村居宣傳食品安全知識活動簡訊(內(nèi)容要立足宣傳食品安全知識,揭露身邊危害食品的主題)

1.內(nèi)容要立足宣傳食品安全知識,揭露身邊危害食品的主題

食品安全有保障，綠色消費享健康

少一份食品隱患，多一份生活平安

營造食品安全大環(huán)境，呵護幸福健康小家庭

食品安全系萬家，監(jiān)督管理靠大家

食品關(guān)乎生命，安全重于泰山

手牽手維護食品安全，心連心構(gòu)筑和諧家園

長一份知識求放心，積一份公德拒黑心

食品安全關(guān)系你我他，安全食品惠及千萬家

人人關(guān)心食品安全，家家享受幸福生活

食品安全聯(lián)萬家，健康幸福你我他

全面實施食品放心工程，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展

家事國事天下事，食品安全是大事

安全食品為大家，食品安全靠大家

娛樂場所內(nèi)酒類產(chǎn)品抽檢合格率只有10%，農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)果脯、蜜餞類食品抽檢合格率也相當?shù)?，請不要購買，喜歡探險的朋友不要隨便采蘑菇吃，有的品種吃完會變僵尸！

2.寫一份居民安全文化教育活動的宣傳稿

安全，是我們無時無刻都在關(guān)注的話題，它不僅是我們企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營順利開展的前提，也是我們幸福生活的基礎(chǔ)。六月，是我國第七個“安全生產(chǎn)月”，同時，也是 石油機械制造安全宣傳教育活動的關(guān)鍵月， 石油機械制造信息部圍繞安全主題開展各項工作。

一是擴大宣傳范圍，提高職工安全意識。充分利用“安全宣傳手冊”、牌板等各種載體向職工宣傳了安全的重要性，而且進一步擴大安全宣傳范圍，讓安全意識同時也走進我部管轄范圍內(nèi)，做到“以人為本”的安全核心理念的宣傳到每個角落，每個崗位，每個員工，提高了職工的安全意識，貫徹“安全無假日”、“意識決定成敗，事故皆可預防”的思想，不要因為疏忽而遺忘危險，做到警鐘長鳴。

二是做好職工安全教育培訓，營造良好安全文化氛圍。職工培訓是提高職工綜合素質(zhì)的平臺，安全知識培訓的不間斷，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，同時也是營造良好安全文化氛圍的平臺。該部利用每周的學習日，根據(jù)現(xiàn)場情況，重點講解工作中注意事項，并多次組織相關(guān)人員進行安全知識培訓，使每個員工充分認識到“安全”不僅僅只是簡單的兩個字，而是一種文化理念，是企業(yè)文化的一個重要組成部分，是職工遵章守紀、愛崗敬業(yè)的良好表現(xiàn)，安全文化的建設(shè)，不僅樹立了企業(yè)良好形象，也是企業(yè)實現(xiàn)可循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的良好途徑。

3.急求一篇安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒拥男麄鲌蟮?00字左右,原創(chuàng)

某鎮(zhèn)安全生產(chǎn)宣傳氛圍濃

為了傳播安全生產(chǎn)理念、普及安全生產(chǎn)常識，按照縣政府統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)于 月 日開展“安全生產(chǎn)月”咨詢?nèi)招麄骰顒印?/p>

為了辦好此次宣傳活動，某鎮(zhèn)圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”的活動主題，投入大量資金精心定制了大量色彩鮮艷、內(nèi)容新穎、形式多樣、門類齊全的掛圖，內(nèi)容涵蓋消防安全知識、交通安全知識、食品安全知識、中小學生安全知識等，由于種類齊全、圖片生動形象，再加上工作人員認真解說，吸引很多群眾；

某鎮(zhèn)還結(jié)合展板、橫幅等強化對安全生產(chǎn)宣傳。此次活動滿足各類人群對安全生產(chǎn)方面知識的需要，提高全民安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，營造全社會關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍

4.建筑工地食堂食品安全宣傳教育的內(nèi)容有哪些

按照“三貼近”和“三進”工作的要求，結(jié)合本校實際，選擇師生喜聞樂見和豐富多彩的宣傳形式，普遍開展以“校園安全文化”為主題的系列宣傳教育活動。

1、開展食品安全警示教育活動。通過食品安全管理人員和從業(yè)人員培訓、食品安全掛圖、食品安全報告會、食品安全教育課、食品安全專題廣播等多種形式，在師生員工中講述發(fā)生的校園食品安全事故，從中吸取深刻教訓。

2、開展食品安全手抄報比賽。結(jié)合學?！八母囊患訌姟惫こ桃?，在學生中開展食品安全手抄報比賽，發(fā)動學生自己收集、整理食品安全相關(guān)知識，并從參觀他人的手抄報中學到與自己日常生活緊密相關(guān)的食品安全常識，增強學生食品安全意識。

3、開展食品安全童謠創(chuàng)作傳唱活動。通過在師生中開展食品安全童謠創(chuàng)作、傳唱活動，將食品安全知識以學生喜聞樂見的藝術(shù)形式呈現(xiàn)出來，既朗朗上口，易于傳唱，又言簡意賅，易于記憶。

4、開展校園安全文化墻活動。配合 “四改一加強”工程的實施，張貼“學生文明衛(wèi)生習慣具體要求”為主要內(nèi)容的安全文化墻紙宣傳教育。

5、開展校園食品安全監(jiān)督崗活動。通過在學生中設(shè)立“校園安全監(jiān)督崗”，調(diào)動學生自我約束、自我管理的積極性，糾正和制止學生中的不良衛(wèi)生行為習慣，引導學生養(yǎng)成科學、安全、合理的飲食習慣，防止校園食品安全事故發(fā)生。

5.各級人民政府應(yīng)當如何加強對食品安全的宣傳教育

食品安全事關(guān)廣大人民群眾的身體健康和生命安全，需要通過廣泛開展面向社會的宣傳教育，使廣大人民群眾增強食品安全意識，了解《食品安全法》律、法規(guī)和食品安全標準，增長食品安全知識，形成健康的飲食習慣，增強食品安全方面的自我保護能力。根據(jù)《食品安全法》的規(guī)定，在食品安全宣傳教育方面，各級人民政府負有重要責任：一是政府自身要做好面向全民的食品安全宣傳教育，制定食品安全宣傳教育工作計劃，加強組織領(lǐng)導，有序組織開展這項工作，通過在媒體上廣泛宣傳，以及開展各種群眾喜聞樂見的宣傳活動，普及食品安全知識，使食品安全知識進機關(guān)、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)，積極營造人人關(guān)注食品安全、人人了解食品安全的良好社會氛圍。二是政府應(yīng)當鼓勵社會組織、基層群眾性自治組織、食品生產(chǎn)經(jīng)營者開展《食品安全法》律、法規(guī)以及食品安全標準和知識的普及工作，倡導健康的飲食方式，增強社會公眾的食品安全意識和自我保護能力。這里的“社會組織”是指食品行業(yè)協(xié)會、消費者協(xié)會等社會團體，以及企業(yè)事業(yè)單位等其他社會組織，如學校、醫(yī)院等。“基層群眾性自治組織”是指居民委員會和村民委員會。社會組織、基層群眾性自治組織、食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)可以充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢：食品行業(yè)協(xié)會、食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)有食品方面的專業(yè)優(yōu)勢，居民委員會和村民委員會作為基層群眾性自治組織有貼近群眾的優(yōu)勢，可以充分發(fā)揮這些優(yōu)勢，開展形式多樣的食品安全宣傳活動。如在城鎮(zhèn)地區(qū)，可以在居民社區(qū)設(shè)立食品安全宣傳專欄，對食品安全知識進行宣傳，幫助社區(qū)居民了解食品儲藏、制作、烹調(diào)、消費等方面的基本常識，增強辨別假冒偽劣食品的自我保護能力，倡導科學飲食習慣。在農(nóng)村地區(qū)，可以利用農(nóng)村集貿(mào)日，設(shè)立攤位專門宣傳《食品安全法》律法規(guī)和食品安全知識、健康飲食習慣等，使食品安全的理念、知識家喻戶曉、人人皆知。各級各類學?？梢酝ㄟ^開設(shè)食品安全知識專題課、組織學生開展食品安全方面的校內(nèi)外活動等方式，將食品安全知識納入中、小學健康教育，向廣大學生傳授食品安全知識，等等。通過各級政府和社會組織、基層群眾性自治組織、食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)等廣泛開展食品安全宣傳教育，可以提高人民群眾的食品安全意識和自我保護能力，使食品安全常識和法律知識得到基本普及，社會公眾的食品安全意識得到明顯提高。