1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識
很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的,課本學(xué)習(xí)比社會活動更重要。生活中處處有新知,大學(xué)生作為“七八點鐘的太陽”,應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外,積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識,大學(xué)生們才會在課余思考實踐的問題,才能投身到課余實踐中來。課余實踐的機會多了,才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維,再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實踐,實現(xiàn)“意識到實踐,實踐到意識,意識再到實踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識飛躍[1]。
2 參加實踐活動提高素養(yǎng)
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識之后,大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個類型的實踐活動,為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗材料。有效的實踐活動主要有四種:
(1)科研訓(xùn)練:在導(dǎo)師幫助下進行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實驗室和科研資源,引導(dǎo)自身對于科學(xué)前沿的認(rèn)識,提高實驗動手能力。
(2)學(xué)科競賽:主動參加學(xué)校或者教育部門組織的學(xué)科相關(guān)競賽(軟件設(shè)計競賽、智能車設(shè)計比賽等)能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力,并檢驗自身時間管理和項目安排的能力。
(3)素質(zhì)教育:多參加讀書會,借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識面;積極參加文藝體育活動,參加辯論隊或演講比賽,鍛煉口才;培養(yǎng)一個人文的興趣愛好,例如繪畫、攝影、徒步等。
(4)實習(xí)培養(yǎng):積極參加校外兼職活動,鍛煉職業(yè)技能,了解盈利鏈的整個運作;參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實習(xí),在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實踐方向
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,廣泛參與實踐活動之后,學(xué)生會對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認(rèn)識。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢,選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。在確定方向之后,深入了解相關(guān)方向的理論知識,鉆研相關(guān)方向的實踐活動。例如對編程有興趣的學(xué)生,可參加多個軟件編程項目組,邊完成項目邊鞏固編程知識,達(dá)到事半功倍的效果;而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生,可積極聯(lián)系導(dǎo)師,爭取進入實驗室的機會,學(xué)習(xí)實驗方法和科研技巧等。合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時間,在項目中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進步。在一個方向上積累了足夠的經(jīng)驗,就可以準(zhǔn)備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團隊
現(xiàn)代社會已經(jīng)脫離了單打獨斗,團隊合作對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種:1.興趣組合式。要求每一個組員對同一個課題有著極大的興趣和熱情,這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團展開,也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。2.零件拼湊式。這需要組團人對整個課題有初步的規(guī)劃,按照初期的計劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。例如一個賣產(chǎn)品的項目,需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營銷產(chǎn)品的人,這兩類要求可以分開來找。3.導(dǎo)師推薦制。如果課題由具有經(jīng)驗的導(dǎo)師指導(dǎo),可以讓他充當(dāng)組團人來組織整個團隊,因為他有相關(guān)項目經(jīng)驗,知道什么樣的團隊能成功。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的前期要找好自己在團隊內(nèi)的角色。團隊的隊長需要具備責(zé)任心、耐心,還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志,副隊長需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系,普通組員各司其職,該出力的時候不要扯全隊后腿,負(fù)責(zé)撰寫報告的組員要緊跟項目進展。
5 在項目中鍛煉職業(yè)技能
大學(xué)生應(yīng)該充分利用項目的機會鍛煉自身,發(fā)展職業(yè)技能。大學(xué)生一般都是通過嘗試不同的實踐活動最終確認(rèn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的方向,在這個方向上又經(jīng)過長期的理論準(zhǔn)備和反復(fù)實踐,不妨利用這個方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標(biāo)的同學(xué),要在項目中鍛煉好自己的科學(xué)精神,打好理論基礎(chǔ),學(xué)會寫合格的研究文獻;參加軟件硬件項目的同學(xué),可總結(jié)自己在項目中的實踐經(jīng)驗,提高動手能力和項目開發(fā)水平,縮短就業(yè)時的實習(xí)期;在項目中負(fù)責(zé)營銷和對外聯(lián)系的同學(xué),要總結(jié)好自己項目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗,為將來從事同類型的工作打下基礎(chǔ)。
上述提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生和指導(dǎo)教師以啟示,大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問題解決問題的能力,更為自身將來的發(fā)展拓展了道路。當(dāng)前,國家正在推進整個社會教育現(xiàn)代化的發(fā)展,作為排頭兵的大學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)去主動提高自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
創(chuàng)業(yè)要求創(chuàng)業(yè)者除了要具備創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識以外,還應(yīng)該具備:1、組織指揮能力:建立有效快速的指揮機制,使各要素與環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無誤的高效運轉(zhuǎn)。
2、謀略決策能力:通過各種渠道認(rèn)真聽取與分析各方面意見,并不失時機地作出科學(xué)合理的決策。3、創(chuàng)新創(chuàng)造能力:要有強烈的時代感和責(zé)任感,敢于開拓進取,不斷創(chuàng)新,并保持思維的活躍。
不斷吸取新的知識和信息,開發(fā)新產(chǎn)品,創(chuàng)造新方法,使自己的事業(yè)不斷充滿活力和魅力。4、選人用人能力:能夠知人善任,善于發(fā)現(xiàn),使用,培養(yǎng)人才,充分調(diào)動他們的主觀能動性。
5、溝通協(xié)調(diào)能力:善于妥善安置,處理與協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系,建立起各諧的內(nèi)外部環(huán)境。6、社交活動能力:創(chuàng)業(yè)者在從事經(jīng)濟活過程中,通過各種社會交往活動,擴大企業(yè)影響,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
7、語言文字能力:語言能力主要是指口頭表達(dá)能力,表現(xiàn)為一個新創(chuàng)企業(yè)小業(yè)主對演講,對話,討論,答辯,談判,介紹等各方面所具有的技巧與藝術(shù)的運用。文字能力主要是指書面文字的表達(dá)能力,對創(chuàng)業(yè)者來講主要是指對企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,戰(zhàn)略報告,總結(jié)執(zhí)行等到的寫作能力。
一、能將要自己地姿態(tài)放低。
凡是生意做得不錯的人,都善于把自己地姿態(tài)放得很低。在中國文化里,這叫給別人面子,是你得把人尊敬一下。
按北京話來說,花錢要像大爺,掙錢要像孫子。二、能保持正確的價值觀。
價值觀是我們判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。你之所以做這件事而不做那件事,之所以這么做而不是那么做,是價值觀。
MBA經(jīng)常講差異化競爭,差異化的戰(zhàn)略在產(chǎn)品、營銷方法這些方面,幾乎都能模仿。真正不能模仿的是價值觀,這是為什么有些人能成功,而有些人不能成功。
所謂價值觀,是在跟你的合作伙伴、同事、朋友建立關(guān)系的時候,你需要拿一各尺度去衡量、去決策,而這個東西繪引導(dǎo)你走向不同地方向。三、要有毅力與耐心。
為什么堅持這件事很重要?就像做企業(yè),如果我們做了三年之后,企業(yè)垮掉了,大家可能不把我們當(dāng)回事。當(dāng)我們30年后還在這兒的時候,大家開始有一些敬意;如果300年后,這個公司還在,大家就繪頂禮膜拜。
所以時間段段是一各很好地東西,中國的傳統(tǒng)中,沒有把事往快里辦的辦法,大部分都教我們把事往慢里辦。慢,能把事做好,所以叫事緩則圓,以緩找到方法,以圓作為皈依,這是中國人的智慧。
所以要有毅力。四、能準(zhǔn)確判斷未來。
當(dāng)一個人的職業(yè)生涯到達(dá)一定階段,或者一各企業(yè)早已發(fā)展得不錯的時候,實際上也面臨著更大的挑戰(zhàn),這時候就要準(zhǔn)確地判斷未來。要怎樣準(zhǔn)確的判斷未來?第一,看別人看不見的地方;第二,算別人算不清的賬;第三,做別人不做的事情。
這其實特別難。第一,你永遠(yuǎn)要看別人看不見的地方。
包括風(fēng)險、機會,很多我們還不知道的未來變化地趨勢,這些工作需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)花很多時間。我們要有一種方法去看趨勢、模式、危險、機會,這些很重要。
這些東西是賺錢以外地能力,要長期地積累與研究。第二,算那些算不清的賬。
比如說我們要找一位合作伙伴,可能有五個人站在你門口,都能給你錢,有土錢、洋錢,有笨錢、聰明錢,你找誰?土錢地特點是決策快、變化大、干預(yù)多;洋錢決策慢、按規(guī)則來、干預(yù)不多,但是該管你的地方,又決不妥協(xié)。要辦好一個企業(yè),就要有能力算好那些算不清的賬。
第三,做別人不做的事。例如履行企業(yè)公民的責(zé)任,去救災(zāi)、去環(huán)保,做各種各樣的事情。
這些事情是經(jīng)理人不怎么愿意做的,董事長就要做他們不做的事情。想要成功,創(chuàng)業(yè)者就要超出常人,想到別人想不到的地方,做出別人做不出的事情,這樣,他的企業(yè)才能擁有別人無法超越的優(yōu)勢,這樣獲得財富也將不再是問題。
應(yīng)該具備以下能力:
1、強烈的欲望。“欲”,實際就是一種生活目標(biāo),一種人生理想。
2、超乎想象的忍耐力。對一般人來說,忍耐是一種美德,對創(chuàng)業(yè)者來說,忍耐卻是必須具備的品格。
3、團隊協(xié)作能力,優(yōu)勢互補的團隊是自主創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。有了優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊,既能有效進行技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟管理,又能保證創(chuàng)業(yè)團隊形成最大的合力,從而在市場競爭中取勝,達(dá)到企業(yè)所追求的目標(biāo),推動企業(yè)向前發(fā)展,取得創(chuàng)業(yè)成功。
4、善于把握趨勢又通人情。做過期貨的人都知道,要想賺錢關(guān)鍵是要做對方向,這個方向就是勢。
5、敏銳的的商業(yè)嗅覺,即商業(yè)敏感性。創(chuàng)業(yè)者的敏感,是對外界變化的敏感,尤其是對商業(yè)機會的快速反應(yīng)。
6、學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)業(yè)者要想把工作做好,就必須有好學(xué)的精神,善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)經(jīng)營管理知識、科學(xué)技術(shù)知識、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等一系列相關(guān)學(xué)科。知識經(jīng)濟時代,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,企業(yè)環(huán)境復(fù)雜多變,還要善于從自己及別人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣,才能跟得上時代的步伐,以系統(tǒng)的思路、全新的理念去經(jīng)營好企業(yè)。
7、自我反省的能力。人類能夠不斷進步,主要獲益于人的思考能力,而在思考能力中最重要的一個就是自我反省能力。
1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的,課本學(xué)習(xí)比社會活動更重要。
生活中處處有新知,大學(xué)生作為“七八點鐘的太陽”,應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外,積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識,大學(xué)生們才會在課余思考實踐的問題,才能投身到課余實踐中來。
課余實踐的機會多了,才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維,再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實踐,實現(xiàn)“意識到實踐,實踐到意識,意識再到實踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識飛躍[1]。2 參加實踐活動提高素養(yǎng)有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識之后,大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個類型的實踐活動,為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗材料。
有效的實踐活動主要有四種:(1)科研訓(xùn)練:在導(dǎo)師幫助下進行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實驗室和科研資源,引導(dǎo)自身對于科學(xué)前沿的認(rèn)識,提高實驗動手能力。(2)學(xué)科競賽:主動參加學(xué)校或者教育部門組織的學(xué)科相關(guān)競賽(軟件設(shè)計競賽、智能車設(shè)計比賽等)能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力,并檢驗自身時間管理和項目安排的能力。
(3)素質(zhì)教育:多參加讀書會,借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識面;積極參加文藝體育活動,參加辯論隊或演講比賽,鍛煉口才;培養(yǎng)一個人文的興趣愛好,例如繪畫、攝影、徒步等。(4)實習(xí)培養(yǎng):積極參加校外兼職活動,鍛煉職業(yè)技能,了解盈利鏈的整個運作;參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實習(xí),在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實踐方向有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,廣泛參與實踐活動之后,學(xué)生會對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認(rèn)識。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢,選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后,深入了解相關(guān)方向的理論知識,鉆研相關(guān)方向的實踐活動。例如對編程有興趣的學(xué)生,可參加多個軟件編程項目組,邊完成項目邊鞏固編程知識,達(dá)到事半功倍的效果;而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生,可積極聯(lián)系導(dǎo)師,爭取進入實驗室的機會,學(xué)習(xí)實驗方法和科研技巧等。
合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時間,在項目中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進步。在一個方向上積累了足夠的經(jīng)驗,就可以準(zhǔn)備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團隊現(xiàn)代社會已經(jīng)脫離了單打獨斗,團隊合作對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種:1.興趣組合式。
要求每一個組員對同一個課題有著極大的興趣和熱情,這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團展開,也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。
2.零件拼湊式。這需要組團人對整個課題有初步的規(guī)劃,按照初期的計劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。
例如一個賣產(chǎn)品的項目,需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營銷產(chǎn)品的人,這兩類要求可以分開來找。3.導(dǎo)師推薦制。
如果課題由具有經(jīng)驗的導(dǎo)師指導(dǎo),可以讓他充當(dāng)組團人來組織整個團隊,因為他有相關(guān)項目經(jīng)驗,知道什么樣的團隊能成功。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的前期要找好自己在團隊內(nèi)的角色。
團隊的隊長需要具備責(zé)任心、耐心,還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志,副隊長需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系,普通組員各司其職,該出力的時候不要扯全隊后腿,負(fù)責(zé)撰寫報告的組員要緊跟項目進展。5 在項目中鍛煉職業(yè)技能大學(xué)生應(yīng)該充分利用項目的機會鍛煉自身,發(fā)展職業(yè)技能。
大學(xué)生一般都是通過嘗試不同的實踐活動最終確認(rèn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的方向,在這個方向上又經(jīng)過長期的理論準(zhǔn)備和反復(fù)實踐,不妨利用這個方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標(biāo)的同學(xué),要在項目中鍛煉好自己的科學(xué)精神,打好理論基礎(chǔ),學(xué)會寫合格的研究文獻;參加軟件硬件項目的同學(xué),可總結(jié)自己在項目中的實踐經(jīng)驗,提高動手能力和項目開發(fā)水平,縮短就業(yè)時的實習(xí)期;在項目中負(fù)責(zé)營銷和對外聯(lián)系的同學(xué),要總結(jié)好自己項目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗,為將來從事同類型的工作打下基礎(chǔ)。
上述提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生和指導(dǎo)教師以啟示,大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問題解決問題的能力,更為自身將來的發(fā)展拓展了道路。當(dāng)前,國家正在推進整個社會教育現(xiàn)代化的發(fā)展,作為排頭兵的大學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)去主動提高自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
決策力
決策能力,永遠(yuǎn)都是第一位的,如果一個創(chuàng)業(yè)者不具備管理者的基本素質(zhì),不能代表團隊做出決策的話,是不可能有發(fā)展前途的,決策能力是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客瞅條件,因地制宜,準(zhǔn)確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)鋪方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及詳細(xì)選擇實施方案的能力。
決策能力代表一個人的綜合能力,是必不可少的一種能力。
治理力
除了能夠拍板之外,還要懂得用人,知人善用是管理者取得成就,留住人才的根本,治理能力強的人并不需要自己具備很強的開拓能力,只要懂得唯人是用,就能給自己的公司發(fā)展步入正軌,企業(yè)創(chuàng)立或經(jīng)營時間不長,經(jīng)營治理者去去缺乏經(jīng)營治理經(jīng)驗,面臨業(yè)務(wù)開鋪緩慢、財務(wù)治理混亂、產(chǎn)品質(zhì)量難于保證、客戶滿足度低,再加上同行競爭的激獵冬致使投資歸報并不高,甚至經(jīng)營失敗的風(fēng)險。
具備經(jīng)營技巧,善于經(jīng)營、巧于應(yīng)對,時刻保持蘇醒的頭腦,才能防患于未然。這是專業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)管理者必備的基本素質(zhì)。
執(zhí)行力
創(chuàng)業(yè)中國專家研究調(diào)查,很多企業(yè)的發(fā)鋪并不需要戰(zhàn)略。只要具有良好的執(zhí)行力就可以,只要肯干,就一定會有發(fā)展,這是一種方式,所謂是上行下效就是如此,一個老板帶領(lǐng)出了好路子,就必然會出現(xiàn)好的結(jié)果,由此可見,執(zhí)行力并非只針對員工管理,更在于創(chuàng)辦者的榜樣楷模作用。
創(chuàng)新能力
這個是比較重要,同時也是附加的一種突破能力,并不是每個人都具有,也并非都能夠培養(yǎng)出來,但是具備創(chuàng)新能力的人,總會有更多的優(yōu)勢,讓企業(yè)步入快速發(fā)展階段,并提升競爭力。
創(chuàng)業(yè)不是一件簡單的事情,需要忍受我們平時難以想象的艱難和困苦,因此這也更加考驗創(chuàng)業(yè)者的能力,擁有過人的能力,可以讓創(chuàng)業(yè)之路走得更加順暢一些。
想要創(chuàng)業(yè),您至少需要考慮以下幾個方面的問題:1、考慮合適的創(chuàng)業(yè)項目。
比如您是想從事餐飲行業(yè)、服裝行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、教育行業(yè)還是其他行業(yè);是以加盟的形式創(chuàng)業(yè),還是獨立經(jīng)營;是經(jīng)營網(wǎng)店還是實體店鋪。同時還要考慮您選擇的創(chuàng)業(yè)項目是否有發(fā)展前景,是否能夠盈利。
2、考慮自身是否具備資質(zhì)。比如,如果您想從事餐飲行業(yè),是否有這方面的經(jīng)驗和必備知識。
3、考慮創(chuàng)業(yè)資金問題。任何創(chuàng)業(yè)都離不開創(chuàng)業(yè)資金,您是否已經(jīng)準(zhǔn)備好充足的資金。
另外,任何創(chuàng)業(yè)都有失敗的可能,您是否已經(jīng)做好可能虧損的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)離不開資金周轉(zhuǎn),如果需要創(chuàng)業(yè)貸款,一定要選擇正規(guī)品牌,比如度小滿有錢花,有錢花是度小滿金融旗下信貸服務(wù)品牌,為了給廣大用戶謀福利的同時助力小微企業(yè),2021年8月10日至9月30日,通過度小滿金融APP參加818福利活動,邀請生意好友可以獲得現(xiàn)金獎勵,最高1萬元,同時好友可以獲得“日息萬1借款利率優(yōu)惠”。
具體活動信息可以通過度小滿金融APP了解詳情。此回答由康波財經(jīng)提供,康波財經(jīng)專注于財經(jīng)熱點事件解讀、財經(jīng)知識科普,奉守專業(yè)、追求有趣,做百姓看得懂的財經(jīng)內(nèi)容,用生動多樣的方式傳遞財經(jīng)價值。
希望這個回答對您有幫助。
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