孩子厭學(xué)嚴(yán)重，甚至以死相逼，求問專家作為家長該怎么辦？

這孩子是你親生的吧？

我認(rèn)為一個孩子最悲催的事就是遇到控制欲很強(qiáng)的父母。正因為你的焦慮才看到孩子的“不緊不慢”。一個身處焦慮的人，他周圍的人際關(guān)系也好不到哪去，一種彌漫的情緒會感染到身邊的每一個人。

初三的孩子已經(jīng)有了自己的思想和學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。沒有人喜歡被控制，特別是青春期的孩子，自我意識越來越強(qiáng)。看似反應(yīng)的是孩子的問題實則是映射出你自身的問題，孩子不是學(xué)習(xí)不錯嘛！那么我只能理解你是用控制女兒的方式來緩解自己的焦慮。

多少父母都在用兒女來緩解焦慮，并且冠以“愛”的或是“我為你好”的名義卻不自知。有幾個人真正理解什么是母愛（父愛）？父母之愛不是僅僅在物質(zhì)上滿足孩子的需求，而是讓孩子學(xué)會獨立生存的能力。愛是給對方自由和空間，絕不是控制。世上千百種愛都是為了相聚，而只有父母之愛是為了分離。當(dāng)我們閉上眼睛離開這個世界時，孩子能獨立的生活并且和我們在的時候一樣生活的很舒服，這才是教育最大的成功。

我要遇到你這么個媽，我想我的反應(yīng)也許比你女兒有過之而無不及。看電視、玩手機(jī)以及其它文體活動也是孩子的減壓方式。請不要成為教育體制的幫兇，我們曾經(jīng)都是孩子，請站在孩子的角度去理解她。人文關(guān)懷是最好的教育，說教指責(zé)除了破壞關(guān)系沒有絲毫益處。當(dāng)然這并不是讓你完全放手不去管孩子，而是要把過去的方式改變一下。首先減少說教的次數(shù)，不要將焦點放在孩子的學(xué)習(xí)上，而忽視了人的存在。再者，要變指責(zé)為溫柔的建議。

指責(zé)里是看不到愛的，弗洛姆曾說：“母愛是對孩子來到這個世上無條件的接納。”也就是說無論孩子是否能夠達(dá)到你的期待，你都要全心的去接納她并讓她能夠感受到你無私的愛。當(dāng)更年期遇到青春期，就像火星撞地球。要避免與青春期的孩子之間的沖突，還是讓我們做父母的多做出些努力吧！因為他們畢竟未成年，算是弱勢群體。話又說回來了，你看哪個父母治得了孩子？管你是大款還是領(lǐng)導(dǎo)，與孩子博弈輸?shù)目偸堑鶍尅?/p>