小朋友逛公園要注意的安全知識(shí)(逛公園要注意什么)

1.逛公園要注意什么

1 知道逛公園的一些注意事項(xiàng)，包括公共規(guī)則和自身安全。

2 閱讀指示牌和警示牌，了解指示牌和警示牌的含義，了解公園內(nèi)的公共規(guī)則。

3 形成遵守公共規(guī)則的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1 教學(xué)掛圖

2 自制的各種話在公園內(nèi)的指示牌和警示牌（垃圾入箱 男女廁所 請(qǐng)勿觸摸 禁止摘花等）。

活動(dòng)過(guò)程：

二 認(rèn)識(shí)指示牌，嘗試閱讀上面的內(nèi)容

1 教師出示指示牌，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)指示牌的含義，再帶領(lǐng)幼兒讀一讀上面的漢字。

3 教師小結(jié)：指示牌可以方便我們了解公園的設(shè)施布局，方便游客游玩；警示牌是告訴我們一些公共規(guī)則，要求大家必須要遵守。不遵守公共規(guī)則的人是不文明的人，要對(duì)他進(jìn)行教育和處罰。

4 教師小結(jié)：我們?cè)诠涔珗@時(shí)，要和大人在一起，不能隨便亂跑，注意安全。

請(qǐng)個(gè)別的幼兒代表小組將討論的結(jié)果告訴大家，全班再進(jìn)行討論分析，找出其中的共同點(diǎn)以及有效的方法。

六 結(jié)合本班規(guī)則，制作指示牌和警示牌，形成初步的規(guī)則意識(shí)幼兒分組討論制作，最后匯集篩選，放置在班級(jí)相應(yīng)的地方。

活動(dòng)建議：

1 活動(dòng)中的第六個(gè)環(huán)節(jié)，可在生活中進(jìn)行。

2 在制作了班級(jí)指示牌的基礎(chǔ)上，嘗試做幼兒園的指示牌和警示牌，以加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

2.幼兒園安全課小班在公園玩耍要注意什么教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在郊游的游戲場(chǎng)景中，能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)交流有關(guān)乘車安全的問(wèn)題，掌握安全乘車的常識(shí)。

2、了解在公園游玩應(yīng)遵守的社會(huì)行為規(guī)則，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、體驗(yàn)郊游游戲的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、創(chuàng)設(shè)情境：公共汽車情境。

2、草地的場(chǎng)景。

3、乘車視頻。

4、歌曲：《開(kāi)汽車》

三、活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入。

師：今天天氣真好呀！這么好的天氣，我們一起坐車去逛公園吧！車那邊，我們坐車去咯！

二、乘車情境游戲，了解乘車安全規(guī)則，嘗試去遵守。

1、了解排隊(duì)乘車的基本規(guī)則。

提問(wèn)1：小朋友們都找好位置坐好了嗎？剛剛你們上車的時(shí)候表現(xiàn)得好不好？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么上車？

提問(wèn)2：我們?cè)趺瓷宪嚒⑾萝嚥攀俏拿鞯模?/p>

小結(jié)：剛才那位小朋友說(shuō)了，我們要排隊(duì)上車才是文明的。你們都記住了嗎？

2、練習(xí)上、下車，鞏固幼兒上下車的行為規(guī)則。

師：我們現(xiàn)在先來(lái)練習(xí)一下，看看小朋友們都是不是記住剛剛說(shuō)的，上車要排隊(duì)，不要推，也不要擠。（來(lái)，小朋友們起來(lái)。）

3、觀看乘車視頻，了解安全乘車的常識(shí)。

開(kāi)車之前請(qǐng)你們看一段動(dòng)畫片，看完后請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)動(dòng)畫片里發(fā)生的事情。

提問(wèn)：①、動(dòng)畫片里發(fā)生了什么事情啊

②、車開(kāi)了，我們的頭、手能伸出窗外嗎

③、在車上，我們能不能到處走動(dòng)、打鬧

④、我們坐車除了不要把頭和手伸出窗外，也不能在車上走來(lái)走去、打鬧。還要注意什么呢？

4、開(kāi)車游戲。

師：小朋友都們都知道坐車的時(shí)候要注意些什么了。那你們都坐好了嗎？有沒(méi)有握緊扶手？好，我們的趙司機(jī)要啟動(dòng)車了哦?。?tīng)音樂(lè)開(kāi)車：小朋友們注意了哦！汽車要轉(zhuǎn)彎了。）

到站了，我們要怎么下車呢？

三、公園游玩情境游戲，了解在公園游玩應(yīng)遵守的社會(huì)行為規(guī)則，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

⑴、布置垃圾滿地的公園場(chǎng)景。

師：公園到了，我們一起到公園里玩吧！

提問(wèn)：咦，我們平時(shí)到公園里玩的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由回答。）

小結(jié)：小朋友們都說(shuō)得很好。我們要愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，不能隨地吐痰和亂扔垃圾。我們要做一位講文明，講衛(wèi)生，有禮貌的好孩子。

⑵、游戲：吹泡泡。

師：好了，我們起來(lái)一起玩游戲吧！玩什么游戲呢？（吹泡泡）

好累??！我們休息一下吧！小朋友們玩得開(kāi)心嗎？（幼兒：開(kāi)心）

師：今天老師給你們準(zhǔn)備了好吃的東西來(lái)起來(lái)分享?？墒俏覀兂酝炅藮|西會(huì)有很多的垃圾，怎么辦？（把垃圾扔到垃圾桶里。）對(duì)了，我們要做一位講文明，講衛(wèi)生的好孩子。

今天老師帶你們來(lái)逛公園，你們開(kāi)心嗎？可是天色不早了，我們坐車回去休息吧！小朋友們排隊(duì)上車。

3.到公園玩要注意哪些安全

1、到公園里活動(dòng)不要擅闖禁區(qū)：到公園里活動(dòng)不要因?yàn)楹闷?，到游客止步的區(qū)域活動(dòng)，既然禁止進(jìn)入，肯定有其道理，因此不要違反規(guī)定，造成不必要的安全隱患。例如冬季北方到?jīng)]有凍結(jié)實(shí)的冰面上溜冰，夏季到不準(zhǔn)游泳的湖里游泳，都是必須禁止的行為。

2、到公園里活動(dòng)不要做冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)：到公園里參加任何活動(dòng)都要事先做好準(zhǔn)備，不要做沒(méi)把握的冒險(xiǎn)活動(dòng)，有些活動(dòng)還具較強(qiáng)的專業(yè)性，例如攀巖活動(dòng)，沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)是不可以參加的，不能覺(jué)得自己喜歡冒險(xiǎn)，而憑興趣貿(mào)然參加，給自己帶來(lái)受傷的危險(xiǎn)。

3、到公園里不要隨便野炊：公園里野炊是被公園禁止的，但是有些公園面積較大，公園管理人員看管不過(guò)來(lái)，有些人就偷偷摸摸在公園里野炊，這是非常危險(xiǎn)的行為，公園里草木和建筑較多，一旦野炊引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，所以，到公園里活動(dòng)千萬(wàn)不要進(jìn)行野炊。

4、到公園里活動(dòng)不要輕易結(jié)交陌生人：到公園里活動(dòng)的人員來(lái)自五湖四海，難免里面魚龍混雜，所以為了你的安全，不要輕易結(jié)交陌生人，以免給你的人身和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)安全隱患。特別是要看管好小孩子，不要讓他被陌生人帶走，從而給孩子帶來(lái)危險(xiǎn)。

5、到公園里活動(dòng)不要買小商販便宜的飲料和食品：到公園里活動(dòng)，一定要到正規(guī)的商店里買飲料和食品，不要貪圖便宜，買到劣質(zhì)飲料和食品而影響到健康，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有任何保障。

4.帶寶寶逛公園的安全防護(hù)有哪些呢

1、選擇正確時(shí)間去公園帶寶寶去公園最好在早上9點(diǎn)前或下午4點(diǎn)后，這時(shí)候的太陽(yáng)不是很猛烈，空氣比較清新，天氣也較為涼爽，能給寶寶一個(gè)舒適的戲耍環(huán)境。

2、帶上需要準(zhǔn)備的物品出門要備好毛巾、水壺、濕紙巾以及多件衣服，同時(shí)，也要備帶一些緊急處理藥物，如止血貼、碘酒、紅藥水、醫(yī)用棉簽等，以便寶寶發(fā)生磕碰時(shí)可以及時(shí)處理傷口，避免感染。 3、寶寶穿著不宜過(guò)于暴露夏天天氣炎熱，很多父母都會(huì)給寶寶穿著短袖短褲出門。

但是由于公園蚊蟲(chóng)較多，最好是給寶寶穿T恤、長(zhǎng)褲和有包覆性的鞋子。另外，也可以把寶寶專用的驅(qū)蚊液噴在手推車上，達(dá)到驅(qū)蚊效果。

4、警惕公園里的恙蟲(chóng)恙蟲(chóng)爬至動(dòng)物或人身上短期寄生，會(huì)吸食組織液及淋巴液。恙蟲(chóng)病的流行多見(jiàn)于夏秋季節(jié)，以6~10月份發(fā)病率最高。

5.在游樂(lè)園玩耍的時(shí)候,需要注意哪些安全知識(shí)

游樂(lè)場(chǎng)是很多孩子喜歡的游玩場(chǎng)所，里面有多種多樣的玩樂(lè)項(xiàng)目，能夠吸引孩子們的到來(lái)。很多年輕人也喜歡在這種氛圍下玩耍。雖然游樂(lè)場(chǎng)里的游玩項(xiàng)目比較多，也能夠吸引很多的游客，但是游樂(lè)場(chǎng)里也確實(shí)存在著一些安全隱患，近年來(lái)一些游樂(lè)場(chǎng)里的危險(xiǎn)設(shè)施事故頻發(fā)，因此需要大家多加注意，才能夠避免意外發(fā)生。在選擇去游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)，家長(zhǎng)最好選擇正規(guī)的游樂(lè)場(chǎng)所，游玩時(shí)盡量不要到人多的地方去，如果要體驗(yàn)一些具有危險(xiǎn)性的項(xiàng)目，一定要做好安全防護(hù)。

一、到正規(guī)的游樂(lè)場(chǎng)游玩。正規(guī)的游樂(lè)場(chǎng)所在安全上更有保障。正規(guī)的游樂(lè)場(chǎng)所里面所，選用的游樂(lè)設(shè)施都是經(jīng)過(guò)安全檢驗(yàn)的，而且有工作人員對(duì)游樂(lè)設(shè)施定期維護(hù)，因此更能保障游客的安全。而且正規(guī)的游樂(lè)場(chǎng)所才有相關(guān)的資質(zhì)，在人員管理上也更為嚴(yán)格，只有工作人員負(fù)責(zé)任，游樂(lè)場(chǎng)的游客才能更安全。

二、不到人多擁擠的地方。游樂(lè)場(chǎng)有一些比較火爆的項(xiàng)目，經(jīng)常能吸引很多人圍觀，但是并不是人越多越好玩，因此在游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)，盡量不要選擇人多的地方游玩。人多的地方很容易發(fā)生踩踏事件，特別是帶著孩子更不方便。萬(wàn)一有意外發(fā)生，想要離開(kāi)也很難。所以在游玩的時(shí)候選擇一些人少的項(xiàng)目游玩。

三、在玩有危險(xiǎn)的項(xiàng)目要做好安全防護(hù)。有一些具有危險(xiǎn)性的游樂(lè)項(xiàng)目，需要經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練才能游玩，比如潛水、蹦極，沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)的訓(xùn)練危險(xiǎn)性會(huì)倍增。還有一些項(xiàng)目，雖然不需要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，但是在游玩的時(shí)候也應(yīng)該做好充足的防護(hù)準(zhǔn)備。比如過(guò)山車，在游玩的時(shí)候要再三檢查安全防護(hù)是否到位，保障自身的安全。

6.逛公園要注意什么活動(dòng)反思

《逛公園》的活動(dòng)反思

本次活動(dòng)選自《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》中的“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”主題。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，了解到幼兒比較喜歡動(dòng)手操作，對(duì)數(shù)數(shù)活動(dòng)非常感興趣。所以利用逛公園這一情景性較強(qiáng)的形式設(shè)計(jì)活動(dòng)，在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)，在情景中去探索知識(shí)，掌握知識(shí)。整個(gè)活動(dòng)由三個(gè)環(huán)節(jié)組成，物體與點(diǎn)的對(duì)應(yīng)——點(diǎn)與數(shù)字的對(duì)應(yīng)——物體與數(shù)字的對(duì)應(yīng)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，通過(guò)教師引導(dǎo)、幼兒自由探索操作、游戲等形式來(lái)提高幼兒的觀察能力、思維能力和動(dòng)手操作能力，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富，能較好的貼近幼兒的生活，可以使幼兒更容易更愿意去接受，掌握知識(shí)。整個(gè)活動(dòng)中，環(huán)節(jié)較為清晰，層層遞進(jìn)。從活動(dòng)效果看，孩子們能很開(kāi)心、很輕松地參與整個(gè)活動(dòng)，積極配合老師，氛圍融洽，師幼互動(dòng)較好。整個(gè)活動(dòng)有亮點(diǎn)也有不足，不足之處在幼兒操作過(guò)程中，教師準(zhǔn)備的公園背景圖上的小孩人數(shù)較多，使得幼兒在操作時(shí)數(shù)不清楚有幾個(gè)小孩，應(yīng)該把小孩的畫面遮起來(lái)。環(huán)節(jié)二、三中，教師雖然帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行了檢驗(yàn)操作成果，但是所采取的檢驗(yàn)方式可以再有所修改，最好能集體展示在大家面前，這樣一來(lái)，能讓幼兒一目了然地看清操作結(jié)果，也更便于幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。教師在目標(biāo)中講到了點(diǎn)與物體與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，因此讓幼兒操作時(shí)，也要求幼兒用點(diǎn)，但是可能是幼兒習(xí)慣的問(wèn)題，有些幼兒使用的是圓圈，他們的統(tǒng)計(jì)符號(hào)是不同的。因此教師可以將點(diǎn)換成是符號(hào)，成為符號(hào)與物體與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，這樣也更好的體現(xiàn)幼兒的自主性。另外在幼兒操作過(guò)程中，是使用鉛筆好還是記號(hào)筆、油畫棒好