關于大學生科普安全防范知識(關于大學生安全的知識)
1.關于大學生安全的知識
安全我作主
安全事故，時有發(fā)生，很多人因為沒有安全意識淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時給家庭和社會帶來嚴重的傷害，在我們身邊履見不鮮，受害者有大人和小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故發(fā)生后，因為沒有了家庭的支柱，災難就降臨在孩子們身上，他們的孩子只有選擇輟學，外出掙錢，來維持家庭的生活。
我們這一代都是獨身子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國的希望，“安全出行，健康成長”尤為重要。但是大多數(shù)情況下安全掌握在我們手中，所以我大聲疾呼：安全我作主！
如果你是一個留心觀察的人，你就會發(fā)現(xiàn)在我們身邊，有許多安全事故是完全可以避免的。
前不久我看了一段關于一個家庭發(fā)生安全事故的錄像，家里的父母上有兩位年邁的老人，膝下有三個未成年孩子，生活一直過得很艱辛，父母想盡辦法，終于找到了致富的方法：賣木材。這樣，靠著父母賣木材掙的錢他們漸漸富裕了，自己買了一輛大卡車，雇用了一名司機，災難卻降臨到這個家庭。那是一個漆黑的夜晚，父母從木材交易市場坐著自己的大卡車回家，因為實在是太晚了，加上道路崎嶇，司機的睡意也來了，父母們在車上睡得正香，母親手上還拿著給女兒織的毛衣，不幸的事發(fā)生了，司機想讓后面的那輛小轎車，把車子向左拐了一點，正好撞上了迎面開來的一輛大卡車，車上的幾個人當場死亡，父母也死了，大女兒只好輟學，到一家紡織廠去打工，來養(yǎng)家糊口，他身邊所帶的只有一張父母的照片，大姐只要一看見它，就會傷心流淚。春節(jié)大姐回家，為兩個弟弟買了衣服，自己卻舍不得買，昔日的快樂沒有了，那是因為沒有了父母……
一個幸福的家庭就這樣被破壞了，其實只要父母能先想一想黑夜里在崎嶇的山路行車是多么危險！如果司機安全意識和責任心更強些，又怎么可能發(fā)生這樣的悲劇呢？難道安全不是由自己作主嗎？
這是一起發(fā)生在一個小區(qū)里的事故，一個小孩從八樓的窗戶墜樓身亡。當時，父母外出，只留下孩子一人獨自在家，孩子覺得在家里實在太枯燥了，就搬了一張凳子，站在上面去逗掛在陽臺外面的鳥兒，由于陽臺外沒裝防護欄，女兒伸手去抓鳥籠，身子一傾斜，從窗口重重的摔了出去，當場摔死，慘不忍睹。
一個幼小的生命就這樣夭折了，父母痛不欲生。我想：假如父母能夠意識到，大人不在家，小孩可能會去看鳥，而鳥又在陽臺外，這是非常危險的，如果不把鳥籠掛在陽臺外，不把孩子一人放在家，那該多好！或者父母離家前，能夠告訴孩子家里的危險在哪里，讓孩子有安全意識，這樣的悲劇一定不會發(fā)生。
生活在城市里的孩子，都比較嬌氣，安全意識不強，有些父母麻痹大意，往往把安全拋到九霄云外，事故發(fā)生后又后悔莫及，如果每個人都把安全放在第一，時刻想著：安全我作主。我們的家庭和社會就會更加和諧。
2.作為當代大學生應具備哪些安全常識與安全防范技能
（一）、公共場所安全防范 1、在操場、食堂、教室、閱覽室、實驗室、辦公室等場所要注意保管好隨身攜帶的物品；短暫離開時，要將貴重物品帶走。
2、請不要把手機、手提電腦等貴重物品及大額現(xiàn)金放在書包內(nèi)，并用書包占位。 3、發(fā)現(xiàn)物品丟失或可疑人員時要及時與場所管理人員聯(lián)系，并報告保衛(wèi)處。
4、請自覺遵守公共場所有關管理規(guī)定，共同維護公共場所正常秩序。 （二）、宿舍安全防范 1、養(yǎng)成隨手鎖門（上保險）、關窗的良好習慣。
2、注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放。 3、不要擅自留宿外來人員，發(fā)現(xiàn)可疑人員應提高警惕，及時報告。
4、妥善保管各類貴重物品，尤其是筆記本電腦，須上鎖存放。 5、大額現(xiàn)金應及時存入銀行。
密碼選擇不要用生日等易被他人破解的數(shù)字。存折丟失應及時掛失。
6、不要點蠟燭或使用明火。 7、不要使用偽劣電器和大功率燈具、熱得快、電熱毯、電飯煲等電器。
8、不要在宿舍焚燒物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危險品。 9、不要在宿舍私拉亂接電源。
10、不要隨意動用消防設施。 （三）、防火安全 1、在教室、實驗室、宿舍等處學習、工作和生活時，應嚴格遵守安全管理規(guī)定和操作規(guī)程。
2、不要私拉亂接電源和違章使用電器；不要攜帶火種（含吸煙）到周邊山林。 3、熟悉日常學習、工作和生活場所的消防安全出口、逃生線路等情況。
4、發(fā)現(xiàn)火情初起時保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，應及時尋求幫助，酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅。 5、發(fā)生火災立即報“119”火警和學校保衛(wèi)處。
6、撲救火災應注意切斷電源，轉(zhuǎn)移易然易爆危險品。 7、火災逃生須牢記十要訣：熟悉環(huán)境、迅速撤離，毛巾保護，通道疏散，低層跳離，繩索滑行，借助器材，暫時避難，標志引導，避免踩踏。
（四）、防騙 1、提高防范意識，學會自我保護，不要將親朋好友的姓名、電話號碼等信息告訴陌生人。 2、交際須謹慎，不貪圖便宜，不輕信花言巧語。
3、求職就業(yè)時謹防落入“傳銷”陷阱；慎重對待網(wǎng)絡、手機傳銷等信息。 4、發(fā)現(xiàn)上當受騙應及時報案。
（五）、防性騷擾、性侵害 1、筑起思想防線，提高識別能力。 2、個人品行端正，反性騷擾的態(tài)度堅決。
3、性騷擾、性侵害一般都有其發(fā)案的規(guī)律性，應盡量規(guī)避易受侵害的時間和場所（如夜晚、僻靜和山林處）。女同學外出應結伴而行。
4、學會用法律保護自己，相信和依靠組織。 5、掌握必要的防身技能，提高自我防范的有效性。
（六）、防搶劫 1、盡量避免單獨去人跡稀少的場所。 2、不要獨自到銀行、郵局等處領取大宗現(xiàn)金。
3、攜帶貴珍物品或大宗現(xiàn)金出行，要提高警惕，注意觀察周圍情況。 4、臨危不懼、隨機應變，沉著冷靜地進行應付。
5、與作案人巧妙周旋，伺機大聲呼救。 6、當無法抗衡時，要向有人、有燈光的地方奔跑。
7、注意觀察作案人，盡量準確地記住其主要特征，并注意其逃跑方向。 （七）、網(wǎng)絡安全 1、校園網(wǎng)用戶應當遵守有關法規(guī)的規(guī)定，不得制作、復制、發(fā)布、傳播含有下列內(nèi)容的信息： ·違反憲法所確定的基本原則 ·危害國家安全、泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統(tǒng)一 ·損害國家榮譽和利益 ·煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結 ·破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信 ·散步淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或教唆犯罪 ·侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益 ·含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容 2、遵守網(wǎng)絡道德，做文明守法網(wǎng)民。
3、網(wǎng)絡交友須謹慎，要增強防范意識，防止上當受騙。 4、加強技術保護措施，預防病毒侵入，并注意做好重要資料的備份保管工作。
（八）、交通安全 1、增強交通安全意識，自覺遵守校園交通管理規(guī)定。 2、在校園內(nèi)行走，應注意觀察、避讓車輛。
3、平時出行注意了解和掌握交通標識，嚴格遵守交通規(guī)則。 4、不準在校園內(nèi)練習或試駕機動車。
5、所有車輛進入校園應服從管理，按規(guī)定路線行駛，并停放在指定地點。 6、自行車出入校門須自覺下車推行。
嚴禁購買贓車和證照不全的自行車。 （九）、遵紀守法，做文明、健康、有為、誠信的大學生 1、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2、遵紀守法，品行端正，自覺抵制各種非法誘惑。 3、養(yǎng)成良好的學習習慣，正確處理學習和娛樂的關系。
4、樹立健康的競爭意識和團隊意識，建立良好的人際關系，增強對不良心理因素的化解能力，保持良好的 心態(tài)。 5、提高自我防范能力，勇于同違法犯罪行為作斗爭。
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3.作為當代大學生應具備哪些安全常識與安全防范技能
（一）、公共場所安全防范 1、在操場、食堂、教室、閱覽室、實驗室、辦公室等場所要注意保管好隨身攜帶的物品；短暫離開時，要將貴重物品帶走。
2、請不要把手機、手提電腦等貴重物品及大額現(xiàn)金放在書包內(nèi)，并用書包占位。 3、發(fā)現(xiàn)物品丟失或可疑人員時要及時與場所管理人員聯(lián)系，并報告保衛(wèi)處。
4、請自覺遵守公共場所有關管理規(guī)定，共同維護公共場所正常秩序。 （二）、宿舍安全防范 1、養(yǎng)成隨手鎖門（上保險）、關窗的良好習慣。
2、注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放。 3、不要擅自留宿外來人員，發(fā)現(xiàn)可疑人員應提高警惕，及時報告。
4、妥善保管各類貴重物品，尤其是筆記本電腦，須上鎖存放。 5、大額現(xiàn)金應及時存入銀行。
密碼選擇不要用生日等易被他人破解的數(shù)字。存折丟失應及時掛失。
6、不要點蠟燭或使用明火。 7、不要使用偽劣電器和大功率燈具、熱得快、電熱毯、電飯煲等電器。
8、不要在宿舍焚燒物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危險品。 9、不要在宿舍私拉亂接電源。
10、不要隨意動用消防設施。 （三）、防火安全 1、在教室、實驗室、宿舍等處學習、工作和生活時，應嚴格遵守安全管理規(guī)定和操作規(guī)程。
2、不要私拉亂接電源和違章使用電器；不要攜帶火種（含吸煙）到周邊山林。 3、熟悉日常學習、工作和生活場所的消防安全出口、逃生線路等情況。
4、發(fā)現(xiàn)火情初起時保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，應及時尋求幫助，酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅。 5、發(fā)生火災立即報“119”火警和學校保衛(wèi)處。
6、撲救火災應注意切斷電源，轉(zhuǎn)移易然易爆危險品。 7、火災逃生須牢記十要訣：熟悉環(huán)境、迅速撤離，毛巾保護，通道疏散，低層跳離，繩索滑行，借助器材，暫時避難，標志引導，避免踩踏。
（四）、防騙 1、提高防范意識，學會自我保護，不要將親朋好友的姓名、電話號碼等信息告訴陌生人。 2、交際須謹慎，不貪圖便宜，不輕信花言巧語。
3、求職就業(yè)時謹防落入“傳銷”陷阱；慎重對待網(wǎng)絡、手機傳銷等信息。 4、發(fā)現(xiàn)上當受騙應及時報案。
（五）、防性騷擾、性侵害 1、筑起思想防線，提高識別能力。 2、個人品行端正，反性騷擾的態(tài)度堅決。
3、性騷擾、性侵害一般都有其發(fā)案的規(guī)律性，應盡量規(guī)避易受侵害的時間和場所（如夜晚、僻靜和山林處）。女同學外出應結伴而行。
4、學會用法律保護自己，相信和依靠組織。 5、掌握必要的防身技能，提高自我防范的有效性。
（六）、防搶劫 1、盡量避免單獨去人跡稀少的場所。 2、不要獨自到銀行、郵局等處領取大宗現(xiàn)金。
3、攜帶貴珍物品或大宗現(xiàn)金出行，要提高警惕，注意觀察周圍情況。 4、臨危不懼、隨機應變，沉著冷靜地進行應付。
5、與作案人巧妙周旋，伺機大聲呼救。 6、當無法抗衡時，要向有人、有燈光的地方奔跑。
7、注意觀察作案人，盡量準確地記住其主要特征，并注意其逃跑方向。 （七）、網(wǎng)絡安全 1、校園網(wǎng)用戶應當遵守有關法規(guī)的規(guī)定，不得制作、復制、發(fā)布、傳播含有下列內(nèi)容的信息： ·違反憲法所確定的基本原則 ·危害國家安全、泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統(tǒng)一 ·損害國家榮譽和利益 ·煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結 ·破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信 ·散步淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或教唆犯罪 ·侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益 ·含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容 2、遵守網(wǎng)絡道德，做文明守法網(wǎng)民。
3、網(wǎng)絡交友須謹慎，要增強防范意識，防止上當受騙。 4、加強技術保護措施，預防病毒侵入，并注意做好重要資料的備份保管工作。
（八）、交通安全 1、增強交通安全意識，自覺遵守校園交通管理規(guī)定。 2、在校園內(nèi)行走，應注意觀察、避讓車輛。
3、平時出行注意了解和掌握交通標識，嚴格遵守交通規(guī)則。 4、不準在校園內(nèi)練習或試駕機動車。
5、所有車輛進入校園應服從管理，按規(guī)定路線行駛，并停放在指定地點。 6、自行車出入校門須自覺下車推行。
嚴禁購買贓車和證照不全的自行車。 （九）、遵紀守法，做文明、健康、有為、誠信的大學生 1、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2、遵紀守法，品行端正，自覺抵制各種非法誘惑。 3、養(yǎng)成良好的學習習慣，正確處理學習和娛樂的關系。
4、樹立健康的競爭意識和團隊意識，建立良好的人際關系，增強對不良心理因素的化解能力，保持良好的 心態(tài)。 5、提高自我防范能力，勇于同違法犯罪行為作斗爭。
4.安全就是指沒有
一、增強安全意識 （一）安全意識 安全是指沒有危險，不受威脅，不出事故；意識是指人們頭腦對于客觀物質(zhì)世界的反映，是感覺、思維等各種心理過程的總和。
安全意識，就是危險、威脅、事故等客觀因素在人們腦子里的反映， 即 人們對于避免危險，消除威脅，防止事故在腦子里形成的思維和認識。 （二）增強安全意識 增強安全意識，就是對各種危害因素保持應有的防范觀念和戒備心理。
它是做好安全防范工作的前提。 1、意識是由客觀存在決定的。
自從有了人類，就有了人類的安全問題，不論是自然災害（地震、洪水、臺風、雷擊等）還是人為因素災害（戰(zhàn)爭、突發(fā)公共衛(wèi)生危機、環(huán)境污染、治安災害等），其隱患總是伴隨著人類的生活、生產(chǎn)、科研等各項實踐活動客觀存在著。 因此，人類必須增強安全意識，否則我們的主觀意識將嚴重脫離客觀存在，勢必存在安全問題上的盲目性。
2、意識對存在具有反作用。意識雖然產(chǎn)生于存在，但它不是被動的，而是能動的和自覺的。
只有不斷增強安全意識，頭腦里經(jīng)常繃緊安全這根弦，才能在安全防范工作中充分發(fā)揮主觀能動性，自覺做好安全工作。 二 、掌握安全知識 （一）安全知識 安全知識，是指人們在長期生活實踐中，對避免危險、消除威脅、防止事故等安全方面規(guī)律的認識和經(jīng)驗總結。
（二）掌握安全知識 作為社會的特殊群體的大學生，尤其需要掌握安全知識。這是因為，我們每天面對的不都是燦爛的陽光，在大好形勢下，還有陰影，從與大學生相關一面的問題看，主要還存在以下問題。
1、社會治安形勢嚴峻。西方敵對勢力利用其文化和價值觀念對我實施“西化”、“分化”戰(zhàn)略；利用民族分裂勢力、恐怖勢力、極端勢力對我進行分裂顛覆，利用網(wǎng)絡對我進行滲透；國內(nèi)與國際不法分子互相勾結，跨國犯罪猖獗；黑社會組織和具有黑社會性質(zhì)的組織犯罪增多，職能犯罪呈上升趨勢，一些社會矛盾引發(fā)的涉槍、涉毒、爆炸、報復社會、搶劫殺人、強奸殺人、黑社會勢力犯罪等大案要案、重大治安災害事故接連不斷。
面對如此復雜嚴峻的社會治安形勢，如果不掌握安全知識，就容易受到傷害。 2、大學生受不法分子的侵害嚴重。
實行開放辦學后，高校與社會聯(lián)系更加廣泛，與國際交流更加頻繁，不但形成了人、財、物的大流動，而且成為真正意義上各種信息的一個集散地。東西方文化碰撞，各種思潮激蕩，導致社會問題和高校內(nèi)部問題互相交織，治安問題和政治問題互相影響，人民內(nèi)部矛盾和敵我矛盾互相滲透，這種復雜的治安形勢對思想活躍、接受能力敏銳的大學生產(chǎn)生著嚴重的影響。
從每年高校發(fā)生的刑事、治安案件看，90%以上受害的是大學生，全國每年非正常死亡的大學生都在千人以上，嚴重的事實要求大學生必須掌握安全知識只有掌握安全知識，才能使大學生受到的傷害降到最低程度。 3、大學生知識結構不平衡。
絕大多數(shù)學生重視專業(yè)知識的學習，忽視安全知識的掌握，可以說，許多大學生掌握的專業(yè)知識已基本具備了大學水平，而掌握的安全知識則還處在較低水平階段。 2002年對全省高校大學生法律安全知識進行了一次調(diào)查測試驗，平均成績53分。
這鐘不平衡的知識結構正是部分大學生違法犯罪或受不法分子侵害的重要原因。為了確保大學生自身的安全，真正使其成為合格的高素質(zhì)人才，就必須在學好專業(yè)知識的同時掌握必要的安全知識。
4、當今大學生多為獨生子女，被稱為‘天之驕子’。獨生子女成長的特殊性，性格的特殊性等也是他們易受傷害的一個重要原因。
（三）掌握必要的安全知識 從廣義看，安全有個體安全、公私財物安全、公共安全，國家安全等。作為個體安全的大學生安全，其構成又包括人身安全、心理安全、學業(yè)安全和財物安全。
大學生要做好安全防范工作，應掌握的安全知識也是多方面的。只有掌握較多的安全知識，并善于在實踐中運用，才能使安全防范工作立于主動地位，具體應掌握以下安全防范知識： 1、應掌握的必要安全防范知識。
圍繞人身安全和財產(chǎn)安全主要有：被殺害、被拐賣、性侵害、艾滋病、被搶劫、被盜竊、被詐騙、火災事故、交通事故、各類治安災害事故、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、受教育的保障和權利遭侵害等方面的安全知識。 2、應掌握相關的安全基本知識。
大學生的安全，離不開人身安全、公私財產(chǎn)安全、公共安全和國家安全。大學生作為國家培養(yǎng)的人才，在掌握必要的安全防范知識的基礎上，還應懂得維護國家安全、社會穩(wěn)定的安全知識；維護公共安全、社會主義市場經(jīng)濟秩序、社會管理秩序的安全知識；保護公民人身、財產(chǎn)的安全知識；預防突發(fā)事件的安全知識等。
只有這樣，才能在更高層次上自覺主動地做好防范工作。 三、提高自我保護能力 （一）自我安全保護能力自我保護能力 自我安全保護能力，是指自己通過學習和掌握一定的法律、安全知識和防范技能，是自己的生命、財產(chǎn)避免危險，消除威脅，防止事故。
或者說，一旦自己的生命、財產(chǎn)遇到危險，受到威脅，發(fā)生事故時，能使自己的生命、財產(chǎn)得到適當?shù)谋Ｗo，使損失減少到最低程度的本領。 （二）提高自我安全保護能力 大學生在自我素質(zhì)塑造中，必須著眼于自。
5.大學生常見安全問題及防范
一、來自學生之間的暴力、打斗行為。
很多同學之間因為一點小事而破口大罵，甚至是大打出手，更甚至于伙同好友對對方進行惡意人身攻擊（主要集中在廁所、校園死角等難以監(jiān)管的地方），完全沒有考慮后果。這種現(xiàn)象在我們大學校園內(nèi)屢見不鮮。
二、來自學生之間的欺詐、侵權行為?，F(xiàn)在，大學生自主創(chuàng)業(yè)越來越普遍，隨之催生出了許多學生與學生之間的欺詐現(xiàn)象。
許多學生買賣假冒偽劣學習用品，劣質(zhì)日用品，欺騙同學們，損害了同學們的利益，侵害了同學們的權益。三、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。
很多不法校外人員利用校園出入人口監(jiān)管難度大的原因，偷偷潛入校園（尤其在夜間），敲詐勒索甚至毆打校內(nèi)同學，給校內(nèi)同學的安全、財產(chǎn)帶來了極大的潛在威脅，在同學之間造成看極大的恐慌。四、校園吸煙，酗酒問題吸煙、是酗酒校園中最普遍的問題，吸煙問題常見于宿舍，校園，甚至公然在教室中吸煙，不僅危害了自己的健康，也嚴重損害看其他人的健康。
酗酒常見于校外飯店、宿舍，而且酗酒常常與尋釁滋事相伴，更增加的學生暴力、打斗行為的可能性五、商店、食堂、小賣點的食品安全。近年來校園周圍的餐飲業(yè)逐漸發(fā)展起來，但由于基礎設施的不健全，很多小賣店與垃圾堆為鄰，再加上監(jiān)管力度不夠，飲食的極其不衛(wèi)生。
相當一部分同學在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販絕大多數(shù)沒有《衛(wèi)生許可證》，而且收完錢的手直接接觸食品，安全隱患極為嚴重。
許多小店都是周圍村民設立的，完全以營利為目的，絲毫不不考慮學生們的安全。六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。
校園周圍網(wǎng)吧林立，里面的人員魚龍混雜，偷竊，斗毆事件時有發(fā)生，嚴重威脅著學生的人生財產(chǎn)安全。七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。
平常，經(jīng)常會看到校園內(nèi)張貼的尋物啟示，校園丟竊現(xiàn)象十分普遍，其中包括錢包、校園卡丟失，自行車丟失，甚至水瓶，校園丟失現(xiàn)象幾乎在我們每個人身上都發(fā)生過八、失火、觸電。791789407宿舍亂用違禁電器，很容易早成線路短路，釀成失火的悲劇。
但亂用違禁電器現(xiàn)象還是屢禁不止，存在著嚴重的安全隱患。更有甚者，為了在宿舍用大功率電器亂扯電線，極易造成觸電。
九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。許多理化生因為對實驗基本規(guī)則不了解，在試驗過程中極易引發(fā)火災造成人身傷害。
更有甚者，為了進行創(chuàng)新性的發(fā)現(xiàn)，在沒有老師親臨指導的情況下，進行違規(guī)實驗，給自己，給學校造成極大的的損失。還有體育活動前未進行必要的準備活動，而造成不必要的扭傷等。
十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。有些同學為追求新奇刺激，攀爬樓梯、樹木，不小心很容易造成嚴重摔傷。
關于以上問題的幾點建議：1.健全門衛(wèi)制度，嚴禁非教學用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進入校園，嚴禁機動車輛和閑雜人員進入校園。進出校園要嚴格把關，嚴格登記、驗證。
門衛(wèi)要認真履行職責，絲毫不能懈怠。把好進出校門第一關。
2.校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄桿，用水、用電、用氣等相關設施設備經(jīng)常檢查、維修。3.加強寢管人員的職責，值班室夜間要有人值班。
一旦有事故發(fā)生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學生。4.食堂物質(zhì)定點采購、索證和登記，做好飯菜的留驗和記錄工作。
5.危險化學物品、放射性物質(zhì)要存放在安全地方，不能讓學生接觸或帶出實驗室。6.學生有先天性疾病、特異體質(zhì)的情況要報告老師，建立和妥善保管學生健康檔案，給予特別的關照和留心，并依法保護學生的個人隱私。
7.建立學生安全信息通報制。學生在校、放假、返校時間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時通知其監(jiān)護人。
聯(lián)系電話要做到及時更正，保證信息暢通。8.對住宿生的管理要實行夜間巡查、值班制度，特別要加強女生宿舍的安全管理。
9.注意交通安全和接送學生的校車管理。10.建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實，安全檢查、安全隱患消除等情況。
6.求大學生安全防護知識和案例
浙江兩大學生被撞身亡事件肇事者負事故主要責任 來源： 京江晚報 2009-10-15 神州 新華社杭州10月14日電 14日下午，浙江省仙居縣公安局交警大隊對“十一”期間發(fā)生的兩名大學生被撞身亡事件做出交通事故責任認定書，認定肇事者胡峻凱負事故的主要責任，受害人王鑫負次要責任，另一受害人張燕蘋不負事故的責任。
10月5日22時15分許，胡峻凱駕駛轎車，沿仙居縣環(huán)城南路自西向東行駛至環(huán)城南路與穿城路交叉口時，與沿穿城路自北向南行駛的一輛兩輪摩托車發(fā)生碰撞，造成摩托車駕駛?cè)送貊萎攬鏊劳?、摩托車乘坐人張燕蘋送醫(yī)院搶救無效死亡及兩車不同程度損壞的交通事故，兩名受害者均為大學生。事故后，胡峻凱棄車逃逸，于6日4時許向公安機關投案。
公安機關深入調(diào)查認定，胡峻凱飲酒后駕駛機動車、超過規(guī)定時速行駛、違反交通信號燈指示、事故后棄車逃逸是造成事故的主要原因；王鑫未取得機動車駕駛證駕駛機動車輛，違反交通信號燈指示，駕駛已達報廢標準的車輛上道路行駛，駕駛摩托車未戴安全頭盔是造成本次事故的次要原因。根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》和《道路交通事故處理程序規(guī)定》，胡峻凱應負事故的主要責任，王鑫應負事故的次要責任，張燕蘋未戴安全頭盔與本次事故的形成無因果關系，不負事故的責任。
7.大學生安全教育內(nèi)容
大學生安全教育，包括人身財產(chǎn)安全教育、消防安全教育、戶外活動與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡安全教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀教育。
這七項內(nèi)容涵蓋了大學生學習、生活、工作、娛樂中可能遇到的大多數(shù)安全問題，因此必須加強這七個方面的教育。搞好大學生日常安全教育，必須要以提高學生安全防范意識為目的，必須遵循“預防為主、教育優(yōu)先”的原則。
人身財產(chǎn)安全教育。要幫助大學生認識、珍惜、熱愛生命，培養(yǎng)積極的“生命觀、生存觀、生活觀”。
使學生認識自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學會應對地震等自然災害的常識。
提高大學生物品保管、財產(chǎn)安全意識和能力，維護個人合法的財產(chǎn)權益。幫助大學生了解當前詐騙的主要手段，掌握防騙要領。
消防安全教育。引導學生樹立消防安全責任意識和自我防范意識，知曉、辨識和預防各類火災、環(huán)境危險因素的方法、措施，掌握火災報警、初起火災處置的基本程序和技能，熟知火場逃生的要求和應對環(huán)境危害的策略。
戶外活動與交通安全教育。讓學生掌握戶外活動和交通安全的基本知識，培養(yǎng)自覺遵守和維護交通法規(guī)的意識，掌握公路、鐵路、水運、航運等交通行為的基本安全要求以及戶外活動的安全基本常識和技能。
食品衛(wèi)生安全教育。民以食為天，食品安全是有關社會穩(wěn)定的大事，要讓學生養(yǎng)成良好的科學合理的飲食習慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。
要讓學生掌握食物中毒的相關知識，提高鑒別、防范和救助能力。 網(wǎng)絡安全教育。
在網(wǎng)絡普及時代，大學生要全面了解國家關于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，具備基本的網(wǎng)絡道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網(wǎng)習慣，遠離網(wǎng)絡犯罪。同時，還要掌握網(wǎng)絡犯罪威脅信息安全的形式、種類和防范方法，具備一定的防范和應對能力。
心理健康教育。要開設大學生實用心理學等相關課程，有針對性地對學生進行環(huán)境適應教育、健康人格教育、人際關系和諧教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學生心理健康水平，促進人格全面發(fā)展，預防和減少安全事件發(fā)生。
校規(guī)校紀教育。一方面要提高學生自身的法律素養(yǎng)，在別人侵犯自己的權益的時候能用法律武器維護自己的權益，另一方面自身也要遵守國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，尊重社會公德，遵守公共秩序，愛護公共財產(chǎn)。
8.大學生如何加強安全防范和自我保護意識
《自我保護要從娃娃抓起作文》
曾在網(wǎng)上看到過一篇報道：一個男孩在上課時，后面同學問他借橡皮，便轉(zhuǎn)身將橡皮遞給他，不料被剛制訂了班規(guī)的老師看見，不分青紅皂白便令男孩照班規(guī)“上課講廢話吃口水”吃下對方同學的十口口水，對方同學與男孩不得已含著眼淚一個吐，一個吃……
無論是誰看了這篇報道都會為之所震驚！無疑，這個教師一定會受到萬人唾罵，因為她根本不能為人師表，甚至心理變態(tài)，她的所作所為根本令人無法與一個教師聯(lián)系起來。但同時，我愕然，這個男孩與坐在他后面的同學竟會毫無反抗地服從教師的命令，特別是小男孩吞口水，這么惡心的事為什么不反抗呢？何況他本沒有錯，為什么不解釋？我想，這個男孩興許還是初入學堂，不知道《未成年人保護法》，但他為何又會如此順從？很明顯的，他所受的教育是聽長輩的話，他根本就不懂得自我保護！相信老師與家長也從未向他灌輸過這一方面的知識。而這正是導致這個令人震驚的事件的原因之一。這無疑對他的身心造成了極大的摧殘！
常言道：“害人之心不可有，防人之心不可無?！毕嘈湃巳硕贾肋@句話，但知道這句話的人中，有害人之心者有之，無防人之心者更是大有人在。尤其是在科學技術相當發(fā)達的21世紀，害人者的害人技術也隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，害人途徑也更加多元化?！熬W(wǎng)絡”就是一個可令師長們憂心忡忡的途徑。不止一次地在報紙上讀到某某女生沉溺于網(wǎng)上聊天與網(wǎng)友見面結果被人騙財騙色，如此總總，甚至有人因此付出了生命的代價。所以，防人之心是必不可少的，更何況是在虛虛實實、真真假假的網(wǎng)絡中？更重要的是自己能時刻提高警惕，否則縱是明知防人的道理，卻也對害人者毫不設防。
關于自我保護我們已有了許多前車之鑒，面對這些慘痛的教訓，我想老師家長們在“計算機要從娃娃抓起”“英語要從小抓起”的口號中是否再加一句“自我保護要從娃娃抓起”？而作為21世紀主人的我們是也應該具有保護自己的能力了。
9.大學生應樹立怎樣的安全防范意識
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產(chǎn)案件，誘發(fā)大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發(fā)生；加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為目前學生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。
通過對大學生中一些常見案件分析上看：一些大學生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中失竊和上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。
而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失有些甚至危及大學生的性命安全。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關門、鎖門的習慣；夏季開門休息；高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放；現(xiàn)金不及時存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。
還有一些大學生在勤工助學或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機構求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。 現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利，但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。
2002年10月某學院三名女生在橫穿馬路時，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個別大學生法制觀念不強，違犯學校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)使用違章電器，釀成火災事故。
有的放松對自己世界觀的改造，養(yǎng)成小偷小摸的惡習，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的學生政治立場不堅定，在政治問題上迷失了方向為敵所用，有的誤入邪教，荒廢學業(yè)，走上邪道，釀成人生悲劇。
要明白這個世界上那些看似善良的陌生人其實有很多都是虛偽的； 再者就是天上不會掉餡餅； 不要貪占小便宜。 具體如下： 一、發(fā)揮教育功能，利用不同形式在大學生中開展安全防范教育和普法教育。
學校可以充分發(fā)揮教育職能，利用不同形式對在校大學生進行安全防范教育和普法教育，這是使大學生樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識的重要途徑之一。 1.在新入校大學生中進行入校全面的安全法制、校規(guī)、校紀教育，介紹大學生活的特點、大學生常用安全防范知識，介紹校內(nèi)及周邊治安特點，當?shù)孛袼酌耧L。
各職能部門在對學生開展安全知識教育的同時，開展一些安全防范措施教育，提高大學生的安全保護意識和自身保護能力，開展普法教育、心理知識教育，增強大學生的自覺遵紀守法意識。 2.抓好針對性教育。
針對典型安全案例在大學生中開展案件剖析、分析案件成因，找出特點、總結教訓、及時根據(jù)學校的治安特點，開展專題安全教育。 3.組織大學生積極參加學校組織的各種安全防范、法紀知識學習。
通過舉辦諸如安全防范、校紀、校規(guī)有關法律知識問題的有獎競賽、有獎征文等形式活動讓大學生通過參與這類活動樹立他們安全防范遵紀守法意識。 二、在有關職能部門組織下，大學生可以成立安全防范和遵紀守法協(xié)會。
通過自我管理，定期開展自我安全防范大檢查。如宿舍安全檢查、安全隱患檢查、同學之間矛盾糾紛檢查、按事件發(fā)生率的統(tǒng)計等通過檢查開展評比，增強大學生的安全防范意識和遵紀守法意識。
三、在學校保衛(wèi)部門的安排下，大學生積極參加學校的有關治安管理。學生參與到學校的治安管理中，也是提高學生安全防范意識的一種途徑。
首先學生通過參與學校的治安工作實踐，了解了保衛(wèi)工作的性質(zhì)，更能配合保衛(wèi)部門的工作，對安全防范會有更深刻的理解。其次，學生在參與過程中，通過對違法違紀的查處、糾正，認識到了不法分子的作案手段，在潛移默化中提高了防范意識。
第三，通過實際參與，使學生懂得怎樣與違法違紀現(xiàn)象作斗爭，從而提高學生的防衛(wèi)能力。第四，通過實際參與，使學生明白只有在學校的治安管理中充分發(fā)揮主人翁精神，才有可能為自己創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境，才能保證自己的人身財產(chǎn)安全，從而更加自覺投入到治安管理工作中。
四、加強管理，增強大學生樹立安全防范和自覺遵紀守法意識 在對大學生樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識進行必要教育的同時，還要加大管理力度，采取必要的措施，針對違法違紀的行為進行通報批評、行政處分并與公安機關配合對犯罪分子進行打擊。約束學生遵紀守法，對不法分子繩之以法，達到教育學生震懾犯罪，也是增強大學生樹立安全防范意識和遵紀守法意識的有效途徑。
10.作為一名大學生,如何防范自己的安全意識
其一，要積極參與社會實踐，讓自己積累更多的社會經(jīng)驗。在種種大學生受害案例當中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很大一部分原因便是大學生閱歷太少，思想單純，其一，要積極參與社會實踐，讓自己積累更多的社會經(jīng)驗。在種種大學生受害案例當中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很大一部分原因便是大學生閱歷太少，思想單純。
其二，要增強法律意識，讓大學生學會用法律的手段保護自己。總有一些學生，初入社會，急于通過一些兼職來證明自己或賺取零花錢，但是由于社會經(jīng)驗其二，要增強法律意識，讓大學生學會用法律的手段保護自己?？傆幸恍W生，初入社會，急于通過一些兼職來證明自己或賺取零花錢，但是由于社會經(jīng)驗使自己的人身安全都受到傷害。所以學習法律知識，培養(yǎng)法律意識是至關重要的。只有這樣，大學生們才能夠遵紀守法，避免一切不正當?shù)男袨?，預防危險及犯罪，也能夠在遇到突發(fā)狀況后及時采取正確的合法途徑解決，保護自己。
其三，要鍛煉應變能力，在關鍵時刻盡可能避免傷害或?qū)p至最低。我們知道，如今社會魚龍混雜，總有一些潛在的危險因素埋伏在身邊。而大學生畢竟社會經(jīng)驗不夠，對這個社會的陰暗面與復雜面知之甚少，在社會上屬于弱勢群體，所以即使防范能力再高，也難保不會突然身陷險境。在這種敵強我弱的情況下，若因為害怕慌了手腳，或者一味硬拼，不僅對自己沒有任何益處，反而會適得其反。所以最好的方法是在有限的條件下，與之周旋，用智慧擺脫壞人，避免不法傷害。這就需要我們在關鍵時刻保持清醒與冷靜的頭腦，牢記各類報警電話，巧妙求助路人，抓住機會隨機應變，爭取成功逃出。
