兒童拓展項目(適合少兒拓展訓練的游戲項目有哪些)
1.適合少兒拓展訓練的游戲項目有哪些
適合少兒拓展訓練的游戲項目：
1、風火輪：一組可以大約十幾個人，或者7--8個，給每個組的道具是報紙和透明膠帶，利用這些東西，把報紙造成履帶，然后所有的人站在上面從起點到終點，哪個組用的資源越少而且最先到達終點即為獲勝者。
2、聯(lián)體足球：把兩個組的分別兩個人的腰部綁在一起，其他規(guī)則和常規(guī)的足球比賽類似，可以根據情況變通。
拓展訓練：
1.拓展訓練是指通過專業(yè)的機構，對久居城市的人進行的一種野外生存訓練。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設計的活動達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓目的。
2.拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)以后，在英國出現(xiàn)了一種叫做外展訓練Outward Development的培訓。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練Outward Bound。我國在1992年也相繼發(fā)展。
2.兒童拓展訓練項目都有哪些
兒童拓展項目有繩網探險，兒童攀爬架，室內兒童攀巖，兒童冒險樂園，時空隧道，兒童鉆網通，超級蹦床等等，其中最火的是繩網探險、室內兒童攀巖和超級蹦床。
繩網探險將高難度的野外生存拓展訓練完整、安全的復制到城市休閑空間中，項目分二到三層，每上一層難度不斷加大。
室內兒童攀巖模擬真實攀巖項目，是一項適合鍛煉身體的運動，增加身體柔軟度與協(xié)調感和平衡感，對肌肉發(fā)展、身體協(xié)調都有好處。
超級蹦床運動是一種全新的娛樂項目，大人小孩都可以玩，是全民娛樂的一個火爆項目。
總的來說，兒童戶外拓展能讓孩子在玩得開心的同時，還能強身健體和健腦益智。
3.適用于10歲到16歲學生的拓展活動方案有哪些
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2、了解居民火災的特點。 活動準備 活動過程： 一、啟發(fā)談話，引出話題 二、討論：你所知道的居民火災原因。
三、教師歸納后得出： 1、不慎使用電器之種種。 2、電器設備的安裝、使用不當。
3、存放、使用易燃易爆物品。 四、交流學習后體會。
活動方案（二） 活動內容：家庭火災面面觀 活動目標： 1、知道電器設備使用不當會引起火災。 2、生活用火不當會引起火災。
活動準備：故事 活動過程： 一、引出話題： 每次起火并不能統(tǒng)稱為火災，能否稱為火災，要按所造成的經濟損失大小而定。如果起火后能及時撲滅，未造成損失或損失很小，就不能稱為火災。
凡失去控制，對財物和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象，都謂之火災。 二：火災的種類： 根據國家規(guī)定，可以按照一次火災事故所造成的人員傷亡，受災戶數和財物直接損失金額，把火災劃分為三類： （1）具有下列情形之一的，為特大火災：死亡10人以上；重傷20人以上；死亡，重傷20人以上；受災50戶以上；燒毀財物損失50萬元以上。
（2）具有下列情形之一的，為重大火災：死亡3人以上；重傷10人以上；死亡，重傷10人以上；受災30戶以上；燒毀財物損失5萬元以上。 （3）不具有前列兩項情形的燃燒事故，為一般火災。
火災的發(fā)展過程是由小到大， 這個過程一般可分為三個階段：即初起階段，發(fā)展階段和熄滅階段，各個階段各有特點。 初起階段一般是燃燒面積小，燃燒強度弱，放出的輻射熱能不多，煙和氣的流動速度比較慢。
這一階段持續(xù)時間一般在5-30分鐘左右。 發(fā)展階段，燃燒面積擴大，燃燒強度增大，溫度急劇上升，煙氣充滿火場周圍，附近的可燃物被加熱，氣體對流加強，燃燒速度加快，火勢越來越猛。
到了這個階段，火焰包圍了整個可燃材料，燃燒面積達到了最大限度。燃燒強度大，輻射熱強，分解出大量的燃燒產物，氣體對流加劇。
熄滅階段，火災逐漸趨向熄滅的末期，可供燃燒的物質減少，溫度逐漸下降，把火場上所有的燃著的可燃物燒完為止。 三：小結： 從火災發(fā)展的整個過程可以看出，火災初起階段是滅火的最有利的時機，如果能及時發(fā)現(xiàn)，也比較容易撲滅。
所以，平時家庭中注意防火安全，完全可以避免火災的發(fā)生。 活動方案（三） 活動內容：生活中的十大火災隱患 活動目標： 1、了解生活中的十大火災隱患。
2、培養(yǎng)安全意識。 活動準備：故事 活動過程： 一、引出話題：生活中的十大火災隱患 二、學生討論 三、概括總結： （一）缺乏消防安全常識，防火意識淡 薄。
如火災發(fā)生時不會使用滅火器，不懂得及時撥打報警電話，火災中不懂得簡單的火場逃生知識。 （二）在裝修越來越豪華的同時，大量使用易燃材料。
（三）違章使用電器。家用電器成倍增加導致用電量急劇上升，若超過原電氣線路和開關的最大承載能力，極易造成打火或局部發(fā)熱，從而引發(fā)火災。
另外電線長期受熱、受潮，失去絕緣能力，年久失修，絕緣層老化或破損，亂接亂拉，致使電線短路，也極易引發(fā)火災。在使用家用電器后，有些人只是將電器機身的開關關掉，而不將電線插頭從插座中拔出，使電器仍處于局部通電狀態(tài)，長期蓄熱引起電器故障而發(fā)生起火或爆炸；家電插頭布置過于集中，或者干脆從一個插座取用，增加了線路的接觸電阻，長此以往也極易引發(fā)火災；電冰箱、空調、燈具等過于靠近窗簾、沙發(fā)等可燃物；使用電熨斗時突遇停電，卻忘了拔下插頭，一旦來電，也極易引發(fā)火災。
（四）家庭生活用火不慎。如在烹調中使用的食用油，如果連續(xù)加熱時間過長，當溫度超過油的自燃點時，遇明火也會發(fā)生燃燒。
（五）對燃氣灶具不進行定期檢查，出現(xiàn)破損（如閥門、墊圈、膠管破損），導致燃氣泄漏，或者操作不規(guī)范（如倒臥氣瓶、高溫烘烤、用后不及時關閉閥門等），也易引起爆炸起火。 （六）家中存放易燃易爆物品。
由于摩托車、汽車越來越多地進入居民家庭，有些人為圖方便，將汽油存放在家中而不采取安全措施，埋下了火災隱患。 （七）小火源處理不當。
4.有關小學生拓展活動的開展有哪些（比如在田徑場、野炊時等等）
第一個游戲名字可以叫“處理有毒物品”方法是拿一個垃圾桶里面裝一個排球或籃球，給學生若干根短繩，將垃圾桶放在半徑大約為1米的圓圈內，讓學生拿著繩子站在圈外，幾個學生一起想辦法，不走近圈內用繩子將垃圾桶提起，使垃圾桶10秒內不掉下，讓他們多想幾種方法：比如2根繩子，“井”字型，或者成三角形等等讓他們自己想，看那組想的辦法最多：
第二個游戲，名字可以叫“疊箱子”準備13個紙箱子，其中3個是塑料的，另外的是空的紙箱，讓學生自己考慮怎樣疊能疊起的紙箱最多，疊完后能堅持10秒不倒，疊的最多的一組為勝。
另外還有兩個游戲不記得了，明天想起來再說了
5.夏令營活動策劃書
學生拓展夏令營 一、兒童參加拓展訓練的意義概述： 拓展訓練的早期形式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓練。
戰(zhàn)爭結束后，拓展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來。訓練目標由單純的體能訓練，擴展到心理訓練，人格訓練，素質訓練等等！發(fā)展至今也逐漸的被青少年以及兒童所青睞。
青少年是祖國的未來，他們的綜合素質決定著他們的未來的成就以及對社會的貢獻。而青少年的素質培養(yǎng)就要從兒童時期進行訓練。
使孩子很早的接受專業(yè)系統(tǒng)的訓練和培訓。能夠從小對兒童產生深刻影響的，改變中國傳統(tǒng)式教育的一種學習方式就是體驗式的學習——拓展訓練！拓展訓練到底能給兒童帶來那些益處呢！ ※ 培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度！ ※ 了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力！ ※ 激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力！ ※ 能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關心他（她），感受到積極的情感溝通！ ※ 理解和支持他人，有較強的換位思考能力！ ※ 處理事情的應變能力，面對困難的勇氣！ ※ 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領導能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)！ ※ 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊！ 二、兒童拓展夏令營分類（四大套餐）： A.科普夏令營： a.自然科學為主體課程內容： 1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。
如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產生的；通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環(huán)等。 2.簡單標本的制作及方法 3.動植物的捕捉和采集。
如：鳥類的捕捉及放生 4.海邊百種無脊椎動物的學習及采集。 5.自然博物館、海洋世界的游覽 6.生存技能的學習 b.社會科學為主體的課程內容： 1.文物古跡游覽 2.民俗風情學習 3.城市生存體驗 4.各種社會崗位參觀。
如：飛機博覽園、廢水處理廠等 B.情尚樂園： 1.專業(yè)兒童拓展訓練 2.專業(yè)野外生存技能培訓 3.情商訓練 4.兒童健康心理調理 C.休閑性夏令營： 1.以原始自然環(huán)境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。 2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。
3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。 D.特殊目的性夏令營： 如 1.減肥夏令營 2.軍訓夏令營 3.商業(yè)媒體夏令營 4.極限運動 三、兒童拓展夏令營收費標準 1.A套1600元/人（5天5夜） 2. B套1600元/人（5天5夜） 3.C套1100元/人（5天5夜） 4.D套 待定 備注：以上價格為預算價格，如有偏差及時溝通調整，爭取財務透明化。
望合作愉快 拓展體驗夏令營 第一項：開營儀式2007年7月20日早6點于亞貿大廈門前，列隊集合。屆時有媒體攝像報道，同時我方將有專業(yè)的攝像師進行全程攝像。
1. 由主辦方代表講話，宣布拓展體驗夏令營開營 2. 營員代表講話、宣誓。 3. 全體營員放飛氣球 第二項：活動日程 7月16日 早6:30乘車由盤錦出發(fā)，赴沈陽。
約2.5小時之后抵達沈陽海底世界。 11:00乘車赴本溪平頂山原始森林拓展基地 12:00-13:30 抵達基地，午餐、休息 13:30-14:30 講課拓展起源、分隊、團隊組建 13:30-17:30 拓展項目------背摔+空中抓杠 17:30-18:30 搭建帳篷------如帳篷不足（男生住帳篷、女生住火炕） 18:30-19:30 晚餐 20:00-21:00 自由活動--------- 寫一篇去海洋世界的心得體會！ 21:00-22:00 洗漱、休息7月17日 6:30——7:00 起床 洗漱 7:00——7:30 晨練 7:30——8:00 早餐 8:30-12:00 拓展項目 8:30-10:00 講課（幾種求生繩結的打法） 10:30-12:00 生死連心橋12:00——14:00 午飯 午休 14:00-17:00 拓展項目-------高空繩網+過沼澤17:00——19:00 晚飯 休息 19:00——21:00 晚課 一天回顧與分享 21:00——22:00 洗漱 休息 22;00 吹哨休息7月18日 6:30——7:00 起床 洗漱 7:00——7:30 晨練 7:30——8:00 早餐 8:30-12:00 拓展項目---野外求生課程+緬甸橋+齊眉棍12:00——14:00 午飯 午休 14:00-17:30 拓展項目---露營課程+懸崖逃生18:00——19:30 晚飯 19:30——21:00 野外定向課程之指南針、地圖、羅盤定向 21:00——22:00 休息7月19日 6:30——7:30 起床 洗漱 7:00——7:30 晨練 7:30——8:00 早餐 8:30-12:00 拓展項目：鋼索橋+高空極限溜鎖 12:00-14:00 午餐 午休 14:00-17:30 拓展項目：野外灶臺搭建+野外給養(yǎng)課程+野外水處理課程18:00——19:30 晚飯 19:30——21:00 晚課：野外避害課程+野外定向課程之徒手定向21:00——22:00 吹哨休息7月20日 6:30——7:00 起床 洗漱 7:00——7:30 晨練 7:30——8:00 早餐 8:30-12:00 拓展項目 巖降+無敵風火輪+無聲數字12:00——13:30 午飯 午休 13:30-16:30 拓展項目---打靶射擊+盲人方陣 16:30-17:30 畢業(yè)墻 、畢業(yè)典禮18:00——19:30 晚飯 19:30——21:30 篝火晚會+學生自己的才藝表演 21:30 -22:00 吹哨休息7月21日 6:00——7:30 起床 洗漱 早餐 7:30——9:00 乘車赴大冰溝 8:00—— 進行森林穿越、游泳（不超過4點返回盤錦） 16:00——19:00 乘車返回盤錦 19:00——19:30 畢營儀式 活動要求： 1、著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服（盡量穿寬松、防磨），請帶一件防寒外套、運動鞋，水上項目請自備泳裝。
2、個人請攜帶常用有效藥品：如創(chuàng)可貼、感冒藥等。 3、隊員中有心。
6.親子戶外拓展活動有哪些項目及好處
親近自然，了解自然，是人類一直來都做的事情，更是孩子們最向往和渴望的事情。
人與自然本身就應該是融為一體的。而如今由于社會的壓力，現(xiàn)代家庭中的父母親都只片面的重視對孩子進行智力方面的早期教育，除了周一至周五將孩子送到幼兒園接受教育外，還利用雙休日將孩子送到少年宮、藝術學校等參加各類興趣班，培訓班，孩子與自然接觸的機會甚少，即使有機會帶著孩子外出，也只是完成任務似的和孩子到某個公園，將每個游樂設施讓孩子玩一遍就算結束了。
千龍湖尚行拓展戶外活動是一種很好的促進父母親與孩子情感的方式，同時在這過程中也能培養(yǎng)孩子的多種能力。戶外活動的形式是多種多樣的，比如：散步、親子體育游戲、外出郊游等。
在戶外活動過程中，父母親可以積極培養(yǎng)孩子的多種能力。1：觀察力年齡越小的孩子對外界事物的一切越是感到好奇，什么都想知道。
孩子通過自己的觀察會向父母親提出各種各樣的問題，比如最簡單的：“這是什么呀？”這時，作為父母親就應該及時給予積極的回應，詳細解答孩子的疑問，以進一步激發(fā)孩子觀察的興趣，而不是草草的應付或只是不耐煩的回答。2、交往能力如今的孩子，大部分是獨生子女，平時與其他小伙伴交往的機會也比較少，雖然在幼兒園里會有許多同伴，但那都是自己所熟悉的人，所以，父母親可以利用孩子到戶外活動的時間鼓勵他們主動與其他小伙伴交往。
對于一些性格相對內向的孩子來說，也應該鼓勵他樂于接受他人的邀請、與他人交往。此時的父母親不需要過多的干預孩子的游戲活動，有成年人的加入只會增加孩子的拘謹感，因為孩子彼此之間有他們獨特的交往方式。
3、自我保護能力從誕生那一刻起，父母親都是十分關注孩子的一舉一動，使孩子在父母的保護下有了極大的安全感。但在戶外活動中，孩子難免會發(fā)生一些小意外。
特別是在體育游戲中，摔跤、碰撞等常有發(fā)生。這個時候，父母親就要注意對孩子自我保護意識和能力的培養(yǎng)。
如在孩子游戲前教導他：摔跤時用雙手撐地，追逐游戲中如何躲閃，平衡時借助其他物體保持平衡等。遠離了城市的喧囂，回歸到自然原始的生活當中，感受著山與水帶給心靈的洗滌，讓心與心更近一步的融合。
