安徽省電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1.ocale跨境電商大賽是國家級嗎

ocale跨境電商大賽是國家級的。

OCALE全國跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力大賽”是電子商務(wù)領(lǐng)域參賽人數(shù)最多，影響力最大的國家級比賽之一。此次比賽，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，給予了大力支持，指導(dǎo)教師多次加班加點指導(dǎo)學(xué)生，為比賽勝利奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)生通過比賽提升了對跨境電商需求意識、成本意識、風(fēng)險意識、利潤意識、創(chuàng)新思維及分析問題解決問題的能力，真正實現(xiàn)了“在學(xué)中學(xué)，在做中做”。OCALE全國跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力大賽旨在深化教育部“以能力和職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向”的新興人才培養(yǎng)要求，推動院校探索建立跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合型人才的新機(jī)制，促進(jìn)人才培養(yǎng)由學(xué)科專業(yè)單一型向多學(xué)科融合型轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。

通過競賽構(gòu)筑跨境電商產(chǎn)教橋梁，深化校企合作，讓學(xué)生通過比賽真正了解和掌握跨境電商零售業(yè)務(wù)的商業(yè)模式、盈利模式，并初步具備跨境電商企業(yè)運營決策以及控制與平衡風(fēng)險等能力，從而使學(xué)生站在跨境電商運營決策者的角度獲得體驗和系統(tǒng)性經(jīng)驗，建立正確的跨境電商思維方式。

2.三創(chuàng)賽全名叫什么

三創(chuàng)賽全名叫：電子商務(wù)三創(chuàng)大賽。

全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（以下簡稱“三創(chuàng)賽”）是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳臺地區(qū)）的大學(xué)生競賽項目。是教育部高等教育司重點支持項目，是激發(fā)大學(xué)生興趣與潛能，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力以及團(tuán)隊協(xié)同實戰(zhàn)精神的學(xué)科性競賽。

“三創(chuàng)賽”在教育部高等教育司、國家發(fā)展和改革委員會高技術(shù)產(chǎn)業(yè)司、工業(yè)和信息化部信息化推進(jìn)司、商務(wù)部信息化司、科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司、團(tuán)中央學(xué)生工作部等部委的指導(dǎo)下進(jìn)行，也得到地方的政府和廣大企事業(yè)單位的積極支持和熱烈響應(yīng)，取得了圓滿成功。

3.全國電子商務(wù)大賽含金量高不??

中國電子商務(wù)大賽項目說明資料 大賽背景 1.政策背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，電子商務(wù)成為國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化的重要組成部分.發(fā)展電子商務(wù)是以信息化帶動工業(yè)化，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，提高國民經(jīng)濟(jì)運行質(zhì)量和效率，走新型工業(yè)化道路的重要舉措，對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)具有十分重要的意義. 黨的十六大報告指出："信息化是我國加快實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然選擇".2005年1月，國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加快電子商務(wù)發(fā)展的若干意見》（國辦發(fā)[2005]2號）文件，明確指出，要"加強(qiáng)電子商務(wù)宣傳教育工作，提高企業(yè)和公民的電子商務(wù)應(yīng)用意識"；"改造和完善現(xiàn)有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多渠道強(qiáng)化電子商務(wù)繼續(xù)教育及在職培訓(xùn)，提高各行業(yè)不同層次人員的電子商務(wù)應(yīng)用能力". 為貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快電子商務(wù)發(fā)展的若干意見》（國辦發(fā)[2005]2號）文件精神，落實全國人才工作會議精神和 "國家技能人才培養(yǎng)工程"，提高我國電子商務(wù)從業(yè)人員的職業(yè)技能水平，加快高技能人才培養(yǎng).中華人民共和國勞動和社會保障部在成功舉辦中國首屆電子商務(wù)大賽的基礎(chǔ)上，計劃于2006年舉辦第二屆中國電子商務(wù)大賽. 2.首屆大賽回顧 中國首屆電子商務(wù)大賽是由勞動和社會保障部會同有關(guān)部門舉辦的國家級一類職業(yè)技能競賽活動，是在我國電子商務(wù)領(lǐng)域首次由政府部門主辦競賽規(guī)格最高，組織規(guī)模最大，獎項設(shè)置最高，社會關(guān)注最為廣泛的大型社會公益競賽活動.中國電子商務(wù)大賽計劃每兩年舉辦一屆，作為政府長期舉辦的社會競賽活動. 中國首屆電子商務(wù)大賽以"電子商務(wù)·職業(yè)·體驗"為主題.中國電子商務(wù)大賽以推動電子商務(wù)職業(yè)發(fā)展和促進(jìn)電子商務(wù)職業(yè)人才培養(yǎng)；提供電子商務(wù)真實體驗，提高企業(yè)和公民的電子商務(wù)應(yīng)用意識和應(yīng)用能力為宗旨. 中國首屆電子商務(wù)大賽（個人賽）于2004年7月-2004年11月在全國舉行.個人賽為電子商務(wù)師職業(yè)技能競賽，自2004年7月15日正式開賽以來，受到來自全國各地大中專院校電子商務(wù)及相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生及社會從業(yè)人員的熱情參與.全國25個省，直轄市，自治區(qū)成立賽區(qū)組委會.個人賽分資格賽，技能賽，選拔賽和決賽四個階段.大賽組委會在中國職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)網(wǎng)平臺上建立了中國首屆電子商務(wù)大賽官方網(wǎng)站.注冊報名參與個人賽的選手達(dá)到41027人次，全國各地有183所高等院校對大賽作了有組織的校內(nèi)宣傳；個人賽全國決賽共有23個分賽區(qū)的69名入圍決賽選手參賽，產(chǎn)生了5名金牌獲得者，分別獲得了"高級電子商務(wù)師"國家職業(yè)資格證書和"全國技術(shù)能手"政府榮譽(yù)稱號；45名銀牌獲得者，分別獲昧？quot；電子商務(wù)師"國家職業(yè)資格證書.是中國第一批取得一級和二級的國家職業(yè)資格證書的電子商務(wù)高技能人才. 中國首屆電子商務(wù)大賽（團(tuán)體賽）暨中國青年電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)專題賽于2005年4月-6月在全國舉行，團(tuán)體賽是面向全國在校學(xué)生和社會青年，以團(tuán)隊組合，實踐創(chuàng)業(yè)為主題，提供真實的電子商務(wù)實訓(xùn)實習(xí)平臺，搭建電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，利用實際經(jīng)營的電子商務(wù)運營平臺開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的專題比賽活動.報名參加團(tuán)體賽的團(tuán)隊達(dá)到340支，參賽團(tuán)隊來自近300所院?；騿挝唬?中國電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)平臺"上選手建立了290個獨立運營的網(wǎng)店，所選商品達(dá)到27994件.自薦商品達(dá)到318件.經(jīng)過一個月的實戰(zhàn)經(jīng)營比賽，所有參賽電子商務(wù)網(wǎng)店定單的數(shù)量達(dá)到4300多個，成交金額達(dá)到156萬元.參賽選手經(jīng)過選拔，最終有6支團(tuán)隊的40名選手角逐全國決賽，來贏取創(chuàng)業(yè)精英團(tuán)隊大獎和各個單項獎. 整個賽事期間，大賽官方網(wǎng)站的日均訪問量達(dá)10萬人次以上；大賽組委會辦公室通過網(wǎng)上論壇，電傳，電話，電子信箱等途徑接受各地咨詢2萬3千多人次；各分賽區(qū)直接掛鉤的承辦，協(xié)辦，協(xié)作以及贊助單位80余家，宣傳報道2萬1千多次；大賽全國決賽表彰活動接受協(xié)辦單位5家，組委會中央電視臺CCTV-2《勞動與就業(yè)》欄目攝制大賽專題片，與北京電視臺BTV-2，《公益歌曲大擂臺》欄目聯(lián)合舉辦大賽專題電視聯(lián)歡晚會.所有這些，都體現(xiàn)出社會各界對中國首屆電子商務(wù)大賽的普遍認(rèn)同.中國首屆電子商務(wù)大賽是2004年度中國電子商務(wù)領(lǐng)域規(guī)模最大，參與最廣的公眾活動. 二， 環(huán)迅杯第二屆中國電子商務(wù)大賽簡介 1.競賽名稱 中文：環(huán)迅杯第二屆中國電子商務(wù)大賽 英文：2nd CHINA E-COMMERCE COMPETITION 英文縮寫：CHINA ECC 2.競賽性質(zhì) 國家級一類競賽活動 3.競賽職業(yè)與領(lǐng)域 電子商務(wù)師職業(yè)與網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用 4.主題與理念 大賽主題：發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)營銷人才，拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)空間 大賽理念：實踐·就業(yè)·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè) 大賽口號： 共創(chuàng)電子商務(wù)新時代 5，賽事組成： 電子商務(wù)師職業(yè)技能賽 網(wǎng)絡(luò)營銷實踐創(chuàng)業(yè)賽 6.冠名贊助： "環(huán)訊杯"—上海環(huán)訊電子商務(wù)有限公司 7，官方網(wǎng)站： 8，網(wǎng)絡(luò)競賽平臺： 中國電子商務(wù)公共服務(wù)平臺） 三， 環(huán)迅杯第二屆中國電子商務(wù)大賽組織單位名單 1，主辦單位： 中華人民共和國勞動和社會保障部 2，支持單位： 國務(wù)院信息化工作辦公室應(yīng)用推廣組 國家發(fā)展和改革委員會高技術(shù)產(chǎn)業(yè)司 教育部高等教育司 信息產(chǎn)業(yè)部信息化推進(jìn)。

4.電子商務(wù)三創(chuàng)賽涉及哪些技術(shù)

三創(chuàng)賽重點還是比賽方案的可執(zhí)行性，技術(shù)方面，主要是網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)推廣等方面。

網(wǎng)絡(luò)推廣就是以產(chǎn)品為核心內(nèi)容，建立網(wǎng)站，再把這個網(wǎng)站通過各種免費或收費渠道展示給網(wǎng)民的一種推廣方式。

擴(kuò)展資料：

全國大學(xué)生電子商務(wù)"創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)"挑戰(zhàn)賽（以下簡稱"三創(chuàng)賽"）是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳臺地區(qū)）的大學(xué)生競賽項目，是教育部高等教育司重點支持項目。

"三創(chuàng)賽" 在教育部高等教育司、國家發(fā)展和改革委員會高技術(shù)產(chǎn)業(yè)司、工業(yè)和信息化部信息化推進(jìn)司、商務(wù)部信息化司、科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司、團(tuán)中央學(xué)生工作部等部委的指導(dǎo)下進(jìn)行，也得到地方政府和廣大企事業(yè)單位的積極支持和熱烈響應(yīng)，取得了圓滿成功。

電子商務(wù)是一門實踐性很強(qiáng)的新興交叉復(fù)合專業(yè)學(xué)科，我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展也對創(chuàng)新型電子商務(wù)人才培養(yǎng)提出了迫切的需求，"三創(chuàng)賽"為大學(xué)生理論聯(lián)系實際。

學(xué)以致用，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)交互能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、項目組織開發(fā)能力等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，在實踐中學(xué)習(xí)、在實戰(zhàn)中成長，提供了施展才華的廣闊空間。

參考資料來源：百度百科-電子商務(wù)三創(chuàng)大賽

5.浙江科技學(xué)院包裝工程專業(yè)前景如何

包裝工程專業(yè)是為適應(yīng)長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及對包裝專業(yè)人才的大量需求而開設(shè)的，包裝工程成立于2003年，2004年開始招生，目前結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)校的特色，包裝工程專業(yè)以設(shè)計應(yīng)用型為培養(yǎng)特色，就業(yè)及薪資在學(xué)校排名前三，每年都有學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)外重點大學(xué)進(jìn)行研究生深造、進(jìn)入國內(nèi)、省內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)工作，浙江科技學(xué)院包裝工程專業(yè)已經(jīng)是省內(nèi)少數(shù)能提供優(yōu)質(zhì)設(shè)計資源的機(jī)構(gòu)，教師與學(xué)生憑借扎實的基礎(chǔ)收到企業(yè)的關(guān)注與厚愛。

是互聯(lián)網(wǎng)時代繼續(xù)大熱的專業(yè)，適合UI設(shè)計、電商設(shè)計及運營崗位，與行業(yè)龍頭企業(yè)有多項戰(zhàn)略合作協(xié)議，學(xué)生供不應(yīng)求。 包裝工程是人們綜合運用物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、美學(xué)、色彩等包裝學(xué)知識，在社會、經(jīng)濟(jì)、資源及時間等因素限制范圍內(nèi)，為滿足包裝的主要功能，主要從產(chǎn)品內(nèi)包裝設(shè)計、外包裝設(shè)計、結(jié)構(gòu)包裝設(shè)計、緩沖包裝設(shè)計、運輸包裝設(shè)計、包裝工藝設(shè)計、集合包裝設(shè)計等方面采取的各種技術(shù)活動。

本專業(yè)擁有一支年齡及學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，力量雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師9名，其中高級職稱3名，全部具有碩士學(xué)位以上，有企業(yè)經(jīng)歷的比例達(dá)100%。其中王海文老師是中國包裝聯(lián)合會項目評審專家，《包裝工程》編委；陳玲江老師浙江省知名設(shè)計師，是杭州市10大精英設(shè)計師，與企業(yè)有深度開發(fā)合作。

另聘有兼職教授近10名。 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高人文和藝術(shù)修養(yǎng)，注重工程技術(shù)與設(shè)計藝術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)既掌握包裝材料科學(xué)、包裝工藝學(xué)、運輸包裝等科學(xué)知識和理論，又掌握商品包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與裝潢設(shè)計、包裝技術(shù)管理及質(zhì)量檢測、科學(xué)研究能力，能在商品開發(fā)、生產(chǎn)與流通部門、包裝及物流企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、商質(zhì)檢、外貿(mào)等部門從事包裝設(shè)計、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、技術(shù)管理和科學(xué)研究的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才與管理人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在消費類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)（如：食品、日用品、IT電子類產(chǎn)品）的包裝事業(yè)部從事包裝創(chuàng)新設(shè)計，同時可在包裝、物流、廣告公司、媒體與傳播、電子商務(wù)等行業(yè)從事創(chuàng)新設(shè)計，并可在商質(zhì)檢、研究院所等部門從事檢測、研究及管理工作，同時可以選擇繼續(xù)深造、出國留學(xué)或考國家公務(wù)員等。本專業(yè)的社會影響力：1、全國包裝教育先進(jìn)單位，2、中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會常務(wù)會員單位，3、中國包裝動力學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事單位，4、浙江省包裝技術(shù)協(xié)會常務(wù)理事單位，5、浙江省包裝印刷協(xié)會常務(wù)理事單位， 本專業(yè)在浙江省內(nèi)的包裝印刷行業(yè)的有著良好的社會影響力，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的中層或骨干，畢業(yè)的學(xué)生完全達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)的要求，培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量較好。

本專業(yè)致力于學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，通過老師和學(xué)生的共同努力，在學(xué)生學(xué)科競賽上成績斐然，獲獎頗豐。1、世界學(xué)生之星包裝獎1名；世界“包裝之星”入圍獎6項；2、中國包裝之星金獎4項，銀獎8項，銅獎11項，組織獎1項；3、全國大學(xué)生包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽一等獎2項、二等獎6項、三等獎15;4、中國包裝創(chuàng)意設(shè)計大賽一等獎4項、二等獎10項、三等獎18項等，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和優(yōu)秀組織獎。

5、全國印刷技能大賽三等獎1項等，浙江省印刷技能大賽一等獎4項，二等獎10項，三等獎5項；6、第十五屆浙江省多媒體作品設(shè)計大賽二等獎2項，第二屆中國綠色環(huán)保包裝與安全設(shè)計創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎1項7、學(xué)生共申請專利50余項 ，授權(quán)專利37項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文30篇。8、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目4項；9、獲“挑戰(zhàn)板”大學(xué)生競賽省一等獎1項，獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽特等獎1項，挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃銀獎1項；10、新苗省人才計劃50余項，春萌計劃60余項。

以下是部分獲獎證書和參賽照片：研（含教學(xué)研究）項目，近年來主持省重點項目1項，省科技廳項目1項，安徽省博士后基金1項，省教育廳項目3項，省重點實驗室開放基金3項，企業(yè)橫向多項；發(fā)表各種學(xué)術(shù)和教改論文100余篇，其中SCI/EI收錄近30篇。主持省教育規(guī)劃課題2項，省高等教育學(xué)會實驗室工作研究項目1項，校級教改項目20余項，出版專業(yè)教材4部，引進(jìn)企業(yè)優(yōu)秀課程1門，有2門校重點課程。

另外，專業(yè)教師獲全國多媒體課件大賽三等獎2項，優(yōu)秀獎3項。三、校企合作本專業(yè)利用行業(yè)、專業(yè)優(yōu)勢以及特色，積極與浙江省一批知名包裝印刷企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作。

浙江省最主要的一些包裝印刷企業(yè)都與本專業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，其中包括：中糧包裝投股集團(tuán)、勝達(dá)集團(tuán)、浙江美濃世紀(jì)集團(tuán)、浙江誠信包裝集團(tuán)、浙江上峰包裝集團(tuán)、浙江愛迪爾包裝有限公司、浙江頂新集團(tuán)有限公司、杭州娃哈哈集團(tuán)有限公司、浙江日報印務(wù)中心、杭州日報盛元印務(wù)中心、金石包裝有限公司等均為本專業(yè)的實習(xí)、科研、就業(yè)基地，即是培養(yǎng)學(xué)生工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力的重要平臺，也是教師提高科研能力的重要基地。 四、院校合作：本系為了提高教師的教學(xué)水平和科研能力，與全國多所院校展開合作主要有：浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)、江南大學(xué)、上海大學(xué)、西安理工大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、天津科技大學(xué)、上海理工大學(xué)、浙江理工大學(xué)、北京印刷學(xué)院等。