1、珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
2、溺水事故揪人心,下水游泳不安寧。
3、珍愛生命,堅(jiān)決不下水游泳。
4、增強(qiáng)防溺意識(shí),綻放生命光芒!
5、齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動(dòng),嚴(yán)防溺水事故。
6、珍愛生命、謹(jǐn)防溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長。
7、你不能像魚兒那般在水中自由,所以,請(qǐng)你預(yù)防溺水!
8、生命至高無上,學(xué)生安全第一!
9、為了你的生命安全,請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
10、珍愛生命,關(guān)愛為先,切實(shí)做好防溺水工作。
11、不要因碧波蒙蔽了雙眼,不要因清涼失去了判斷--預(yù)防溺水,珍愛生命。
12、預(yù)防溺水,不要讓水變成親人的眼淚!
13、讓溺水事故遠(yuǎn)離校園,讓平安幸福一生相伴。
14、生命只有一次,安全伴君一生。
15、生命只有一次,溺水只差一念。
16、安全是生命的基礎(chǔ),安全是歡樂的階梯。
17、水中非天堂,涉水請(qǐng)慎重!
18、如果你想變成死魚一條,就請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>
19、生命第一,預(yù)防溺水。
20、安全第一,珍愛生命,預(yù)防溺水,從我做起。
21、珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水。
22、清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜絕入水。
23、防范未成年人溺水,是全社會(huì)的共同責(zé)任。
24、水是生命之源,請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。
25、玩水失足千古恨,回頭是岸等來生。
26、切記:不要去非正規(guī)游泳場所游泳!
27、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
28、不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
29、為了您的生命安全,去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同。
30、預(yù)防溺水,人人有責(zé)!
31、嚴(yán)密防范,堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。
32、珍愛生命!不要一人下水游泳。
33、生命只有一次,請(qǐng)珍愛生命。
34、江河無情,生命無價(jià)!
35、珍愛生命,預(yù)防溺水!
36、強(qiáng)化安全教育,防止溺水事件發(fā)生。
37、為了遠(yuǎn)離危險(xiǎn),請(qǐng)不要到地勢(shì)復(fù)雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩(wěn)定邊坡等危險(xiǎn)區(qū)域游玩、嬉水。
38、此處發(fā)生溺水500起,至今未看溺水者上岸。
39、生命只有一次,安全伴君終生。
40、請(qǐng)不要到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。
41、常在水邊走,安全記心頭。
42、關(guān)愛生命旅程,預(yù)防溺水,注意交通安全。
43、生命僅一次,水火無情誼。
44、強(qiáng)化教育,增強(qiáng)青少年兒童的安全意識(shí)。
45、花樣年華,別為溺水停下!
46、為了你的生命安全,請(qǐng)不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。
47、全社會(huì)齊抓共管,預(yù)防青少年兒童溺水!
48、不明水域,請(qǐng)不要下水游泳。
49、游泳有樂趣,生命最可貴,謹(jǐn)慎!
50、水是生命的源泉,但也有致命的威力!
51、依法監(jiān)護(hù)子女,杜絕溺水事故。
52、游泳熱身很重要,預(yù)防溺水要記牢!
53、珍惜生命,遠(yuǎn)離深水!
54、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命!
55、若果你嫌命長,請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>
56、大手牽小手,安全去游泳。
57、請(qǐng)不要讓江河成為你最后的家!預(yù)防溺水。
58、切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事故發(fā)生。
59、生命只有一次,請(qǐng)遠(yuǎn)離“水”邊。
60、預(yù)防溺水事故發(fā)生,確保學(xué)生暑期安全。
1.為了你的生命安全,請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
2.為了你的生命安全,請(qǐng)不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳;
3.請(qǐng)不要到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;
4.不明水域,請(qǐng)不要下水游泳;
5.為了遠(yuǎn)離危險(xiǎn),請(qǐng)不要到地勢(shì)復(fù)雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩(wěn)定邊坡等危險(xiǎn)區(qū)域游玩、嬉水;
6.生命只有一次,請(qǐng)珍愛生命;
7.為了您的生命安全,去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同;
8.珍愛生命、謹(jǐn)防溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長;
9.大手牽小手,安全去游泳;
10.切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事故發(fā)生;
11.預(yù)防溺水事故發(fā)生,確保學(xué)生暑期安全;
12.生命只有一次,安全伴君終生;
13.安全是生命的基礎(chǔ),安全是歡樂的階梯;
14.依法監(jiān)護(hù)子女,杜絕溺水事故;
15.防范未成年人溺水,是全社會(huì)的共同責(zé)任。
防溺水宣傳標(biāo)語 防溺水安全標(biāo)語 學(xué)校防溺水宣傳標(biāo)語 學(xué)生防溺水標(biāo)語 學(xué)校防溺水標(biāo)語 防溺水安全教育標(biāo)語 防溺水教育標(biāo)語 小學(xué)生防溺水標(biāo)語 一、湖邊之行慎于足下二、湖水因?yàn)槊利悾屓送宋kU(xiǎn)。
三、進(jìn)一步苦海無邊退一步海闊天空四、溺水事故揪人心河道游泳不安寧五、人生美好步步小心六、生命只有一次,溺水只差一念七、水深危險(xiǎn)請(qǐng)勿游泳八、戲水雖好,生命更重要!九、一失足成千古恨,要想回岸等來生!十、這里溺水年年有勸你莫走不歸路十一、珍愛生命勿忘安全更多查看【龍躍廣告 防溺水宣傳標(biāo)語】。
現(xiàn)天氣逐漸轉(zhuǎn)熱。
游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校本著"以人為本"精神,為確保師生安全,嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,禁止任何同學(xué)私自到江河、塘堰、游泳池等有水源的地方嬉戲與游泳,嚴(yán)禁學(xué)生逃課逃學(xué)、課間休息、中午、上學(xué)放學(xué)到江河、塘堰、游泳池等有水源的地方嬉戲與游泳;除非有父母親等監(jiān)護(hù)人的親自陪同!那么游泳應(yīng)注意什么呢?我們匯集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們耐心地聽下去一定會(huì)有收獲的。
一、游泳安全要點(diǎn) 1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋; 2.下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水; 3.若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳; 4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳; 5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。
這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全; 6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全; 7.在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。
在海岸做 一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋 游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。
游泳前應(yīng)考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí),不要游泳。 游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。
不要立刻跳入水中。 游泳時(shí)如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時(shí)再上岸, 腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略 如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救: (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出; (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。
吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。
四、溺水急救 溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。 急救方法 1、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。
或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。
反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。 3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。
讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對(duì)傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。 五、游泳時(shí)耳朵進(jìn)水怎么辦? 由于水又有一定的張力,進(jìn)入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段,又由于水的重力作用,使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓,維持著水屏障兩邊壓力的平衡,使水不易自動(dòng)流出。
有時(shí)外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞,則水進(jìn)入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內(nèi)進(jìn)水后會(huì)出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶,聽力下降,頭昏,十分不舒服,因此人們往往非常迫切想把水排出來。
有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳,這樣雖然可僥幸將水屏障掏破,使水流出,但也易損傷外。
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一、湖邊之行慎于足下
二、湖水因?yàn)槊利悾屓送宋kU(xiǎn)。
三、進(jìn)一步苦海無邊退一步海闊天空
四、溺水事故揪人心河道游泳不安寧
五、人生美好步步小心
六、生命只有一次,溺水只差一念
七、水深危險(xiǎn)請(qǐng)勿游泳
八、戲水雖好,生命更重要!
九、一失足成千古恨,要想回岸等來生!
十、這里溺水年年有勸你莫走不歸路
十一、珍愛生命勿忘安全
隨著夏季的來臨,小學(xué)生發(fā)生溺水事故又進(jìn)入了高發(fā)期。
近日,欽村小學(xué)積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)。為預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)發(fā)生,我校開展了一系列的預(yù)防溺水安全教育活動(dòng),一是給給每位家長發(fā)放了一封公開信,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,增強(qiáng)家長防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。
二是利用班會(huì)課進(jìn)行“預(yù)防溺水安全教育”,以班級(jí)為單位出一期黑板報(bào);與此同時(shí),我校加強(qiáng)了午睡管理,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),掌握學(xué)生動(dòng)向,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況,一旦中暑或不適,及時(shí)處理。三是利用晨會(huì)、廣播、櫥窗展覽、國旗下的講話、警示標(biāo)語等方式,廣泛開展預(yù)防溺水安全知識(shí)宣傳,教育學(xué)生保持高度的安全意識(shí),提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí),堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生;四是開展了實(shí)地“預(yù)防溺水”教育活動(dòng),面對(duì)著深不可測(cè)的河水,用大量的事實(shí)向?qū)W生講清私自下河游泳的危害,學(xué)生代表宣讀了倡議書。
最后全體學(xué)生在印有“珍愛生命預(yù)防溺水”大字的條幅上鄭重地簽上了自己的名字。
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