大學校園宣傳片(求大學活動宣傳策劃書格式或范文)

1.求大學活動宣傳策劃書格式或范文

如果需要冠名協(xié)會，則可考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。

避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。二、活動背景、目的與意義 活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處。

活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。 三、活動時間與地點 該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。

活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。四、活動開展形式協(xié)會須注名所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等. 五、活動內(nèi)容活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分。

活動內(nèi)容要符合時代主旋律和校園文化建設內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。

要詳細介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。 六、活動開展 作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。

活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。

活動流程安排大致可以分為三個階段：㈠活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）；㈡活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。㈢活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動展開情況總結(jié)等）；注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。

七、活動經(jīng)費預算 經(jīng)費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經(jīng)費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動需資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。

八、活動安全 對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。

2.校園活動宣傳方式有哪些

校園活動宣傳方式比較常用的有：

1. 海報。

2. 板報。

3. 校內(nèi)論壇，BBS。

4. 通知各院系輔導員，在各院系QQ群里宣傳。

5. 在食堂、教學樓，宿舍區(qū)附近人口密集地設置宣傳攤位，或者易拉寶。

6. 學生會宣傳，通知個院系學生會逐班通知。

校園活動，顧名思義，就是在校園里，由學校或組織舉辦的面向全校師生涉及文化、娛樂、體育、戶外素質(zhì)的拓展活動及其他相關(guān)活動。校園活動的組織者可以是各級校組織、社團、企業(yè)等等，但特點必須是面向全校師生，并在全校產(chǎn)生一定的影響。

活動的規(guī)模上主要分為四大類：

1.世界級的活動。主要有各種世界組織發(fā)起的如聯(lián)合國教科文組織，增強各國家及大學文化交流。如世界大學生模擬聯(lián)合國大賽，世界大學生運動會等等。

2.國家級活動。主要有教育部、團中央、文化部等部級單位發(fā)起、舉辦。用來傳達國家意志，進行統(tǒng)一思想教育，宣傳實事熱點。如傳統(tǒng)的大型活動團中央的挑戰(zhàn)杯、前幾年的八榮八恥、中央電視臺的大專辯論賽，以及奧運會的志愿者等都是在大學校園進行的。

3.學校官方活動。主要是有學校黨委宣傳部、團委、校辦、院辦及相關(guān)機關(guān)團體發(fā)起和舉辦的，主要傳達上級精神，增強學校師生凝聚力。如每所學校的校慶，以及過各種節(jié)日節(jié)的文藝匯演、開學的新生典禮，畢業(yè)的畢業(yè)大戲等。

4.學生社團及民間組織。主要有團委下屬的各類協(xié)會社團舉辦的。如輪滑協(xié)會、登山協(xié)會、辯論協(xié)會、棋牌協(xié)會等舉辦的校內(nèi)活動，此類規(guī)模較小，但校內(nèi)影響力很大。

3.大學生活動宣傳策劃怎么寫

宣傳策劃重在宣傳，那么你要宣傳自己的活動其目的無非就是為了能讓更多人知曉你的活動，同時來參加你的活動，如此一來人氣有了，那么你拉贊助也有了，贊助也有了，那么你的小費也來了（呵呵…… 有點扯遠了）。

其實你的宣傳策劃就相當于廣告，廣告的目的就是銷售產(chǎn)品，那么如何別人才會相信你的廣告呢？答案就是給消費者一個購買理由。（比如：海飛絲廣告，告訴你去頭屑要用海飛絲），所以你的宣傳策劃就要給你活動的目標對象一個參加的理由，所以你的重點在如何找到這樣一個理由，然后推廣這個理由。

找到這個核心點，方案自然而然的形成了。如果這個時候給你一個宣傳策劃框架讓你去套，是沒有任何作用的，沒有找到一個策劃的點，那么這個策劃就是花架子。

4.求大學活動的創(chuàng)意宣傳方式

1、基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬于基礎設施建設。

樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環(huán)境等”。（我們?yōu)槟鷾蕚淞送茝V和運營經(jīng)典文章合集，私信索?。?。

2、策劃活動：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動，再比如有的SNS網(wǎng)站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。3、冠名活動：與策劃活動不同的是，冠名活動不是自己舉辦的。

一般形式為：“**網(wǎng)預祝*****活動圓滿成功”。4、網(wǎng)絡宣傳：比如通過學校論壇、百度貼吧、QQ群發(fā)等。

5、軟文推廣：每個學校都有自己的雜志、報刊、網(wǎng)絡媒體等，為了讓網(wǎng)站有更多的宣傳機會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發(fā)表在相關(guān)媒體上。6、班級演講：一個班一個班巡回演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。

一是受益面廣，而是具有直接性。7、行政手段：部分校園大使在學校人脈很廣，或者自己本身就是團委學生會、社團主要干部，所以采用行政手段，強制他人注冊。

8、口碑宣傳：見到人就提起該網(wǎng)站，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳網(wǎng)站。9、炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。

這樣的情況往往以事件為標志。10、促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優(yōu)惠之類。

很多人都知道，校內(nèi)網(wǎng)當初是用雞腿和可樂換來的用戶。11、橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關(guān)系可以掛好，但是還是有不少人采用這個手段。

主要在于橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主干道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。12、校園通勤車宣傳：比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學生上下課乘坐。

在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭。

13、注意力宣傳：比如，校內(nèi)網(wǎng)有專門的T恤，學校里面經(jīng)常可以看到穿著校內(nèi)網(wǎng)服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。

14、網(wǎng)吧宣傳：http://51.COM算是在網(wǎng)吧推廣最成功的案例。但是，校園SNS往往也可以在網(wǎng)吧獲得不錯的效果。

通常的手段為海報、制作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。15、其他特色手段：（1）圖書館雜志廳插書簽。

圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。

（2）學校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。

（3）發(fā)展院系大使。每個校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。

此手段實踐性很強。（4）學校舉辦報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。

通常，在這種環(huán)境下，大家有更充分的時間。（5）學校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。

（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標語。

5.求一份學校招生宣傳策劃書范文

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：BocKor1111招生策劃的原則（一） 競爭性原則競爭性是由教育機構(gòu)的生存和發(fā)展的需要決定的，沒有競爭就不能促進教育機構(gòu)發(fā)展.通過招生策劃，尋找生源市場空間，爭奪生源市場份額，獲得生源數(shù)量和質(zhì)量上的競爭優(yōu)勢，這是競爭所期望的.招生策劃有兩種表現(xiàn)形式：一種是正當競爭，一種是非正當競爭.以一所學校為例，若要采取正當競爭獲得招生成功，須把握兩個重點：一是把握學校的辦學定位、辦學類型和辦學層次；二是把握教育消費群體的不同類型和不同層次的需求.正確的做法是，在這兩者之間，找到教育資源供給與需求的結(jié)合點，確定招生策劃的重點和突破點，從而獲得招生的競爭優(yōu)勢，達到招生策劃預想的招生效果.（二） 真實性原則教育機構(gòu)的招生代表首先需要把所在教育機構(gòu)真實地展現(xiàn)給學生，展示出學校的辦學思想、辦學特色、培養(yǎng)目標、硬件資源、教師資源、教育教學策略、教育教學管理、教育教學活動、教育教學質(zhì)量，以及為學生成長提供的發(fā)展空間和條件，同時展現(xiàn)學校的辦學成績和辦學效益，吸引更多的學子來校咨詢和報考.相反，那種弄虛作假、夸大事實、貶低別人，抬高自己，盡管一時能騙取學生家長的信任，但從長遠來看將嚴重損害學校的形象，失去應有的消費群體，甚至受到懲罰和導致失敗.（三）規(guī)范性原則招生代表在進行招生工作過程必須進行必要的技術(shù)性規(guī)范，使之走向良性循環(huán)，而不致出現(xiàn)各種不應當出現(xiàn)的情況，以免造成招生工作中不應有的混亂狀況，如果招生策劃不規(guī)范，將帶來招生操作不規(guī)范，將誤導家長和學。