圣誕晚會(huì)策劃方案中學(xué)(關(guān)于學(xué)校圣誕晚會(huì)活動(dòng)的節(jié)目)
1.關(guān)于學(xué)校圣誕晚會(huì)活動(dòng)的節(jié)目
4、娛樂文藝節(jié)目： （1）學(xué)生表演節(jié)目：（3-5個(gè)） （2） 游戲：最佳搭檔——我猜、我猜、我猜猜猜 凡參與者皆有禮品贈(zèng)送 規(guī)則： 由主持人在現(xiàn)場組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。
在8人中分發(fā)提前寫好的搭檔人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺(tái)、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對女方講一個(gè)笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)），則判犯規(guī)。
對于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具： 8張4對人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條 （3） 節(jié)目表演（3-5個(gè)） （4） 游戲：丑小鴨賽跑 凡參與者皆有禮品贈(zèng)送 規(guī)則： 由主持人在現(xiàn)場選人組成四個(gè)小組，每組上來兩人，共8人。 每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球 規(guī)定在1分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。
道具：氣球、布繩若干只。 （5）學(xué)生節(jié)目表演（3-5個(gè)） （6） 教師節(jié)目 名稱 表演 （7）學(xué)生節(jié)目表演（3-5個(gè)） （8）游戲：我是大力士。
參加者有禮物相送。 規(guī)則：限時(shí)在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。
道具：氣球若干只。 人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑 （9） 師生合唱 圣誕歌曲 （10）節(jié)日狂歡：游戲：壓壓車。
規(guī)則：每組選兩個(gè)學(xué)生，或者為兩男，或者是兩女。兩個(gè)人背對背，把氣球放在中間，不須用手或者其他人幫忙。
首先擠破氣球者為勝。 道具：氣球6個(gè)。
2.學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)策劃
音樂：賣火柴的小女孩老師：一切都是那么的安靜，房子，街道，還有雪花。
隱約能聽到人們在家歡聚時(shí)快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個(gè)獨(dú)孤且微弱的聲音在哀救：學(xué)生： Sir,Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…老師：她有許多火柴，全部都包在一個(gè)舊圍裙里，手里拿著幾跟。
她沿街叫賣，但是沒有一個(gè)人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長發(fā)上。
學(xué)生：（孩子隨著音樂跳舞邊說）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait… 老師：小女孩走到一戶人家的窗下。
是一棵圣誕樹。她大聲叫到。
學(xué)生：Christmas tree, Christmas tree.老師：她劃著一根火柴。學(xué)生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.老師：小女孩失望極了，急忙劃著了兩根火柴。
學(xué)生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.老師：這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。
媽媽出現(xiàn)了。學(xué)生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. （慢慢躺在地上）老師A：（小女孩，她，死了。
小臉上留下了微微的笑容，她終于和她的媽媽去了幸福的地方。老師B：同時(shí)，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷里，起立，走到中間，別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。
老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復(fù)活，從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。
老師A：圣誕節(jié)是全家團(tuán)聚的時(shí)候，每個(gè)人都能得到一個(gè)禮物，但同時(shí)有更多的人們得不到禮物。現(xiàn)在請大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱，其實(shí)這種發(fā)自內(nèi)心的祈禱才是最寶貴的禮物。
第二幕：圣誕節(jié)快樂（2分26秒） （音樂） We wish you a Merry Christmas 隨著音樂，所有的老師向家長及小朋友們發(fā)放小禮物，并且互相擁抱問候：“Merry Christmas. 圣誕快樂?！钡谌唬簹g歌笑語 （根據(jù)園內(nèi)實(shí)際要求調(diào)整時(shí)間）老師根據(jù)自己的編排來進(jìn)行活動(dòng)。
下面提供參考人物劇劇本?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人物：白雪公主、老王后、新王后、獵人、七個(gè)小矮人、王子、小動(dòng)物（5個(gè)）。
道具：小動(dòng)物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個(gè)杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。演員表：老師根據(jù)本班孩子性格特點(diǎn)自定。
劇情：（幕啟）老王后：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）旁白：It's a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.人們：（上場，圍住老王后，手摸娃娃臉）旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音樂Lazy Mary，人們、老王后下場） （音樂起，動(dòng)物和公主跳上場，老王后上場睡床上）旁白：The animals love her, too.（音樂漸弱）動(dòng)物：（一個(gè)人上場）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）公主：Mum! Mum！ （邊跑邊下，動(dòng)物跟下） （公主上臺(tái)圍在床前，小動(dòng)物上）公主：Oh! Mum. No! No! What's wrong with you？老王后：（摸公主的臉）My dear. I love you for…ever…（手垂下，臉歪，死去）> （音樂悲慘，抬老王后下，公主坐地上哭） （音樂歡快，新王后上，圍公主走一圈，瞟一眼）旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動(dòng)物氣憤）魔鏡：（音樂起，上場）旁白：This is a magic mirror.新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all？魔鏡：Not you. Snow White.新王后：No! No! No！ （回頭對獵人說）Kill Snow White！獵人：（上場，半跪低頭）Snow White？（抬頭） But …新王后：Kill her！獵人：（低頭，無奈下場） （馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please！ （乞求）獵人：（思考一會(huì)兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you！ （獵人下，公主繼續(xù)跑）公主：（四下張望，來到門前）May I come in？（敲門，無人答）Anybody here？（推門進(jìn)，數(shù)）One, two, three，… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here？ （打個(gè)哈欠）I'm too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I'm too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡） （歡快音樂Bingo，小矮人上場）小矮人：（推門，進(jìn)來，跑到桌前）小1:Who sat here？ （手指椅子）小2：（拿起杯子）Who drank this？其：Who is it？ （互相看，納悶）小3：（跑到最后一張椅子）Who's sleeping here？ （大家圍上）小4:Look! She's sleeping.小5:She's beautiful！小6:Shush!Let her sleep！其：（躡手躡腳走開） （天亮，放音樂）公主：（伸懶腰）小矮人：（上場）Good morning！公主：（嚇大跳）Who are you？小7:We are the masters of this house. What's your name？公主：I'm Snow White.小1:Why are you here？公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …小矮人：（點(diǎn)頭）小2:What an evil queen！小3:I'll help you.小4:Me too.其：（一起）Me too.小5:Stay with us, ok？公主：Thank you. （大家手拉手圍成一個(gè)。
3.圣誕晚會(huì)策劃方案
活動(dòng)主旨：
放松心情、全員參與，過一個(gè)祥和、快樂的平安夜
二、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)分兩大版塊
（一） 公司聚餐
（二） 元旦/圣誕晚會(huì)
三、組織：
四、時(shí)間：2004年12月 日 ： —— ：
五、主持人：
六、開場臺(tái)詞 （由 共同完成）
七、地點(diǎn)：
舞臺(tái)（寬： ；長： ，面積 ）
八、背景布置：
所需物品：
！背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱）
！裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）
！汽球、彩帶、熒光棒
！高性能組合家庭影院一套
！高頻度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支
九、晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：
！茶水供應(yīng)/啤酒、飲料
！特色水果、糖果、花生、瓜子等
！抽獎(jiǎng)禮品
！各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）
十、藝術(shù)拍照 藝術(shù)攝影：
十一、晚會(huì)節(jié)目安排：
1、開場熱舞 表演者：
2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場白
3、總經(jīng)理致詞
4、介紹特約嘉賓
5、娛樂文藝節(jié)目：
6 晚會(huì)頒獎(jiǎng)：
7等待平安夜鐘聲的敲響
8迎新年幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)/迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
9難忘瞬間——公司人員集體合影
10晚會(huì)結(jié)束
4.高分求完整的中學(xué)圣誕派對策劃
搞派對絕對不是一個(gè)人可以完成的事情
建議你先找?guī)讉€(gè)說話有份量的人 商量一下定下派對的基本模式
現(xiàn)在開始積極準(zhǔn)備還來的及
圣誕派對嘛 比如大家穿上圣誕的衣服或者頭飾，可以增加派對氣氛。
又比如說如果派對是晚上的話，燈上包上藍(lán)紙，把教室布置成冰天雪地的感覺，很有感覺的。
如果想玩游戲 看樓主語氣也是個(gè)精力充沛的學(xué)生
建議多一些又動(dòng)到身體又動(dòng)到腦子的游戲
比如說分成兩隊(duì)進(jìn)行對抗，一隊(duì)把一堆氣球吹爆，另外一隊(duì)在氣球吹爆之前回答主持人的一些問題。
又比如說，主持人帶領(lǐng)大家臨時(shí)學(xué)個(gè)簡單的有特色的集體舞，大家一起跳，如果叫上老師可以促進(jìn)師生交流，男女生一起跳也會(huì)留下很多美好回憶。
又比如說，歌曲接龍，大家都是年輕人，有共鳴的歌曲很多，因?yàn)槭墙育垼綍r(shí)不愛說話的人也有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。麥克風(fēng)也都是現(xiàn)成的，場地準(zhǔn)備起來很簡單。
這樣的游戲非常多，樓主可以借鑒一些電視的游戲節(jié)目，樓上也給出一些很好玩的游戲，不過比較類似喝酒時(shí)候玩的。
說到喝酒，沒有哪個(gè)派對不是吃吃喝喝的。雖然大家都說對吃喝不挑剔，可惜經(jīng)費(fèi)問題眾口難調(diào)啊。年輕人嘛，主要以零食為主，不要收費(fèi)了，每人從家里拿兩包零食，班主任贊助點(diǎn)班費(fèi)再出資買幾大瓶飲料就可以了（千萬不要買瓜子，對身體不好不說，還難打掃）。
打了這么多字，差不多該進(jìn)正題，下面是個(gè)人擬的大概流程，不用照搬，只是提個(gè)建議。
1 2008年12月2x日 某時(shí)某分 派對開幕
開幕很重要的，派對的氣氛基調(diào)就起于這一刻。
建議主持人可以先不進(jìn)場，可以每個(gè)同學(xué)拿個(gè)空礦泉水瓶子里面放上石頭子（空瓶子幾乎不需要成本，而且從頭到尾都可以使用，結(jié)束后還能賣錢支助點(diǎn)班費(fèi)），場外話外音一進(jìn)來“某某派對開始啦”，大家一起搖瓶子，然后音樂一下來，主持人踩著點(diǎn)子就進(jìn)來了。（主持人應(yīng)該都是內(nèi)定的，不說帥哥美女吧，至少也是比較活潑會(huì)搞氣氛的）
2 2008年12月2x日 某時(shí)某分 派對第一階段-文藝節(jié)目
這段需要熱場，把大家氣氛調(diào)動(dòng)起來，最好就是合唱了。（沒看春晚一開始都不是小品，而是聯(lián)唱啊歌曲啊） 唱的這個(gè)歌曲一定要是大家都會(huì)的，節(jié)奏比較熱鬧的。比如說周董的菊花臺(tái)就難點(diǎn)，霍元甲就不錯(cuò)，熱鬧。
之后就讓有才藝的同學(xué)，展現(xiàn)下自己吧，可以每個(gè)小組出個(gè)節(jié)目或者男生出幾個(gè)女生出幾個(gè)。我突然想到找一幫愛打球的，站在教室兩邊一頓運(yùn)球；中間一群人穿上自己最high的衣服（裙子），走著臺(tái)步。哇，估計(jì)這個(gè)程度的熱場足夠了。
3 2008年12月2x日 某時(shí)某分 派對第二階段-游戲節(jié)目
看大家情緒差不多了吃的東西也快完的時(shí)候，就可以玩游戲了。
這個(gè)時(shí)候場面可能比較混亂，就看主持人把握節(jié)奏的能力了。建議事先把游戲列出來，分給幾個(gè)人去管理，從道具到獎(jiǎng)品，一定要在派對之前有一個(gè)完整的書面計(jì)劃。
4 2008年12月2x日 某時(shí)某分 派對第三階段-煽情部分
這個(gè)我想雖然是學(xué)生自己的派對，但一定會(huì)有老師坐陪的。怎么也要做個(gè)樣子給老師看一看。不光是老師，班級(jí)發(fā)生的一些事情。家里有困難的或者最近生病的同學(xué)，反正能讓人感動(dòng)的事情，都可以拿來說。留個(gè)回憶嘛。
5 2008年12月2x日 某時(shí)某分 派對第四階段-結(jié)束
其實(shí)我也不知道要怎么結(jié)束，因?yàn)橐话憔蹠?huì)快結(jié)束時(shí)候我都喝的不省人事了，怎么說也是圣誕派對，圣誕節(jié)最迷人的就是圣誕禮物了。同學(xué)互送禮物卡片，拍照合影留念啊，一起對班主任說句感謝的話（畢竟飲料人家出的是大頭），差不多也就這樣吧。
之后就是散場打掃衛(wèi)生了，你們幾個(gè)總的策劃的人等塵埃落定了可以再聚一起算算帳，總結(jié)一下為明年留下經(jīng)驗(yàn)。
建議你找?guī)讉€(gè)班干部，拿著相機(jī)攝像機(jī)全程記錄整次派對，這樣事后還可以二次享受當(dāng)時(shí)的歡樂。
如果還有時(shí)間的話，能不能選幾張有特色的照片發(fā)我郵箱去，謝謝。
5.學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)策劃
音樂：賣火柴的小女孩老師：一切都是那么的安靜，房子，街道，還有雪花。
隱約能聽到人們在家歡聚時(shí)快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個(gè)獨(dú)孤且微弱的聲音在哀救：學(xué)生： Sir,Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…老師：她有許多火柴，全部都包在一個(gè)舊圍裙里，手里拿著幾跟。
她沿街叫賣，但是沒有一個(gè)人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長發(fā)上。
學(xué)生：（孩子隨著音樂跳舞邊說）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait… 老師：小女孩走到一戶人家的窗下。
是一棵圣誕樹。她大聲叫到。
學(xué)生：Christmas tree, Christmas tree.老師：她劃著一根火柴。學(xué)生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.老師：小女孩失望極了，急忙劃著了兩根火柴。
學(xué)生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.老師：這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。
媽媽出現(xiàn)了。學(xué)生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. （慢慢躺在地上）老師A：（小女孩，她，死了。
小臉上留下了微微的笑容，她終于和她的媽媽去了幸福的地方。老師B：同時(shí)，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷里，起立，走到中間，別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。
老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復(fù)活，從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。
老師A：圣誕節(jié)是全家團(tuán)聚的時(shí)候，每個(gè)人都能得到一個(gè)禮物，但同時(shí)有更多的人們得不到禮物?，F(xiàn)在請大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱，其實(shí)這種發(fā)自內(nèi)心的祈禱才是最寶貴的禮物。
第二幕：圣誕節(jié)快樂（2分26秒） （音樂） We wish you a Merry Christmas 隨著音樂，所有的老師向家長及小朋友們發(fā)放小禮物，并且互相擁抱問候：“Merry Christmas. 圣誕快樂。”第三幕：歡歌笑語 （根據(jù)園內(nèi)實(shí)際要求調(diào)整時(shí)間）老師根據(jù)自己的編排來進(jìn)行活動(dòng)。
下面提供參考人物劇劇本?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人物：白雪公主、老王后、新王后、獵人、七個(gè)小矮人、王子、小動(dòng)物（5個(gè)）。
道具：小動(dòng)物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個(gè)杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。演員表：老師根據(jù)本班孩子性格特點(diǎn)自定。
劇情：（幕啟）老王后：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）旁白：It's a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.人們：（上場，圍住老王后，手摸娃娃臉）旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音樂Lazy Mary，人們、老王后下場） （音樂起，動(dòng)物和公主跳上場，老王后上場睡床上）旁白：The animals love her, too.（音樂漸弱）動(dòng)物：（一個(gè)人上場）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）公主：Mum! Mum！ （邊跑邊下，動(dòng)物跟下） （公主上臺(tái)圍在床前，小動(dòng)物上）公主：Oh! Mum. No! No! What's wrong with you？老王后：（摸公主的臉）My dear. I love you for…ever…（手垂下，臉歪，死去）> （音樂悲慘，抬老王后下，公主坐地上哭） （音樂歡快，新王后上，圍公主走一圈，瞟一眼）旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動(dòng)物氣憤）魔鏡：（音樂起，上場）旁白：This is a magic mirror.新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all？魔鏡：Not you. Snow White.新王后：No! No! No！ （回頭對獵人說）Kill Snow White！獵人：（上場，半跪低頭）Snow White？（抬頭） But …新王后：Kill her！獵人：（低頭，無奈下場） （馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please！ （乞求）獵人：（思考一會(huì)兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you！ （獵人下，公主繼續(xù)跑）公主：（四下張望，來到門前）May I come in？（敲門，無人答）Anybody here？（推門進(jìn)，數(shù)）One, two, three，… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here？ （打個(gè)哈欠）I'm too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I'm too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡） （歡快音樂Bingo，小矮人上場）小矮人：（推門，進(jìn)來，跑到桌前）小1:Who sat here？ （手指椅子）小2：（拿起杯子）Who drank this？其：Who is it？ （互相看，納悶）小3：（跑到最后一張椅子）Who's sleeping here？ （大家圍上）小4:Look! She's sleeping.小5:She's beautiful！小6:Shush!Let her sleep！其：（躡手躡腳走開） （天亮，放音樂）公主：（伸懶腰）小矮人：（上場）Good morning！公主：（嚇大跳）Who are you？小7:We are the masters of this house. What's your name？公主：I'm Snow White.小1:Why are you here？公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …小矮人：（點(diǎn)頭）小2:What an evil queen！小3:I'll help you.小4:Me too.其：（一起）Me too.小5:Stay with us, ok？公主：Thank you. （大家手拉手圍成一個(gè)。
6.給我一份圣誕晚會(huì)的策劃
圣誕晚會(huì)策劃 活動(dòng)主題： 激情之夜·圣誕狂歡 活動(dòng)目的：一個(gè)人的歡樂單調(diào)而易逝，但如果一群人因?yàn)橥瑯拥睦碛赏瑫r(shí)釋放發(fā)自內(nèi)心的歡樂，這種歡樂將被無限制地放大，給一個(gè)理由，讓一群人為這個(gè)理由而激動(dòng)，為一次相聚而額手稱慶，這就是我們的目的，圣誕，給了我們一個(gè)契機(jī)，一個(gè)可以相互渲染、一起宣泄，讓歡樂的鈾元素向心運(yùn)動(dòng)，相互碰撞，為湘泉而歡呼！ 活動(dòng)背景：圣誕節(jié)是一個(gè)西方節(jié)日，對西方人來說，是親人團(tuán)聚的溫馨時(shí)刻。
對于中國學(xué)生來說，是一個(gè)了解西方文化的窗口，更是一個(gè)狂歡的盛宴。而英語協(xié)會(huì)是在校學(xué)生們接觸西方文化的一個(gè)主要渠道，‘九天器樂’有精彩的樂隊(duì)表演，是年輕人活力與激情的代表，因此，這兩個(gè)協(xié)會(huì)合辦圣誕晚會(huì)，是絕好的搭檔！這是我們一年中最隆重，最具影響力與代表性的活動(dòng)，是學(xué)生們期待已久的，也是我們期待已久的。
這將是一個(gè)狂歡的派對，當(dāng)圣誕的鐘聲敲響。
Just enjoy ourselves！ 活動(dòng)宣傳語：嘉年華的英文單詞是“carnival”,“carnival”這個(gè)概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的意思。
“人生百年 難忘湘泉”。通過圣誕節(jié)晚會(huì)，營造一種團(tuán)結(jié)向上，青春健康，氣氛活潑，推崇湘泉特色。
活動(dòng)前的推廣措施：編輯部負(fù)責(zé)做海報(bào)宣傳 宣傳部負(fù)責(zé)通知各班班長 活動(dòng)內(nèi)容：1、主持人致歡迎辭 （告訴大家今天晚上大家走進(jìn)的不是普通的圣誕晚會(huì)，而是一個(gè)充滿溫暖和精彩的童話世界。每個(gè)人都是里面的角色，都有可能成為主角。
讓我們帶著滿心的期待一起走進(jìn)它） 2、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》中主持人開場?！艧熁?3、歌舞節(jié)目 4、游戲、模仿秀 5、雜技 6、游戲、抽獎(jiǎng)（動(dòng)作模擬：品 按規(guī)則表演，給一等獎(jiǎng)相冊；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。
對歌接力賽） 7、相聲、小品 8、歌舞節(jié)目 9、寫愿望（讓各位同學(xué)寫好愿望，然后放在一起，由主持人從中抽取，然后讀出來，并分發(fā)獎(jiǎng)品） 10 “幸福拍手歌” 中結(jié)束晚會(huì) 活動(dòng)時(shí)間： 12月25日 活動(dòng)地點(diǎn)： 體育館 人員分配： 宣傳部：負(fù)責(zé)前期宣傳 組織部：負(fù)責(zé)人員的組織，管理會(huì)場紀(jì)律 辦公室：負(fù)責(zé)節(jié)目單的編排 其他各部：作為現(xiàn)場工作人員 具體分工： 活動(dòng)前：把各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做好 （1）沙龍部完成策劃 （2）外聯(lián)部根據(jù)策劃修改成商業(yè)策劃拉贊助：12.24之前 （3）宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)，12,18完成 （4）道具的制作及服裝的租借：提前兩天去租借 活動(dòng)中：把會(huì)場紀(jì)律，氣氛維護(hù)好 干事帶小板凳（避免觀眾累） 活動(dòng)后：工作人員負(fù)責(zé)清理會(huì)場 所需道具：字條，話筒，音響，桌子，具體游戲《道具另作安排》 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：共計(jì) 1170元 所需物品 用途 價(jià)格（元） 話筒.音響 主持 宣傳 租用.150 獎(jiǎng)狀，證書 給與獎(jiǎng)勵(lì) 400 煙火 營造氣氛 100 海報(bào) 宣傳 50 紙張，筆 宣傳，活動(dòng) 70 條幅 活動(dòng) 200 其他物品 活動(dòng) 200。
7.急求高中班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案
高中班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的 1、在圣誕節(jié)，這個(gè)西方節(jié)日中重要的節(jié)日里舉行圣誕節(jié)英語晚會(huì)可以加強(qiáng)同學(xué)們對西方文化的了解，增加同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)英語的實(shí)際運(yùn)用能力，讓同學(xué)們的英語口語學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的鍛煉同時(shí)也增加英語學(xué)習(xí)的趣味性。 3、加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通。
同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們與外界的英語交流和學(xué)習(xí)。 4、讓平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題 感受西方文化，學(xué)習(xí)趣味英語 三、活動(dòng)時(shí)間 2012年12月25日晚上七點(diǎn) 四、活動(dòng)地點(diǎn) 本班教室 五、活動(dòng)對象 全體同學(xué)及英語科組全體老師 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、本班學(xué)生a全權(quán)負(fù)責(zé)與英語系聯(lián)誼并處理相關(guān)事務(wù)。首先，在活動(dòng)舉圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書行的一個(gè)月前與英語系例如0801班聯(lián)系，討論相關(guān)事項(xiàng)。
其次，后期準(zhǔn)備階段與英語系的交流工作。 2、本班學(xué)生b和學(xué)生c負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集西方圣誕節(jié)的具體資料，在活動(dòng)舉行的前兩周公布給班級(jí)同學(xué)。
此外，兩同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系任教外教老師，并商討與圣誕節(jié)有關(guān)的事宜，對班級(jí)同學(xué)的節(jié)目做必要的指導(dǎo)。 3、本班學(xué)生d負(fù)責(zé)在一個(gè)星期前收錄同學(xué)們的具體表演節(jié)目，并將節(jié)目的相關(guān)道具一一記錄。
4、本班學(xué)生e負(fù)責(zé)借教室，負(fù)責(zé)布置會(huì)場（包括音信，麥克風(fēng)之類相關(guān)）以及活動(dòng)結(jié)束后會(huì)場的整理工作。 5、本班學(xué)生f負(fù)責(zé)購買晚會(huì)所需物資及表演道具。
6、本班學(xué)生g、h負(fù)責(zé)活動(dòng)氣氛的調(diào)節(jié)，保證活動(dòng)和諧有序的進(jìn)行。并且兩人負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)場的安全工作。
7、本班同學(xué)m負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的處理。 七、活動(dòng)流程 1、晚會(huì)主持人開場白 2、邀請嘉賓致辭 3、節(jié)目一一開始有序表演 4、晚會(huì)結(jié)束，主圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書持人發(fā)言 5、教室后期整理工作進(jìn)行 八、活動(dòng)事項(xiàng)說明 1、本次英語晚會(huì)旨在提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，因此全部節(jié)目都是使用英語語言，包括主持人的開場白。
2、必須提前和英語系聯(lián)系溝通，關(guān)于活動(dòng)的進(jìn)行達(dá)成共識(shí)。 3、提前將節(jié)目和各種所需物品準(zhǔn)備好。
準(zhǔn)備人員提前三小時(shí)將場地安排好。 九、安全注意事項(xiàng) 1、在布置會(huì)場裝點(diǎn)教室時(shí)，攀高注意安全。
一定要有人在場一起合作布置整理。 2、親點(diǎn)到場人數(shù)，了解提前離場同學(xué)的去向。
3、到場同學(xué)注意保管自己的財(cái)物。可能有些同學(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好。
4、節(jié)目表演時(shí)，注意安全。 十、意外事故處理 1、如果活動(dòng)時(shí)間與上課或其他事物沖突，則活動(dòng)提前，或是取消。
2、若是活動(dòng)當(dāng)天天氣不好，本班學(xué)生f負(fù)責(zé)雨具的整理擺放工作。 3、提前調(diào)試好音響、麥克風(fēng)等器具，保證其能正常使用。
如果音響或是相關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書工具出現(xiàn)問題，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門或是拿出準(zhǔn)備的備用器具。 4、發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)或是與外班同學(xué)出現(xiàn)矛盾沖突，負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的同學(xué)m及時(shí)調(diào)解。
如果涉及到活動(dòng)的進(jìn)行，同學(xué)g、h及時(shí)采取準(zhǔn)備措施，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。 5、如果活動(dòng)舉行過程中，有同學(xué)出現(xiàn)身體不適，同學(xué)m負(fù)責(zé)安排其休息或是提前離場。
十一、活動(dòng)資金預(yù)算 1、購買活動(dòng)小吃軟工班預(yù)定出資兩百元。 2、購買活動(dòng)道具及活動(dòng)涉及到的獎(jiǎng)品軟工班預(yù)定一百元。
音響軟工班提供。 3、購買裝扮會(huì)場軟工班預(yù)定出資五十元。
總計(jì)花費(fèi)：三百五十元 備注：英語系出資數(shù)額由該班人數(shù)及協(xié)商后定。
8.圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案
大學(xué)圣誕晚會(huì)策劃書 主持人2或4人： 開場白： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： ABCD：大家好！ A：重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！ B：二年來，我們在學(xué)校，商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛下，在班委和全體同學(xué)的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進(jìn)步！ C：今夜，我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋?，用歌聲和微笑迎?圣誕節(jié) 的來臨。
D：在這里，我向在坐的每位表達(dá)最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！ A：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
B：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。 C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。
今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚??！ A：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動(dòng)吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。
可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會(huì)更美呢？ B；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。 C：當(dāng)心事浸沒五月的堤岸，當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂，當(dāng)暴風(fēng)摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。
是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應(yīng)該張揚(yáng)，我們的青春應(yīng)該驕傲！ D：這不僅僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會(huì)，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。
二年前，你我互不相識(shí)，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個(gè)月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個(gè)小時(shí)，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！ ABCD：***班圣誕聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始 文藝節(jié)目 全部活動(dòng)時(shí)長：1小時(shí) 1.破冰（旨在打破拘謹(jǐn)?shù)臍夥眨? 2.樊智勇獨(dú)唱 3.三句半《校園生活》演員待定（4人） 4.歌曲 5.雙簧《吃年糕》演員待定（2人） 6.歌曲 7.游戲 8.男女對唱 9.全體大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》 結(jié)束詞 A：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。
B：在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場上，在實(shí)驗(yàn)室里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。C：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會(huì)為我們的未來燃起幸福，燃起希望。
D：讓我們?nèi)紵啻旱臒崆椋瑸槿A夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。 ABCD：今天晚會(huì)到此結(jié)束。
以下游戲任選一個(gè)： 1、踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎(jiǎng)； 2、夾乒乓球：在限制線外將20個(gè)乒乓球夾起，并放進(jìn)指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。3、單腳跳：參加人員在10米之內(nèi)單腳跳到終點(diǎn)，腳落地重來，先跳到終點(diǎn)為勝； 4、套圈：在規(guī)定的地點(diǎn)用特制的圈，套中者獎(jiǎng)品拿走，每人限套3圈，套完為止； 5、搶凳子 道具：凳子（若干） 參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽） 游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。
贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。 6.心心相印，我來比你來猜 道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語） 參加人員：兩人一組，可多組參加 游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測者），然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
7、結(jié)對而行 道具：繩子若干 參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加 游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大，游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時(shí)，。
9.急~
小學(xué)“元旦”活動(dòng)計(jì)劃
☆ 活動(dòng)目的：
通過一年一度的元旦文娛活動(dòng)，讓全校師生高高興興地辭舊迎新。學(xué)生通過展示藝術(shù)才華，培養(yǎng)他們的集體合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。并以此來豐富學(xué)校的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，為培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才奠定基礎(chǔ)。
☆ 活動(dòng)形式：
校園電視臺(tái)現(xiàn)場直播文藝匯演，各班組織觀看。
準(zhǔn)備階段：以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)排演質(zhì)量較高的2—3個(gè)節(jié)目。（一年級(jí)：2個(gè)；二年級(jí)：2—3個(gè)；三年級(jí)至六年級(jí)：3個(gè)。）班級(jí)之間可以聯(lián)合演出，各班也可以獨(dú)立演出，節(jié)目形式不限。請各年級(jí)自主、自覺的編、排、演等。
審查階段：音樂組將進(jìn)行兩次審查。第一次針對節(jié)目質(zhì)量，出現(xiàn)問題及時(shí)加工，問題太多的節(jié)目要?jiǎng)h掉。第二次主要針對節(jié)目的時(shí)間、音響、服裝等準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查，并進(jìn)行彩排。
☆ 活動(dòng)時(shí)間 ：
準(zhǔn)備階段：11月至12月底
審查階段：12月中旬、12月底
直播時(shí)間：12月30日（周五）
☆ 活動(dòng)地點(diǎn)：四樓演播室及各班
☆ 節(jié)目內(nèi)容要求：
選擇內(nèi)容形式必須是健康向上的、適合少年兒童的年齡特點(diǎn)并富有時(shí)代氣息的。
☆ 活動(dòng)人員安排
主管領(lǐng)導(dǎo)：龍主任
節(jié)目策劃：音樂組、大隊(duì)部
會(huì)場設(shè)計(jì)及布置：美術(shù)組
電腦編程、音響燈光：電教組
節(jié)目調(diào)度：體育組
備注：
1. 各個(gè)班級(jí)表演的服裝、化妝、道具等請演出班級(jí)提前做好準(zhǔn)備。
2. 進(jìn)退場順序聽從舞臺(tái)總監(jiān)的安排，會(huì)有專人提前調(diào)動(dòng)，請所在的班級(jí)老師給予大力的配合
10.圣誕活動(dòng)策劃
原發(fā)布者：仙人指路
圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案 一、活動(dòng)名稱：快樂的圣誕節(jié) 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。 2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。 3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。 4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾。 2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。 3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。 四、活動(dòng)過程 （一）活動(dòng)導(dǎo)入 1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。 2、示范講解“尋寶”玩法： 出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？ 老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。 （二）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂（互動(dòng)舞蹈） 幼兒、老師尋找到“寶”后逐
