移動(dòng)校園活動(dòng)(移動(dòng)公司大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)方案怎么寫)
1.移動(dòng)公司大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)方案怎么寫
一、活動(dòng)主題：我的夢(mèng)想，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力大賽 二、活動(dòng)時(shí)間：12月4日——12月23日 三、活動(dòng)目的： 本次創(chuàng)業(yè)能力大賽的舉辦意在通過(guò)競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過(guò)對(duì)其創(chuàng)業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。
在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。 四、活動(dòng)布置： 主辦：校團(tuán)委 學(xué)生科協(xié) 承辦：商學(xué)院（待議） 協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家 五、活動(dòng)形式： 海選： 創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核+團(tuán)隊(duì)合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日） 第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評(píng)審----------------------12月15日（周五） 第二輪：“非常營(yíng)銷”室外營(yíng)銷大賽--------------12月17日（周日） 第三輪： 選手風(fēng)采拉票會(huì)+網(wǎng)絡(luò)人氣投票----------12月18日-12月22日（周一至周五） 創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場(chǎng)融資會(huì)------------------12月23日下午（周六） 六、活動(dòng)具體內(nèi)容： （一） 前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)（11月27日-12月8） 1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。
同時(shí)務(wù)必起到大賽的宣傳造勢(shì)作用。 宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報(bào)、彩色噴繪海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
具體實(shí)現(xiàn)：A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。
B、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過(guò)易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。
南校、本部各1塊。 C、印制大量傳單，于中午或晚上人多時(shí)散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。
傳單內(nèi)容包括：比賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時(shí)“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”的考核范圍。 D、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報(bào)，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。
E、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。 F、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站，著手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動(dòng)板塊。
如創(chuàng)業(yè)論壇、風(fēng)采展示、人氣投票等形式。 2、給各二級(jí)學(xué)院下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)能力大賽”的通知，要求各二級(jí)學(xué)院鼓勵(lì)本院學(xué)生積極響應(yīng)和參賽；各學(xué)院可成立專門協(xié)調(diào)小組，在學(xué)生中做好充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作，要求其通過(guò)評(píng)選的方式推薦一定指標(biāo)的學(xué)生參加比賽。
各學(xué)院推薦學(xué)生不必參加海選，直接進(jìn)行第一輪比賽。 （提前兩周11月27日左右發(fā)通知） （二）大賽海選 大賽海選過(guò)程包括“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”及“團(tuán)隊(duì)合作能力考核”兩項(xiàng)。
其中，“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”得分占70%，“團(tuán)隊(duì)合作能力考核”得分占30%。 1、創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核： 時(shí)間：12月9日 周六下午 形式：A、在商學(xué)院老師指導(dǎo)下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng)業(yè)知識(shí)”的考核試卷。
在南校區(qū)及校本部各找兩個(gè)教室，安排所有報(bào)名個(gè)人（各院推薦學(xué)生除外）進(jìn)行限時(shí)作答。 B、考核題目盡量制定標(biāo)準(zhǔn)答案。
在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統(tǒng)一組織評(píng)閱。給每份試卷評(píng)出得分。
C、創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核占海選總分的30%。 2、團(tuán)隊(duì)合作能力考核： 時(shí)間：12月10日 周日下午 地點(diǎn)：立德廳或立功廳 形式：A、現(xiàn)場(chǎng)讓每位參賽選手相互組成臨時(shí)團(tuán)隊(duì)，自由組合，5人一組。
B、安排一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作類游戲或小比賽，讓選手以團(tuán)隊(duì)為單位參加?；顒?dòng)時(shí)我們只考查團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，最終成績(jī)也以團(tuán)隊(duì)為單位給出，不考慮個(gè)人表現(xiàn)。
C、該團(tuán)隊(duì)最后得分即為團(tuán)隊(duì)所有成員在這一環(huán)節(jié)的得分。占海選總分的30%。
將創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核和團(tuán)隊(duì)合作能力考核的得分加權(quán)相加。選出50人進(jìn)入大賽第一輪。
并且布置創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書或創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫任務(wù)。 （三）第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評(píng)審 前期安排： 星期日海選第2項(xiàng)活動(dòng)之后確定進(jìn)入大賽這一輪的名單。
當(dāng)天給所有入圍選手布置創(chuàng)業(yè)策劃方案（或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書）書寫任務(wù)。策劃書以選手個(gè)人名義完成，在星期四之前交到科協(xié)辦公室。
評(píng)審會(huì)時(shí)間：12月15日 周五 形式：請(qǐng)商學(xué)院老師對(duì)進(jìn)入第一輪的選手的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評(píng)審。從中評(píng)選出30個(gè)選手進(jìn)入大賽第二輪。
（創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫要求見(jiàn)附錄） （四）第二輪：“非常營(yíng)銷”室外營(yíng)銷比賽 讓選手在校園范圍內(nèi)的指定地點(diǎn)推銷一定數(shù)量的商品，由工作人員隨行監(jiān)督并拍攝DV，根據(jù)選手推銷商品數(shù)量評(píng)分，評(píng)選出前10名進(jìn)入最后一輪。并選出前十名選手的DV上傳至網(wǎng)上，供網(wǎng)友投票。
時(shí)間：12月17日 周日 內(nèi)容：A、給進(jìn)入這一輪的30個(gè)選手布置一定的營(yíng)銷任務(wù)，讓其在校園內(nèi)（本部或南校）指定地點(diǎn)，如某棟宿舍樓內(nèi)，進(jìn)行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。
選手必須在指定的地點(diǎn)內(nèi)推銷。限時(shí)1個(gè)小時(shí)。
B、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監(jiān)督其整個(gè)營(yíng)銷過(guò)程。工作人員只負(fù)責(zé)DV拍攝、監(jiān)督和計(jì)時(shí)，不允許有任何助其推銷的舉動(dòng)，也不得提供任何提示和幫助。
C、根據(jù)每位選手所推銷產(chǎn)品的數(shù)量給出本輪比賽的最后成績(jī)。若選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了全部推銷任務(wù)則記錄其所花時(shí)間，作為評(píng)比依據(jù)。
評(píng)選出前10名進(jìn)入大賽下一輪。 D、將前十名選手的營(yíng)銷DV剪輯上傳到網(wǎng)上（大賽活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)），即日起開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)人氣投票板塊，可讓網(wǎng)友自由投票，支持喜歡的選手。
2.校園活動(dòng)策劃書范文
原發(fā)布者：黔斌Jeff
大學(xué)活動(dòng)策劃書格式及范文大學(xué)活動(dòng)策劃書格式一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月*日信息系*活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央。 二、活動(dòng)背景： 這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。 三、活動(dòng)目的及意義： 活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。 四、活動(dòng)名稱： 根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。 五、活動(dòng)目標(biāo)： 此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性）。 六、活動(dòng)開(kāi)展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)
3.求一份校園活動(dòng)策劃書
活動(dòng)內(nèi)容：XXXXXXX活動(dòng)時(shí)間： XX年XX月XX日 主辦單位：XXXX學(xué)院 XXXX協(xié)會(huì) 協(xié)辦單位：XXXX學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì) XXXX學(xué)院 XXXX協(xié)會(huì) XX年XX月XX日 關(guān)于XXXXXXXXXXXXXXXXXXX的策劃書 志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。
志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。***學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在2007年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。
附：海外中國(guó)教育基金會(huì)（ocef） 是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。
在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。
//以上2段為概要 一、活動(dòng)背景： 1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的： 弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。 三、活動(dòng)簡(jiǎn)介： 院青協(xié)計(jì)劃于2007年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開(kāi)展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書籍。
預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到2007年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為***學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人： 宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前 校本部負(fù)責(zé)人：XXX南校區(qū)負(fù)責(zé)人： XXX五、活動(dòng)步驟： （一）前期準(zhǔn)備 1.活動(dòng)申請(qǐng) ； 2.設(shè)計(jì)宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用； 3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單 可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單； 4.在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖 借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳； 5.大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍； 6.制作書籍募集明細(xì)表 供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息； 7.為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干 如ocef組織特制的書簽等。 （二）活動(dòng)實(shí)施： 1.12月4日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）； 2.12月4日（周日）組織大型的宣傳活動(dòng) 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義； 3.確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展； 4.書籍的托運(yùn)工作 在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。
（三）注意事項(xiàng)： 1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋； 2.南校與本部的協(xié)調(diào)； 3.圖書的管理和保存； 4.由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓04或05級(jí)的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng)； 5.在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購(gòu)買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用；%D%A。
4.如何策劃一場(chǎng)開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷活動(dòng)方案
步入8月，高校新生開(kāi)學(xué)季正式倒計(jì)時(shí)，無(wú)論那些是不是重視校園市場(chǎng)營(yíng)銷的品牌主們都想在高校開(kāi)學(xué)季期間在校園市場(chǎng)中分到一塊蛋糕。
說(shuō)到高校開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷，相信絕大多數(shù)品牌主們首先想到的是在高校開(kāi)學(xué)季期間按照校園活動(dòng)營(yíng)銷的策略進(jìn)行高校開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷方案的策略，那么，品牌在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的高校開(kāi)學(xué)季期間，該如何策劃一場(chǎng)成功的高校開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷方案？今天校園全媒體投放平臺(tái)校果就來(lái)說(shuō)說(shuō)高校開(kāi)學(xué)季期間的營(yíng)銷活動(dòng)策劃。高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng) 一、品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的初期策劃工作 品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的初期策劃工作需要從洞察當(dāng)下高校新生的需求、品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷中的主題、品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間所進(jìn)行的活動(dòng)營(yíng)銷具體的目標(biāo)受眾、品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間所進(jìn)行的活動(dòng)營(yíng)銷有哪些賣點(diǎn)、高校開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷中的規(guī)則制定、高校高校開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的選品、高校開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷活動(dòng)的時(shí)間周期、預(yù)算及其對(duì)留存轉(zhuǎn)化預(yù)期效果的預(yù)計(jì)、高校開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷活動(dòng)的推廣投放渠道等層面進(jìn)行考量。
這其中，找到明確的校園活動(dòng)營(yíng)銷的賣點(diǎn)是品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間進(jìn)行整個(gè)校園活動(dòng)營(yíng)銷環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵，也是決定品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷方案最終預(yù)期效果的關(guān)鍵要素；品牌在高校開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷期間的選品及其校園推廣渠道，則遵從了運(yùn)營(yíng)四要素定律中的產(chǎn)品和渠道，做校園營(yíng)銷活動(dòng)的目的是按照產(chǎn)品賣點(diǎn)，運(yùn)用品牌具備優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品和高校校園中優(yōu)質(zhì)的校園推廣渠道，挖掘和提升高校新生群體的轉(zhuǎn)化，最終獲得最終拉新和二次轉(zhuǎn)化的目的。高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng)1. 洞察當(dāng)下高校新生的需求 洞察當(dāng)下高校新生的需求是高校開(kāi)學(xué)季期間進(jìn)行活動(dòng)營(yíng)銷方案策劃的基礎(chǔ)，我們要明白洞察當(dāng)下高校新生在現(xiàn)階段的需求是什么？為什么會(huì)有這些需求？逐一列出并進(jìn)行分析。
品牌的校園活動(dòng)營(yíng)銷人員在這個(gè)階段要做的工作是用哪些方式能夠滿足他們現(xiàn)有的需求，讓他們感覺(jué)很滿意；從而使得品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間在高校新生群體之中產(chǎn)生良好的口碑效應(yīng)，而這些高校新生群體最終也將自發(fā)成為品牌的“校園大使”，這是最完美的結(jié)果。從大學(xué)生消費(fèi)群體的心理需求洞察：分析大學(xué)生消費(fèi)群體當(dāng)前的心理需求，做什么樣的事能觸動(dòng)他們？從大學(xué)生消費(fèi)群體的物質(zhì)需求洞察：分析大學(xué)生消費(fèi)群體當(dāng)前的物質(zhì)需求，他們急切需要什么？從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的洞察挖掘：按照洞察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在高校開(kāi)學(xué)季期間的具體情況，了解在高校開(kāi)學(xué)季期間他們?cè)谛@營(yíng)銷推廣的策略，通過(guò)那樣一種形式從來(lái)洞察大學(xué)生消費(fèi)群體需求。
將大學(xué)生消費(fèi)群體需求挖掘明白后，下一步的校園活動(dòng)營(yíng)銷工作就好做好了！高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng)2. 確定品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷主題 品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷主題一般是按照高校開(kāi)學(xué)季期間高校日程來(lái)進(jìn)行制定的，如：開(kāi)學(xué)季期間的新生報(bào)到、軍訓(xùn)等等。品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷主題一般無(wú)法太長(zhǎng)，要簡(jiǎn)明扼要、突顯關(guān)聯(lián)性、文案新穎、具備一定的獨(dú)特性。
品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷主題還要配個(gè)小標(biāo)題或者產(chǎn)品賣點(diǎn)，以烘托活動(dòng)主題的鮮明性，讓參加活動(dòng)的大學(xué)生消費(fèi)群體在很短的時(shí)間里明白活動(dòng)的產(chǎn)品賣點(diǎn)。高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng)3. 明確高校開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的目標(biāo)對(duì)象 明確高校開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的目標(biāo)對(duì)象指的是這次高校開(kāi)學(xué)季期間的營(yíng)銷活動(dòng)是專門針對(duì)大學(xué)生新生群體還是老的大學(xué)生群體所進(jìn)行，新老主推的營(yíng)銷賣點(diǎn)也有所不同，通常情況下專門針對(duì)大學(xué)生新生消費(fèi)群體的賣點(diǎn)要大某些，成本預(yù)算相對(duì)性也會(huì)高；專門針對(duì)老的大學(xué)生消費(fèi)群體，核心維護(hù)好老的大學(xué)生消費(fèi)群體的活躍性和二次購(gòu)買和轉(zhuǎn)化，在賣點(diǎn)上的力要小，成本預(yù)算也會(huì)適當(dāng)控制。
高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng)4. 品牌開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷中所強(qiáng)調(diào)的產(chǎn)品賣點(diǎn) 之前我們已經(jīng)聊過(guò)了產(chǎn)品賣點(diǎn)是開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷的關(guān)鍵，直接決了品牌在開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷的推廣范圍和預(yù)期效果評(píng)估的關(guān)鍵要素；所以首先要提升對(duì)高校開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷低成本傳播的策劃，其次要提升對(duì)高校開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷受眾的吸引點(diǎn)及其產(chǎn)品賣點(diǎn)的構(gòu)思。這兩點(diǎn)必須建立在對(duì)校園營(yíng)銷推廣中合理的預(yù)算范圍之內(nèi)。
高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng)（1）低成本的校園推廣：品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷要實(shí)現(xiàn)分享者和被分享者都會(huì)有權(quán)益好處，那樣才能夠產(chǎn)生裂變效應(yīng)，參與的人將會(huì)越來(lái)越來(lái)多，另外將分享者和被分享者間接轉(zhuǎn)化成自身會(huì)員用戶。（2）吸引力：品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間所主推產(chǎn)品賣點(diǎn)的吸引力，是開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷轉(zhuǎn)化的助推器，但無(wú)論通過(guò)哪種形式來(lái)表現(xiàn)，最終不可缺少可控的成本預(yù)算原則，將成本預(yù)算的性價(jià)比最大化，但又不失去吸引力。
品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間每策劃一場(chǎng)活動(dòng)營(yíng)銷，都可以適當(dāng)性的打造出一兩個(gè)爆款產(chǎn)品，利用爆品做引流和拉新，再按照次爆品做好二次正確引導(dǎo)，打造出一個(gè)持續(xù)消費(fèi)模式。5. 高校開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷活動(dòng)的規(guī)則制定 專門針對(duì)開(kāi)學(xué)季期間在高校中活動(dòng)營(yíng)銷方案的某些細(xì)節(jié)加以說(shuō)明和進(jìn)行約束：活動(dòng)營(yíng)銷專門針對(duì)的大學(xué)生消費(fèi)群體。
5.校園活動(dòng)策劃案怎么寫
親，請(qǐng)參考！
一份策劃案一般要包括這些要素：
策劃的基本內(nèi)容。
策劃組織者、策劃者、策劃的目標(biāo)對(duì)象
策劃實(shí)施地點(diǎn)
在何時(shí)實(shí)施
策劃的目的
方法、步驟、實(shí)施形式
資源狀況、預(yù)算
效果預(yù)測(cè)
其基本格式如下：
一、封面。一般包括：
①主題。主題是整個(gè)策劃的靈魂，應(yīng)將之處于最核心的地位。所以一般處于人們視覺(jué)的中心。一目了然，過(guò)目不忘。
②委托策劃企業(yè)。即委托方，如某公司，用全稱，一般居于主題之上，小幾號(hào)字。
③接受委托者。即接受委托的單位和個(gè)人，也是方案的策劃者。
④策劃方案完成日期。寫清楚年月日，以備以后查看。
⑤編號(hào)或備注。有時(shí)便于管理要為方案編號(hào)。備注內(nèi)容主要是"討論稿"、"草案"、"修訂稿"、"執(zhí)行稿等"。
封面很重要，一般用布紋紙或其它特種紙打印，紙張顏色和厚度要與內(nèi)文相區(qū)別，文字大小書寫字體及排列應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)。
二、引言或序文。并非所有的方案都要序文或引言，一般在方案內(nèi)容多而且復(fù)雜時(shí)，才有廖數(shù)語(yǔ)加以引導(dǎo)。
三、目錄。目錄可使閱讀者一望而知其概貌，是標(biāo)題的明確化和細(xì)化。目錄也是在內(nèi)容復(fù)雜時(shí)采用。
四、正文。這是方案的核心，包括了如下部分：
①背景分析。企業(yè)的基本情況，品牌分析、優(yōu)劣勢(shì)，傳播要素的結(jié)論等。
②新聞策劃主題。闡明主題。
③公關(guān)新聞目標(biāo)。對(duì)要達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行闡述。
④公關(guān)新聞宣傳策略。對(duì)于策略及創(chuàng)意技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。
⑤公關(guān)新聞宣傳進(jìn)程。行動(dòng)的日程安排、程序、新聞稿件的標(biāo)題與基本內(nèi)容等。
⑥媒體選擇。即通過(guò)什么新聞策媒體與受眾溝通傳播。
⑦費(fèi)用預(yù)算。在活動(dòng)進(jìn)程及媒體選擇在基礎(chǔ)上，列出費(fèi)用的預(yù)算。
⑧效果預(yù)測(cè)。估計(jì)會(huì)達(dá)到什么效果。
五、附錄
常見(jiàn)的有活動(dòng)籌備工作日程表、人員及職責(zé)名單聯(lián)絡(luò)辦法表、預(yù)算明細(xì)表、其它新聞媒體備選表、注意事項(xiàng)、危機(jī)處理預(yù)防等。
6.校園活動(dòng)策劃書
試讀結(jié)束，如需閱讀或下載，請(qǐng)點(diǎn)擊購(gòu)買>
原發(fā)布者：可問(wèn)春風(fēng)
項(xiàng)目名稱：校園拍賣
活動(dòng)內(nèi)容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對(duì)象，再兼大一大二大三年級(jí)的閑置生活用品為對(duì)象進(jìn)行一次拍賣活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：拍賣地點(diǎn)選在財(cái)大南校籃球場(chǎng)
方式：先和校方協(xié)商籃球場(chǎng)地事宜，再以向各年級(jí)宿舍派發(fā)傳單和張貼海報(bào)的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學(xué)生，以搜集需要拍賣的物品信息和競(jìng)拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請(qǐng)一支歌舞表演團(tuán)隊(duì)。
盈利模式：以贊助費(fèi)和競(jìng)拍者的競(jìng)拍資格費(fèi)（即會(huì)費(fèi)）為收入來(lái)源，對(duì)提供拍賣物品的供應(yīng)者實(shí)行免費(fèi)服務(wù)。
受益各方：1）.贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的提升打下了基礎(chǔ)。2）。提供拍賣物品的學(xué)生可以以比較高的價(jià)格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3）競(jìng)拍者得到了自己想要的物品。4）廣大師生會(huì)從中得到娛樂(lè)，放松心情。5）舉辦方即我和我的團(tuán)隊(duì)從這個(gè)策劃及實(shí)施的過(guò)程中得到了豐厚的回報(bào)。
財(cái)務(wù)核算：
成本：1.傳單及海報(bào)的印制費(fèi)用
2.可能還有給校方的場(chǎng)地費(fèi)。
3.請(qǐng)歌舞團(tuán)的費(fèi)用。
4.去拉贊助和請(qǐng)歌舞團(tuán)的公交費(fèi)。
5團(tuán)隊(duì)成員之間及團(tuán)隊(duì)成員與外界人員之間的通信費(fèi)。
6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費(fèi)。
收入來(lái)源：贊助費(fèi)和競(jìng)拍資格費(fèi)3
