有關(guān)校園貸的安全知識(shí)競(jìng)賽(2020年校園安全知識(shí)競(jìng)賽題題庫(kù)及答案)
1.2020年校園安全知識(shí)競(jìng)賽題題庫(kù)及答案
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>
內(nèi)容來(lái)自用戶：大山大河
2020年校園安全知識(shí)競(jìng)賽題題庫(kù)及答案
1.香煙引起下列哪種物品燃燒的時(shí)間最短（ B ）
A.紙張 B.棉絮 C.晴綸 D.木頭
2.香煙引起棉絮、木棉著火，只需多長(zhǎng)時(shí)間（ A ）
A.1—2分鐘 B.3—4分鐘 C.5—6分鐘 D.8—10分鐘
3.未熄滅的煙頭最高溫度可達(dá)：（ C ）
A、100多度 B、900多度 C、850度 D、950度
4.最適合短時(shí)儲(chǔ)存含有肉類(lèi)、蛋類(lèi)、奶類(lèi)等食品的溫度是：A
A.5℃ B.10℃ C.15℃ D.38℃
5.下面可以用于撲救帶電設(shè)備電氣火災(zāi)的滅火劑是（ B ）
A、泡沫滅火劑 B、干粉滅火劑 C、水
6.電器起火時(shí)，要先（ B ）
A、打家里電話報(bào)警 B、切斷電源 C、用滅火器滅火
7.請(qǐng)說(shuō)出全國(guó)消防宣傳日的日期：（ B ）
A、1月19日 B、11月9日
8.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如各種逃生的路線被切斷，最直接的做法應(yīng)當(dāng)（ C ）同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
A、大聲呼救 B、強(qiáng)行逃生 C、退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗
9.下列已經(jīng)死亡的水產(chǎn)品中，不能再用于加工或食用的是：D
A.甲魚(yú) B.鱔魚(yú) C.河蟹 D.以上都是
10.珍貴圖書(shū)起火最好選用下列哪種滅火器？（ C ）
A、清水滅火器 B、ABC干粉滅火器 C、二氧化碳滅火器
11.消火栓周?chē)嗌倜滓詢(xún)?nèi)嚴(yán)禁停車(chē)？（ D ）
2.校園網(wǎng)貸正方辯論
近年來(lái)，不法互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體，由于在校大學(xué)生涉世未深，對(duì)各種安全風(fēng)險(xiǎn)和誘惑抵御不足，一次落入網(wǎng)貸陷阱，一生悔恨不已！“裸條”借貸、虛假套現(xiàn)、刷單負(fù)債等問(wèn)題對(duì)校園安全和學(xué)生權(quán)益帶來(lái)嚴(yán)重隱患，校園網(wǎng)貸的危害可以說(shuō)是罄竹難書(shū)！
我將從以下幾個(gè)方面，來(lái)深刻的談?wù)劥髮W(xué)生如何提高對(duì)校園網(wǎng)貸的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知：
一、在校大學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)，進(jìn)一步提高防騙技能。
1、網(wǎng)貸的全稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)借貸，包括個(gè)體網(wǎng)絡(luò)借貸（即P2P網(wǎng)絡(luò)借貸）和網(wǎng)絡(luò)小額貸款。
2、認(rèn)識(shí)高利貸陷阱，零門(mén)檻、無(wú)抵押、線上審核，最快三分鐘到賬，誘導(dǎo)學(xué)生過(guò)度消費(fèi)，甚至陷入“高利貸”陷阱，侵犯大學(xué)生合法權(quán)益。
3、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立理性的金融消費(fèi)觀念，在提高警惕意識(shí)的同時(shí)也應(yīng)不回避新生經(jīng)濟(jì)事物，以便自己在步入社會(huì)之前嘗試提高在金融、消費(fèi)等領(lǐng)域的敏銳性。
4、自覺(jué)了解金融信貸和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。
參考文章：《校園網(wǎng)貸陷阱多發(fā)，大學(xué)生如何提高對(duì)P2P網(wǎng)貸的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知？》/builder/preview/s?id=1570629273821957
3.校園貸有哪些危害防范措施有哪些
校園貸的危害：一、校園貸具有高利貸性質(zhì)；二、校園貸會(huì)滋生借款學(xué)生的惡習(xí)；三、若不能及時(shí)歸還貸款放貸人會(huì)采用各種手段向?qū)W生討債；四、有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。
校園貸防范措施：1、嚴(yán)密保管個(gè)人信息及證件一旦被心懷不軌者利用，就會(huì)造成個(gè)人聲譽(yù)、利益損失，甚至有可能吃上官司。 像上述事件中，如果被騙個(gè)人信息到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)貸款，不止蒙受現(xiàn)金損失，不良借貸信息還有可能錄入征信體系，不利于將來(lái)購(gòu)房、購(gòu)車(chē)貸款。
2、貸款一定要到正規(guī)平臺(tái)由于現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管力度不夠，存在不少買(mǎi)羊頭掛狗肉的平臺(tái)，一定要登錄官網(wǎng)仔細(xì)查看，并搜索比較各類(lèi)評(píng)價(jià)信息。 像大學(xué)生貸款就要認(rèn)準(zhǔn)久融金融，因?yàn)樗麄儗徍藝?yán)格，風(fēng)控接入大數(shù)據(jù)中心，學(xué)生的基本動(dòng)態(tài)都能審核出來(lái)，除此之外，還要跟借款學(xué)生，電話確認(rèn)，是否為借款本人，資金用途是否正規(guī)等。
3、貸款一定要用在正途上大學(xué)生目前還處于消費(fèi)期，還款能力非常有限，如果出現(xiàn)逾期，最終還是家長(zhǎng)買(mǎi)單，加重他們的負(fù)擔(dān)，所以大學(xué)生網(wǎng)上貸款一定要慎重。 4、別輕易相信借貸廣告一些P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的假劣廣告利誘大學(xué)生注冊(cè)、貸款，文案上寫(xiě)著幫助解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)上基本學(xué)習(xí)和生活的困難，實(shí)際上，這樣的高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。
5、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)不良借貸存在的隱患和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)；要樹(shù)立理性科學(xué)的消費(fèi)觀，盡量不要在網(wǎng)絡(luò)借款平臺(tái)和分期購(gòu)物平臺(tái)貸款和購(gòu)物，因?yàn)槔⒑瓦`約金都很高，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)；要積極學(xué)習(xí)金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)貸行為。
4.如何加強(qiáng)大學(xué)生校園貸風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)
首先還是要從各高校內(nèi)部的安全防范教育做起。
大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但畢竟缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，安全防范意識(shí)淡薄。但是在這種情況下，許多高校的安全防范教育卻仍然不夠全面、系統(tǒng)，尚未充分發(fā)揮教育職能。
我們知道，大學(xué)校園相對(duì)于初高中來(lái)說(shuō)，明顯更加社會(huì)化、多樣化、復(fù)雜化。 相對(duì)應(yīng)的，不安全因素也隨之增加。
因而，此時(shí)正是迫切需要集中加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)的時(shí)候。所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以更高程度的重視，長(zhǎng)期、系統(tǒng)并深入地開(kāi)展大學(xué)生的自我保護(hù)教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，組織大型主題活動(dòng)等方式，提高大學(xué)生們的安全意識(shí)和自我防范能力，爭(zhēng)取將危害可能性降至最低。
畢竟，相比起學(xué)習(xí)及工作能力，生命更是最寶貴的財(cái)富。另外，更重要的是大學(xué)生必須自發(fā)主動(dòng)地強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)防范能力。
畢竟這個(gè)階段的大學(xué)生們已經(jīng)不再是需要父母師長(zhǎng)們無(wú)時(shí)無(wú)刻護(hù)在羽翼下的小雛鳥(niǎo)了，他們都已長(zhǎng)大，都已成人，都已要肩負(fù)起對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的種種責(zé)任，若是連對(duì)自己的生命和財(cái)產(chǎn)都還無(wú)法負(fù)責(zé)，又怎么去承擔(dān)肩上的那么多重?fù)?dān)呢？因此，學(xué)習(xí)怎樣去保護(hù)自己，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是一份責(zé)任，一個(gè)承諾。 為此大學(xué)生如何樹(shù)立安全防范意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)可以采取以下方法：一、發(fā)揮教育功能，利用不同形式在大學(xué)生中開(kāi)展安全防范教育和普法教育。
二、在有關(guān)職能部門(mén)組織下，大學(xué)生可以成立安全防范和遵紀(jì)守法協(xié)會(huì)。三、在學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)的安排下，大學(xué)生積極參加學(xué)校的有關(guān)治安管理。
四、加強(qiáng)管理，增強(qiáng)大學(xué)生樹(shù)立安全防范和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)。
5.校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范大學(xué)生應(yīng)該怎么做
(1)加強(qiáng)防范意識(shí)，識(shí)別出網(wǎng)貸中的陷阱 首先是費(fèi)率不明問(wèn)題。
校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)出于搶占市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)的需要，會(huì)隱瞞或模糊實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、逾期滯納金、違約金等。據(jù)調(diào)查顯示，約六成的平臺(tái)費(fèi)率不明確，逾期后每日費(fèi)率最高與最低相差60倍之多，成了“高利貸”。
其次是簡(jiǎn)化流程。為了方便推廣以及擴(kuò)大用戶數(shù)量，很多“校園網(wǎng)貸”平臺(tái)對(duì)申請(qǐng)貸款的大學(xué)生的審核流程非常簡(jiǎn)單。
在填寫(xiě)多項(xiàng)個(gè)人信息資料后，主要通過(guò)遠(yuǎn)程視頻等途徑確認(rèn)信息，有的甚至只需提供學(xué)生證和身份證即可辦理。 （2）加強(qiáng)自我管理能力，培養(yǎng)勤儉意識(shí) 作為一個(gè)大學(xué)生，要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)，要意識(shí)到超前消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)和從眾消費(fèi)是錯(cuò)誤的觀念。
要學(xué)會(huì)制定消費(fèi)計(jì)劃，合理安排生活支出。確實(shí)需要貸款時(shí)，要選擇正規(guī)渠道貸款，并與學(xué)校老師和家人耐心商量，他們永遠(yuǎn)是你的第一道“防火墻”。
平時(shí)要提高消費(fèi)自控力，做到三思而后行，盡量不要沖動(dòng)購(gòu)物。養(yǎng)成每日記賬的**慣有助于提醒和約束自己。
（3）自覺(jué)了解金融信貸和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí) 為了加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)，各高校會(huì)會(huì)同金融機(jī)構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全等部門(mén)一起，組織舉辦報(bào)告會(huì)、講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，普及金融信貸和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。 為了避免掉入網(wǎng)貸的陷阱中，我們要積極參加報(bào)告會(huì)、講座，練就一雙“火眼金睛”，避免不良借貸平臺(tái)給我們帶來(lái)的不必要的麻煩。
6.如何防范校園貸風(fēng)
首先，校園貸應(yīng)該限制學(xué)生借錢(qián)的用途。
學(xué)生借款用途限制在學(xué)生的最基本的學(xué)習(xí)和生活，并且一定要經(jīng)過(guò)父母同意。因?yàn)樵谛４髮W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是其家長(zhǎng)提供保障的。
在校大學(xué)生沒(méi)有償債能力，其償債能力主要取決于其家長(zhǎng)的償債能力。 其次，在校大學(xué)生借款的還款期限應(yīng)設(shè)定在他具備還款能力時(shí)進(jìn)行償還，而不能設(shè)定在他不具備償債能力之時(shí)。
第三，貸款平臺(tái)要制定科學(xué)、可行的風(fēng)控標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)風(fēng)控標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)過(guò)政府部門(mén)備案和審查。在校大學(xué)生作為貸款群體是具有本身的特征的，因?yàn)槠鋬攤芰κ窃谖磥?lái)，而不是當(dāng)下，對(duì)在校大學(xué)生的風(fēng)控與一般貸款的風(fēng)控是不同的。
因此，這個(gè)風(fēng)控標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)過(guò)政府部門(mén)備案和審查。 第四，平臺(tái)承擔(dān)風(fēng)控過(guò)錯(cuò)責(zé)任。
任何一個(gè)學(xué)生借款都要經(jīng)過(guò)風(fēng)控審查，由于平臺(tái)風(fēng)控過(guò)錯(cuò)，借給了不符合規(guī)定的借款對(duì)象而導(dǎo)致的當(dāng)借款人不能按期償還債務(wù)時(shí)應(yīng)由平臺(tái)承擔(dān)償還，并且平臺(tái)不享有對(duì)債務(wù)人追償權(quán)。用這種制度設(shè)計(jì)來(lái)約束平臺(tái)的隨意向大學(xué)生放貸。
最后，校園貸的預(yù)期年化利率、平臺(tái)服務(wù)費(fèi)、交易模式，產(chǎn)品都應(yīng)該由相關(guān)部門(mén)制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
7.求校園安全知識(shí)競(jìng)賽題
中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)——“我自護(hù)我平安，共創(chuàng)和諧校園”安全知識(shí)競(jìng)賽題 一、單項(xiàng)選擇題：1. 行人應(yīng)該在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有劃出人行道的道路，行人應(yīng)該（ ）。
A 靠左行走。 B 在道路中間行走。
C 靠右行走。2. 未成年人必須年滿（ ）歲，才能上路騎自行車(chē)。
A 10 B 12 C 143. 在學(xué)校，要學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以下哪一項(xiàng)是正確的？A 同學(xué)之間要有和解意識(shí)，做錯(cuò)了事主動(dòng)道歉。B “人善被人欺”，即使我錯(cuò)了也要力爭(zhēng)到底。
C 搞好學(xué)習(xí)就夠了，同學(xué)之間少來(lái)往。4. 在校園遇到敲詐、恐嚇、性侵害時(shí)，應(yīng) 該（ ）。
A 向老師和家長(zhǎng)求助。B 不去上學(xué)，躲在家里自學(xué)。
C 先忍氣吞聲，再伺機(jī)報(bào)復(fù)。5. 樓內(nèi)失火，應(yīng)該（ ）。
A 乘電梯逃生。B 在原地等待救援。
C 從緊急通道逃生。6. 學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，需要緊急疏散時(shí)，應(yīng)該（ ）。
A 自行搶先離開(kāi)教室，越快越好。B 聽(tīng)從老師的指揮，快速有序地撤離。
C 先收拾好個(gè)人物品，再離開(kāi)。7. 食物一旦煮好之后，應(yīng)當(dāng)馬上食用。
一般來(lái)說(shuō)，食用在常溫下存放（ ）小時(shí)的食物最危險(xiǎn)。A 一、二 B 二、三 C 五、六8. 在學(xué)校，當(dāng)你被老師冤枉或受了委屈時(shí)，你如何處理最妥當(dāng)？A 憋在心里，賭氣回家，不去上學(xué)，直到老師向你道歉。
B 和老師大吵大鬧。C 要冷靜，跟老師講道理。
9. 集體下樓梯時(shí)，以下哪一項(xiàng)是正確的？A 大家手牽手，快速?zèng)_下去。B 排好隊(duì)，緊跟著走，速度越快越好。
C 遵守規(guī)則，盡量靠右依次有序通行，不打鬧喧嘩，不爭(zhēng)先恐后。10. 對(duì)待老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，一些同學(xué)會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的抵制情緒，甚至離家出走。
你怎么看待這種行為？A 出去散散心，沒(méi)什么不好。B 很容易受到侵害和違法犯罪。
C 在外面閑逛，只要不做壞事就可以了。11. 如果你回家，發(fā)現(xiàn)屋里有很濃的煤氣味，你進(jìn)屋后首先應(yīng)該做什么？A 打開(kāi)燈檢查。
B 趕緊打電話報(bào)警。C 打開(kāi)所有的窗戶。
12. 對(duì)高燒病人進(jìn)行物理降溫，正確的冷敷部位是：A 前額部、腋窩、頸部、大腿根部。B 胸背部。
C 腹部、腰部。二、多項(xiàng)選擇題：13. 乘坐電梯時(shí)，如果遇到電梯發(fā)生故障停止運(yùn)行，應(yīng)該采取的措施是？A 按電梯的緊急求救按鈕。
B 通過(guò)通訊裝置與外界取得聯(lián)系。C 拍打電梯門(mén)，引起他人注意。
D 扒開(kāi)電梯門(mén)，自行跳出。14. 在戶外放風(fēng)箏，要注意選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)地，以下哪幾項(xiàng)是正確的？A 不要在公路或者鐵道兩側(cè)。
B 不要在安裝有電閘、電燈的農(nóng)村場(chǎng)院內(nèi)。C 不要在設(shè)置有高壓線的地方。
D 在自家的樓房頂或陽(yáng)臺(tái)上。15.節(jié)假日，我們?cè)谌挤艧熁ū駮r(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么？A 應(yīng)當(dāng)在大人的帶領(lǐng)和監(jiān)護(hù)下。
B 在選擇地點(diǎn)時(shí)，要在遠(yuǎn)離火源和電氣設(shè)備的地方。C 煙花點(diǎn)燃后，沒(méi)有炸響，不要急于上前查看。
D 只要大人在場(chǎng)，可以自己燃放任何品種的煙花。16. 在寒冷的冬季長(zhǎng)時(shí)間外出活動(dòng)，經(jīng)常會(huì)凍得手腳發(fā)僵，正確的護(hù)理常識(shí)是什么？A 趕緊在爐火中烤或在熱水中浸泡。
B 應(yīng)該回到溫暖的地方，讓凍僵部位體溫慢慢恢復(fù)。C 用手搓，加速血液循環(huán)。
D 用大衣或者棉被包裹手腳。17. 寒冷的冬季，在冰面上滑冰和行走，如果不幸掉進(jìn)冰窟，應(yīng)該采取什么緊急措施？A 要沉著冷靜，不要驚慌。
B 應(yīng)該盡量讓身體上浮，保持頭部露出水面。C 不要亂撲亂打，以免冰面繼續(xù)破裂加大。
D 雙臂向前伸張，增加全身接觸冰面的面積，慢慢爬行，使身體逐漸遠(yuǎn)離冰窟。18. 如果不小心被貓、狗咬傷了怎么辦？A 立即送往醫(yī)院，在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗和破傷風(fēng)抗毒素。
B 迅速用潔凈的水或肥皂水對(duì)傷口進(jìn)行流水清洗，徹底清潔傷口。C 不要包扎傷口。
D 在傷口上方扎止血帶。19. 骨折發(fā)生后，骨折部位有疼痛感，并伴有腫脹、瘀血和變形，人的活動(dòng)受到限制，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)出血、休克、感染、內(nèi)臟損傷等。
發(fā)生骨折時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行應(yīng)急處理？A 不要盲目搬動(dòng)患者，更不能對(duì)受傷部位進(jìn)行拉拽、按摩。B 趕緊把傷者抬到附近醫(yī)院。
C 開(kāi)放性骨折，應(yīng)該保持傷處清潔，防止感染。D 及時(shí)就地取材選用樹(shù)枝、木板、木棍等，對(duì)受傷部位進(jìn)行固定。
20. 游泳是一項(xiàng)十分有益的體育鍛煉，為了保證安全，應(yīng)該做到？A 不要擅自到江河湖海去游泳。B 下水前，一定要做好充分的熱身準(zhǔn)備。
C 不明水下情況，不要跳水。D 患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。
21. 為了避免運(yùn)動(dòng)傷害，科學(xué)合理地進(jìn)行鍛煉，應(yīng)當(dāng)注意哪些事項(xiàng)？A 定時(shí)定量，根據(jù)個(gè)人體質(zhì)狀況，合理地掌握鍛煉的強(qiáng)度和時(shí)間。B 避免惡劣的天氣，不要在酷暑及炎熱的陽(yáng)光下或凜冽的寒風(fēng)中運(yùn)動(dòng)。
C 運(yùn)動(dòng)中如果出現(xiàn)腿痛、胸痛或胸悶，應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)，原地休息。D 應(yīng)該循序漸進(jìn)地增加運(yùn)動(dòng)量。
22. 通常運(yùn)動(dòng)前熱身不足、運(yùn)動(dòng)量突然增加或姿勢(shì)不正確，都會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害，大部分運(yùn)動(dòng)傷害都是急性的。一旦發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害，應(yīng)該采取的措施有哪些？A 要立即停止運(yùn)動(dòng)。
B 小心保護(hù)受傷部位，以免二次受傷。C 用濕毛巾包上冰塊，敷在傷處，每2~3小時(shí)冰敷20~30分鐘。
D 將受傷的部位抬高得比心臟略高。23. 學(xué)生在上學(xué)，放學(xué)途中隱藏著各種各樣的危機(jī)，為了避免“意外”，應(yīng)該盡量做到？A 不要在路上逗留、玩耍。
B 走自己熟悉的。
8.如何加強(qiáng)大學(xué)生校園貸風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)
首先我們要加強(qiáng)大學(xué)生的勤儉節(jié)約的意識(shí)，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良美德，但是現(xiàn)在有些大學(xué)生注重享樂(lè)、盲目攀比，缺少勤儉節(jié)約的意識(shí)，當(dāng)然首先我們要從整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣、校園風(fēng)氣著手，引導(dǎo)師生形成良好的勤儉節(jié)約風(fēng)氣，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)的教育。
其次我們要及時(shí)糾正大學(xué)生超前消費(fèi)、過(guò)渡消費(fèi)和錯(cuò)誤消費(fèi)等錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念，學(xué)校和家庭應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)等正確的消費(fèi)觀念。學(xué)校還應(yīng)該建立日常校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制，同時(shí)密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)貸款、校園貸款等在校園擴(kuò)展情況，輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干隊(duì)伍也要關(guān)注身邊大學(xué)生的異常消費(fèi)情況，及早發(fā)現(xiàn)、及早制止。
同時(shí)學(xué)校還應(yīng)該建立健全對(duì)不良校園貸的處理機(jī)制，對(duì)于校園貸等不良網(wǎng)絡(luò)借貸及個(gè)人侵犯學(xué)生合法權(quán)益情況，及時(shí)向政府有關(guān)部門(mén)報(bào)警，請(qǐng)求政府機(jī)關(guān)及時(shí)依法處置，消除安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。加強(qiáng)在校園里面普及金融安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)力度，可以開(kāi)設(shè)像金融學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)等相關(guān)的課，學(xué)校也可以邀請(qǐng)金融、監(jiān)管、網(wǎng)信安全等相關(guān)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人士個(gè)大學(xué)生普及金融知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，幫助學(xué)生了解日常生活中常見(jiàn)的利息、利率等相關(guān)概念。
社會(huì)和政府也要保障對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，切實(shí)提高學(xué)生的生活條件、滿足學(xué)生的基本生活保障等，學(xué)校要將國(guó)家和社會(huì)的各項(xiàng)資助政策落實(shí)到實(shí)處，避免學(xué)生因貧借貸現(xiàn)象的發(fā)生。
9.校園網(wǎng)貸詐騙如何防范
1、“校園貸”借貸者用途發(fā)生變化：一般學(xué)生進(jìn)行校園借貸并非用于學(xué)習(xí)、生活等，而在購(gòu)買(mǎi)電子產(chǎn)品、透支生活費(fèi)用方面占據(jù)絕大比例，與校園網(wǎng)貸原始初衷逐漸背離。
2、部分網(wǎng)貸平臺(tái)帶有高利貸性質(zhì)：一些平臺(tái)通過(guò)收取高額手續(xù)費(fèi)、滯納金等費(fèi)用，突破法律對(duì)正常民間借貸利率限制，其實(shí)際利率水平遠(yuǎn)超法律的規(guī)定，存在變相發(fā)放高利貸的違法違規(guī)行為。 同時(shí)，為脅迫借款人還款，部分網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)采取恐嚇威脅、電話騷擾等非法催收手段，給大學(xué)生正常生活造成困擾，涉嫌構(gòu)成民事侵權(quán)行為，嚴(yán)重的還將被追究刑事責(zé)任。
3、校園網(wǎng)貸行業(yè)良莠不齊，詐騙情況時(shí)有發(fā)生：一些平臺(tái)審核門(mén)檻低，線上通過(guò)學(xué)生證即可申請(qǐng)小額貸款，平臺(tái)風(fēng)控能力不足，客戶信息保密不嚴(yán)，存在學(xué)生信息被盜用現(xiàn)象；一些網(wǎng)上虛假貸款平臺(tái)，以校園網(wǎng)貸為名盜取學(xué)生信息，在利用信息騙取貸款后消失匿跡，使學(xué)生信用記錄被抹黑等。 校園網(wǎng)貸是一種網(wǎng)絡(luò)金融產(chǎn)品，據(jù)了解，目前爭(zhēng)議較多的校園網(wǎng)貸通常分為三種：一是專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生的分期購(gòu)物平臺(tái)，如趣分期、任分期等，部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)；二是p2p貸款平臺(tái)，用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)，如投投貸、名校貸等；三是阿里、京東等傳統(tǒng)電商平臺(tái)提供的信貸服務(wù)。
（一）校園網(wǎng)貸的危害網(wǎng)絡(luò)貸款的危害是不容小覷的 第一、網(wǎng)絡(luò)貸款會(huì)給自身心理產(chǎn)生極大的壓力，讓生活陷入網(wǎng)貸的泥潭中不可自拔。 第二、網(wǎng)貸會(huì)促使學(xué)生不良消費(fèi)以及連環(huán)貸款，容易使其消費(fèi)理念及價(jià)值觀產(chǎn)生偏頗。
第三、若學(xué)生不能及時(shí)還清貸款，可能導(dǎo)致輟學(xué)、自殺等情況的發(fā)生。 第四、網(wǎng)貸會(huì)使原本幸福的家庭陷入網(wǎng)貸的陰影，增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)以及父母的心理負(fù)擔(dān)。
第五、網(wǎng)貸的學(xué)生在同學(xué)及朋友間的信譽(yù)受損，影響正常的人際交往。 （二）校園網(wǎng)貸的防范措施 1。
加強(qiáng)學(xué)生校園不良網(wǎng)貸的教育引導(dǎo)工作。 （1）開(kāi)展校園網(wǎng)貸的教育引導(dǎo)工作。
各學(xué)院要積極開(kāi)展以“防范非法集資、拒絕校園貸、提高安全意識(shí)”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)校園網(wǎng)貸的危害性，提高警惕，防止上當(dāng)受騙。 （2）廣泛開(kāi)展拒絕校園網(wǎng)貸的宣傳活動(dòng)。
各學(xué)院利用宣傳圖片和視頻，讓學(xué)生切實(shí)明白網(wǎng)絡(luò)貸款帶來(lái)的危害及困擾。在學(xué)生中積極開(kāi)展以“理性消費(fèi)、拒絕校園貸”的活動(dòng)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)貸款，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。
（3）拓寬幫扶渠道、加大精準(zhǔn)扶貧力度。各學(xué)院要加大對(duì)困難學(xué)生的幫扶力度，認(rèn)真了解在生活和學(xué)習(xí)等方面存在困難的學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行成長(zhǎng)幫助、生活幫扶、就業(yè)幫帶，從而杜絕貧困學(xué)生因生活困難而進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)貸款。
2。構(gòu)建多方防范長(zhǎng)效機(jī)制。
（1）積極發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的帶頭作用，組織學(xué)生干部隊(duì)伍密切關(guān)注學(xué)生異常消費(fèi)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在消費(fèi)中存在的問(wèn)題。 （2）做好全體學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)提示工作，讓學(xué)生認(rèn)清自身的消費(fèi)能力，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。
（3）提醒學(xué)生嚴(yán)密保管個(gè)人信息及證件，不要將個(gè)人信息泄露給他人，不要做貸款擔(dān)保人。 （4）廣泛利用校園網(wǎng)站、微博、微信、校園廣播等渠道，向?qū)W生推送校園不良網(wǎng)貸的典型案例。
（5）各學(xué)院要及時(shí)掌握學(xué)生的網(wǎng)貸信息，并對(duì)網(wǎng)貸學(xué)生進(jìn)行督促、跟蹤教育工作，增強(qiáng)網(wǎng)貸學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和防詐騙意識(shí)。
10.如何加強(qiáng)“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)教育
教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范集中專(zhuān)項(xiàng)教育工作的通知》指出，要培養(yǎng)學(xué)生勤儉意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生超前消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念，引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)，做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作。
簡(jiǎn)而言之，大學(xué)生在申請(qǐng)校園貸時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)教育要跟上。 近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)迅速崛起，其中大學(xué)生群體是目標(biāo)人群之一，網(wǎng)貸為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、消費(fèi)、旅游等提供各類(lèi)資金支持，減輕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，助力大學(xué)生順利完成教育，參與創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
不過(guò)一些亂象也隨之出現(xiàn)，一些“校園貸”瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的淡薄而野蠻生長(zhǎng)，埋下諸多隱患。 旨在幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的“校園貸”何以出現(xiàn)這些問(wèn)題呢？一方面，“校園貸”平臺(tái)缺乏監(jiān)管，存在安全缺陷和風(fēng)險(xiǎn)漏洞，不少“校園貸”平臺(tái)為了攻城略地，不惜進(jìn)行虛假宣傳，為“校園貸”添了一把“柴火”，刺激了大學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。
另一方面，大學(xué)生缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和相關(guān)的金融知識(shí)。 由于涉世未深，一些大學(xué)生面對(duì)各種誘惑時(shí)抵抗力不足，又沒(méi)有樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，比如將校園貸款用于購(gòu)買(mǎi)時(shí)尚手機(jī)、電腦等相對(duì)昂貴的電子產(chǎn)品的攀比消費(fèi)。
還有一些大學(xué)生缺乏基本的金融知識(shí)，對(duì)貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額一竅不通，最后稀里糊涂背上沉重的債務(wù)。 所以，除了管理部門(mén)要對(duì)“校園貸”平臺(tái)建立常態(tài)的監(jiān)管體系，不斷更新監(jiān)管手段跟內(nèi)容，大學(xué)生合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)教育也要日益重視起來(lái)。
而學(xué)校和家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)的責(zé)任主體，更應(yīng)在思想引導(dǎo)、財(cái)商培養(yǎng)、風(fēng)險(xiǎn)教育上下功夫。
