樂高國際集團大型玩具積木展覽活動(樂高積木的搭建方案)
1.樂高積木的搭建方案
一般的樂高積木周邊都是90度角，但是成品并不局限于正方形。將足夠多的90度角積木緊密連接在一起，可以搭建兼有球形和曲線形狀的物體。只要有足夠的積木，幾乎可以搭建一切。
樂高積木的搭建方案沒有錯對之分，所以不同人的搭建方法可以有很大不同。但通常第一步應該進行研究和計劃。以下由樂高專業(yè)人員和前搭建專家內(nèi)森·塞沃亞（Nathan Sawaya）介紹如何設計一個項目： 每個項目都不一樣，所以我將針對不同的方案介紹不同的方法。第一步就是進行研究，并獲得需要的參考材料。例如，當搭建布魯克林大橋的復制品時，需要收集幾百張各個角度的大橋照片。也可以畫一些草圖，但很多創(chuàng)造其實都是由基本的搭建過程組成。可以首先搭建一部分雕塑，然后把它拆開，再搭建，重復這個過程，直到得到理想的形狀。
首先，需要準確確定項目將使用的比例。這將決定搭建過程中的一切：從需要多少積木到完成此項目大概需要多少時間。可以制造一個袖珍模型，可以是任何物體，并且小得可以裝在口袋里。另一個極端是雕塑比例，可以是實物大小或小于實物，但一般都很巨型。第三是人仔比例，根據(jù)需要使用的人仔的尺寸來設計作品的尺寸。也可以選擇用基本積木為基礎搭建一個二維拼制圖。
但樂高積木不再局限于基本積木。新系列包括像機翼、船帆和船桅等可定制積木。一些系列，像生化戰(zhàn)士和騎士王國系列，專門用于搭建類似可動人形的模型。技術系列可以通過添加柱頭螺栓、輪軸、發(fā)動機和齒輪將樂高作品改裝成機器。智力風暴系列可以構建可編程機器人。
2.樂高機構國慶節(jié)策劃方案
一、活動名稱：策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學**活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景 ：這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。
如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。
活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。
請根據(jù)實情自行調節(jié)。六、經(jīng)費預算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
注意：1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。附：進行一次大學活動的基本步驟：一、活動若辦，策劃先行。
策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。
獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。三、組織任務小組，分配人員職責。
權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。
有幾個方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。
并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經(jīng)費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協(xié)議，這是活動需要。有了經(jīng)費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會failing！五、組合資源。
有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。
七、現(xiàn)場必須有一個指揮中心，負責及時調度；八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。
九、特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。
十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。
當然，也可以找專業(yè)的策劃公司幫助你們。
3.急求一份關于玩具促銷的策劃書
開業(yè)活動內(nèi)容： 一、秋季兒童商品展 開辟兒童專區(qū)，主要銷售童裝、童鞋、兒童玩具、嬰兒床、小孩手推車等。
展出各種不同品牌的商品，并聯(lián)合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、打折、贈送等促銷方式。嬰兒床、手推車等需要安排營業(yè)員現(xiàn)場講解。
精心布置賣場，利用海報和各種材料等，營造出童話般的色彩和氛圍。同時，兒童的衣服、玩具等本身就是色彩多樣，可以充分利用商品的色彩來進行現(xiàn)場陳列擺設。
（有實力的大型商場可搭建一個“卡通兒童王國”，可分為場景區(qū)、活動區(qū)、銷售區(qū)：其中場景區(qū)是一個木頭搭成的童話般的王殿，西方式的建筑盡顯童話般的色彩，里面“栩栩如生”的白雪公主正跟小矮人一起游玩，灰姑娘正等著小王子用金色的馬車把她接走……另外活動區(qū)是簡單游樂設施，如翹翹板、滑梯、積木、秋千等，讓家長在購物的同時，小孩子可以在一邊玩，但特別要做好安全保護措施；銷售區(qū)可擺設各種卡通玩具，童話人物造型等陳列出售。） 購物滿50元，贈送精美兒童茶杯一只，原價值5元左右。
購物滿100元，送兒童攝影券一張，可到指定影樓拍攝兒童照片一張，或肯德雞餐券，價值15-20元。 購物滿200元，贈送兒童樂園游樂券一張，或肯德雞餐券，價值20-30元，兒童樂園可為商場內(nèi)兒童樂園，也可跟市內(nèi)大型兒童樂園聯(lián)系。
*注：贈送品還可為兒童玩具、學習用品等 活動協(xié)助單位：游樂園、影樓、肯德雞餐廳、玩具廠商等 二、童話故事演講比賽 報名對象：5-10歲的兒童，無論是否購物，均可報名參加。限制人數(shù)為15人。
活動方式：每位參賽者上臺演講一個童話故事，限時5分鐘，根據(jù)選手的語言、神態(tài)、服裝打扮等由現(xiàn)場評委評出一、二、三等獎。 獎項設置： 一等獎：1名，獎品為商場消費券價值500元 二等獎：2名，獎品為商場消費券價值200元 三等獎：5名，獎品為商場消費券100元 參賽者注意事項：報名方式：提前10天開始接受報名，參加者攜帶選手基本資料介紹、一寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將選手材料郵寄到商場企劃部報名。
公布商場咨詢電話…… 如演說需要音樂、道具配合的，參賽者自己準備素材。 參賽者需要經(jīng)過一定化妝打扮，可打扮成童話人物、卡通人物等。
在評委打分項目中有“造型”一項。 活動操作說明： 1、活動需有一至兩名主持人現(xiàn)場主持，串聯(lián)起各位選手之間的演講，同時邀請六位評委進行現(xiàn)場評選打分，評委邀請對象是商場領導、學校老師等。
2、活動時間：每位選手演講限時5分鐘，15位選手為75分鐘，另加上開場白和頒獎時間等，活動時間控制在兩小時內(nèi)。 3、活動宣傳方式：提前在報紙上刊登廣告，并通過會員海報、商場現(xiàn)場海報等方式告知顧客。
在活動進行時，可邀請新聞單位到場采訪拍攝。 4、活動現(xiàn)場布置：在商場門口或中央大廳搭建一個活動臺，精心布置活動現(xiàn)場，用彩帶、橫幅、海報等營造出童話色彩，備好音響、話筒等各種必需設備。
5、活動可與廣播電臺聯(lián)合主辦，并由某廠家贊助協(xié)辦。 三、秋日寶貝——征集商場形象代言人 活動說明： 商場的形象代言人有助于商場形象的樹立和推廣，使商場更具親和力、感染力，并無形中帶動商品的銷售。
商場形象代言人將分為三代：兒童、年輕人、中年人。后兩者的征集活動將在“秋日三步曲”的后兩個策劃中加以說明。
兒童、年輕人、中年人都是商場的主要顧客群體。 活動方式： 提前10天，在報紙、電臺等新聞媒體上刊登廣告，并在商場門口告示欄和會員海報上公布征集啟事。
征集內(nèi)容：商場征集一男一女兩名兒童代言人，年齡5-10歲，形象代言人的照片將會出現(xiàn)在商場的報紙促銷廣告和海報上，并參加商場舉行的一些活動。 報名方式：參加者攜帶基本資料介紹、六寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將材料郵寄到商場企劃部報名。
商場將從報名人中選出10-15人參加現(xiàn)場選拔決賽。 現(xiàn)場選拔說明：參加決賽者需現(xiàn)場表演節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容不限，限時5分鐘。
商場將于次日公布誰是最終形象代言人，一男一女形象代言人將各獲得500元消費券（或者今后將由商場每年提供春夏秋冬四套服裝），另外凡參加決賽的人均可獲得商場50元消費券。 活動準備：在商場門口或中央大廳搭建一活動臺，并精心布置，可延用“童話故事演講比賽”活動臺，加以稍作改動。
注：對兒童代言人的成長，商場將不定期予以長期關注，這有助于增強顧客的好奇心，吸引顧客。 希望能夠兌現(xiàn)你的承諾。
4.樂高積木的搭建案例
2012年英國范堡羅航上，全球最大積木制造商樂高和噴氣飛機發(fā)動機制造商羅爾斯羅伊斯合作，使用了152,455塊樂高積木，打造了近170塊單獨構件，仿制了全尺寸一半大小的用于787夢想飛機系列的羅羅-揣達1000發(fā)動機。模型發(fā)動機的制造被用來鼓勵更多的年輕人走進航空工程。你知道嗎，這項創(chuàng)意的靈感是受到一個英國五歲孩童的啟發(fā)。
5.我們高中社團有一個創(chuàng)意機器人制作,求創(chuàng)意機器人方案,有創(chuàng)意的就
知識背景 1920年，捷克作家卡雷爾·卡佩克發(fā)表了科幻劇本《羅薩姆的萬能機器人》。
在劇中，卡佩克把模擬人的機器人稱為"Robot"自此以后，不僅“機器人（Robot）”這個詞得到了廣泛的流行，而且設計、制造機器人的活動也異常風行。 2 機器人是一種能自行運動的機械裝置。
它的發(fā)展歷程如下： Q 第一代機器人：它們按人編的程序干活。這些機器人按嚴格意義來說不屬于機器人，因為它們只能重復一種動作，以一種固定的模式去作，這顯然是很不夠的。
Q 第二代機器人：這一代機器人是由電腦控制，可根據(jù)需要按不同的程序完成不同的工作，解決了很多工業(yè)生產(chǎn)和生活中的難題。 Q 智能機器人：隨著科技的不斷進步，機器人逐漸向智能化發(fā)展。
智能機器人也就應運而生。智能機器人具有人的五官及大腦，可以認識周圍的環(huán)境和自身的狀態(tài)，并能進行分析判斷，然后采取相應的行動。
2 機器人具體用途。 Q 機器人能夠完成人類難以完成的任務 Q 機器人可以代替人們完成一些重復勞動。
2 機器人有哪些特點呢？ Q 它有特有的機械結構； Q 它有自身的大腦； Q 能夠完成一定的動作；不過機器人并不一定要類似人型！ 2 為什么學習制造創(chuàng)意機器人？ Q 機器人作為尖端科技的象征，兼顧多種學科，包括機械工程，電子，電腦，信息技術等。 Q 機器人可以做到人類難以做的事。
Q 學生對機器人學習有濃厚的興趣。 Q 激發(fā)學生豐富的創(chuàng)造力。
Q 讓學生體驗由設想到作品整個過程，了解勞動的艱辛、成功的喜悅。 機器人的出現(xiàn)，使人類擺脫了繁重和危險的體力勞動。
與此同時，電腦的廣泛應用也在很大程度上代替了人們所進行的腦力勞動；而機器人作為二者結合的產(chǎn)物則可以完成許多人類“力所不能及”的工作。 不過我國的機器人水平相比發(fā)達國家還處于落后階段。
因此，大力推廣與普及機器人的活動，可以提高小學生對機器人的認識。 活動方案 適用對象： 本活動適合于10歲以上學生。
活動形式可以根據(jù)需要以小組（每組2—3人）為單位進行，也可以課題形式進行探索研究。 活動建議： 可以在學校班級、興趣小組、社區(qū)、家庭中開展。
活動目標： 1、了解各種傳感器的性能和特性。 2、了解馬達、輪軸、齒輪等器材的工作方式。
3、了解計算機編程軟件的使用。 4、明白科學創(chuàng)新要有扎實的文化基礎、科學原理、技能技巧的重要意義和作用。
5、引導學生對科學的興趣和愛好、培養(yǎng)思考和想象、制作和解決問題的能力。 6、激發(fā)學生創(chuàng)造的潛力，體驗創(chuàng)作過程的艱辛。
活動器材： 1。 電腦、計算機編程軟件； 2。
各種傳感器，馬達、輪軸、齒輪，齒條等各種搭建器材（或套裝器材）……活動過程 2、介紹：以往智能機器人創(chuàng)意項目。 例：都市清潔工、能歌善舞的機器人、交通警察、小動物找食吃、會端茶倒水的機器人、商場保安、會打球的機器人、智能窗、大力士等 3、4、制定完成設想的計劃。
5、填寫表格。 6、搭建創(chuàng)意機器人。
7、提出修改意見。 8、根據(jù)創(chuàng)作意圖編寫程序。
9、調試程序。 10、改進搭建、修改程序。
11、再調試程序。 12、再改進搭建、修改程序。
（多次反復） 13、填表 學習單 創(chuàng)意項目名稱： 創(chuàng)意項目簡介： （大約150—200字） 創(chuàng)意動作1： 創(chuàng)意動作2： 創(chuàng)意動作3： 創(chuàng)意動作4： 創(chuàng)意動作5： 估計完成作品時間： 拼裝記錄 1、今天我們做了那些事： 2、今天印象最深的事情： 3、今天我的發(fā)現(xiàn)： 4、設計自己的機器人： 。
