加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建設(shè)。
將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和績效考核標準,配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導專職教師隊伍,并建立定期考核、淘汰制度。支持教師以對外轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化、作價入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化,并帶領(lǐng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
探索和推進教學團隊協(xié)同育人模式,為學生提供學科群、課程群、學科交叉等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導。與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人、協(xié)同辦學、協(xié)同創(chuàng)新,建立企業(yè)導師、校內(nèi)導師聯(lián)合指導模式,探索“人才、學科、科研”三位一體的培養(yǎng)模式。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動。加強專業(yè)實驗室、虛擬仿真實驗室、創(chuàng)業(yè)實驗室和訓練中心建設(shè),建設(shè)一大批學生校外實踐教育基地、創(chuàng)業(yè)示范基地、科技創(chuàng)業(yè)實習基地。
依托國家大學科技園打造創(chuàng)業(yè)園“特區(qū)”,提供政策、資金、場地支持和商業(yè)模式完善、產(chǎn)品開發(fā)完善等增值服務(wù),鼓勵在校生和一定年限內(nèi)的畢業(yè)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為抓手,強化專業(yè)培訓,提升創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、創(chuàng)業(yè)項目路演PPT制作與演講技巧、創(chuàng)業(yè)項目融資等能力。
路演ppt作為項目路演的道具,在短短的5-10分鐘要引起臺下投資人的興趣,因此簡潔,清晰,有力是制作路演ppt必須遵循的原則。
路演ppt必須闡述的三個內(nèi)容你們是誰?(團隊組成)你們在干什么?(需求痛點、解決方案、產(chǎn)品、商業(yè)模式)為什么選擇你們?(市場前景、核心競爭力、運營數(shù)據(jù)等)以上順序可以調(diào)整,但是這三項要素必須包含。以下是撰寫路演ppt需要包含的要素,僅作參考,路演者可以根據(jù)具體的情況進行靈活調(diào)整。
1、項目名稱頁內(nèi)容:項目LOGO和名稱,一句話描述,用一句話把項目說清楚,用最大的亮點引人入勝。2、痛點(需求)與時機頁內(nèi)容:你發(fā)現(xiàn)了什么需求,目標用戶有哪些痛點?這塊盡量營造真實的應(yīng)用場景,引起投資人的共鳴。
比如,你可以提問:“出門打車遇到過什么煩心事。?”為什么現(xiàn)在是進入的最好時機?比如說消費升級,私家車規(guī)模等。
3、解決方案頁內(nèi)容:現(xiàn)狀的解決方案是什么?有哪些弊病?我的解決方案是什么?為什么好,且好很多? 如果以前沒解決方案,也要說明為什么?憑什么你是第一個發(fā)現(xiàn)的?很有可能別人都試過了,壓根就是需求偽命題,不需要解決方案呢?。
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