樂高國際集團(tuán)大型玩具積木展覽活動(樂高積木的搭建方案)

1.樂高積木的搭建方案

一般的樂高積木周邊都是90度角，但是成品并不局限于正方形。將足夠多的90度角積木緊密連接在一起，可以搭建兼有球形和曲線形狀的物體。只要有足夠的積木，幾乎可以搭建一切。

樂高積木的搭建方案沒有錯對之分，所以不同人的搭建方法可以有很大不同。但通常第一步應(yīng)該進(jìn)行研究和計(jì)劃。以下由樂高專業(yè)人員和前搭建專家內(nèi)森·塞沃亞（Nathan Sawaya）介紹如何設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目： 每個(gè)項(xiàng)目都不一樣，所以我將針對不同的方案介紹不同的方法。第一步就是進(jìn)行研究，并獲得需要的參考材料。例如，當(dāng)搭建布魯克林大橋的復(fù)制品時(shí)，需要收集幾百張各個(gè)角度的大橋照片。也可以畫一些草圖，但很多創(chuàng)造其實(shí)都是由基本的搭建過程組成?？梢允紫却罱ㄒ徊糠值袼埽缓蟀阉痖_，再搭建，重復(fù)這個(gè)過程，直到得到理想的形狀。

首先，需要準(zhǔn)確確定項(xiàng)目將使用的比例。這將決定搭建過程中的一切：從需要多少積木到完成此項(xiàng)目大概需要多少時(shí)間?？梢灾圃煲粋€(gè)袖珍模型，可以是任何物體，并且小得可以裝在口袋里。另一個(gè)極端是雕塑比例，可以是實(shí)物大小或小于實(shí)物，但一般都很巨型。第三是人仔比例，根據(jù)需要使用的人仔的尺寸來設(shè)計(jì)作品的尺寸。也可以選擇用基本積木為基礎(chǔ)搭建一個(gè)二維拼制圖。

但樂高積木不再局限于基本積木。新系列包括像機(jī)翼、船帆和船桅等可定制積木。一些系列，像生化戰(zhàn)士和騎士王國系列，專門用于搭建類似可動人形的模型。技術(shù)系列可以通過添加柱頭螺栓、輪軸、發(fā)動機(jī)和齒輪將樂高作品改裝成機(jī)器。智力風(fēng)暴系列可以構(gòu)建可編程機(jī)器人。

2.樂高機(jī)構(gòu)國慶節(jié)策劃方案

一、活動名稱：策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學(xué)**活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動背景 ：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。

如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動目的、意義和目標(biāo)：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。

活動目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。

人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

注意：1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。附：進(jìn)行一次大學(xué)活動的基本步驟：一、活動若辦，策劃先行。

策劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。

獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。三、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。

權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要非常明白自己的責(zé)任。注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情基本做不好。

有幾個(gè)方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白。

并且，每天碰頭一次，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會failing！五、組合資源。

有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。

七、現(xiàn)場必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；八、進(jìn)行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢。

九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

十、認(rèn)真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當(dāng)然，也欣賞自己的成功吧。

當(dāng)然，也可以找專業(yè)的策劃公司幫助你們。

3.急求一份關(guān)于玩具促銷的策劃書

開業(yè)活動內(nèi)容： 一、秋季兒童商品展 開辟兒童專區(qū)，主要銷售童裝、童鞋、兒童玩具、嬰兒床、小孩手推車等。

展出各種不同品牌的商品，并聯(lián)合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、打折、贈送等促銷方式。嬰兒床、手推車等需要安排營業(yè)員現(xiàn)場講解。

精心布置賣場，利用海報(bào)和各種材料等，營造出童話般的色彩和氛圍。同時(shí)，兒童的衣服、玩具等本身就是色彩多樣，可以充分利用商品的色彩來進(jìn)行現(xiàn)場陳列擺設(shè)。

（有實(shí)力的大型商場可搭建一個(gè)“卡通兒童王國”，可分為場景區(qū)、活動區(qū)、銷售區(qū)：其中場景區(qū)是一個(gè)木頭搭成的童話般的王殿，西方式的建筑盡顯童話般的色彩，里面“栩栩如生”的白雪公主正跟小矮人一起游玩，灰姑娘正等著小王子用金色的馬車把她接走……另外活動區(qū)是簡單游樂設(shè)施，如翹翹板、滑梯、積木、秋千等，讓家長在購物的同時(shí)，小孩子可以在一邊玩，但特別要做好安全保護(hù)措施；銷售區(qū)可擺設(shè)各種卡通玩具，童話人物造型等陳列出售。） 購物滿50元，贈送精美兒童茶杯一只，原價(jià)值5元左右。

購物滿100元，送兒童攝影券一張，可到指定影樓拍攝兒童照片一張，或肯德雞餐券，價(jià)值15-20元。 購物滿200元，贈送兒童樂園游樂券一張，或肯德雞餐券，價(jià)值20-30元，兒童樂園可為商場內(nèi)兒童樂園，也可跟市內(nèi)大型兒童樂園聯(lián)系。

*注：贈送品還可為兒童玩具、學(xué)習(xí)用品等 活動協(xié)助單位：游樂園、影樓、肯德雞餐廳、玩具廠商等 二、童話故事演講比賽 報(bào)名對象：5-10歲的兒童，無論是否購物，均可報(bào)名參加。限制人數(shù)為15人。

活動方式：每位參賽者上臺演講一個(gè)童話故事，限時(shí)5分鐘，根據(jù)選手的語言、神態(tài)、服裝打扮等由現(xiàn)場評委評出一、二、三等獎。 獎項(xiàng)設(shè)置： 一等獎：1名，獎品為商場消費(fèi)券價(jià)值500元 二等獎：2名，獎品為商場消費(fèi)券價(jià)值200元 三等獎：5名，獎品為商場消費(fèi)券100元 參賽者注意事項(xiàng)：報(bào)名方式：提前10天開始接受報(bào)名，參加者攜帶選手基本資料介紹、一寸照片一張，到商場企劃部直接報(bào)名，也可將選手材料郵寄到商場企劃部報(bào)名。

公布商場咨詢電話…… 如演說需要音樂、道具配合的，參賽者自己準(zhǔn)備素材。 參賽者需要經(jīng)過一定化妝打扮，可打扮成童話人物、卡通人物等。

在評委打分項(xiàng)目中有“造型”一項(xiàng)。 活動操作說明： 1、活動需有一至兩名主持人現(xiàn)場主持，串聯(lián)起各位選手之間的演講，同時(shí)邀請六位評委進(jìn)行現(xiàn)場評選打分，評委邀請對象是商場領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師等。

2、活動時(shí)間：每位選手演講限時(shí)5分鐘，15位選手為75分鐘，另加上開場白和頒獎時(shí)間等，活動時(shí)間控制在兩小時(shí)內(nèi)。 3、活動宣傳方式：提前在報(bào)紙上刊登廣告，并通過會員海報(bào)、商場現(xiàn)場海報(bào)等方式告知顧客。

在活動進(jìn)行時(shí)，可邀請新聞單位到場采訪拍攝。 4、活動現(xiàn)場布置：在商場門口或中央大廳搭建一個(gè)活動臺，精心布置活動現(xiàn)場，用彩帶、橫幅、海報(bào)等營造出童話色彩，備好音響、話筒等各種必需設(shè)備。

5、活動可與廣播電臺聯(lián)合主辦，并由某廠家贊助協(xié)辦。 三、秋日寶貝——征集商場形象代言人 活動說明： 商場的形象代言人有助于商場形象的樹立和推廣，使商場更具親和力、感染力，并無形中帶動商品的銷售。

商場形象代言人將分為三代：兒童、年輕人、中年人。后兩者的征集活動將在“秋日三步曲”的后兩個(gè)策劃中加以說明。

兒童、年輕人、中年人都是商場的主要顧客群體。 活動方式： 提前10天，在報(bào)紙、電臺等新聞媒體上刊登廣告，并在商場門口告示欄和會員海報(bào)上公布征集啟事。

征集內(nèi)容：商場征集一男一女兩名兒童代言人，年齡5-10歲，形象代言人的照片將會出現(xiàn)在商場的報(bào)紙促銷廣告和海報(bào)上，并參加商場舉行的一些活動。 報(bào)名方式：參加者攜帶基本資料介紹、六寸照片一張，到商場企劃部直接報(bào)名，也可將材料郵寄到商場企劃部報(bào)名。

商場將從報(bào)名人中選出10-15人參加現(xiàn)場選拔決賽。 現(xiàn)場選拔說明：參加決賽者需現(xiàn)場表演節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容不限，限時(shí)5分鐘。

商場將于次日公布誰是最終形象代言人，一男一女形象代言人將各獲得500元消費(fèi)券（或者今后將由商場每年提供春夏秋冬四套服裝），另外凡參加決賽的人均可獲得商場50元消費(fèi)券。 活動準(zhǔn)備：在商場門口或中央大廳搭建一活動臺，并精心布置，可延用“童話故事演講比賽”活動臺，加以稍作改動。

注：對兒童代言人的成長，商場將不定期予以長期關(guān)注，這有助于增強(qiáng)顧客的好奇心，吸引顧客。 希望能夠兌現(xiàn)你的承諾。

4.樂高積木的搭建案例

2012年英國范堡羅航上，全球最大積木制造商樂高和噴氣飛機(jī)發(fā)動機(jī)制造商羅爾斯羅伊斯合作，使用了152,455塊樂高積木，打造了近170塊單獨(dú)構(gòu)件，仿制了全尺寸一半大小的用于787夢想飛機(jī)系列的羅羅-揣達(dá)1000發(fā)動機(jī)。模型發(fā)動機(jī)的制造被用來鼓勵更多的年輕人走進(jìn)航空工程。你知道嗎，這項(xiàng)創(chuàng)意的靈感是受到一個(gè)英國五歲孩童的啟發(fā)。

5.我們高中社團(tuán)有一個(gè)創(chuàng)意機(jī)器人制作,求創(chuàng)意機(jī)器人方案,有創(chuàng)意的就

知識背景 1920年，捷克作家卡雷爾·卡佩克發(fā)表了科幻劇本《羅薩姆的萬能機(jī)器人》。

在劇中，卡佩克把模擬人的機(jī)器人稱為"Robot"自此以后，不僅“機(jī)器人（Robot）”這個(gè)詞得到了廣泛的流行，而且設(shè)計(jì)、制造機(jī)器人的活動也異常風(fēng)行。 2 機(jī)器人是一種能自行運(yùn)動的機(jī)械裝置。

它的發(fā)展歷程如下： Q 第一代機(jī)器人：它們按人編的程序干活。這些機(jī)器人按嚴(yán)格意義來說不屬于機(jī)器人，因?yàn)樗鼈冎荒苤貜?fù)一種動作，以一種固定的模式去作，這顯然是很不夠的。

Q 第二代機(jī)器人：這一代機(jī)器人是由電腦控制，可根據(jù)需要按不同的程序完成不同的工作，解決了很多工業(yè)生產(chǎn)和生活中的難題。 Q 智能機(jī)器人：隨著科技的不斷進(jìn)步，機(jī)器人逐漸向智能化發(fā)展。

智能機(jī)器人也就應(yīng)運(yùn)而生。智能機(jī)器人具有人的五官及大腦，可以認(rèn)識周圍的環(huán)境和自身的狀態(tài)，并能進(jìn)行分析判斷，然后采取相應(yīng)的行動。

2 機(jī)器人具體用途。 Q 機(jī)器人能夠完成人類難以完成的任務(wù) Q 機(jī)器人可以代替人們完成一些重復(fù)勞動。

2 機(jī)器人有哪些特點(diǎn)呢？ Q 它有特有的機(jī)械結(jié)構(gòu)； Q 它有自身的大腦； Q 能夠完成一定的動作；不過機(jī)器人并不一定要類似人型！ 2 為什么學(xué)習(xí)制造創(chuàng)意機(jī)器人？ Q 機(jī)器人作為尖端科技的象征，兼顧多種學(xué)科，包括機(jī)械工程，電子，電腦，信息技術(shù)等。 Q 機(jī)器人可以做到人類難以做的事。

Q 學(xué)生對機(jī)器人學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。 Q 激發(fā)學(xué)生豐富的創(chuàng)造力。

Q 讓學(xué)生體驗(yàn)由設(shè)想到作品整個(gè)過程，了解勞動的艱辛、成功的喜悅。 機(jī)器人的出現(xiàn)，使人類擺脫了繁重和危險(xiǎn)的體力勞動。

與此同時(shí)，電腦的廣泛應(yīng)用也在很大程度上代替了人們所進(jìn)行的腦力勞動；而機(jī)器人作為二者結(jié)合的產(chǎn)物則可以完成許多人類“力所不能及”的工作。 不過我國的機(jī)器人水平相比發(fā)達(dá)國家還處于落后階段。

因此，大力推廣與普及機(jī)器人的活動，可以提高小學(xué)生對機(jī)器人的認(rèn)識。 活動方案 適用對象： 本活動適合于10歲以上學(xué)生。

活動形式可以根據(jù)需要以小組（每組2—3人）為單位進(jìn)行，也可以課題形式進(jìn)行探索研究。 活動建議： 可以在學(xué)校班級、興趣小組、社區(qū)、家庭中開展。

活動目標(biāo)： 1、了解各種傳感器的性能和特性。 2、了解馬達(dá)、輪軸、齒輪等器材的工作方式。

3、了解計(jì)算機(jī)編程軟件的使用。 4、明白科學(xué)創(chuàng)新要有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、科學(xué)原理、技能技巧的重要意義和作用。

5、引導(dǎo)學(xué)生對科學(xué)的興趣和愛好、培養(yǎng)思考和想象、制作和解決問題的能力。 6、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛力，體驗(yàn)創(chuàng)作過程的艱辛。

活動器材： 1。 電腦、計(jì)算機(jī)編程軟件； 2。

各種傳感器，馬達(dá)、輪軸、齒輪，齒條等各種搭建器材（或套裝器材）……活動過程 2、介紹：以往智能機(jī)器人創(chuàng)意項(xiàng)目。 例：都市清潔工、能歌善舞的機(jī)器人、交通警察、小動物找食吃、會端茶倒水的機(jī)器人、商場保安、會打球的機(jī)器人、智能窗、大力士等 3、4、制定完成設(shè)想的計(jì)劃。

5、填寫表格。 6、搭建創(chuàng)意機(jī)器人。

7、提出修改意見。 8、根據(jù)創(chuàng)作意圖編寫程序。

9、調(diào)試程序。 10、改進(jìn)搭建、修改程序。

11、再調(diào)試程序。 12、再改進(jìn)搭建、修改程序。

（多次反復(fù)） 13、填表 學(xué)習(xí)單 創(chuàng)意項(xiàng)目名稱： 創(chuàng)意項(xiàng)目簡介： （大約150—200字） 創(chuàng)意動作1： 創(chuàng)意動作2： 創(chuàng)意動作3： 創(chuàng)意動作4： 創(chuàng)意動作5： 估計(jì)完成作品時(shí)間： 拼裝記錄 1、今天我們做了那些事： 2、今天印象最深的事情： 3、今天我的發(fā)現(xiàn)： 4、設(shè)計(jì)自己的機(jī)器人： 。