策劃方案抄襲(怎樣把品牌策劃方案賣給別人)

1.怎樣把品牌策劃方案賣給別人

2條路：跟你一樣的有位臺灣人就是先自己找人借錢，然后實行，成功了再復制模式應市場而變，轉向大陸尋找投資人。其二，我的企業(yè)管理老師則是直接將方案賣給客戶，湖南的華聯(lián)超市，用三千元買他一份企劃。

以上是前輩的案例，我個人建議你，身為策劃人員，膽量與責任要并重，你將創(chuàng)業(yè)方案拿去人才市場，也托人留意誰想創(chuàng)業(yè)，再去大學、專科院校聯(lián)系，畢業(yè)的學子們、人才市場里以及你個人的環(huán)境里，總會有人是想創(chuàng)業(yè)并正在創(chuàng)業(yè)的，其次你自認該方案好，則可就地尋找本地實力企業(yè)、個企談這個新投資項目。思維與實踐是2碼事，你不用擔心被抄襲，招聘市場里有無數(shù)企業(yè)想便宜地透過招聘，免費獲取他人的策劃成果，但是有多少成功過？就算成功了，也是殺雞取卵，而且有危險。

祝你好運，多些耐心，磨亮點眼光。

2.看到別的幼兒園做的主題活動方案做的很好,我也想做一個類似一樣

從法理上講，幼兒園對方案雖然具備著作權，但是一般市場上并不存在交易幼兒園活動方案的慣例，也就是這個方案一般使用一次之后，不具備復制發(fā)行的財產性利益。

但是你通過非正常渠道取得并加以利用，肯定是侵犯了他人的知識產權。

以下是我個人觀點，僅供參考1.如果你們幼兒園不是依托該方案和該幼兒園搶奪生源，形成競爭關系，即 不是利用該方案開展不正當競爭。我認為你的行為可責，但是不可罰。也就是法律可能確認你違法，但是沒有處罰的必要性，因為就像上面說的，該方案已經不具備交易的潛在價值。

2.知識產權可以合理利用，一般抄襲不超過百分之三十。如果你只是抄襲活動的概念 套路 程序性安排，我認為這屬于合理利用，因為這些概念 程序性安排屬于公眾周知的知識范疇，只是被有效組合在一起。但是如果你是抄襲他slogan 圖樣 設計風格等等專屬性設計，那么必然是構成了侵犯知識產權，這個存在一定裁量空間。

2解決的是是否有責；1解決的是是否當罰。

3.一份策劃和創(chuàng)意怎么不被侵權

大型的創(chuàng)意策劃申請專利，這個說一句

我估計你問的是中小號的，首先你得創(chuàng)意策劃必須具有保密性，在提出并實施之前做好相關工作。這個可以避免同行比你提前弄出來抄襲或者泄密。并且你要在策劃中注明個人信息和策劃專屬，如果領導要在前面寫名字這條當我沒說。在不影響內容的前提下策劃內容中可以隱秘的加入個人信息，最經典的案例就是曾經有人在建筑圖紙內用幾個像素大小署名。

創(chuàng)意和策劃一旦提出并實行，那就是可供大家借鑒和使用的了，其它人是擁有借鑒使用的權利的。這時候哪怕有人和你用一模樣的策劃那也沒關系了，你在之前，后來的都只能是借鑒的，如果有人要后來卻告你抄襲，你就可以用準備好的證據(jù)招呼他了。

4.一份策劃和創(chuàng)意怎么不被侵權

大型的創(chuàng)意策劃申請專利，這個說一句我估計你問的是中小號的，首先你得創(chuàng)意策劃必須具有保密性，在提出并實施之前做好相關工作。

這個可以避免同行比你提前弄出來抄襲或者泄密。并且你要在策劃中注明個人信息和策劃專屬，如果領導要在前面寫名字這條當我沒說。

在不影響內容的前提下策劃內容中可以隱秘的加入個人信息，最經典的案例就是曾經有人在建筑圖紙內用幾個像素大小署名。創(chuàng)意和策劃一旦提出并實行，那就是可供大家借鑒和使用的了，其它人是擁有借鑒使用的權利的。

這時候哪怕有人和你用一模樣的策劃那也沒關系了，你在之前，后來的都只能是借鑒的，如果有人要后來卻告你抄襲，你就可以用準備好的證據(jù)招呼他了。