蘭州大學2019國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項名單
1.休閑娛樂吧~創(chuàng)業(yè)
這 ~沒 有 什 么 特 別 的
關(guān) 鍵 是- 自 己 要
選 。擇 對 ； 的
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2.985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺的常規(guī)立項
類別高校名稱985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺名稱國防類哈爾濱工程大學 現(xiàn)代艦船與深海工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺南京理工大學現(xiàn)代攻防與先進裝備技術(shù)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺南京航空航天大學航空飛行器設(shè)計制造與飛行安全優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺信息類西安電子科技大學先進軍事綜合電子信息系統(tǒng)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 先進雷達技術(shù)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺北京郵電大學社交網(wǎng)絡(luò)分析與網(wǎng)絡(luò)信息傳播優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺中國傳媒大學數(shù)字媒體技術(shù)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺材料類北京科技大學新材料與冶金工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺武漢理工大學綠色建材與新材料優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺交通類北京交通大學軌道交通安全優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺西南交通大學 國家軌道交通工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 長安大學公路建設(shè)與交通運營保障科學與技術(shù)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺化工類華東理工大學煤的清潔高效利用與石油化工關(guān)鍵技術(shù)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺北京化工大學綠色化工與材料優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺資源類中國礦業(yè)大學 煤炭資源安全開采與潔凈利用優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 中國地質(zhì)大學 地球系統(tǒng)過程與礦產(chǎn)資源平臺 中國石油大學 油氣資源勘探開發(fā)與轉(zhuǎn)化優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 華北電力大學電力科學與工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺河海大學 全球水循環(huán)與國家水安全優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 汽車類合肥工業(yè)大學 節(jié)能環(huán)保汽車及其制造裝備技術(shù)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 輕工類江南大學食品精深加工與安全控制優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺財經(jīng)類中央財經(jīng)大學 經(jīng)濟學與公共政策優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 上海財經(jīng)大學 經(jīng)濟學優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 中南財經(jīng)政法大學 經(jīng)、法、管學科融通創(chuàng)新與我國社會建設(shè)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 西南財經(jīng)大學 金融學科群與中國金融創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 農(nóng)林類北京林業(yè)大學 應(yīng)對全球化的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復重建與可持續(xù)經(jīng)營優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 東北林業(yè)大學 森林資源可持續(xù)經(jīng)營與高效利用優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 華中農(nóng)業(yè)大學 農(nóng)業(yè)生物遺傳改良和生長發(fā)育調(diào)控優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 南京農(nóng)業(yè)大學 （正式名稱未公布） 西南大學現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺人文類暨南大學華僑華人研究優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺政法類中國政法大學法治建設(shè)與人才培養(yǎng)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺醫(yī)藥類中國藥科大學新藥發(fā)現(xiàn)理論與技術(shù)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺北京中醫(yī)藥大學中醫(yī)藥優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 。
3.蘭州大學都有什么學生可以做的項目
呵呵，大一時主要是參與別人申請的項目做，因為剛來大學很多都不懂。大二時，學校有很多項目，主要是暑期社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，一般1200元，少數(shù)2400元。特別提醒，如果你很想做一個好的項目，可以申請“君政學者”，5000元，如果項目成功，即被授予“君政學者”稱號。另外，如果想做一些公益項目，可以在公益網(wǎng)站上向基金會申請，金額不等，少則百元，多則數(shù)萬元，如“綠色空間”、“公益創(chuàng)意”等網(wǎng)站，綠隊在方面做的不錯。
“君政學者”由李政道先生及夫人秦慧君而設(shè)立的，目前只在蘭州大學，北京大學，復旦大學，蘇州大學和臺灣清華大學五所大學設(shè)立。目前蘭州大學從今年起只限大二學生報名，時間約為每年12月份。
希望對你有幫助！
4.甘肅有沒有985、211大學
甘肅有且只有一所985、211院校：蘭州大學。
蘭州大學是國家首批”雙一流“世界一流大學建設(shè)A類高校，”211工程“、”985工程“重點建設(shè)高校。
學校入選珠峰計劃、2011計劃、111計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家級新工科研究與實踐項目、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃。
截至2018年7月，學校校園面積3800.137畝，建有2個校區(qū)，3所附屬醫(yī)院；下設(shè)37個教學系部，設(shè)有100個本科專業(yè)，45個碩士學位授權(quán)一級學科，23個博士學位授權(quán)一級學科。
擴展資料
歷史：
蘭州大學創(chuàng)建于1909年，其前身是清末新政期間設(shè)立的甘肅法政學堂；1928年，擴建為蘭州中山大學；1945年，定名為國立蘭州大學。
1952年，被確定為國家十四所綜合性大學之一；2001年，教育部與甘肅省政府簽訂省部重點共建協(xié)議；2002年和2004年，原甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學院先后并入蘭州大學。
教學建設(shè)：
截至2018年7月，學校擁有6個國家級人才培養(yǎng)基地，7個國家級實驗教學示范中心，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，16個國家級特色專業(yè)，8個省部級基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地，11個省級實驗教學示范中心，14個省級特色專業(yè)。
師資力量：
截至2018年7月，學校擁有在職教職工3,590人，其中教學科研人員2,028人，專職管理人員805人，在站博士后131人，其中師資博士后27人；教授等正高職546人，副教授等副高職719人。
國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者21人，教育部新世紀（跨世紀）人才129人，甘肅省高等學校教學名師27人，甘肅省領(lǐng)軍人才88人，國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體4個，教育部創(chuàng)新團隊8個，高等學校學科創(chuàng)新引智基地7個，國家級教學團隊5個。
參考資料來源：搜狗百科–蘭州大學
參考資料來源：搜狗百科–211
參考資料來源：搜狗百科–985
5.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體會和感受
總的來說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。
其實這是一種誤讀，學校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學術(shù)和專業(yè)一點點，形勢更加多樣化，可以做成實踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做項目，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項目的科學性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現(xiàn)實意義”等等這些方面。接下來就是去找導師，和導師的溝通根據(jù)指導老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。
在課題申請立項之后，就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。就從自己的個人經(jīng)驗來說，做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項關(guān)鍵是團隊成員以及其他同學付出了很大的努力，給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規(guī)劃的時候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調(diào)查問卷是必不可少的，在問卷的設(shè)計上我們花了比較長的時間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進行過程中，團隊成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動聯(lián)系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進行中，難免會遇到一些問題，學會在挫折失敗中成長，往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準備和不斷地學習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據(jù)實際情況不斷調(diào)整原計劃方案，遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進，經(jīng)歷過一個“死而復生”的過程，就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠要記住一點：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進行時間跨度通常為一年，時間最好提前規(guī)劃好，合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實踐的同學，要好好利用暑期時間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學習很多的知識。
一次嘗試，增加了自己的大學經(jīng)歷，外在壓力增加時，就會不自覺的增強內(nèi)在的動力，我覺得這是大學里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個人都能成為領(lǐng)導者，但是必須還是要學習領(lǐng)導力，還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
人之所以能，是相信能。每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中，因為，你總能收獲很多，它絕不會叫你失望的。
