創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意見和建議

1.自主創(chuàng)業(yè)好建議

無論是工作，還是創(chuàng)業(yè)！你需要選擇自己興趣，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)你的特長(zhǎng).

1：考慮你的興趣，做你最喜歡做的，只有讓工作成為樂趣。你才能更好的在這個(gè)行業(yè)發(fā)展

2：分析你擁有經(jīng)驗(yàn)，做你最擅長(zhǎng)的。內(nèi)行的身份，會(huì)讓你在很多事情上得心應(yīng)手

3：這里強(qiáng)調(diào)一下關(guān)系渠道，這個(gè)靠社會(huì)生活中的積累。多一個(gè)渠道等于多一個(gè)機(jī)會(huì)。往往發(fā)財(cái)靠關(guān)系。這話也不是沒有道理的

我的看法和我的做法是

1、復(fù)利掙錢。也就是本生利，利滾利。相當(dāng)于把錢放高利，拿到了利就去當(dāng)本

2、復(fù)式掙錢。一個(gè)人有三頭六臂，也掙不多，要做到許多人為你工作，許多條路為你掙錢，許多地方為你生錢

3、利用別人為你掙錢，解放自己，自己人才有時(shí)間去學(xué)習(xí)如何快速掙錢

4、會(huì)運(yùn)用資本的力量

5、會(huì)運(yùn)用人脈的力量

6、會(huì)運(yùn)用桿杠的力量：比如借用他人的力量，借用資本的力量……合作伙伴，共同創(chuàng)業(yè)……

7、開源節(jié)流

8、寄生法，也就是借用大企業(yè)，也可以是合股

9、付出比別人更多的努力

2.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議和對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的看法

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程研究的是理論層次。

這些知識(shí)來自于現(xiàn)實(shí)，把復(fù)雜的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)抽象成了一個(gè)個(gè)定理。由于這些定理都基于一個(gè)個(gè)實(shí)際案例，實(shí)際案例的材料往往來自于親歷者或旁觀者的觀察，不具有客觀性，或多或少會(huì)有主觀臆斷和情感偏好等影響。

這類材料案例很難像物理實(shí)驗(yàn)?zāi)菢幼龅奖M可能控制變量，更無法重復(fù)實(shí)驗(yàn)?；谝恍┎荒軌虬俜职龠€原事情真相的案例而剝離出的抽象概念未必百分百正確。

甚至這些理論中還有基于一個(gè)結(jié)論，而去尋找案例做為佐證來填充和驗(yàn)證結(jié)論的真實(shí)性。比如在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》第三章中作者闡述了IBM進(jìn)入個(gè)人計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的故事，這個(gè)故事用來佐證第三章核心主題創(chuàng)新機(jī)遇來源于意外事件。

在混沌大學(xué)的一次講座里，李善友教授提到了IBM創(chuàng)始人沃森認(rèn)為世界上五臺(tái)計(jì)算機(jī)能夠滿足全球所有人的需求，這就是現(xiàn)在的云計(jì)算技術(shù)呀！我已經(jīng)忘記善友教授用這個(gè)案例是為了佐證什么定論了。同樣的一個(gè)公司，同樣的一個(gè)戰(zhàn)略判斷。

在不同的時(shí)間維度上觀察，得到的結(jié)論是不同的。彼得德魯克觀察到的結(jié)論是IBM雖然認(rèn)為五臺(tái)計(jì)算機(jī)足夠了，但依然在一次意外事件中發(fā)現(xiàn)了個(gè)人電腦這個(gè)增量市場(chǎng)，所以創(chuàng)新來自于意外事件。

李善友教授站在一個(gè)更長(zhǎng)的時(shí)間維度上所觀察到的是五臺(tái)計(jì)算機(jī)的構(gòu)想是多么偉大，完全符合未來的發(fā)展趨勢(shì)，于是得出了另外一個(gè)結(jié)論。但有沒有可能沃森說“五臺(tái)計(jì)算機(jī)就夠了”的時(shí)候是不是就單純的是字面含義，而沒有牽扯到云計(jì)算的暢想，就單純的是他的判斷出錯(cuò)？只不過后來發(fā)展出了云計(jì)算，所以大家就把這兩個(gè)事件聯(lián)系在了一起？就像九十年代末，美國專利注冊(cè)局預(yù)測(cè)專利注冊(cè)將會(huì)在21世紀(jì)初減少，直到?jīng)]人注冊(cè)專利。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí),該怎么做

您好，萬學(xué)創(chuàng)業(yè)/就業(yè)導(dǎo)師很高興為您解答

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件

一：經(jīng)驗(yàn)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準(zhǔn)備，去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；或者積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

二：資金

資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

三：技術(shù)

打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商。

四：能力

要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。