創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)課發(fā)言
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)課論文,各位大佬有什么點子啊,
結(jié)合我自己創(chuàng)業(yè)的教訓(xùn)和學(xué)習(xí)別人的東西，整理了一些需要特別注意的事項，了解了這些，至少可以幫你減少失敗的風(fēng)險，并給你一些啟發(fā)。
第一、什么是創(chuàng)業(yè)
簡單點說，創(chuàng)業(yè)就是發(fā)現(xiàn)市場的需求，尋找市場上的好機會，通過投資辦企業(yè)等來滿足這種需求和機會，從而讓自己實現(xiàn)盈利等目的。
第二、怎么去發(fā)現(xiàn)機會
最難的是發(fā)現(xiàn)機會，而發(fā)現(xiàn)機會靠什么呢？我覺得跟思想觀念的轉(zhuǎn)變和心態(tài)的調(diào)整有很大關(guān)系，有了正確的觀念和積極樂觀的心態(tài)，你才能去發(fā)現(xiàn)問題。
1、問題就是機會：問題有很多來源，包括自身遇到的問題，社會上其他人遇到的問題等，在解決問題的過程中你就可能發(fā)現(xiàn)新的機會。
2、變化或趨勢是機會：比如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、城市化、政策變化、消費觀念和水平的提高、人口的變化、技術(shù)的變化等，所有的變化或趨勢其實就是一種潛在的機會。
3、創(chuàng)造發(fā)明或創(chuàng)意是機會：應(yīng)用新的發(fā)明創(chuàng)造或技術(shù)過程中涉及的行業(yè)產(chǎn)業(yè)也是一種潛在機會，所以應(yīng)該多學(xué)習(xí)，涉足各個領(lǐng)域，開拓自己的視野和思路。
4、競爭是機會：通過彌補競爭對手的缺陷不足從而超越對手，搶占市場先機，這個過程紅就能找到新的機會。
第三、如何判斷機會是不是好的，值得嘗試的？
應(yīng)該說，好的創(chuàng)業(yè)項目或機會有幾個明顯的特點
1、很吸引顧客，有潛在的客戶群體
2、能在你所處的的商業(yè)環(huán)境中行得通，客戶愿意接受和付費
3、必須在合適的時機實施，錯過了時機就比較困難了，所謂合適的時機就是這個想法在市場上推廣開所花費的時間周期。如果競爭者已經(jīng)意識到這一點并提前開拓市場了，那你的機會就沒了。
4、必須有資源和技能才能創(chuàng)業(yè)，如果你什么都沒有光憑熱情或沖動是不行的。
第四、創(chuàng)業(yè)必須要避開六個誤區(qū)
1、這個想法或產(chǎn)品不錯：必須考察市場需求和可投入實際的可能性，否則你會陷入深坑無法自拔。
2、這個市場很大，我的產(chǎn)品一定有發(fā)展空間：瞎猜不解決問題，必須通過科學(xué)的考察和分析。
3、項目太小，沒技術(shù)含量，不值得做：往往很多機會就是這種看似不怎么樣的項目，比如一線城市的煎餅攤，成本低但收益很高。
4、我有能力，別人能做我肯定也不會差：自信很好，但盲目自信的后果很嚴(yán)重，應(yīng)該對自己的能力、資源做全方面的分析，全面了解準(zhǔn)備進入的行業(yè)或市場，否則會被自己的盲目打敗。
5、利潤低，賺錢費勁，不值得做：薄利多銷，關(guān)鍵是數(shù)量，很多行業(yè)現(xiàn)在就是靠走量盈利的，比如一萬雙襪子可能才掙幾塊錢，但如果能成交上億雙，利潤也就出來了。
6、央視打過廣告的，展會展示過的，專家認(rèn)證過的項目，肯定不錯：現(xiàn)在很多專家就是騙人的，廣告只不過是一種營銷手段，盲目信任這些，很可能被套被坑。
第五、個人的能力與資源
1、思路決定出路，沒有自己的思路只會跟風(fēng)很難成功。
2、多交朋友，多跟成功人士交往，擴大興趣愛好，這樣有助于你打開思路和眼界。
3、空杯心態(tài)：一定要多學(xué)多問，避免出現(xiàn)閉門造車、盲人摸象、井底之蛙。
4、關(guān)注熱點信息：信息在一定程度上就是資源和財富，平時要注意收集各種信息，尤其是你準(zhǔn)備進入的行業(yè)的信息。
5、用SWOT方法分析你所謂的機會，包括你的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅，這個工具怎么用，可以查下網(wǎng)上的資料，應(yīng)該說用好了對創(chuàng)業(yè)還是很有幫助的，不是說一定能成功，但至少可以減少失敗的風(fēng)險。
第六、怎么才能把機會轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實？
企業(yè)生存的根源就在于創(chuàng)造客戶，并為客戶提供他們需要的產(chǎn)品或服務(wù)，沒有市場，一切都是空談，理想不能當(dāng)飯吃，我第一次失敗的經(jīng)驗就告訴我，一定要先做好市場。
沒有市場的產(chǎn)品或服務(wù)就是垃圾，因為人們不喜歡垃圾，你不會因為垃圾掙錢。
第七、怎么滿足客戶需求，有什么方法？
1、開發(fā)新產(chǎn)品或新服務(wù)
2、開發(fā)新的技術(shù)或資源
3、用新的方法使用原來的資源或技術(shù)
4、用現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)尋找新的市場和客戶
5、改進現(xiàn)有的業(yè)務(wù)
6、整合資源，由單一變?nèi)?/p>
總之就是盡量做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特色，要跟別人區(qū)分開，避免同質(zhì)化競爭，這就看你的能力和認(rèn)知了。
這些供你參考，順順序打亂，重新整理下，加點自己的理解就可以了。
2.創(chuàng)新思維課上,同學(xué)們討論熱烈,發(fā)言踴躍,其中最能引起師生關(guān)注的
在中國，“草船借箭”的故事可以說是家喻戶曉，因此，寫作難度不大。
但是，我們千萬不能將目光只局限在故事上，一定要跳出慣性思維，盡可能地從故事深含的寓意、給人的啟迪、引發(fā)的思考、得出的教訓(xùn)等方面去思考，去聯(lián)想、想象?？梢哉驹跉v史、現(xiàn)實、未來的角度，從諸葛亮、周瑜，或者諸葛亮與周瑜，或者歷史、現(xiàn)實、未來，或者歷史與現(xiàn)實、現(xiàn)在與將來等方面去立意，去深入挖掘。
就體裁講，可以寫記敘文，也可以寫議論文、散文、雜文，還可以進行故事新編。體裁是思想感情的載體，在考場上，如果能夠恰當(dāng)?shù)剡x用自己最得心應(yīng)手的體裁，那么，我們的文章就成功了一半。
如果對“草船借箭”這個故事的意蘊，對諸葛亮和周瑜這兩個人物對歷史、對世人的感動沒有獨特的認(rèn)識的話，就可以在二、三兩個話題中選擇。 戈多，這是教材中學(xué)過的人物，每一個考生都應(yīng)該熟悉。
只是要注意，話題是“戈多今天已經(jīng)來了”，并非是“戈多”。我們必須吃透話題中有三個要素：“戈多”“今天”和“來了”。
而這三個要素中，“戈多”又是最主要的要素。我們必須了解戈多是誰，懂得他的象征意義，否則，文章就會浮于表面，沒有力度，沒有深度。
戈多是一種象征，是當(dāng)時混亂、荒謬的西方社會中，人們在惶恐的生活里懷有的一種模糊的希望，是對未來的若有若無的期盼。在作文時，我們不能只滿足于對戈多這個人物本身所具的象征意義的了解，還必須緊緊扣住話題中的另外兩個要素“今天”和“來了”去挖掘，也就是說，戈多這個象征體在“今天”“已經(jīng)來了”，這對我們有何意義、作用、啟迪或者教益呢。
從而去窺視人們的心理，探索人們的精神家園，透視人性的優(yōu)劣，進行哲理的思考，這樣的文章才會有新意，有深度，才會在考場上脫穎而出。這個話題比較適合寫記敘文或議論文，或者議論性散文。
在充分發(fā)揮聯(lián)想、想象的基礎(chǔ)上，也可以寫小說，可以進行故事新編，但是，必須在揭示戈多的象征意義上去狠下工夫。 “留下一點空白”這個話題，有著更大的自由度，為考生提供的想象表達(dá)的空間更廣闊。
它很明顯地含有想象的意味，更適合發(fā)表議論，抒發(fā)感想。我們可以選擇有關(guān)自然現(xiàn)象、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)理念、待人方法、處世哲學(xué)等角度去想象，深刻立意，辨證思辨，從而深入的議論抒情，才有可能得到閱卷老師的青睞。
另外，話題在導(dǎo)語中還對這次作文的要求給予了暗示，命題老師指出，這三個話題是“創(chuàng)新思維課上”“師生關(guān)注的話題”，寫作時，要從這三個話題所引發(fā)的“想象、感悟與思考”的方面去立意。因此，無論寫作哪個話題，我們都必須在“創(chuàng)新”“想象、感悟與思考”方面去狠下工夫。
不容置疑，今年的福建省考試的作文題目，對那些平時愛讀書，會讀書，勤積累，善思考，具有較強的思辨力和想象力，具有創(chuàng)新思維，善于個性化的、有創(chuàng)意的表達(dá)的考生來說，無疑給了他們一雙騰飛的翅膀。
3.求助演講稿?〈創(chuàng)業(yè)成材〉10分鐘講完主要講述企事業(yè)單位創(chuàng)業(yè)成材
敬愛的各位老師、學(xué)長， 親愛的同學(xué)們： “紫荊花開滿園春”，今天的清華園，洋溢著歡歌笑語，幾代清華人聚集一堂，共同慶祝母校九十華誕。
此刻，我們兩萬余名清華學(xué)子感到無比的激動和自豪。 “西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央?！?/p>
水木清華，春風(fēng)化雨，教我育我，永生難忘。 我們在學(xué)堂燈影下探求科學(xué)真知，在荷塘月色中感悟人文日新，在大禮堂里展示青春風(fēng)采，在運動場上留下矯健身影。
這里有悠久醇厚的光榮傳統(tǒng)，這里有誨人不倦的學(xué)術(shù)大師，這里是任我遨游的知識海洋，這里是解惑人生的精神家園。從這里，十萬余名莘莘學(xué)子放飛理想，滿懷信心地奔赴祖國四面八方。
當(dāng)我們?yōu)榍迦A感到自豪時，我們深深地知道，學(xué)校今天的聲譽是祖國和人民賦予的，是一代代老清華人艱苦奮斗的結(jié)晶； 我們仿佛又聽到了，“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”，那是在戰(zhàn)火紛飛的年代，清華學(xué)子為了救國救亡而奔走疾呼； 我們仿佛又聽到了，“到祖國最需要的地方去”，那是在五六十年代國家建設(shè)的高潮中，熱血青年立下的錚錚誓言； 我們仿佛又聽到了，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，那是在改革開放號角吹響的時候，學(xué)子們獻(xiàn)身四化建設(shè)的實際行動； 我們仿佛又聽到了，“以中華富強為己任，為民族經(jīng)濟做貢獻(xiàn)”，那是90年代青年學(xué)子勵志成才、振興中華的鄭重承諾。 正是這一切，熔鑄成清華“愛國奉獻(xiàn)”的光榮傳統(tǒng)，滋養(yǎng)著每一個曾在這里學(xué)習(xí)生活過的祖國兒女。
今天，迎著新世紀(jì)的第一縷朝陽，民族復(fù)興的歷史使命光榮地落在當(dāng)代青年的肩上。我們接過“愛國奉獻(xiàn)”的接力棒，年輕的清華學(xué)子決不辜負(fù)時代的期望： ——立志還當(dāng)篤行。
我們要將滿腔的愛國熱情化為攀登科學(xué)高峰的強大力量，將報效祖國的遠(yuǎn)大理想付諸于獻(xiàn)身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的堅實行動。 ——為人先于為學(xué)。
我們要孜孜不倦、嚴(yán)以治學(xué)，更要培養(yǎng)正直無私、寬容樸實的高尚品格，使自己成為德才雙馨，素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才。 ——創(chuàng)新不忘求實。
我們要牢記創(chuàng)新是二十一世紀(jì)人才最重要的特征，而且要通過扎扎實實的努力鍛煉創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 ——繼往并以開來。
我們要發(fā)揚“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)精神，賦予她新的時代內(nèi)涵，激勵自己在人生的歷程中勇往直前。 清芬挺秀，華夏增輝。
親愛的師長、學(xué)長，清華學(xué)子一定會以優(yōu)異的成績向您們交上滿意的答卷。親愛的祖國人民，當(dāng)代大學(xué)生一定會用青春和智慧開創(chuàng)未來的輝煌。
最后，請允許我把一首表達(dá)同學(xué)們心聲的小詩獻(xiàn)給大家，獻(xiàn)給母校九十華誕： 微風(fēng)送來荷花芬芳， 那是母親哺育的乳香。 禮堂前，我傾聽日晷的訴說， 斷碑下，我追尋先輩的理想。
夢中傳來鐘聲久長， 那是母親殷切的期望。 攀登中，我堅守青春的承諾， 征途上，我開創(chuàng)事業(yè)的輝煌。
看大海浪花飛舞， 我是最美的那一朵。 母親揚帆遠(yuǎn)航， 我們匯成蕩蕩的碧波。
望天空群星閃爍， 我是最亮的那一顆。 祖國放飛希望， 我們化作燦爛的銀河。
4.求一篇“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的演講稿最近我們要參加一個演講比賽,題目為
尊敬的各位評委： 大家下午好！ 我是來自公共管理學(xué)院07級政治學(xué)與行政學(xué)班的王斌全。
今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：我要競選的是校社聯(lián)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長。我自信、有強烈的責(zé)任心和積極的處事態(tài)度，我希望能夠當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長貢獻(xiàn)自己的力量，同時更好地展示自己、磨煉自己。
大學(xué)是美好的，同時也是殘酷的，因為這只是個我們?nèi)松鷼v程中的一小段，我們終究會步入社會，進入職場，就業(yè)抑或創(chuàng)業(yè)使我們必須要去面對。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會肩負(fù)著啟蒙、指導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重任。
如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)和能力；會進一步提高責(zé)任心，在工作中積極進取，大膽創(chuàng)新，虛心向他人學(xué)習(xí)；會進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。 如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長，我一定以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，為同學(xué)們提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)和傳授相關(guān)知識，給同學(xué)們的未來之路奠定一定的基礎(chǔ)。
如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長，一定合理組織和安排實踐活動，讓同學(xué)們在實踐中學(xué)習(xí)和鍛煉，在實踐中成長。 再多華麗的辭藻也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的最美麗的花朵。
我想如果我當(dāng)選的話一定言必行，行必果。 這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。 我的演講完畢，謝謝！ 。
5.我創(chuàng)新,我創(chuàng)業(yè)演講稿求稿子
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們 ： 上午好，今天我就通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動后對創(chuàng)新這個話題跟大家說說我個人的看法。
子曰：“君子和而不同”，中國歷來的哲學(xué)，都講究一個“和”字，具體說來，就是要追求萬 物和諧發(fā)展，講究天人合一，所謂“順天命，行人事”，正是如此。說到發(fā)展，什么是發(fā)展， 一言以蔽之，就是要“變”，《易經(jīng)》中說：“易窮則變，變則通，通則久”，也就是說，只 有不斷地創(chuàng)新，才有發(fā)展，才有進步。
創(chuàng)新的意義在于， 使用現(xiàn)有的資源去創(chuàng)造新的資源， 可以說就是“無中生有”， 老子所謂的“無 中生有，有生萬物”、“道生一，一生二，二生三，三生萬物”也就是說的這個道理。 因此，創(chuàng)新是發(fā)展的直接動力來源，有創(chuàng)新，就有發(fā)展，就有進步。
既然創(chuàng)新是如此的重要， 那么我們應(yīng)該怎么去做呢？ 首先，創(chuàng)新不是從零開始。牛頓說過：“我之所以看得比別人更遠(yuǎn)，是因為我站在了巨人的肩 上”，前人的積累就是后人創(chuàng)新的基礎(chǔ)資源。
要讓 1+1 〉 2 ，要的不光是聰慧的頭腦，而且需要 前人留下來的寶貴資源， 譬如經(jīng)驗、譬如工具，譬如以前不能實現(xiàn)而現(xiàn)在可以做到的一些想法。 也就是說，要善于利用手中已有的資源，讓它們有機組合起來，發(fā)揮出 1+1 〉 2 的功用。
有了前 人的積累，也就是說當(dāng)手中有了一定的資源，有了一定的基礎(chǔ)，有了這些客觀的條件，我們也 可以稱之為前期準(zhǔn)備工作，就需要我們從自身主觀條件去創(chuàng)新。 所以，我要說的第二點是，創(chuàng)新要求我們敢于去想，敢于去做。
之所以不能做到很好的創(chuàng)新， 大多是因為思維定式， 因為我們頭腦中已經(jīng)存在的那些條條框框。 打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。
然而，一旦我們 把水放進杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一 些條條框框，那么我們的思維便無法創(chuàng)新，無法做到千變?nèi)f化，做到想他們所想不到的，做他 人所做不到的。
大家還記得么？我剛剛說過要“敢于”去想， “敢于”去做。 在這里， 我要強調(diào)一下這“敢于” 兩個字。
發(fā)展需要創(chuàng)新，然而發(fā)展就等于“變”，這勢必有一個抗力在里面。要克服這股抗力， 就必須做到“敢于”二字。
創(chuàng)新，是去走一條別人沒有走過的路。因此，存在著大量的未知因 素，正是這些未知因素，導(dǎo)致許多人內(nèi)心恐懼，于是因陳守舊，不敢去創(chuàng)新。
也許會成功，也 許會失敗，許多人害怕失敗，害怕一旦失敗便恍如自己沒有了立錐之地。所以，創(chuàng)新也需要勇 氣，敢于去想，敢于去做。
然而，這也不是說可以胡亂的去想去做，我要說的第三點就是，創(chuàng)新也要遵循一定的規(guī)律。緣 木求魚不可取，沒有一定的客觀規(guī)律作為理論指導(dǎo)，甚至客觀規(guī)律大相徑庭，夫如是，則不可 能會成功。
所以我認(rèn)為，這三點是我們創(chuàng)新過程中所要注意的。就我個人來說，創(chuàng)新是不可或缺的，因此 我在做事的時候往往以這三點為準(zhǔn)則。
財政所工作有它規(guī)范的特殊性 ， 但也有創(chuàng)新發(fā)展共性。 從算盤到計算器， 從手工記賬到電腦記賬， 因繁就簡，不斷進步的事實說明了創(chuàng)新發(fā)展才會進步，在先前工作基礎(chǔ)上對有價值經(jīng)驗總結(jié)和 補充才是創(chuàng)新，只有消化吸收才能形成自己的思想。
所以根據(jù)財政所實際情況，我的工作思路 是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)要求和穩(wěn)定發(fā)展工作目標(biāo)任務(wù)開展 工作。 在財政結(jié)算上，既要堅持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的原則，又要做大做好財政盤子；既要確保日常 運作經(jīng)費，又要關(guān)注民生，傾斜教育；既要吃飯又要建設(shè)。
在預(yù)算方式上，保包兼顧，粗細(xì)有 別（也就是說保證日常運作經(jīng)費，包干行政管理經(jīng)費；細(xì)化經(jīng)費預(yù)算，粗線條預(yù)算專項資金）。 在財政管理上，既要堅持《會計法》、《預(yù)算法》有關(guān)規(guī)定，完善預(yù)結(jié)算等制度建設(shè)，堅持量 入為出原則，按章辦事，又要分輕重緩急，統(tǒng)籌合理調(diào)度資金；既要注重財政輸血功能，又要 培植財政造血機制；既要健全內(nèi)審制度，規(guī)范操作，又要簡化優(yōu)化程序，提高工作效率，既要 放心大膽工作，又要加強自律，完善預(yù)警機制。
將工作重心由傳統(tǒng)的事后反映，轉(zhuǎn)移到事前控 制，事中監(jiān)督執(zhí)行，強化服務(wù)意識，培養(yǎng)高度責(zé)任性和事業(yè)性，重視個人因素和團隊精神相結(jié) 合，維護集體榮譽，樹立服務(wù)窗口新形象。 社會在不斷發(fā)展，信息日新月異。
從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本職，加強內(nèi)在修養(yǎng)和實踐鍛 煉，尚德勵新，在建設(shè)和諧中，勤奮工作。我相信，前景是值得憧憬的。
讓我們用自己不懈的 努力，來創(chuàng)造更好的未來，讓我們的熱情與汗水，鑄就和諧的新。 謝謝大家。
6.關(guān)于創(chuàng)新的演講稿
大家還記得航天英雄楊利偉載著全中國人的夢想，經(jīng)過21小時23分、60萬公里的太空之旅后，安全到達(dá)地面的那一刻嗎？就在那一刻，夢想變成了現(xiàn)實，神話不再是神話。
我想你們和我一樣，曾為那一刻熱血沸騰，曾為那一刻歡呼雀躍，曾為那一刻奔走相告！朋友們，那激動人心的一刻的到來，是中國人民勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的結(jié)晶！一個不斷創(chuàng)新的民族才是一個成功的民族，同樣一個不斷創(chuàng)新的人才是一個成功的人，生命因創(chuàng)新而精彩！ 我相信在座的很多朋友都看過 “于丹《莊子》心得”這個節(jié)目，其中有個故事讓我很受啟發(fā)，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當(dāng)瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。
反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認(rèn)為它非要劈開當(dāng)瓢使呢？如果它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當(dāng)做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊！這個故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實生活中，境界的大小決定了對事物的判斷，也可以完全改變一個人的命運，我們要站在大境界上，懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。
朋友們，一個人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識，只要你擁有創(chuàng)新的夢想和激情，成功之門就始終為你敞開著，生命一定會更加精彩！ 阿里巴巴集團的創(chuàng)始人馬云說過這樣一句話：“如果不去采取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠(yuǎn)沒有機會?！迸笥褌儯庥袆?chuàng)新的激情和夢想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。
馬云的成功很好的說明了這一點。1995年，馬云決定辭去大學(xué)教書的工作，組建中國的互聯(lián)網(wǎng)。
在當(dāng)時，互聯(lián)網(wǎng)對于美國等發(fā)達(dá)國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯(lián)網(wǎng)，在中國更不用說了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個什么東西。所以，當(dāng)他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實現(xiàn)不了。
他卻認(rèn)定互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷?，堅信自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。
《亞洲華爾街日報》總編曾這樣描述馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境，“沒日沒夜地工作，地上有一個睡袋，誰累了就鉆進去睡一會兒?！钡牵缟形鋫b精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫了商界的一段神話。
7.以創(chuàng)新為主題不少于250字的發(fā)言稿
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自五年三班的張又萍。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：
“我要競選學(xué)生會主席?！?/p>
我在這里鄭重承諾：
“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
假如我當(dāng)上了班干部，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受。
8.誰幫我寫一篇關(guān)于創(chuàng)新的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓： 大家好！很榮幸能來到這個會場與各位探討交流，談不上什么經(jīng)驗，只是將我申請專利的過程和體會做了簡單的整理，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！我匯報的題目是：放飛創(chuàng)新的希望。
談到專利其實并不神秘，我以為就是一種革新，日常生活中的點滴改變都可以成為一項專利，很多人心中都擁有好的想法和念頭，但都未能很好的發(fā)掘，最終都與專利失之交臂，十分可惜！發(fā)掘自己心中的點滴想法，將它們不斷完善，進一步申請國家專利，涉及到一些習(xí)慣和方法的問題，針對這一問題，我總結(jié)了以下五點： 一.善于觀察，細(xì)心揣摩。 生活中很多工具功能強大、操作復(fù)雜，但靜下心來仔細(xì)觀察、細(xì)心揣摩，就會發(fā)現(xiàn)它的工作原理其實很簡單，甚至就是一個簡單的物理常識、一種自然現(xiàn)象或一種很簡單的方法，將這些工作原理、方法揣摩后熟記于心，就擁有了科技發(fā)明最原始的知識積累。
比如說我的一項專利“異形圓圓規(guī)”，就是得益于中學(xué)物理老師畫橢圓的方法，他用兩指按住一根繩子做為橢圓的兩個焦點，將繩子套在筆上，再用筆外拉繩子畫正反兩根弧線，得到一個橢圓。經(jīng)過觀察，我認(rèn)為完全可以用分規(guī)替代手指，稍做改進就可以得到專門畫橢圓的“異形圓圓規(guī)”！（專利介紹略） 二. 集思廣益，確立目標(biāo)。
生活中人們的某些抱怨牢騷、學(xué)生們充滿童趣的科學(xué)幻想其實都大有文章可作，人們的抱怨有時就是對工具使用不方便的直接反饋，學(xué)生們的科學(xué)幻想也是改變現(xiàn)實的跳躍式創(chuàng)想，對我們下一步的工具改進提供了極具價值的建議，只要能集思廣益，將其融會貫通、去蕪存菁，就可以確立發(fā)明的新目標(biāo)。比如說“方便貼口袋”就是如此，幾位好友閑聊提到了口袋設(shè)計的不是位置，如果能夠想移到哪兒就移到哪兒那該多好！我覺得這是個不錯的創(chuàng)意，隨即定立了移動口袋的發(fā)明目標(biāo)，經(jīng)過反復(fù)分析論證，在不過多損壞衣物的前提下選擇了胸針作為固定點，幫襯作為固定面，在保持美觀的前提下，建議廠家將同色系布多留兩塊，這樣就可以在衣服指定的位置，用胸針和幫襯將口袋固定，不用時將胸針取下即可，口袋就真正實現(xiàn)了“想移到哪兒就移到哪兒”，既美觀又實用，這一創(chuàng)想于2005年申請了國家級專利。
（專利介紹略） 三.優(yōu)勢互補，不斷完善。 我國正在大力創(chuàng)建節(jié)約型社會，節(jié)能降耗必須從我們身邊的小事做起，但生活用具的設(shè)計總是落后于人們的節(jié)能期望，對此我們大可以橫向思考，聯(lián)想一下某種用具存在的不足，說不定恰好是另一種用具的優(yōu)勢。
我的習(xí)慣做法是“拆東補西”，先從結(jié)構(gòu)入手進行整合，再考慮實用性和可行性，將兩項工具的優(yōu)勢互補，不斷完善后得到具有新功能的創(chuàng)新項目。比如 “大便器節(jié)水裝置”，我考慮到每天的洗漱水其實不少，也比較潔凈，直接放走總覺得有點可惜，將他們儲存起來用來沖洗大便器，是很不錯的節(jié)能創(chuàng)意，但洗臉盆沒有儲水設(shè)備，橫向聯(lián)想到坐式馬桶的水箱具有的儲水優(yōu)勢，于是將坐式馬桶的水箱拆下補接到洗臉盆排水口上，就完成了結(jié)構(gòu)上的“拆東補西”，考慮到有些水比較臟，我為水箱設(shè)計了一個閥門，可以放入清水隔斷臟水，考慮到水箱的污垢比原來更多，我為水箱設(shè)計了清洗口方便清洗……經(jīng)過一系列的改進，得到了國家專利“大便器節(jié)水裝置” ！試想一下，每家每天節(jié)約至少2升水，全國幾千萬家一年可以節(jié)約多少用水？如果將這一節(jié)約資源型的發(fā)明在全國范圍內(nèi)推廣，對于解決城市淡水資源嚴(yán)重不足的問題，具有重大的現(xiàn)實意義！ 四.打破原型，大膽創(chuàng)想。
我們從小就注重學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗，經(jīng)驗?zāi)軌驇椭覀兒喕ぷ鞑襟E，使我們的工作更為輕松，但另一方面，它也會固化我們的思維，看到什么就是什么，不利于創(chuàng)新的想法的誕生。我經(jīng)常打破工具原有的形狀，將它們打散，看成一個又一個的功能組合體，加一個功能、減一個功能、換一個功能都能誕生很不錯的創(chuàng)想！比如有這樣一個專利“多功能剪刀”，我把剪刀拆開分成握桿和配件兩部分，將配件換成半截刀片，就成了專門在報紙上挖窗口的“挖窗口剪刀”；加上針和孔洞就變成了可以打孔的“打孔剪刀”；綁上墨線就跟木工的墨斗一樣，可以在紙上彈出平行線，變成了“彈線剪刀”；減掉一半加上圓形刀片，就變成了“滾動裁紙刀”……想想看，僅僅是一把普通的剪刀，一旦打破原有的形狀就能誕生出如此多的功能，我們每天看到多少工具物件？打破原型后又可以誕生多少新創(chuàng)想？ 五.勤學(xué)善記，循序漸進。
曾經(jīng)有一個故事這樣描述：一個行人海灘上漫步，踏上了一堆石頭，一個聲音對他說：‘撿起它們吧！’行人撿起一塊放在口袋里繼續(xù)走，第二天發(fā)現(xiàn)口袋里是一塊金子，行人趕忙回頭，卻再也找不到那堆石塊了，留下的是不盡的懊悔……就好像一個好的創(chuàng)意不經(jīng)意的閃現(xiàn)在我們的腦海中，很多人沒在意，或者當(dāng)時沒紙筆就放過了，等到別人發(fā)明出來就感嘆：說實話，我早就想到了，但為什么我沒有繼續(xù)想下去呢？……其實就是沒能做好最初的記載，思緒中斷了，沒辦法作分析和可行性論證！我的做法其實很簡單，隨時帶紙筆隨時記下，也許只畫了幾個不成樣子的草圖，也許只有幾句簡單的文字創(chuàng)想，但它。
9.求創(chuàng)業(yè)演講稿
大家好！ 創(chuàng)業(yè)初期的四個關(guān)鍵問題： 如果沒有極其有力的理由，創(chuàng)業(yè)者就不要輕易改變計劃。
在企業(yè)運營的最初幾個月里，創(chuàng)業(yè)者會比以往任何時候都忙，事實上，以后他也不會再有這么忙的時候了。成功度過這幾個月的秘訣就是：堅持自己的重心不變。
創(chuàng)業(yè)者花了數(shù)月時間來決定自己做什么生意，市場在哪里，顧客將從自己這里購買什么，以及為什么他們會從自己這兒買。創(chuàng)業(yè)者決定哪種促銷手段最有效，應(yīng)該設(shè)計什么樣的企業(yè)形象，以及一旦事情不像計劃中的那樣發(fā)展時要如何應(yīng)對。
由于日常事務(wù)的壓力，再加上實際經(jīng)驗不斷糾正先前的預(yù)測（通常都比預(yù)測的情況差），創(chuàng)業(yè)者很容易產(chǎn)生再做些別的事情的想法。如增加一種產(chǎn)品或服務(wù)，進入一個新市場，購買市場份額，或者做出其他成千上萬的應(yīng)對外部壓力的可能反應(yīng)。
此時創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該保持堅定。把自己的計劃堅持三個月，支付幾次薪水和其他費用，更好地認(rèn)識自己企業(yè)的模式。
這會令創(chuàng)業(yè)者有足夠的時間（大多數(shù)情況是這樣的）走出剛開始創(chuàng)業(yè)的盲目沖動。 最初的銷售額可能會比預(yù)期的要高，但接下來的銷售會明顯下降。
這是種普遍情況，并不意味著企業(yè)的計劃不切實際。最初的銷售額常常來自于企業(yè)的“新”，當(dāng)消費者對企業(yè)的新鮮感消失后，銷售額會慢慢恢復(fù)到正常的模式。
讀者可以假設(shè)一下，如果自己提前做完作業(yè)，這種變化也會出現(xiàn)。 創(chuàng)業(yè)者保持高度熱情的方法包括有效安排時間（即在恰當(dāng)?shù)臅r間做恰當(dāng)?shù)氖拢?，從消費者的角度改進企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，格外重視與市場的聯(lián)系。
做好犯錯誤的準(zhǔn)備—創(chuàng)業(yè)者也是人，也會犯錯誤。但要懂得從錯誤中學(xué)習(xí)（當(dāng)然也要從成功中總結(jié)經(jīng)驗）。
創(chuàng)業(yè)者在生意剛開始的3~6個月里學(xué)到的本行業(yè)知識會比今后五年內(nèi)學(xué)到的還多。這是件很令人高興的事情。
安排時間 時間是一種有限而且寶貴的資源，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)合理安排時間。以確保生意中的任何一個重要方面都得到良好規(guī)劃。
這是創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)的最好投資。a 在企業(yè)運營的第一個月里，創(chuàng)業(yè)者會發(fā)現(xiàn)自己有了新的習(xí)慣和模式：上班，開門，那么怎樣安排時間呢？時間是一種有限而且寶貴的資源，合理安排時間以確保生意中的任何一個重要方面都得到良好規(guī)劃，這是創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)的最好投資。
在成功的企業(yè)里，每一個管理領(lǐng)域都得到了足夠的重視。失敗的企業(yè)的管理也是失衡的。
人們都喜歡花時間做自己喜歡做的事，而盡量避免去完成（如果可能的話）那些自己討厭的任務(wù)。這就給出了一個簡單的選擇題：是合理安排自己的時間以避免這樣的問題出現(xiàn)，還是在凌晨三點鐘驚醒，搞不清自己是否已經(jīng)填了納稅表或付了貸款的利息。
預(yù)算時間時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)記住以下各點： ● 管理的任務(wù)是：計劃，協(xié)調(diào)，指導(dǎo)，控制，監(jiān)督，評估，糾正，評價和創(chuàng)新。這些方面都需要定期的關(guān)注。
● 為了避免精疲力竭，要給自己和家人留出一些時間。把時間全部用在工作上的誘惑是最具欺騙性的，它將使創(chuàng)業(yè)者付出個人生活上的巨大代價。
創(chuàng)業(yè)者也要給自己留出一些時間。暫時遠(yuǎn)離生意場上的喧囂會令創(chuàng)業(yè)者做出更好的判斷和更英明的決策。
● 留出時間學(xué)習(xí)更多關(guān)于本行業(yè)的知識（信息是有用的）。創(chuàng)業(yè)者永遠(yuǎn)不可能對自己的生意、企業(yè)所處的行業(yè)、一般管理知識和經(jīng)濟問題有完全徹底的了解。
● 留出時間更好地了解企業(yè)的顧客。和顧客們交談。
問他們問題，傾聽他們的回答。人長兩只耳朵一張嘴是有原因的。
多聽少說，創(chuàng)業(yè)者就會變得睿智。為了利于銷售，一定要多記些顧客的名字、地址，以及他們有哪些興趣和偏好。
● 留出時間調(diào)查競爭對手。不管是直接的還是間接的，對競爭對手的了解越多越好。
認(rèn)真保存那些競爭對手的檔案；在他們的商業(yè)企業(yè)里購物；同他們的顧客和供應(yīng)商交談。競爭對手是本企業(yè)發(fā)展的一面鏡子。
不斷更新企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù) 產(chǎn)品和服務(wù)是創(chuàng)業(yè)者的興趣和顧客的興趣相交叉的地方。如果創(chuàng)業(yè)者能夠保持和顧客的需要及偏好相協(xié)調(diào)，把企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計成顧客需要的那樣，那他就能贏得成功。
如果創(chuàng)業(yè)者竭力把企業(yè)恰好擁有的產(chǎn)品勉強賣給不需要它們的顧客，那他就有大麻煩了。 作為企業(yè)所有者的創(chuàng)業(yè)者所起的作用應(yīng)該是聽取下面建議，然后進行評估，最后再根據(jù)自己的判斷和經(jīng)驗相應(yīng)地付諸行動。
● 顧客 ● 家人和朋友 ● 企業(yè)的職員 ● 企業(yè)的代銷商 ● 企業(yè)的競爭對手 ● 企業(yè)的顧問 創(chuàng)業(yè)者也要有自己的主意。人們喜歡給建議。
作為企業(yè)所有者的創(chuàng)業(yè)者所起的作用應(yīng)該是聽取這些建議，然后進行評估，最后再根據(jù)自己的判斷和經(jīng)驗相應(yīng)地付諸行動。這并不是建議創(chuàng)業(yè)者毫無差別地衡量每一條建議。
創(chuàng)業(yè)者要首先將當(dāng)初自己創(chuàng)業(yè)的智慧和經(jīng)驗應(yīng)用到企業(yè)，同時有選擇地向別人學(xué)習(xí)。 核對現(xiàn)金流量預(yù)測與實際業(yè)績的出入 預(yù)測提供了一種約束，這種約束在企業(yè)運營的最初階段和時間緊迫的情況下尤為重要。
“如果不確定就別做”并不是一句糟糕的座右銘，尤其當(dāng)企業(yè)是由現(xiàn)金流量預(yù)測支持的時候。現(xiàn)金流量預(yù)測表明企業(yè)能支付和不能支付哪些費用。
創(chuàng)業(yè)者要讓會計制定一個偏差分析計劃。在偏差分析中，創(chuàng)業(yè)者要逐個項目比較，并要比較項目的實際業(yè)績與預(yù)計業(yè)績。
企業(yè)的現(xiàn)金流量預(yù)測只是一組預(yù)計的數(shù)字。
