紀(jì)90年代,日本首次提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育這一概念,并將其定義為:培養(yǎng)具備開發(fā)性個性的人,包括首創(chuàng)精神、創(chuàng)業(yè)能力、冒險精神、獨(dú)立工作能力等的培養(yǎng)。
面對如何開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題,一定要對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互關(guān)系及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成有效認(rèn)識。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互間有著緊密關(guān)系,創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),創(chuàng)新教育成效很大程度上影響著創(chuàng)業(yè)教育的成功與否,而創(chuàng)業(yè)實(shí)踐則能夠?qū)?chuàng)新教育成效展開有效檢測,創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新相互支撐,不可分割。
二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題(一)大學(xué)生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識受基礎(chǔ)教育階段主要為應(yīng)試教育影響,學(xué)生僅需掌握考試對應(yīng)要求的基礎(chǔ)知識即可,再加上學(xué)習(xí)壓力大,使得大學(xué)生在接受大學(xué)教育前的基礎(chǔ)教育時期大多只注重課堂教學(xué)知識,而對于實(shí)踐類、創(chuàng)新類等知識鮮有涉及,通常進(jìn)入大學(xué)后才展開批判性思維培養(yǎng),造成大學(xué)生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。(二)師資專業(yè)化水平不足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職師資缺乏、專業(yè)化水平不足等問題極大程度上影響著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有序開展。
即便有的學(xué)校采取了一些方法,著重打造部分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職師資隊伍,然而收效甚微,師資隊伍的專業(yè)化水平依舊有待提高。(三)教育教學(xué)內(nèi)容、形式缺乏創(chuàng)新就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容而言,太過于強(qiáng)調(diào)行業(yè)分享、政策介紹等,內(nèi)容不夠豐富、功能過于單一,不利于對大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng),造成大學(xué)生難以在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中收到實(shí)效,也難以為其在大學(xué)開創(chuàng)一番事業(yè)提供有效幫助。
現(xiàn)階段,高校主要推行的授課形式以小組討論、課堂案例教學(xué)為主,實(shí)踐創(chuàng)新力度不足,導(dǎo)致教育教學(xué)效果不盡如人意。
摘 要:本文通過闡述企業(yè)實(shí)施科技創(chuàng)新的重要性,分析目前科技創(chuàng)新工作面臨的形勢和存在的問題,給出了企業(yè)增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的建議。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新 科技創(chuàng)新 技術(shù)創(chuàng)新科技創(chuàng)新是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識、新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式,開發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高新服務(wù)的過程??萍紕?chuàng)新是國家經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和繁榮的原動力,是強(qiáng)國興企之本,是企業(yè)核心競爭力之本,也是企業(yè)健康發(fā)展之本。
科技創(chuàng)新是國家的戰(zhàn)略要求,對國家和企業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用。一、企業(yè)實(shí)施科技創(chuàng)新的重要性科技創(chuàng)新體現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新的能力,企業(yè)實(shí)施科技創(chuàng)新才能增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力,才能在激烈的市場競爭中把握先機(jī)、贏得主動,為企業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)有力的技術(shù)基礎(chǔ)。
1.科技創(chuàng)新是當(dāng)前社會發(fā)展的需要??萍紕?chuàng)新是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的最大活力,是企業(yè)發(fā)展的真正動力。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,企業(yè)必須轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念,充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)資源開展科技創(chuàng)新活動,不斷進(jìn)行產(chǎn)品和技術(shù)的更新?lián)Q代,適應(yīng)市場的發(fā)展變化,從而立足市場,贏得市場。2.科技創(chuàng)新是提升企業(yè)核心競爭力的需要。
核心競爭力是企業(yè)具有的不易被競爭對手輕易模仿的能力,對企業(yè)來說,是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,企業(yè)在其發(fā)展過程中只。
職業(yè)道德的基本要求 (1)愛崗敬業(yè)。
這是社會主義職業(yè)道德的最基本要求。 (2)誠實(shí)守信。
從業(yè)者在職業(yè)活動中應(yīng)該誠實(shí)勞動,合法經(jīng)營,信守承諾,講求信譽(yù)。 (3)辦事公道。
從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)做到公平、公正,不謀私利,不徇私情,不以權(quán)損公,不以私害民,不假公濟(jì)私。 (4)服務(wù)群眾。
在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā)。 (5)奉獻(xiàn)社會。
這是社會主義職業(yè)道德中最高層次的要求,體現(xiàn)了社會主義職業(yè)道德的最高目標(biāo)指向。 職業(yè)是社會分工的結(jié)果,個人的選擇必須和社會的需要結(jié)合起來。
(1)樹立正確的擇業(yè)觀。第一,樹立崇高職業(yè)理想,重視人生價值實(shí)現(xiàn)。
第二,服從社會需要,追求長遠(yuǎn)利益。第三,打下堅實(shí)基礎(chǔ),做好充分準(zhǔn)備。
(2)樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀。第一,要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備。
第二,要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣。第三,要提高創(chuàng)業(yè)的能力。
在艱苦中鍛煉與在實(shí)踐中成才 (1)在艱苦中鍛煉是成才的必要條件。艱苦是開發(fā)人的巨大潛能的一種重要動力。
只有自覺地在艱苦中鍛煉,才能變壓力為動力,變逆境為順境。 (2)社會實(shí)踐是鍛造人才的熔爐。
對于大學(xué)生來說,在實(shí)踐中成才的一條重要途徑是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位于到基層去、到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。
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