創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做到什么程度

1.創(chuàng)業(yè)需要哪些條件?

對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，根據(jù)創(chuàng)業(yè)條件的不同，其創(chuàng)業(yè)條件大體可分為社會(huì)條件和自然條件。

它們對(duì)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)起著不可替代的作用。 1、社會(huì)條件 社會(huì)條件主要是指創(chuàng)業(yè)主體所處的社會(huì)環(huán)境，如政策條件、家庭條件、工作學(xué)習(xí)條件、人際關(guān)系條件等。

創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件，是創(chuàng)業(yè)者打開創(chuàng)業(yè)局面，順利進(jìn)人創(chuàng)業(yè)角色的基礎(chǔ)。 政策條件 黨的十五大以來(lái)，黨中央明確提出社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，即以社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)為主體.引導(dǎo)和鼓勵(lì)其他經(jīng)濟(jì)成分共同存在和發(fā)展。

這為廣大創(chuàng)業(yè)者提供了廣闊的創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，使我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展。如，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士生導(dǎo)師李衛(wèi)武，任教期間曾主編了中國(guó)第一本《農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》，成為我國(guó)有特殊貢獻(xiàn)的農(nóng)業(yè)專家。

為使自己的科研成果迅速轉(zhuǎn)化為科技生產(chǎn)力，他邀請(qǐng)了8名教授，集資20萬(wàn)元，創(chuàng)辦了暢想公司。他們開發(fā)了新一代EM產(chǎn)品，并把產(chǎn)品拿到田間地頭，與園區(qū)工人、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民共同試驗(yàn)；產(chǎn)品試驗(yàn)獲得了成功，徹底解決了困擾農(nóng)民的魚泛塘和死魚等問題。

目前，李衛(wèi)武針對(duì)公司實(shí)際，提出了“教授公司，治菌制劑，虛擬形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)銷”16字方針，使暢想公司的產(chǎn)品遍布了11個(gè)省市，該公司己成為中國(guó)最大的民營(yíng)生物工程產(chǎn)業(yè)基地。 李教授下海鬧革命的成功事例說(shuō)明了有利的政策條件為創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供了寬松的外部創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

家庭條件 家庭是創(chuàng)業(yè)者早期接受啟蒙教育和健康成長(zhǎng)的搖籃。每個(gè)創(chuàng)業(yè)者的家庭條件都因人而異，無(wú)論家庭條件好還是家庭條件差一些，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)都有可以利用的有利因素。

有的家庭條件相對(duì)好一些，如家庭主要成員在社會(huì)上具有一定的地位或影響，使創(chuàng)業(yè)者早期便能結(jié)識(shí)一些有利于創(chuàng)業(yè)者將來(lái)從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的關(guān)鍵人物。也有的家庭是繼承并在不斷從事或擴(kuò)大家庭傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，多年的經(jīng)營(yíng)，為創(chuàng)業(yè)者提供了大量的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，加之生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)技術(shù)的傳統(tǒng)壟斷性，使創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中往往容易成功。

如，南京鼓樓洗染店的織補(bǔ)工陶樹琴，下崗之初到勞務(wù)市場(chǎng)應(yīng)聘，當(dāng)她掛著“織補(bǔ)工”的牌子來(lái)到勞務(wù)市場(chǎng)時(shí)，沒有想到有好幾人請(qǐng)她回家織補(bǔ)衣被。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察，她發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)代的變遷，都市人會(huì)織補(bǔ)的越來(lái)越少，而生活中人們又時(shí)常遇到這樣撓頭事。

原本一件好衣服，因不小心掛破一個(gè)小洞，扔掉有些可惜，因此，人們正尋求一個(gè)專業(yè)織補(bǔ)行業(yè)的產(chǎn)生。 當(dāng)她得知這一信息后，根據(jù)自己的特長(zhǎng)，決定在南京市擺起第一個(gè)織補(bǔ)攤。

到目前為止，她已培訓(xùn)出30多名織補(bǔ)人員，分布在鹽城、馬鞍山等地，從此走上再就業(yè)道路。 也有一些創(chuàng)業(yè)者家庭條件很一般，有的甚至較差，但這并沒有影響創(chuàng)業(yè)者的自信心和其創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

自古到今仍有許多創(chuàng)業(yè)者，他們克服了重重困難，通過(guò)自身的艱苦努力而逐步實(shí)現(xiàn)了自己的理想和抱負(fù)。 人際關(guān)系條件 人際關(guān)系條件對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)也十分重要。

尤其是在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，搞好人際關(guān)系，對(duì)創(chuàng)業(yè)者順利完成創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將起到積極的促進(jìn)作用。 所謂的人際關(guān)系條件主要是指創(chuàng)業(yè)者在自己工作、學(xué)習(xí)以及生活的空間內(nèi)，通過(guò)交往而逐步形成的相對(duì)穩(wěn)定的聯(lián)系，對(duì)創(chuàng)業(yè)者從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有促進(jìn)和影響的各種有利條件。

人具有社會(huì)屬性和自然屬性，其社會(huì)屬性主要通過(guò)人的社會(huì)行為體現(xiàn)出來(lái)，具體表現(xiàn)在個(gè)體的人在衣食住行等方面都不可能脫離這個(gè)社會(huì)群體，總要直接或間接地與他人發(fā)生聯(lián)系。 這樣，創(chuàng)業(yè)者總在自己的生活范圍內(nèi)逐步形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

這個(gè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，是一筆不可多得的財(cái)富。同時(shí)；作為創(chuàng)業(yè)者還要學(xué)會(huì)充分利用和調(diào)動(dòng)這些有利因素，使其能最大限度地為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供援助。

眾所周知，三國(guó)中的劉備早期不過(guò)是一個(gè)賣草鞋的沒落皇家后裔，之所以能夠在后來(lái)成為三國(guó)鼎立之一的一方霸主，其主要原因是利用好幾個(gè)關(guān)系。 一是宗族關(guān)系。

因?yàn)閯渥苑Q是漢皇后裔，因此，世人及宗族中多予以同情，其中荊州避難就說(shuō)明了這個(gè)道理。二是結(jié)盟關(guān)系。

關(guān)、張為劉備贏得一方天下立了汗馬功勞，二人之所以能做到舍命保劉備，是因?yàn)椤疤覉@三結(jié)義”的原因。三是人情關(guān)系。

三國(guó)局面的出現(xiàn)，諸葛亮功不可沒，其之所以能做到“鞠躬盡瘁，死而后己”無(wú)非是為了報(bào)答三顧毛廬之恩。 因此，盡管劉備文不及孔明，武不如關(guān)、張，但由于他能充分利用各種關(guān)系，才使其建功立業(yè)。

可見，人際關(guān)系條件對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是十分重要的。 2、自然條件 自然條件主要包括創(chuàng)業(yè)者的生存環(huán)境條件和創(chuàng)業(yè)者自身?xiàng)l件，生存環(huán)境條件對(duì)創(chuàng)業(yè)者從事的行業(yè)往往影響較大，而創(chuàng)業(yè)者自身?xiàng)l件，在很大程度上決定著創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)能否獲得成功。

客觀生存條件 俗話說(shuō)，靠山吃山，靠海吃海，這表明我們的祖先對(duì)自己賴以生存的自然條件的認(rèn)識(shí)和分析是比較全面的，利用也較為合理。人的生存總是離不開一定的自然地域和社會(huì)空間。

從生存地域而言，有的是平原，有的是山區(qū)，有的是城鎮(zhèn)，有的是鄉(xiāng)村。 但無(wú)論是什么樣的區(qū)域，只要有人類居住，就說(shuō)明了這個(gè)區(qū)域能為人類生存提供相應(yīng)的能量與資源。

愿意從事餐飲、服務(wù)等行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者就應(yīng)選擇城市。愿意從事養(yǎng)殖、種植行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，就應(yīng)選。

2.技術(shù)創(chuàng)新按創(chuàng)新程度分哪幾類?

按創(chuàng)新的程度可將技術(shù)創(chuàng)新分為以下兩種： 1.漸進(jìn)性創(chuàng)新 它說(shuō)明企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新是從無(wú)數(shù)的小創(chuàng)新開始的，當(dāng)大量的小創(chuàng)新不斷地改善著 企業(yè)的技術(shù)狀態(tài)，并達(dá)到一定程度時(shí)就會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)致質(zhì)變的大創(chuàng)新。

這種創(chuàng)新具有漸進(jìn) 性、模仿性，創(chuàng)新的周期一般較短，而創(chuàng)新效果較好的特點(diǎn)。如由包裝箱發(fā)展起來(lái)的集 裝箱、由收音機(jī)發(fā)展起來(lái)的組合音響等。

日本企業(yè)多采用此方式。如索尼公司每年上市 近千種新產(chǎn)品，其中大部分是產(chǎn)品功能的某些微小變化，或者不同功能的組合，如品種 繁多的隨身聽等。

2.根本性創(chuàng)新 它是基礎(chǔ)研究的商業(yè)化應(yīng)用獲得重大突破的產(chǎn)物，其特點(diǎn)是伴隨著全新技術(shù)的產(chǎn) 品率先進(jìn)人市場(chǎng)，往往能夠創(chuàng)造出一個(gè)全新的產(chǎn)業(yè)。歐美企業(yè)多采用此創(chuàng)新方式。

如美 國(guó)貝爾公司發(fā)明并生產(chǎn)的電話，開辟了機(jī)器對(duì)講的新時(shí)代，該公司發(fā)明的晶體管使人類 進(jìn)入了半導(dǎo)體時(shí)代。得克薩斯儀器公司首先推出了集成電路，把人類推向了微電子時(shí)代。

3.請(qǐng)問該如何“創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)是極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，是對(duì)創(chuàng)業(yè)者自身智慧、能力、氣魄、膽識(shí)的全方位考驗(yàn)。

一個(gè)人要想獲得創(chuàng)業(yè)者的成功，必須具備基本的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力。

（一）強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí) 要想取得創(chuàng)業(yè)的成功，創(chuàng)業(yè)者必須具備自我實(shí)現(xiàn)、追求成功的強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。 強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，幫助創(chuàng)業(yè)者克服創(chuàng)業(yè)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，將創(chuàng)業(yè)目標(biāo)作為自己的人生奮斗目標(biāo)。

創(chuàng)業(yè)的成功是思想上長(zhǎng)期準(zhǔn)備的結(jié)果，事業(yè)的成功總是屬于有思想準(zhǔn)備的人，也屬于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的人。 （二）良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì) 創(chuàng)業(yè)之路，是充滿艱險(xiǎn)與曲折的，自主創(chuàng)業(yè)就等于是一個(gè)人去面對(duì)變化莫測(cè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)以及隨時(shí)出現(xiàn)的需要迅速正確解決的問題和矛盾，這需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具有非常強(qiáng)的心理調(diào)控能力，能夠持續(xù)保持一種積極、沉穩(wěn)的心態(tài)，即有良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。

它是對(duì)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中的心理和行為起調(diào)節(jié)作用的個(gè)性心理特征，它與人固有的氣質(zhì)、性格有密切的關(guān)系，主要體現(xiàn)在人的獨(dú)立性、敢為性、堅(jiān)韌性、克制性、適應(yīng)性、合作性等方面，它反映了創(chuàng)業(yè)者的意志和情感。創(chuàng)業(yè)的成功在很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。

正因?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路不會(huì)一帆風(fēng)順，所以，如果不具備良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)韌的意志，一遇挫折就垂頭喪氣、一蹶不振，那么，在創(chuàng)業(yè)的道路上是走不遠(yuǎn)的。宋代大文豪蘇軾說(shuō)：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。

只有具有處變不驚的良好心理素質(zhì)和愈挫愈強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上自強(qiáng)不息、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，才能從小到大，從無(wú)到有，闖出屬于自己的一番事業(yè)。 （三）自信、自強(qiáng)、自主、自立的創(chuàng)業(yè)精神 自信就是對(duì)自己充滿信心。

自信心能賦予人主動(dòng)積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神。不依賴、不等待。

要成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，必須堅(jiān)持信仰如一，擁有使命感和責(zé)任感；信念堅(jiān)定，頑強(qiáng)拼搏，直到成功。信念是生命的力量，是創(chuàng)立事業(yè)之本，信念是創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力。

要相信自己有能力，有條件去開創(chuàng)自己未來(lái)的事業(yè)，相信自己能夠主宰自己的命運(yùn)，成為創(chuàng)業(yè)的成功者。自強(qiáng)就是在自信的基礎(chǔ)上，不貪圖眼前的利益，不依戀平淡的生活，敢于實(shí)踐，不斷增長(zhǎng)自己各方面的能力與才干，勇于使自己成為生活與事業(yè)的強(qiáng)者。

自主就是具有獨(dú)立的人格，具有獨(dú)立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來(lái)，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。 自主還要有遠(yuǎn)見、有敢為人先的膽略和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，能把握住自己的航向，直至達(dá)到成功的彼岸。

自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ)。21世紀(jì)的青年人應(yīng)該早立、快立志向，自謀職業(yè)，勤勞致富，建立起自己的事業(yè)。

（四）競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最重要的特征之一，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個(gè)立足社會(huì)不可缺乏的一種精神。人生即競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)本身就是提高，競(jìng)爭(zhēng)的目的只有一個(gè)——取勝。

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈。從小規(guī)模的分散競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展到大集團(tuán)集中競(jìng)爭(zhēng)；從國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)；從單純產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展到綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。

因此，創(chuàng)業(yè)者如果缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)際上就等于放棄了自己的生存權(quán)利。創(chuàng)業(yè)者只有敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，才能取得成功。

創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)之初面臨的是一個(gè)充滿壓力的市場(chǎng)，如果創(chuàng)業(yè)者缺乏競(jìng)爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備，甚至害怕競(jìng)爭(zhēng)，就只能是一事無(wú)成。 （五）全面的創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)能力是一種特殊的能力，這種特殊能力往往影響創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的效率和創(chuàng)業(yè)的成功。

創(chuàng)業(yè)能力包括決策能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、專業(yè)技術(shù)能力與交往協(xié)調(diào)能力組成。 1。

決策能力。決策能力是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及具體選擇實(shí)施方案的能力。

決策是一個(gè)人綜合能力的表現(xiàn)，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者首先要成為一個(gè)決策者。 創(chuàng)業(yè)者的決策能力通常包括：分析、判斷能力和創(chuàng)新能力。

大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，首先要從眾多的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)以及方向中進(jìn)行分析比較，選擇最適合發(fā)揮自己特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)業(yè)方向和途徑、方法。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，能從錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，找出存在的真正問題，分析原因，從而正確處理問題，這就要求創(chuàng)業(yè)者具有良好的分析能力。

所謂判斷能力，就是能從客觀事物的發(fā)展變化中找出因果關(guān)系，并善于從中把握事物的發(fā)展方向，分析是判斷的前提，判斷是分析的目的，良好的決策能力是良好的分析能力加果斷的判斷能力。創(chuàng)業(yè)實(shí)際就是一個(gè)充滿創(chuàng)新的事業(yè)，所以創(chuàng)業(yè)者必須具備創(chuàng)新能力，有創(chuàng)新思維、無(wú)思維定勢(shì)，不墨守成規(guī)，能根據(jù)客觀情況的變化，及時(shí)提出新目標(biāo)、新方案，不斷開拓新局面，創(chuàng)出新路子，可以說(shuō)，不斷創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)者不斷前進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2。經(jīng)營(yíng)管理能力。

經(jīng)營(yíng)管理能力是指對(duì)人員、資金的管理能力。它涉及到人員的選擇、使用、組合和優(yōu)化；也涉及到資金聚集、核算、分配、使用、流動(dòng)。

經(jīng)營(yíng)管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運(yùn)籌性能。

4.想知道自己的創(chuàng)業(yè)能力達(dá)到什么程度嗎

一層：你的創(chuàng)業(yè)意識(shí)較強(qiáng).能從基礎(chǔ)出發(fā)，腳踏實(shí)地，是個(gè)較務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)者，但有時(shí)遇到問題過(guò)于猶豫，往往失去好的發(fā)展機(jī)會(huì).

二層：你不脫離實(shí)際，并有超人而上的思想和能力，是非常精干的創(chuàng)業(yè)者，只是過(guò)于機(jī)敏而誤失時(shí)機(jī).

六層：你能夠把握時(shí)機(jī)迎頭而上，具備超強(qiáng)的市場(chǎng)洞察力，能夠聽從他人的指正，是位非常難得的創(chuàng)業(yè)者.

八層：你好勝，不服輸，具有力壓群雄之勢(shì)，有競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)自己創(chuàng)業(yè)充滿信心，但切忌要因事立意，防止過(guò)于求勝反其道而行.

5.大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的學(xué)生一年后做到什么程度才算成功

大學(xué)畢業(yè)后如果選擇創(chuàng)業(yè)， 成功的希望有幾成， 面對(duì)創(chuàng)業(yè)資金的缺乏和別人的質(zhì)疑， 應(yīng)該怎么辦 如果在校期間社會(huì)實(shí)踐少的話， 大學(xué)畢業(yè)就談創(chuàng)業(yè)我認(rèn)為有點(diǎn)準(zhǔn)備不足. 特別是選擇獨(dú)立創(chuàng)業(yè)， 慎之！ 慎之！ 創(chuàng)業(yè)過(guò)程處處有危機(jī)， 人生禁不起幾次打擊！ 創(chuàng)業(yè)本身就是一套相對(duì)獨(dú)立的學(xué)問， 不同于大學(xué)課程. 千萬(wàn)不要認(rèn)為自己大學(xué)畢業(yè)就比小學(xué)文化的創(chuàng)業(yè)成功率高. 建議參加勞動(dòng)部門舉辦的" 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)" 班--SYB， 是國(guó)際上通用的微小企業(yè)較好的培訓(xùn)模式， 通過(guò)培訓(xùn)不但可以獲得實(shí)際的創(chuàng)業(yè)知識(shí)， 還可得到后續(xù)支持服務(wù)， 并且可以申請(qǐng)一定的小額貸款（無(wú)息或低息） ， 這盤免費(fèi)的蛋糕， 千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò). 但你也要選一選培訓(xùn)單位， 也有走過(guò)場(chǎng)的， 你是河北承德的不妨和我聯(lián)系， 本人正是SYB 教師. 至于別人的質(zhì)疑， 成功后就有了答案. 剛畢業(yè)激情多于理智， 十年后理智勝過(guò)激情， 5 年的就業(yè)經(jīng)歷足夠你創(chuàng)業(yè)的社會(huì)資本， 到那時(shí)再看看自己是否適合創(chuàng)業(yè). 該回答在2006 年10 月 5 日由回答者修改過(guò)。