一、如何制作引人注目的PPT幻燈片
如果您設(shè)計(jì)的幻燈片雜亂無(wú)章、文本過(guò)多、不美觀,那么就不能組成一個(gè)吸引人的演示來(lái)傳遞信息。下面的這些建議將幫助您開(kāi)發(fā)出專(zhuān)業(yè)且引人注目的演示。
1 保持簡(jiǎn)單
PowerPoint從水平或橫向使用幻燈片。該軟件可方便地顯示圖形信息,并支持解說(shuō)與附錄功能。幻燈片本身從來(lái)不是演示的主角。(當(dāng)然,觀眾才是主角。)人們來(lái)傾聽(tīng)、感受或接受您傳達(dá)的信息(或二者兼而有之)。不要讓幻燈片喧賓奪主,所以它們不必過(guò)于繁雜或充滿(mǎn)Edward Tufte所謂的"圖表垃圾";您的幻燈片應(yīng)力求簡(jiǎn)潔。
您的幻燈片應(yīng)該留有大量的空白空間,或?qū)嶓w周?chē)目臻g。不要被迫用妨礙理解的標(biāo)識(shí)或其它不必要的圖形或文本框來(lái)填充這些空白區(qū)域。幻燈片上的混亂越少,它提供的視覺(jué)信息就越直觀。
2 限制要點(diǎn)與文本數(shù)量
演示的對(duì)象是觀眾。但用一條又一條的要點(diǎn)令觀眾生厭可沒(méi)有好處。應(yīng)用文本也要遵循這一原則。最優(yōu)秀的幻燈片可能根本沒(méi)有文本。由于今天人們過(guò)于依賴(lài)文本型幻燈片,這聽(tīng)起來(lái)可能有些荒唐,但沒(méi)有解說(shuō)(由您來(lái)做),最優(yōu)秀的PowerPoint幻燈片就幾乎沒(méi)有什么意義。記住,幻燈片的目的在于支持解說(shuō)者的敘述,而不是使解說(shuō)者成為多余的人。
經(jīng)常聽(tīng)到有人這樣說(shuō):"對(duì)不起,我沒(méi)有看到您的幻燈片。聽(tīng)說(shuō)它很不錯(cuò),您可以把您的PowerPoint幻燈片發(fā)給我嗎?"但如果它們是不錯(cuò)的幻燈片,沒(méi)有您的解說(shuō),它們就沒(méi)有多大用處。
所以除了PowerPoint幻燈片以外,最好還要準(zhǔn)備一份書(shū)面資料,強(qiáng)調(diào)并詳細(xì)說(shuō)明演示中的內(nèi)容。向觀眾發(fā)送說(shuō)明幻燈片的詳細(xì)書(shū)面宣傳材料,比僅用PowerPoint幻燈片,更利于觀眾理解演示的內(nèi)容。在演示完成以后,再向觀眾發(fā)放一份詳細(xì)的宣傳材料或印刷物,您就不必用大量文本來(lái)填充PowerPoint幻燈片。
我們將在下面的交付部分說(shuō)明更多細(xì)節(jié),但只要涉及到文本,請(qǐng)記住一點(diǎn),決不能將背朝向觀眾,逐字閱讀幻燈片上的文字。
3 限制過(guò)渡與動(dòng)畫(huà)
謹(jǐn)慎使用動(dòng)畫(huà)與幻燈片過(guò)渡。應(yīng)該使每個(gè)幻燈片上的動(dòng)畫(huà),如要點(diǎn)活動(dòng)起來(lái)。加入一些動(dòng)畫(huà)當(dāng)然不錯(cuò),但應(yīng)堅(jiān)持使用最精致、專(zhuān)業(yè)的動(dòng)畫(huà)(類(lèi)似于您在晚間電視新聞上看到的動(dòng)畫(huà))。
對(duì)于要點(diǎn)來(lái)說(shuō),使用簡(jiǎn)單的從左至右顯示(通過(guò)動(dòng)畫(huà)菜單)就行了,但移動(dòng)(Move)或漂動(dòng)(Fly)動(dòng)畫(huà)就顯得過(guò)于沉悶與緩慢(然而,今天許多演示還使用這種形式的動(dòng)畫(huà))。一幀接一幀的動(dòng)畫(huà)很快就會(huì)讓聽(tīng)眾感到厭煩。至于幻燈片之間的過(guò)渡,只需要使用二到三種類(lèi)型的過(guò)渡特效,不要在所有幻燈片之間添加特效。
人讓車(chē),讓出一片溫情,讓出一片秩序;車(chē)讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。
在這個(gè)世界上,只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛(ài)寶貴的生命。生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木省?/p>
您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通秩序。珍惜生命 安全出行我們每天都要出門(mén),去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。
當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行?”“賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)咋不讓上高速?”有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟В恳恍┳稍?xún)的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)生交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。
安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的,能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶,實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。
賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定,行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機(jī)械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數(shù)低,防護(hù)措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人,他們能否健康成長(zhǎng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。新學(xué)期一開(kāi)始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理,另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。
以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí),提高他們的自防自護(hù)能力,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。
中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé),齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定,做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件:一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路,二是年滿(mǎn)18 歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。
然而,交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)部分的車(chē)輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街。看來(lái),學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn),如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高高興興回家呢?我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序,保障“綠色通道”安全暢通。
同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作,并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),由教師護(hù)送過(guò)馬路,保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí),嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù),把好審批關(guān),堅(jiān)決制止病車(chē)、超載車(chē)運(yùn)送學(xué)生,保證學(xué)校師生的交通安全。
同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅(jiān)決取締校園門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說(shuō)了這么多,我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么,就請(qǐng)大家“保護(hù)生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。
生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。
現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。
行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過(guò)去。
“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去。”
“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多。
(1)要建立自己的機(jī)電管理體系努力構(gòu)建本質(zhì)安全型的鐵煤集團(tuán)機(jī)電系統(tǒng),以精細(xì)化管理為手段,創(chuàng)新煤礦機(jī)電管理工作,構(gòu)建“五位一體化”新格局,“五位一體化”的基本思路是:“裝備現(xiàn)代化”、“設(shè)備完好化”、“工作精細(xì)化”、“管理科學(xué)化”、“人員知識(shí)化”,從以上5個(gè)不同方位,以實(shí)現(xiàn)煤礦機(jī)電系統(tǒng)的本質(zhì)安全型設(shè)備和本質(zhì)安全型員工隊(duì)伍,達(dá)到煤礦機(jī)電系統(tǒng)的長(zhǎng)治久安。
(2)要加強(qiáng)煤礦企業(yè)信息化技術(shù)發(fā)展煤礦企業(yè)機(jī)電信息化技術(shù)應(yīng)包括:機(jī)電設(shè)備綜合查詢(xún)、設(shè)備基礎(chǔ)信息、設(shè)備使用狀況、設(shè)備租賃計(jì)劃、設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃、設(shè)備維修計(jì)劃、設(shè)備發(fā)放情況、出入庫(kù)管理、設(shè)備送修與驗(yàn)收、維修改造招投標(biāo)管理、維修合同管理、特種設(shè)備管理、設(shè)備報(bào)廢管理、設(shè)備費(fèi)用結(jié)算,實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)電設(shè)備全生命周期的各種靜態(tài)、動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行全面有效的管理,應(yīng)采用ERP信息系統(tǒng)進(jìn)行微機(jī)管理,實(shí)現(xiàn)對(duì)不同生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備狀態(tài)及分布進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤,并對(duì)設(shè)備購(gòu)置、租賃、檢修、維護(hù)、零備件配置等業(yè)務(wù)過(guò)程準(zhǔn)確記錄和跟蹤控制,實(shí)現(xiàn)科學(xué)有序的管理,使設(shè)備滿(mǎn)足生產(chǎn)需要,降低整體運(yùn)行成本。(3)加強(qiáng)機(jī)電標(biāo)準(zhǔn)化管理機(jī)電標(biāo)準(zhǔn)化是確保礦井機(jī)電安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),要從管理標(biāo)準(zhǔn)化和裝備標(biāo)準(zhǔn)化2個(gè)方面入手。
應(yīng)逐步完善機(jī)電標(biāo)準(zhǔn)化工作,成立標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)小組,制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)奮斗目標(biāo)、具體措施及完成時(shí)間。實(shí)行“三抓”,即“點(diǎn)”上抓薄弱環(huán)節(jié);“線(xiàn)”上抓設(shè)備檢修達(dá)標(biāo);“面”上抓設(shè)備質(zhì)量升級(jí)。
要建立機(jī)電標(biāo)準(zhǔn)化獎(jiǎng)罰制度,開(kāi)展機(jī)電標(biāo)準(zhǔn)化競(jìng)賽活動(dòng),樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)化樣板工程,在思想上追求卓越、永不滿(mǎn)足,推動(dòng)機(jī)電標(biāo)準(zhǔn)化工作的全面升級(jí)。(4)扎實(shí)地做好設(shè)備綜合管理工作設(shè)備管理的基本任務(wù)是掌握設(shè)備動(dòng)態(tài),建立、保管設(shè)備檔案,辦理設(shè)備調(diào)撥轉(zhuǎn)移手續(xù),掌握設(shè)備技術(shù)、性能狀態(tài),編制審查機(jī)電設(shè)備購(gòu)置、更新、改造、修理、配件計(jì)劃,掌握大修資金的使用,對(duì)設(shè)備實(shí)行全過(guò)程的管理。
應(yīng)建立設(shè)備綜合管理體系,應(yīng)采用ERP系統(tǒng)管理,完善設(shè)備綜合管理制度,配齊專(zhuān)業(yè)設(shè)備管理人員,實(shí)行流程化管理,確保設(shè)備管理制度化、正常化、規(guī)范化。(5)認(rèn)真落實(shí)規(guī)章制度規(guī)章制度是機(jī)電業(yè)務(wù)活動(dòng)的準(zhǔn)則,是做好機(jī)電工作的紀(jì)律保證,應(yīng)建立健全。
礦井必須制定切實(shí)可行的設(shè)備管理制度。當(dāng)前,規(guī)章制度執(zhí)行不利是突出的問(wèn)題,特別是操作、維修、質(zhì)量驗(yàn)收、現(xiàn)場(chǎng)管理等制度的執(zhí)行方面。
礦井機(jī)電管理的主要工作對(duì)象是設(shè)備,落實(shí)規(guī)章制度也必須以管好、用好、修好設(shè)備為主要工作內(nèi)容。目前急需重點(diǎn)落實(shí)的規(guī)章制度是:機(jī)電管理人員責(zé)任制度;改造后的設(shè)備使用操作規(guī)程等制度。
(6)實(shí)行計(jì)劃管理,強(qiáng)化綜合平衡計(jì)劃管理是機(jī)電管理的核心,是組織機(jī)電業(yè)務(wù)活動(dòng)的根據(jù)。應(yīng)制定月機(jī)電工作計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)根據(jù)機(jī)電設(shè)備的使用狀態(tài)、礦井生產(chǎn)計(jì)劃、機(jī)電施工技術(shù)力量、上級(jí)主管部門(mén)的意見(jiàn)、要求等制定。
及時(shí)正確協(xié)調(diào)、平衡是計(jì)劃順利實(shí)施不可缺少的手段。做好協(xié)調(diào)、平衡工作,首先要有一個(gè)比較得力的協(xié)調(diào)平衡機(jī)構(gòu)。
礦井應(yīng)組建機(jī)電調(diào)度室,配備調(diào)度員,負(fù)責(zé)機(jī)電工作的調(diào)度平衡。其次是建立健全綜合平衡工作制度,如機(jī)電管理人員值班制、機(jī)電工作生產(chǎn)例會(huì)、采、掘、機(jī)、運(yùn)、通機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)例會(huì)等。
再是定期組織分析機(jī)電設(shè)備安全、質(zhì)量、維修、動(dòng)態(tài)、電力分配等方面的情況。為下月機(jī)電計(jì)劃提供有力的根據(jù)。
(7)實(shí)行技術(shù)人員責(zé)任制,強(qiáng)化技術(shù)管理技術(shù)人員是技術(shù)管理工作的主體。應(yīng)采取責(zé)、權(quán)、利掛鉤的方法,充分發(fā)揮技術(shù)人員作用,強(qiáng)化技術(shù)管理,便于技術(shù)人員在生產(chǎn)活動(dòng)中解決技術(shù)問(wèn)題。
為了提高機(jī)電技術(shù)管理的工作質(zhì)量,必須嚴(yán)格施工措施的審批制度,分級(jí)負(fù)責(zé),層層把關(guān)。要重視積累技術(shù)資料和科技情報(bào)的檢索工作,做好圖紙資料技術(shù)檔案的管理工作。
設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)、檢查、保養(yǎng)、檢修、事故等記錄都要做好資料分析整理,妥善保管,存檔備查。設(shè)備技術(shù)性能測(cè)定報(bào)告,機(jī)電工作的檢查、檢修報(bào)告、報(bào)表也必須存檔備用。
(8)突出機(jī)電管理重點(diǎn)礦井機(jī)電系統(tǒng)比較復(fù)雜,必須抓住工作重點(diǎn)。當(dāng)前機(jī)電管理應(yīng)抓好2個(gè)方面的重點(diǎn):①安全可靠性,對(duì)危及礦井安全生產(chǎn)的重要設(shè)備及電氣設(shè)備必須及時(shí)進(jìn)行更新改造,對(duì)暫時(shí)達(dá)不到要求及標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備,要分期分批予以整改,逐步提高設(shè)備的安全可靠性,②環(huán)節(jié)的重點(diǎn)為操作、維護(hù)、修理3個(gè)環(huán)節(jié),不遵章操作,就會(huì)發(fā)生事故,不檢查保養(yǎng),不能發(fā)現(xiàn)隱患,不修理,老化磨損得不到補(bǔ)償。
(9)努力提高職工業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)搞好職工培訓(xùn)要管好、用好、修好機(jī)電設(shè)備,必須有掌握先進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的人才,才能發(fā)揮先進(jìn)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)。業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)是機(jī)電管理的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。
受培訓(xùn)的人員,既要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),又要學(xué)習(xí)當(dāng)前管理、使用和修理設(shè)備需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。同時(shí)建立激勵(lì)機(jī)制,如評(píng)定技術(shù)職稱(chēng)(包括工人評(píng)定技師),結(jié)合企業(yè)經(jīng)濟(jì)能力,提高高技術(shù)人材的經(jīng)濟(jì)待遇。
(10)明確指導(dǎo)思想,實(shí)行目標(biāo)管理,認(rèn)真考評(píng)機(jī)電工作質(zhì)量礦井機(jī)電工作的指導(dǎo)思想總的來(lái)講應(yīng)是提高設(shè)備維修質(zhì)量,減少機(jī)電事故,保證礦井正常的生產(chǎn)秩序,不斷提高機(jī)電管理的水平,使礦井獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。每個(gè)礦井都要根據(jù)工作進(jìn)展的。
機(jī) 電 維 修 人 員 應(yīng) 掌 握:(1) 認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)掉總電源。
(2) 不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。(3) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
(4) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn),以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電,電線(xiàn)的絕緣皮剝落 ,要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。(5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手去直接救人。
(6) 不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。
車(chē)間安全教育是新職工分配到車(chē)間后,在尚未進(jìn)入崗位 前進(jìn)行的安全教育,一般由車(chē)間安全工作的負(fù)責(zé)人組織實(shí)施,形 式有上課學(xué)習(xí)、組織座談、由安全專(zhuān)職干部帶領(lǐng)參觀生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、解答問(wèn)題等。
主要內(nèi)容有:(1)車(chē)間的組織結(jié)構(gòu),即介紹車(chē)間由哪些生產(chǎn)單位、輔助 單位、附屬單位、管理機(jī)構(gòu)組成,職工人數(shù),安全管理組織形式。(2)車(chē)間生產(chǎn)規(guī)模及任務(wù)、工藝流程和生產(chǎn)設(shè)備及技術(shù) 裝備。
(3)車(chē)間安全生產(chǎn)規(guī)章制度。(4)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)有害因素,常見(jiàn)事故 及預(yù)防措施。
(5)車(chē)間安全生產(chǎn)基本知識(shí),如機(jī)電安全知識(shí),安全設(shè)備 設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);職業(yè)衛(wèi)生知識(shí),自救互救、急救方法,疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理等。(6)有關(guān)事故案例等。
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