教育系統(tǒng)維穩(wěn)安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)(教育整頓應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)有哪些)

1.教育整頓應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)有哪些

1、政法隊(duì)伍教育整頓的重要意義開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線自我革命的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡之后的新期盼，是確保政法機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代職責(zé)使命的重要舉措。

2、“五個(gè)過(guò)硬”的具體內(nèi)容政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬。3、政法隊(duì)伍教育整頓“三大主題”刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育。

4、政法隊(duì)伍教育整頓“四項(xiàng)任務(wù)”筑牢政治忠誠(chéng)、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神。5、政法隊(duì)伍教育整頓“三個(gè)環(huán)節(jié)”學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升。

6、政法隊(duì)伍教育整頓的對(duì)象范圍參加人員包括黨委政法委、法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)全體在編在職干警。7、學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)“三項(xiàng)教育”包括內(nèi)容政治教育、警示教育、英模教育。

8、學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)“三看”內(nèi)容一、看“三項(xiàng)教育”是否都開(kāi)展；二、看政法干警學(xué)習(xí)教育參與率是否達(dá)標(biāo)；三、看學(xué)習(xí)教育成果有沒(méi)有轉(zhuǎn)化為思想成果和工作成果。對(duì)達(dá)不到預(yù)期效果的，要進(jìn)行“補(bǔ)課”。

要本著簡(jiǎn)便易行原則，制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。9、“六大頑瘴痼疾”的內(nèi)容違反防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”，違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和配偶、子女及其配偶違規(guī)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，違規(guī)參股借貸，違規(guī)違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行，有案不立、壓案不查、有罪不究，法官檢察官離任后違規(guī)從事律師職業(yè)、充當(dāng)司法掮客。

以上內(nèi)容參考 伊川縣人民檢察院—【教育整頓專欄】政法隊(duì)伍教育整頓應(yīng)知應(yīng)會(huì)。

2.如何使安全教育培訓(xùn)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的操作能力常態(tài)化

煤礦安全教育培訓(xùn)是企業(yè)思想政治工作的一個(gè)重要組成部分，也是抓好煤礦安全生產(chǎn)工作的前提和基礎(chǔ)。

抓好安全教育培訓(xùn)，必須充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的潛在規(guī)律和內(nèi)在的不穩(wěn)定因素，下大工夫、花大氣力，在內(nèi)容上求新、在形式上求活、在效果上求實(shí)，使干部職工牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)，消除不安全因素，確保實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn)。要在教育培訓(xùn)內(nèi)容上求新。

要不斷創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。安全教育培訓(xùn)內(nèi)容，要按照提高職工安全素質(zhì)來(lái)設(shè)置，要體現(xiàn)安全教育培訓(xùn)與提高安全素質(zhì)的統(tǒng)一、提高安全管理水平與安全業(yè)務(wù)能力的統(tǒng)一。

既要切實(shí)抓好安全理論學(xué)習(xí)，又要抓好經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、法律及相關(guān)專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)教育，做到相互貫通、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。同時(shí)，要把安全理論學(xué)習(xí)與總結(jié)安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、反思事故教訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到在安全科學(xué)理論的認(rèn)識(shí)和把握上有所提高，在運(yùn)用安全科學(xué)技術(shù)解決實(shí)際安全問(wèn)題的能力上有所提高。

要在教育培訓(xùn)形式上求活。要改變企業(yè)傳統(tǒng)安全教育中“我教你學(xué)、我說(shuō)你聽(tīng)”的單向灌輸教學(xué)模式，引導(dǎo)干部職工主動(dòng)積極參與，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)積極性。

要不斷探索和完善教育培訓(xùn)的規(guī)律和方法，大力推行場(chǎng)景模擬、案例分析、實(shí)地考察、答疑辯論、研討交流、職工上講臺(tái)等方式，形成“教與學(xué)互動(dòng)、課堂內(nèi)外并舉”多種方式相結(jié)合的新模式，使企業(yè)安全教育培訓(xùn)在形式上活起來(lái)。要著力構(gòu)建井下現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和井上模擬培訓(xùn)相結(jié)合的職工安全教育培訓(xùn)體系，不斷提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

井下現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，要采取手把手教授如何正確使用操作機(jī)械、手指口述確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)流程以及傳授崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)等方式，提高職工安全意識(shí)，規(guī)范職工操作行為，促進(jìn)職工向本質(zhì)安全轉(zhuǎn)變；井上模擬培訓(xùn)，應(yīng)結(jié)合單位資源優(yōu)勢(shì)、職工特點(diǎn)及培訓(xùn)內(nèi)容，采用定單式、強(qiáng)化式和固定式等方式，合理選擇科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)和有效的培訓(xùn)計(jì)劃，分層次、多渠道開(kāi)展教育培訓(xùn)。要在教育培訓(xùn)效果上求實(shí)。

要建立和完善企業(yè)干部職工安全教育培訓(xùn)的考核制度，從量化責(zé)任、硬化考核、強(qiáng)化激勵(lì)三個(gè)環(huán)節(jié)，把“教學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”貫穿到企業(yè)干部職工的述職、評(píng)議、考核等管理環(huán)節(jié)中去，把安全教育培訓(xùn)的考核結(jié)果與干部職工的提拔和使用結(jié)合起來(lái)，使之成為促進(jìn)干部職工安全學(xué)習(xí)的有效手段，進(jìn)而提高職工安全教育培訓(xùn)的工作質(zhì)量和效果。要通過(guò)安全教育培訓(xùn)，在企業(yè)中形成“六個(gè)到位”的理念，即“安全管理思想認(rèn)識(shí)上到位、安全現(xiàn)場(chǎng)管理到位、安全硬件設(shè)施投入到位、安全培訓(xùn)到位、安全管理制度落實(shí)到位、安全科技創(chuàng)新到位”，使干部職工自覺(jué)做到“三嚴(yán)”和“三個(gè)一”，即安全管理嚴(yán)在干部、現(xiàn)場(chǎng)管理嚴(yán)在規(guī)程、行為管理嚴(yán)在細(xì)節(jié)，一切安全工作要落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)、一切安全管理要落實(shí)到班組、一切安全教育要落實(shí)到個(gè)人，真正實(shí)現(xiàn)“要我安全-我要安全-我懂安全-我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。

本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，與中國(guó)煤礦安全網(wǎng)無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾，請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。

3.安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)60條

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：rybf716安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)60條延長(zhǎng)油田股份有限公司安委會(huì)編制2016年10月安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)60條一、安全生產(chǎn)名詞解釋1.紅線意識(shí)：人命關(guān)天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)，這必須作為一條不可逾越的紅線。

2.五落實(shí)、五到位：“五落實(shí)”：落實(shí)“黨政同責(zé)”要求，董事長(zhǎng)、黨組織書(shū)記、總經(jīng)理對(duì)本企業(yè)安全生產(chǎn)工作共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”，所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)分管范圍內(nèi)安全生產(chǎn)工作承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)；落實(shí)安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立安全生產(chǎn)委員會(huì)，由董事長(zhǎng)或總經(jīng)理?yè)?dān)任主任；落實(shí)安全管理力量，依法設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)注冊(cè)安全工程師等專業(yè)安全管理人員；落實(shí)安全生產(chǎn)報(bào)告制度，定期向董事會(huì)、業(yè)績(jī)考核部門報(bào)告安全生產(chǎn)情況，并向社會(huì)公示。

“五到位”：安全責(zé)任到位、安全投入到位、安全培訓(xùn)到位、安全管理到位、應(yīng)急救援到位。3.三個(gè)必須：管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全。

4.三個(gè)責(zé)任：企業(yè)主體責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任、屬地監(jiān)管責(zé)任。5.五同規(guī)定：同部署、同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核。

6.三同時(shí)：新、改、擴(kuò)建設(shè)項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。常說(shuō)的“三同時(shí)”，還包括環(huán)境保護(hù)“三同時(shí)”和職業(yè)健康“三同時(shí)”。

11.21.27.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門逐級(jí)上報(bào)事故情況，每級(jí)上報(bào)的時(shí)間不得超過(guò)36.50.201655。.。

4.學(xué)校安全教育應(yīng)包括哪些內(nèi)容

1、加強(qiáng)門衛(wèi)值班的管理，嚴(yán)格執(zhí)行值班工作制度，并經(jīng)常檢查來(lái)客登記盤問(wèn)制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

2、飲食安全。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物和“三無(wú)”產(chǎn)品，預(yù)防傳染性疾病。

3、交通安全。督導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意交通安全，走路靠右邊走，過(guò)馬路左右看，嚴(yán)禁在公路上瘋打鬧、玩耍、學(xué)騎自行車，不追車、不爬車，不坐三輪車、拖拉機(jī)等無(wú)證無(wú)牌車輛，防止發(fā)生車禍。

4、消防安全。學(xué)校將嚴(yán)格遵照《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品、易燃易爆品做到專人專管，排除隱患、杜絕火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。

5、學(xué)生不到水庫(kù)、池塘、井邊等危險(xiǎn)地帶釣魚(yú)、摸蝦、洗澡、玩耍等，防止傷亡事故發(fā)生。

6、教育學(xué)生不喝酒不吸煙不賭博不看黃色書(shū)籍和錄像，防止思想中毒。

7、教育學(xué)生不亂動(dòng)、亂用電器，更不準(zhǔn)玩電，防止觸電。雷雨天不準(zhǔn)在大樹(shù)下避雨，不拿金屬物品，防止雷擊。

8、教育學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳一臺(tái)”。

9、教育學(xué)生嚴(yán)禁獨(dú)自外出，確實(shí)需要外出必須請(qǐng)假，批準(zhǔn)后方可在家長(zhǎng)陪同下外出；嚴(yán)禁與陌生人接觸，

10、重視學(xué)校安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動(dòng)、出版墻報(bào)、廣播宣傳等多種形式開(kāi)展對(duì)師生安全知識(shí)教育和培訓(xùn)提高安全意識(shí)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。更不準(zhǔn)坐陌生人的車輛，要陌生人的東西防止受騙上當(dāng)。

5.教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)“四清楚兩個(gè)明確”是哪些

認(rèn)真分析和查找在推進(jìn)網(wǎng)格化管理和社會(huì)治理工作中，群眾對(duì)網(wǎng)格化管理的知曉率和認(rèn)可度，按照群眾自我管理、自我服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分網(wǎng)格和選定網(wǎng)格員，準(zhǔn)確定位網(wǎng)格化管理主體；要立足底層突破，牢牢抓住群眾認(rèn)可這個(gè)關(guān)鍵，突出矛盾糾紛排查調(diào)處和維穩(wěn)信息報(bào)兩個(gè)重點(diǎn)，做細(xì)網(wǎng)格員日常管理、信息渠道拓展、民情事項(xiàng)分析研判三項(xiàng)具體工作，確保網(wǎng)格化管理這個(gè)“抓手”抓鐵有痕；要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考核，認(rèn)真落實(shí)大下訪、大排查、大交辦、大督辦工作措施，切實(shí)做到大下訪“三不漏”，大排查“四清楚”，大交辦“五定”，大督辦“六不放”，實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)信訪維穩(wěn)問(wèn)題化解一批、打擊一批、說(shuō)服教育一批、穩(wěn)控一批的目標(biāo)，確保網(wǎng)格化社會(huì)治理踏石留印，全區(qū)綜治信訪維穩(wěn)專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效，為黨的十九大勝利召開(kāi)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。