如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的問題,應(yīng)該使用以下方法解決:
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,利用多種方法讓孩子愛上學(xué)習(xí),比如我們接孩子放學(xué)的過程中,可以問問孩子老師講的什么課程,孩子就會(huì)想講給你聽,還比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸?,讓孩子更好、更容易的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù),讓孩子很難完成。
2、提高孩子的其他興趣愛好,不能讓孩子所有的生活集中到學(xué)習(xí)上,只有做到勞逸結(jié)合、興趣廣泛,孩子才能有更多的動(dòng)力。
3、參與到孩子的學(xué)習(xí)中,有些重難點(diǎn)知識(shí)我們可以通過多思路多方法給孩子啟發(fā),拓展孩子的思維能力,讓他們學(xué)會(huì)思考。
一、概念問題:什么是厭學(xué)癥。一個(gè)成績差的學(xué)生,每天主動(dòng)到學(xué)校,主動(dòng)完成各項(xiàng)值日,與同學(xué)交流好。這樣情況,我不認(rèn)為是厭學(xué)證,只是不好學(xué)知識(shí)。
厭學(xué)癥應(yīng)該是不想去學(xué)校。這類事發(fā)生在中學(xué)以上階段。
二、什么影響厭學(xué)癥。
1、家長影響,父母都對(duì)孩子不看好,一味的打擊或不理。那基本改不了。
2、智力影響,有的孩子學(xué)習(xí)特別吃力。我教小學(xué)都特別發(fā)現(xiàn)。同樣讀十遍詞語。二人就記不住。讀二十遍后記住了,第二天又忘了。這就是腦子發(fā)育問題了。
三、改變厭學(xué)癥。
我覺得陳鐵成教授的《幸福知識(shí)論》就很好。孩子讀語文數(shù)學(xué)吃力,那說不定喜歡音樂呢?所以家長要看到孩子特長天賦方面。引導(dǎo)他天賦方面發(fā)展?,F(xiàn)在社會(huì)并不是學(xué)好語數(shù)英等幾門課就是出路的。家長要對(duì)孩子鼓勵(lì)到。
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