理科選什么專業(yè)好？
1.通信工程專業(yè)無疑是一個熱門的工程專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)方面的知識，能夠從事通信領(lǐng)域的研發(fā)、設(shè)計、制造和運營.
2.醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學是一個傳統(tǒng)行業(yè)?？纯次业耐潞团笥训呐畠?，她們中的許多人申請了醫(yī)學專業(yè)。我的辦公室.
3.財經(jīng)類專業(yè)是指經(jīng)濟類和經(jīng)濟管理類專業(yè)，這兩個專業(yè)很受歡迎。
4.城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、園林設(shè)計、動畫設(shè)計等設(shè)計專業(yè)，偏重于科學和工程。
擴展知識;
理科 (science departments）是指自然科學、應(yīng)用科學以及數(shù)理邏輯的統(tǒng)稱。理科學科主要有：數(shù)學、物理學、化學、生物學、地理學、計算機軟件應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計實踐等。理科的誕生與發(fā)展是人類智慧發(fā)展的結(jié)果，標志著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發(fā)展也是人類科學與自然思維發(fā)展的關(guān)鍵。國內(nèi)較知名的理科專業(yè)類大學有北京大學、復旦大學、清華大學、南京大學、中國科學技術(shù)大學、北京師范大學等。
數(shù)學（mathematics，簡稱math）是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的真理。
數(shù)學是人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進行嚴格描述的一種通用手段，所有的數(shù)學對象本質(zhì)上都是人為定義的。從這個意義上，數(shù)學屬于形式科學 ，而不是自然科學。
物理學
物理學（physics）是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運動規(guī)律的自然科學。是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的自然科學。它的成果對于人類科學認識自然、破除迷信等都有積極意義。物理學的一個永恒主題是尋找各種序（orders）、對稱性（symmetry）和對稱破缺（symmetry-breaking）、守恒律（conservation laws）或不變性（invariance）。
實際的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律一般都是十分復雜的，涉及到許多因素。舍棄次要因素，抓住主要因素，從而突出客觀事物的本質(zhì)特征，這就叫構(gòu)建物理模型。物理學的精髓是為研究對象建立物理模型，通過數(shù)學工具研究模型，再對研究對象做出解釋和預(yù)測。
物理模型（示意圖）、物理公式（數(shù)學符號）、物理定律（文字敘述）、物理圖像（兩個物理量之間的函數(shù)圖像）、物理解釋（物理意義）構(gòu)成了物理知識的基本表現(xiàn)形式，它們都是物理語言的重要組成部分。
化學
化學（chemistry）是從原子、分子尺度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，以及變化規(guī)律的自然科學。
不同于研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的元素、化學鍵、分子、離子（團）的物理、化學性質(zhì)，是與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料最為息息相關(guān)的微觀自然規(guī)律。宇宙是由物質(zhì)組成的，作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。
化學是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志。
生物學
生物學（biology）是自然科學的一個門類，是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學。生物學源自博物學，經(jīng)歷了實驗生物學、分子生物學而進入了系統(tǒng)生物學時期。
高中生物的主要分支包括：生物化學、分子生物學、細胞生物學、遺傳學、胚胎學、神經(jīng)生物學、免疫學、形態(tài)學、生態(tài)學、現(xiàn)代生物技術(shù)等。
地理學
地理學（geography）是關(guān)于地球及其特征、居民和現(xiàn)象的學問。它是研究地球表層各圈層相互作用關(guān)系，及其空間差異與變化過程的學科體系，主要包括自然地理學、人文地理學兩大部分（也有地理學家將其劃分為自然地理學、社會地理學、人文地理學三大部分）。其中，自然地理學更多地屬于自然科學，而人文地理學屬于社會科學，但人文地理學需要以自然地理學為基礎(chǔ)。
在高中階段，自然地理學并不是單純地研究純粹的自然現(xiàn)象，但也更偏向于同人類社會發(fā)展緊密聯(lián)系的“自然”，強調(diào)人與環(huán)境的相互關(guān)系。部分自然地理知識具有典型的人文地理意義。
