圖書策劃方案ppt的樣例(怎樣寫活動策劃案.ppt)
1.怎樣寫活動策劃案.ppt
怎么寫策劃書 基本大綱 一：活動全稱 二：活動背景 三：活動目的和意義 四：資源需要 五：活動開展 六：經(jīng)費預(yù)算 七：活動中應(yīng)該注意的問題和細(xì)節(jié) 八：活動負(fù)責(zé)人及主要參與人 一：活動全稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學(xué)**活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
（最好名稱能立刻體現(xiàn)你想干什么，不要太復(fù)雜，要清晰明了，別名或副名只能做小標(biāo)題.） 二：活動背景 這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。 1：舉辦機(jī)構(gòu)：1）主辦單位2）承辦單位3）贊助單位 2：活動地點、時間 三：活動目的、意義 1：活動目的即活動主題（簡潔明了） 2：活動意義即活動目標(biāo)。
要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性 （交代清楚為什么要舉辦這個活動，活動的意義何在。很多時候，策劃者不可能當(dāng)面對審批者進(jìn)行說服，這段文字也擔(dān)當(dāng)著說服的作用，為什么審批者要認(rèn)同你的活動而不認(rèn)同其他活動呢？） 四：資源需要 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。 五：活動開展 首先注明活動開展的形式。
其次活動的主要內(nèi)容 第三活動的開展（活動流程）： 1：活動的準(zhǔn)備階段：海報宣傳（宣傳期與宣傳重點、方法 ）、贊助經(jīng)費等 2：活動的舉辦階段（活動的各個階段）：人員的組織配置，場地安排情況（場地設(shè)置中可以看出策劃者想要達(dá)到一個什么效果，而且經(jīng)費方面有沒有浪費，是否值得如此布置，布置是否合理）*需要注意的是寫明各階段負(fù)責(zé)人和人數(shù) 3：活動的后續(xù)階段（校園環(huán)境衛(wèi)生等情況） 六：經(jīng)費預(yù)算 寫出每一筆經(jīng)費預(yù)算支出以及資金贊助 七：活動安全 內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。 成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人 八：活動負(fù)責(zé)人及主要參與人 注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
人員分配：外聯(lián)贊助組、現(xiàn)場工作組、宣傳媒體組 策劃書的結(jié)尾除寫明策劃單位、策劃時間外，須有負(fù)責(zé)人的簽名。 * * *。
2.如何策劃PPT設(shè)計的文案
廣告文案策劃是立足現(xiàn)實，以創(chuàng)意取勝的科學(xué)程序，通過這種程序預(yù)測事物的發(fā)展趨勢，捕捉機(jī)遇，整合各種資源，制定可實施的最優(yōu)化方案，以有效地達(dá)到所設(shè)定的目標(biāo)。
廣告文案策劃是指對市場信息進(jìn)行管理、運作、技巧處理或操縱的過程；對市場進(jìn)行計劃、醞釀、決策并運用謀略的過程。
做好廣告文案策劃，我認(rèn)為要做好以下四點：
1、公司企業(yè)形象的樹立、宣傳、維護(hù)、提升；
2、展開市場調(diào)研，分析市場信息，掌握競爭對手的狀況，把握市場現(xiàn)有局勢；
3、門店促銷方案的出臺及落實，負(fù)責(zé)對促銷效果進(jìn)行總結(jié)、評估；
4、協(xié)調(diào)與相關(guān)新聞媒體的關(guān)系，負(fù)責(zé)預(yù)防和阻止對公司不利的負(fù)面報道的出現(xiàn)。
策劃是廣告系統(tǒng)中的根基與框架，文案則是廣告中的一個環(huán)節(jié)（廣告的文字創(chuàng)意部分）。策劃可以涉及到前期市場調(diào)查、分析、提煉等一系列龐雜繁復(fù)的工序，并決定了后續(xù)平面、文案的創(chuàng)作方向。
策劃具有前瞻性、預(yù)測性，策劃是人們在一定思考以及調(diào)查的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的科學(xué)的預(yù)測、因此具有一定的前瞻性。策劃既然是一種預(yù)測或者籌劃就一定具有不確定性或者風(fēng)險。策劃是人們在調(diào)查的基礎(chǔ)之上、進(jìn)行總結(jié)、科學(xué)的預(yù)測，策劃不是一種突然的想法、或者突發(fā)奇想的方法、它是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的預(yù)測、籌劃。策劃具有科學(xué)的創(chuàng)意，策劃是人們思維智慧的結(jié)晶，策劃是一種思維的革新、具有創(chuàng)意的策劃，才是真正的策劃，策劃的靈魂就是創(chuàng)意。如果一個策劃連最基本的可操作性就沒有，那么這個策劃方案，再有創(chuàng)意、再好也是一個失敗的策劃方案。
3.方案書格式
原發(fā)布者：Huangna199007
【格式要求】：
1、標(biāo)題：
一般到3級標(biāo)題，最多到4級標(biāo)題。
所有標(biāo)題一律使用黑體不加粗字體，一級標(biāo)題使用黑體三號字體，其它標(biāo)題均使用黑體四號字體。
標(biāo)題編號采用多級編號，字體、字號同漢字。
所有標(biāo)題一律左頂格（左側(cè)縮進(jìn)為0）。
行距：1.5倍行距，段前段后間距各6磅。
本模板給出的標(biāo)題目錄一般不需修改，特殊需要除外。
2、正文：
1）文字：仿宋四號字體，重點內(nèi)容（盡可能少）可加粗。
2）段落：首行縮進(jìn)2字符，兩端對齊。
3）行距：固定值28磅，段前段后間距為0。
4）列項：用數(shù)字或小黑圓點編號。段落縮進(jìn)2字符，懸掛縮進(jìn)2字符，制表符2字符。每一列項最后均應(yīng)使用句號結(jié)尾（僅列出詞組，不形成句子的除外）。參照本說明。
3、插圖：
1）應(yīng)盡可能使用VISIO圖。
2）應(yīng)盡可能使用方框圖（幾何圖形框+線條+文字），不用非必要的設(shè)備圖，保持圖形簡潔、易讀。
3）圖形中文字使用盡可能使用宋體、仿宋或黑體等標(biāo)準(zhǔn)字體，并使用合適字號以保證圖形插入文檔中后清晰可見。
4）圖形應(yīng)使用“嵌入型”版式插入文檔以防止圖形位置漂移。嵌入段落采用橫向居中格式（左右縮進(jìn)為0，無特殊格式），使用1.5倍行距。
5）所有圖形均應(yīng)有圖編號和圖標(biāo)題，位于圖形下一行，采用橫向居中格式（左右縮進(jìn)為0，無特殊格式）。圖編號和圖標(biāo)題均使用仿宋小四加粗字體。圖編號從文檔開始順序排列，不加章節(jié)編號。
6）一般的方案都應(yīng)至少包括“系統(tǒng)部署結(jié)構(gòu)圖”、“系統(tǒng)風(fēng)險識別圖”
4.ppt計劃書怎么做
要做生產(chǎn)計劃和管理的PPT，首先你要明確你的生產(chǎn)計劃是什么？比如精益化生產(chǎn)，你就要把精益化生產(chǎn)的本質(zhì)羅列出來，最好做成1頁幻燈片，對重點幾個字或者一段內(nèi)容更改醒目顏色，并加粗和加大字體，還要附上對應(yīng)的圖片，因為千言萬語有時候敵不過一張圖片來的形象直觀。
然后結(jié)合生產(chǎn)和管理再進(jìn)行剖析，生產(chǎn)管理的模式、流程、預(yù)期效果、需要達(dá)到的目標(biāo)，可以用流程圖，樹狀圖等來做，重點強調(diào)的步驟還是一樣加粗加大字體、更換模塊顏色來突出重點，最后PPT前后兩頁進(jìn)行文字描述和做好鋪墊和承接就行了。做PPT的時候每頁幻燈片的文字描述不需要太多，一是1頁幻燈片文字描述太多的話念不完而且枯燥乏味；二是PPT追求圖文并茂，找重點去編輯，展示的時候撿顏色、字體突出的重點去講；三是顯得主講人精練，干凈利落，且不會讓聽眾感到壓抑繁雜。
5.求一個介紹書籍的ppt 100分哦
雖然你沒有100分 ，但是我還是給你說說： 1、其實做這樣的PPT很簡單的 ，你先想好你要做什么書的PPT，比如你要做高爾基的《童年》， 2、那么你就找一些高爾基個人的圖片，高爾基的簡介， 高爾基（1868.3.16―1936.6.18）全名馬克西姆·高爾基，原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，也叫斯克列夫茨基。
3、高爾基的代表作，經(jīng)過代表作引出他的自傳體小說三部曲童年》《在人間》《我的大學(xué)》，4、再著重介紹一下童年的大致內(nèi)容，如：講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。
這部世界著名的自傳體小說三部曲，通過一個漸漸長大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光來觀察和了解他周圍的世界，讓我們看到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長期所遇到的種種問題，以及所經(jīng)受的各種心理考驗。 5、再寫點寫作特點與內(nèi)容賞析 6、可以分析一下書中的人物形象之類的 7、最后不要忘記加點個人的感受 大致這樣啊 ，你可以參考下啊 ，希望可以幫到你呢。
