科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實踐賽事有哪幾類

1.大學(xué)一般有哪些科技類競賽活動?

一、全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽，

全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽是一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國競賽活動，“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學(xué)生競賽。

二、中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是全國高校規(guī)模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月舉行，競賽面向全國大專院校的學(xué)生，不分專業(yè)，但競賽分本科、?？苾山M，本科組競賽所有大學(xué)生均可參加，?？平M競賽只有?？粕?，包括高職、高專生可以參加。

三、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽，

全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽是一個面向大學(xué)生的群眾性科技活動，大賽的目的在于引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計意識、綜合設(shè)計能力與團(tuán)隊協(xié)作精神；加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對實際需求通過創(chuàng)新思維等。

擴(kuò)展資料：

組織開展大學(xué)生科技類競賽活動的作用：

1、組織開展大學(xué)生科技類競賽活動是引導(dǎo)高校學(xué)生推動現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技創(chuàng)業(yè)，讓競賽科技從象牙塔走向社會，推動了高?？萍汲晒颥F(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

2、可以展示全體中華學(xué)子的創(chuàng)新風(fēng)采。香港、澳門、臺灣眾多高?？梢砸煌瑓⑴c競賽，派出代表團(tuán)參加觀摩和展示等，使得競賽成為兩岸四地青年學(xué)子展示創(chuàng)新風(fēng)采的舞臺，增進(jìn)彼此了解、加深相互感情的重要途徑。

參考資料來源：百度百科-挑戰(zhàn)杯

參考資料來源：百度百科-全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

參考資料來源：百度百科-全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽

2.首屆全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽有哪幾類競賽呢?

本屆大賽設(shè)中職組和高職組兩類組別，中職組設(shè)創(chuàng)意設(shè)計 競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽，共兩類競賽；高職組在中職組基礎(chǔ)上增設(shè)生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化競賽、社會調(diào)研論文競賽，共四類競賽。

“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國性競賽。 “挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國 職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽由共青團(tuán)中央、教育部、中國科協(xié)和全國學(xué)聯(lián)在原有大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”系列競賽基礎(chǔ)上，結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點，自2014年起共同組 織開展。

今年首屆大賽由共青團(tuán)中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)和浙江省人民政府共同主辦，以“同圓中國夢想、共創(chuàng)多彩人生”為主題，旨在充分與創(chuàng)新教 育、創(chuàng)效文化和創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合，促進(jìn)形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會氛圍。

3.挑戰(zhàn)杯"全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽包括下面哪些競賽

挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡稱，是由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實踐競賽。

“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉一屆。

挑戰(zhàn)杯的創(chuàng)業(yè)大賽時間安排每年會有細(xì)微調(diào)整，但整體流程不變。以2012年第八屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽為例，大約頭一年年底組織發(fā)動，當(dāng)年的3月到6月省級初評和組織申報，7月到10月參加全國復(fù)賽和評審，11月全國決賽階段。

4.教育部確認(rèn)的全國大學(xué)生九大學(xué)科競賽有哪些

全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生智能汽車競賽、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

高中有數(shù)學(xué)競賽，化學(xué)競賽，物理競賽和生物競賽。額外的還有計算機(jī)（信息學(xué)）。

各競賽中，只要獲得省級一等獎便可獲得保送資格，省級二等獎可獲得自主招生資格，并有一定加分（省二等項以上）。當(dāng)然，因為老師的輔導(dǎo)，還會加1到2個學(xué)分，加強對知識的理解。