創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強典型經驗
1.湖南科技大學在泉州農校有分區(qū)嗎?
湖南科技大學只有湖南省湘潭市桃園路兩個校區(qū)，分別為南校區(qū)和北校區(qū)。
湖南科技大學（Hunan University of Science and Technology）位于湖南省湘潭市；國家國防科技工業(yè)局與湖南省政府共建高校， 是一所教學研究型綜合性大學，是教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”高校、教育部批準的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校和中西部基礎能力建設工程高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗50強高校。 該校始建于1949年8月成立的湘北建設學院，2003年11月經國家批準，由湘潭工學院與湘潭師范學院合并組建而成，實行中央與湖南省共建。
學校占地面積3107畝，建筑面積100余萬平方米，圖書館文獻總量達到565.71萬冊，其中紙質圖書達到254.87萬冊。面向全國31個省份和港澳臺地區(qū)招生，并招收外國留學生。
截止2016年3月，該校有教職工3500余人，其中專任教師1603人、正高職稱337人、博士學位教師766人。 設有1個研究生院、19個教學院、1個獨立學院、1個繼續(xù)教育學院，有90個本科專業(yè)，涵蓋11個學科門類，擁有8個國家特色專業(yè)、17個省級特色專業(yè)、3個“卓越工程師”教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、1個國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、3個省級“十二五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。
擁有3個一級學科博士后科研流動站，4個博士學位授權一級學科，24個碩士學位授權一級學科，4個專業(yè)碩士學位授權類別及“碩師計劃”推免權資格，并可開展同等學力人員在職申請碩士學位和高校教師碩士工作，擁有23個國家、省部級自科類科技創(chuàng)新平臺、9個省級社科類創(chuàng)新平臺、有79個教學實驗室（中心）。
2.湖南商學院賢德屬于哪個社區(qū)
湖南商學院位于湖南長沙市望城區(qū)雷鋒大道（11公里）處星城鎮(zhèn)東馬社區(qū)。
湖南商學院坐落在歷史文化名城長沙市，南朝岳麓，東顧湘江。她是一所以經濟學、管理學為主，涵蓋經、管、工、理、法、文、藝等學科的省屬全日制普通高等學校，是湖南省本科一批招生高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校、博士學位授予立項建設單位、“十三五”國家產教融合發(fā)展工程應用型本科高校、全國首批百強“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗50強高校。
1999年開始研究生培養(yǎng)工作。6個一級學科入選2018年上海軟科發(fā)布的“中國最好學科排名”，其中管理科學與工程進入前10%，居全國排名第21位、省內高校第1位。
3.結合大學生創(chuàng)業(yè)成功十大典型案例,談談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功應當具備哪些關
青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？
要激發(fā)更多的大學生創(chuàng)業(yè)，大學營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要。現在大學中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學里的各種講座和報告中，學術方面的內容居多，而關于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學開辦講座、同學生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學的創(chuàng)客教育基地聯盟就是一個很好的嘗試。學生和老師能在一起學習和交流關于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動手實踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學校里也應該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價值追求！創(chuàng)業(yè)應該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實現的價值。
要激發(fā)更多的大學生創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)實踐教學是重要基礎。培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)，。青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？
要激發(fā)更多的大學生創(chuàng)業(yè)，大學營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要。現在大學中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學里的各種講座和報告中，學術方面的內容居多，而關于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學開辦講座、同學生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學的創(chuàng)客教育基地聯盟就是一個很好的嘗試。學生和老師能在一起學習和交流關于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動手實踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學校里也應該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價值追求！創(chuàng)業(yè)應該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實現的價值。
要激發(fā)更多的大學生創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)實踐教學是重要基礎。培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)，僅通過開設課程是難以完成的。創(chuàng)業(yè)是綜合多方面內容的復雜實踐，因此創(chuàng)業(yè)教育一定要通過實踐性的教學和訓練進行。創(chuàng)業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學的方式，讓學生通過鮮活的創(chuàng)業(yè)案例，學習和體會創(chuàng)業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類型的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽，讓學生在模擬創(chuàng)業(yè)練習中積累經驗、提高能力。“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽兩年一次，參加人數有限。各個學校可以在學院層次定期舉辦類似的創(chuàng)業(yè)比賽，讓學生在比賽中學習。硅谷的創(chuàng)業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動資助“20 Under 20”創(chuàng)業(yè)青年人項目，鼓勵大學生退學創(chuàng)業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學創(chuàng)業(yè)，但這種鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的活動，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學生創(chuàng)業(yè)，需要給學生提供創(chuàng)業(yè)空間。實驗空間就像喬布斯家的車庫，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原始空間。因此，利用大學科技園提供創(chuàng)業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學生到科技園創(chuàng)辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學也能夠像斯坦福等國外大學那樣，在大學科技園中產生很多有影響的創(chuàng)新企業(yè)。
創(chuàng)業(yè)教育還要求高校轉變辦學思路，與社會加強聯系，使更多的金融、法律等資源進入學校，為創(chuàng)業(yè)服務。由于目前高校教師普遍較為缺乏實踐經驗，這就促使學校要在體制和機制方面創(chuàng)新，使社會上經驗豐富的“創(chuàng)業(yè)導師”走進學校，以多種靈活的形式到學校上課或任教。這也可借鑒德國大學的經驗，對一些學科的教師要求有企業(yè)工作的經驗。
4.長沙理工的德育章是啥,為什么說要學生投票就獎德育章?
長沙理工的德育章，
可詢問學校辦公室、教務處。
長沙理工大學，位于湖南省長沙市，是一所以工為主，理、管、經、文、法、藝等多學科協調發(fā)展的省重點大學，為國家交通運輸部和湖南省人民政府共建高校，湖南省2011計劃、海智計劃建設高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、中西部高校基礎能力建設工程”、“綠色交通聯盟”六所高校之一、教育部“大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗”、“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目實施學校、電力企業(yè)、電力行業(yè)“特高壓獎學基金”院校之一、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校，教育部畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校，首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校，全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
5.距離長沙理工大學云塘校區(qū)與湖南警察學院都近的好玩的地方有哪些呢
長沙理工大學（Changsha University of Science & Technology）簡稱長沙理工（CSUST），位于湖南省長沙市，是一所以工為主，工、理、管、經、文、法、哲、藝等多學科協調發(fā)展的省重點大學，國家交通運輸部和湖南省人民政府共建高校，“中西部高校基礎能力建設工程”入選高校，湖南省“雙一流”A類建設高校[1]，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、中國電力高校聯盟成員[2]，綠色交通聯盟六所高校之一，教育部“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”、“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目實施學校，電力企業(yè)、電力行業(yè)“特高壓獎學基金”院校之一 ，首屆中國-中東歐國家高校聯合會成員，中俄交通大學聯盟成員[3]，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校，中國政府獎學金來華留學生接收院校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校，首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校，全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校[4]。
6.黃河科技學院和黃河科技大學是什么關系
黃河科技學院就是黃河科技大學，學校有兩個校區(qū)，北校區(qū)在航海路，有中專部和新聞學院和音樂學院，其他專業(yè)和學院在南校區(qū)，黃河科技學院硬件設施已經達到大學標準，但是國家不批以大學名稱，因為畢竟是民辦學校，已經達到大學標準，所以有時候有人叫黃河科技大學或黃科大，如果去上本科還可以，如果上專科我建議不要去。
沒區(qū)別，就是同一所學校，民辦三本，學費較高。國務院批的是“黃河科技學院”，但學校自改成了“黃河科技大學”，你想想，學院跟大學相比是錯著一個等級的。
黃河科技學院
Huanghe Science And Technology College
黃河科技大學一般指黃河科技學院：
黃河科技學院位于河南鄭州。學校創(chuàng)立于1984年10月；1994年2月，經國家教育委員會準建立民辦黃河科技學院，實施高等專科學歷教育；2000年3月，經國家教育部批準，建立本科層次的黃河科技學院；2004年取得學士授予權；2008年通過國家教育部普通本科教學工作水平評估；
2013年被教育部批準為“應用科技大學改革試點戰(zhàn)略研究單位”，并成為中國應用技術大學聯盟的首批成員和河南省首批轉型發(fā)展試點高校；2014年，學校教改成果“民辦高校應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐”獲得國家級教學成果二等獎；學校被評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”（全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強）。
2015年，“黃河眾創(chuàng)空間”被科技部認定為全國首批眾創(chuàng)空間，學校獲批“河南省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“河南省首批示范性應用技術類型本科院校”。2016年，學校大學科技園被認定為國家級科技企業(yè)孵化器，學校榮獲首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”（全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作50強）“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“首批全國社會組織教育培訓基地”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。
2017年，學校創(chuàng)業(yè)園入選團中央首批“全國大學生創(chuàng)業(yè)示范園”，學校獲批“河南省首批高校雙創(chuàng)基地”，位居武書連2017中國民辦大學自然科學排行榜第一名，2017廣州日報全國民辦應用型大學排行榜第一名。學校的發(fā)展史曾兩次被美國弗吉尼亞大學商學院寫進教學案例，并被中央電視臺、《人民日報》《華盛頓郵報》等中外著名媒體多次報道。
7.馬鞍山工業(yè)大學是一本嗎
馬鞍山工業(yè)大學不是一本，是二本類院校。
安徽工業(yè)大學（馬鞍山工業(yè)大學）坐落于安徽省馬鞍山市，是一所具有行業(yè)特色、以工為主的多科性大學，由科學技術部與安徽省人民政府聯動支持建設，是安徽省地方特色高水平大學建設高校、國家“中西部高校基礎能力建設工程”實施高校。學校有佳山、秀山兩個校區(qū)，占地面積2555.15畝，校舍建筑面積91.57萬平方米，館藏紙質文獻212萬冊、數據庫133個。
學校設有17個教學院部，78個本科專業(yè)、2個專科專業(yè)，擁有博士后科研流動站1個、學術學位一級學科博士點2個、學術學位一級學科碩士點17個、專業(yè)碩士學位授權類別8個、專業(yè)碩士學位授權領域21個。擴展資料：安徽工業(yè)大學（馬鞍山工業(yè)大學）學校是一所以工為主，工、理、經、管、文、法、藝七大學科門類協調發(fā)展，具有鮮明行業(yè)特色的多科性大學，是科技部與安徽省政府聯動支持高校、國家“中西部高校基礎能力建設工程”項目實施高校、“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。
全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗50強高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、安徽省地方特色高水平大學建設高校、全國高校共青團“第二課堂成績單”制度試點單位。學校面向全國招生，具有海外招收留學生、免試推薦研究生資格以及學士、碩士、博士三級學位授予權。
學校前身是創(chuàng)建于1958年的馬鞍山鋼鐵工業(yè)學校，1977年經國務院批準組建馬鞍山鋼鐵學院；1985年更名為華東冶金學院，隸屬于原冶金工業(yè)部；1998年劃轉安徽省，實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。2000年經教育部和安徽省人民政府批準，在華東冶金學院和肇始于1978年的安徽商業(yè)高等專科學校合并的基礎上，組建安徽工業(yè)大學。
學校占地面積2555.15畝，現有佳山、秀山兩個校區(qū)，校舍建筑面積91.57萬平方米，教學科研儀器設備總值4.3億元，館藏紙質文獻212萬冊、數據庫133個。設有17個教學院部，71個本科招生專業(yè)，17個一級學科碩士點，8個專業(yè)學位類別，21個專業(yè)學位授權點，2個一級學科博士點。
1個博士后科研流動站。現有教職工2029人，其中，正高級職稱222人、副高級職稱465人，具有博士學位教師597人。
全日制本科生21749人，各類研究生2792人，留學生380人，寶鋼大專班學生211人，各類繼續(xù)教育在籍學生5286人。60年來，一代代安工大人共同弘揚“高標準、嚴要求”優(yōu)良傳統，共同傳承“團結、求實、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良校風，共同鑄就“精工博學、厚德敏行”校訓精神，探索出一條“強化實踐注重創(chuàng)新、政產學研緊密結合”的特色發(fā)展之路。
參考資料來源：百度百科-安徽工業(yè)大學。
8.黃河科技學院和黃河科技大學是什么關系
黃河科技學院就是黃河科技大學，學校有兩個校區(qū)，北校區(qū)在航海路，有中專部和新聞學院和音樂學院，其他專業(yè)和學院在南校區(qū)，黃河科技學院硬件設施已經達到大學標準，但是國家不批以大學名稱，因為畢竟是民辦學校，已經達到大學標準，所以有時候有人叫黃河科技大學或黃科大，如果去上本科還可以，如果上專科我建議不要去。
沒區(qū)別，就是同一所學校，民辦三本，學費較高。國務院批的是“黃河科技學院”，但學校自改成了“黃河科技大學”，你想想，學院跟大學相比是錯著一個等級的。
黃河科技學院Huanghe Science And Technology College黃河科技大學一般指黃河科技學院：黃河科技學院位于河南鄭州。學校創(chuàng)立于1984年10月；1994年2月，經國家教育委員會準建立民辦黃河科技學院，實施高等專科學歷教育；2000年3月，經國家教育部批準，建立本科層次的黃河科技學院；2004年取得學士授予權；2008年通過國家教育部普通本科教學工作水平評估；2013年被教育部批準為“應用科技大學改革試點戰(zhàn)略研究單位”，并成為中國應用技術大學聯盟的首批成員和河南省首批轉型發(fā)展試點高校；2014年，學校教改成果“民辦高校應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐”獲得國家級教學成果二等獎；學校被評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”（全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強）。
2015年，“黃河眾創(chuàng)空間”被科技部認定為全國首批眾創(chuàng)空間，學校獲批“河南省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“河南省首批示范性應用技術類型本科院校”。2016年，學校大學科技園被認定為國家級科技企業(yè)孵化器，學校榮獲首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”（全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作50強）“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“首批全國社會組織教育培訓基地”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。
2017年，學校創(chuàng)業(yè)園入選團中央首批“全國大學生創(chuàng)業(yè)示范園”，學校獲批“河南省首批高校雙創(chuàng)基地”，位居武書連2017中國民辦大學自然科學排行榜第一名，2017廣州日報全國民辦應用型大學排行榜第一名。學校的發(fā)展史曾兩次被美國弗吉尼亞大學商學院寫進教學案例，并被中央電視臺、《人民日報》《華盛頓郵報》等中外著名媒體多次報道。
9.湖南商學院北津學院怎么樣
學校有十個專業(yè)是在本部讀的，法學，中文類，，信息技術類，廣告，動漫等，本部建立比較久了，所以人氣旺些，北津學院離本部30分鐘車程，去哪都要先做918，環(huán)境因為是新修不久所以環(huán)境不錯，住宿是四人間的，六人間，都有獨立衛(wèi)生間和洗漱間，我覺得還不錯，我們學校今年是湖南三本第一，學校管的很嚴，學風不錯，經濟類專業(yè)很強。
湖南商學院坐落在歷史文化名城長沙市，南朝岳麓，東顧湘江。她是一所以經濟學、管理學為主，涵蓋經、管、法、文、理、工、藝等學科的省屬全日制普通高等學校，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校、“十三五”國家產教融合發(fā)展工程應用型本科高校、全國首批百強“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗50強高校，理論經濟學、應用經濟學、工商管理三大主干學科入選2017年上海軟科發(fā)布的“中國最好學科排名”前25%。
學校始建于1949年，校園占地1355.158畝，建筑面積48萬余平方米。現有總值1億余元的教學儀器設備，200余萬冊的圖書館藏書。
現設有14個教學院（部）、70個科研機構以及教育部首批批準成立的獨立學院——北津學院。有普通全日制在校學生2.1萬余人。
有4個一級學科碩士學位授權點、2個碩士專業(yè)學位授權點，有5個省級重點建設學科，10個省級社科研究基地，1個省級教育科學研究基地，1個省高校產學研合作示范基地，1個省級高校創(chuàng)新團隊，2個省級2011協同創(chuàng)新中心，2個省級重點實驗室。有50個本科專業(yè)，其中，2個教育部高等學校“第一類特色專業(yè)建設點”，1個“第二類特色專業(yè)建設點”，1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目，5個省級專業(yè)綜合改革試點項目，5個省級重點專業(yè)，2個省級資助建設專業(yè)，9個省級特色專業(yè)。
有1個教育部“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”建設項目，2門國家級精品課程，1門國家級精品資源共享課，10門省級精品課程，8個省級優(yōu)秀教學實習基地，4個省級教學團隊，4個湖南省普通高校校企合作人才培養(yǎng)示范基地，3個省級大學生創(chuàng)新訓練中心。2016年與湖南湘江新區(qū)開展全面合作試點。
學校有教職工1252人，其中，具有正高職稱者145人，具有副高職稱者263人，具有博士學位者217人，中國工程院院士1人，國務院學科評議組成員1人，教育部人文社會科學委員會學部委員1人，教育部科學技術委員會學部委員1人，湖南省科學技術協會副主席1人，全國優(yōu)秀教師3人，全國師德先進個人1人，全國“三八紅旗手”1人，國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體首席教授1人，“長江學者創(chuàng)新團隊”首席教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，首屆中國杰出社會科學家1人，“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才1人，全國文化名家暨“四個一批”人才1人，“百千萬人才工程”第一、二層次國家級人選1人，教育部高等學校教學指導委員會委員3人，享受國務院政府特殊津貼的專家10人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選”2人，“芙蓉學者計劃”首屆特聘教授1人并榮獲“芙蓉學者”貢獻獎，湖南省優(yōu)秀社會科學專家1人，湖南省新世紀“121人才工程”人選13人，湖南省教學名師3人，獲湖南省“徐特立教育獎”1人，湖南省普通高等學校學科帶頭人（含培養(yǎng)對象）9人，湖南省普通高校青年骨干教師（含培養(yǎng)對象）74人。 學校近五年共承擔各級各類科研項目1263項，其中，國家社會科學基金重大項目1項，教育部人文社科重大項目2項，國家社會科學和自然科學基金重點項目8項、其他項目102項，國家軟科學重大項目4項，教育部人文社科項目47項，國際招標項目1項，省社會科學基金重大項目19項。
國家級、省部級課題數量在湖南省省屬一般院校中名列前茅。目前是湖南省唯一一所獲教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果（人文社會科學）一、二、三等獎的高校。
學校遵循“至誠至信，為實為新”的校訓，堅持立德樹人，以育人為本，以教學為中心，堅持培養(yǎng)基礎扎實、綜合素質高、實踐能力強，具有市場意識和創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才，陶汝琴同學入選中國教育新聞網“2016年度十大教育人物”和湖南省“2016年度十大教育人物”之首。面向30個省、直轄市、自治區(qū)招生，近年來年度就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上，為地方經濟建設和社會發(fā)展作出了應有的貢獻。
學校對外交流日益廣泛，已與美國、荷蘭、英國、法國、愛爾蘭等國家的10余所大學和科研機構建立了合作辦學和校際交流關系。 參考資料 湖南商學院官網：。
