一、全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作 要加大對大學生自主創(chuàng)業(yè)資金支持力度,多渠道籌集資金,廣泛吸引金融機構、社會組織、行業(yè)協(xié)會和企事業(yè)單位為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供資金支持。
建設一批大學生創(chuàng)業(yè)示范基地,繼續(xù)推動大學科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和實習實踐基地建設,高校應開辟專門場地用于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動,教育部工程研究中心、各類實驗室、教學儀器設備等原則上都要向學生開放。實施好新一輪大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃,落實創(chuàng)業(yè)培訓、工商登記、融資服務、稅收減免等各項優(yōu)惠政策,鼓勵扶持開設網店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。
完善大學生創(chuàng)業(yè)服務網功能,提供項目對接、政策解讀和在線咨詢等服務。 二、大力引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè) 要充分發(fā)揮校園就業(yè)市場的主渠道和基礎性作用,深入挖掘崗位,積極組織多種形式的校園招聘活動,確保招聘活動場次、崗位數量進一步增加,信息質量進一步提高。
深入推進就業(yè)信息網建設,充分運用“全國大學生就業(yè)信息服務一體化系統(tǒng)”,實現招聘活動聯合聯動、招聘信息有效共享。結合國家新推出的“一帶一路”“互聯互通”和亞太自由貿易區(qū)等重大戰(zhàn)略,探索畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新渠道、新形態(tài)。
進一步加強對招聘活動的規(guī)范管理和招聘信息審核,教育行政部門和高校組織的招聘活動要嚴格執(zhí)行“三嚴禁”,切實營造公平就業(yè)環(huán)境。充分利用“全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理與監(jiān)測系統(tǒng)”,及時更新、按時報送高校畢業(yè)生就業(yè)信息,嚴禁任何形式的就業(yè)率造假。
三、強化就業(yè)指導服務 要進一步加大對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度,準確掌握家庭困難畢業(yè)生、少數民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類困難群體的具體情況,指定專人負責,實行“一生一策”動態(tài)管理、精準幫扶。認真做好低保家庭畢業(yè)生的求職補貼發(fā)放工作,有條件的地方應將享受國家助學貸款畢業(yè)生納入求職補貼對象范圍。
要針對困難畢業(yè)生的不同特點和需求,通過舉辦專場招聘活動、技能培訓、崗位推薦等多種方式,幫助他們實現就業(yè)。對離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)信息和服務,會同有關部門實施好“離校未就業(yè)促進計劃”,切實做到“離校不離心、服務不斷線”。
要進一步加大對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度,準確掌握家庭困難畢業(yè)生、少數民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類困難群體的具體情況,指定專人負責,實行“一生一策”動態(tài)管理、精準幫扶。認真做好低保家庭畢業(yè)生的求職補貼發(fā)放工作,有條件的地方應將享受國家助學貸款畢業(yè)生納入求職補貼對象范圍。
要針對困難畢業(yè)生的不同特點和需求,通過舉辦專場招聘活動、技能培訓、崗位推薦等多種方式,幫助他們實現就業(yè)。對離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)信息和服務,會同有關部門實施好“離校未就業(yè)促進計劃”,切實做到“離校不離心、服務不斷線”。
7月30日,全國高校實踐育人暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現場推進會在湖北黃岡召開。
鎮(zhèn)海煉化公司黨委副書記王旭江代表公司參會并領取“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”授牌。據悉,今年6月,教育部組織開展了“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”的申報工作,按照“數量從嚴、質量從優(yōu)”的原則,最終認定了首批“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”,全國共有50家單位入選,包括33所部委屬院校、8家地方院校及單位、2家高職高專、2家地方政府和5家國有大中型企業(yè)。
作為入選的5家企業(yè)之一,鎮(zhèn)海煉化在實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設上,發(fā)揮獨特的技術優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、環(huán)保優(yōu)勢、地域優(yōu)勢等五大優(yōu)勢,做好基地創(chuàng)建各項工作。所以浙江省學生就近去鎮(zhèn)海煉化實習肯定能學到“硬知識“。
滿意請采納,謝謝~。
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