創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學生大賽要求
1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹
去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶：大熊再來286 附件1：中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹一、參賽項目要求參賽項目能夠將移動互聯(lián)網、云計算、大數據、人工智能、物聯(lián)網等新一代信息技術與經濟社會各領域緊密結合，培育新產品、新服務、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網在促進產業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進制造業(yè)、農業(yè)、能源、環(huán)保等產業(yè)轉型升級；發(fā)揮互聯(lián)網在社會服務中的作用，創(chuàng)新網絡化服務模式，促進互聯(lián)網與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費生活等深度融合。
參賽項目主要包括以下類型：1.“互聯(lián)網+”現(xiàn)代農業(yè)，包括農林牧漁等；2.“互聯(lián)網+”制造業(yè)，包括智能硬件、先進制造、工業(yè)自動化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等；3.“互聯(lián)網+”信息技術服務，包括人工智能技術、物聯(lián)網技術、網絡空間安全技術、大數據、云計算、工具軟件、社交網絡、媒體門戶、企業(yè)服務等；4.“互聯(lián)網+”文化創(chuàng)意服務，包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；5.“互聯(lián)網+”社會服務，包括電子商務、消費生活、金融、財經法務、房產家居、高效物流、教育培訓、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務等；6.“互聯(lián)網+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會價值為導向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。2.三、賽道說明。
2.參加創(chuàng)業(yè)大賽重點是什么
1.做好被質詢的準備出色的質詢相當程度需要依賴臨場反應，但這絕不表示質詢無法準備。
透過“逆向思考”和“打造地基”，多數質詢都可以在上臺前準備妥當。學會逆向思考在分析立場的過程中，辯手應該已經對哪些爭議點有機會發(fā)展為“可能議題”有了基本概念，質詢的準備應該以這些可能議題為重點。
例如在“大學生創(chuàng)業(yè)利大弊大”的辯論中，針對我方主打的“大學生創(chuàng)業(yè)即使失敗，仍將增進其挫折抵抗力”，以及對方可能主打的“大學生創(chuàng)業(yè)會造成課業(yè)分心”等議題，辯論隊伍都應該設計好質詢題目；如果場上確如意料中的出現(xiàn)了這兩個議題，就可以使用事先備妥的質詢來回應。換句話說，事前的準備工作做得越充分，猜中的議題越多，質詢就越可以依賴事前的準備情況，而不必只靠臨場發(fā)揮。
因此，準備質詢題目時，辯手不應該從“我要怎么問，問什么”的“問題設計”開始，而要先思考“我要問出什么”，也就是先想結果，再想題目。這種由結果倒推問題的準備方式，就是所謂的“逆向思考”（reverse thinking）。
一般而言，對攻防而言越重要的議題，也就是對質詢而言越主要的主題，質詢時辯論隊伍攻擊對手立論和防御本方立論的重要工具。2.打造地基接下來辯手要思考怎樣問出自己要問出的東西。
前面說過，辯論或者論證的基本過程是透過雙方都同意的事，來使對方承認他原本不同意的事（由“第一共識”找“第二共識”）。因此最好的論證擁有三大組成要素：1、無可否認的根據；2、無從推翻的“推論”，因此產生3、無可回避的主張。
簡單的說，主張的“大樓”必須建立再根據與推論的穩(wěn)固“地基”之上。而質詢就是打造地基（ground building）的有效手段。
3.參加中國深圳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,有些什么具體要求
第六屆深圳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽按照團隊組和企業(yè)組進行比賽。
企業(yè)組參賽條件：參賽企業(yè)應為符合國家劃型標準的中小企業(yè)，主要從事高新技術產品研發(fā)、制造、生產及服務等方面的業(yè)務，擁有自主知識產權且無產權糾紛，經營規(guī)范，社會信譽良好，無不良記錄的非上市企業(yè)。1.具有創(chuàng)新能力和高成長潛力的科技型中小企業(yè)； 2.成立時間一般不超過5年（2009年1月1日以后注冊），生物醫(yī)藥等特殊行業(yè)可適當放寬；3.2013年年銷售額不超過1.5億元人民幣。
團隊組參賽條件：1.在報名時尚未在國內未注冊成立企業(yè)的、擁有科技創(chuàng)新成果和創(chuàng)業(yè)計劃的創(chuàng)業(yè)團隊（如海外留學回國創(chuàng)業(yè)人員、進入創(chuàng)業(yè)實施階段的優(yōu)秀科技團隊、大學生創(chuàng)業(yè)團隊等）；2.核心團隊成員不少于3人；3.計劃賽后6個月內在國內注冊成立企業(yè)。
