幼兒園防拐騙安全知識(shí)講座簡訊(預(yù)防拐騙)
1.預(yù)防拐騙
小學(xué)生防范被人拐騙的注意事項(xiàng)（ 48字口訣） （一）手牽手！兒童好奇心強(qiáng)，對(duì)戶外一事一物總是感到新鮮有趣，在街道、游樂場(chǎng)所、路上，一不留神就會(huì)走失，外出時(shí)父母應(yīng)向兒童講清楚走失的可能性和種種危險(xiǎn)，走路時(shí)孩子家長最好手牽手一起走。
（二）返原地！如果發(fā)現(xiàn)兒童失蹤時(shí)，應(yīng)立即返回最后看見孩子的地方，迅速搜尋一遍。 如果該處有擴(kuò)音系統(tǒng)，例如游樂場(chǎng)、劇院、電影院等，應(yīng)請(qǐng)工作人員用擴(kuò)音器協(xié)助尋找 （三）早報(bào)警！如果上述方法都無效，應(yīng)盡快到當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶊?bào)警，向警察提供走失兒童的各項(xiàng)詳細(xì)資料，如姓名，年齡、性別、衣著、膚色、身高、口音、特點(diǎn)等，與警察約好見面地點(diǎn)后，就應(yīng)留在該處等待，并派人協(xié)同警察尋找。
（四）查熟人！盡快打電話到家庭、親戚、朋友、鄰居、同事、同學(xué)家中尋找。 （五）記名錄！在日常生活中要教小孩說清祖父母、父母、外祖父母和小孩自己的姓名、家庭住址、父母單位或家庭電話號(hào)碼，并教會(huì)兒童打電話。
碰到緊急的事可以打110報(bào)警救助。 （六）不接禮！父母應(yīng)經(jīng)常教育兒童在任何時(shí)候和任何場(chǎng)所都不可接受陌生人送給的錢財(cái)或物件，也不可隨便跟陌生人到別的地方去。
（七）自尋助！父母同兒童一道出門購物、游玩時(shí)，要反復(fù)告訴小孩萬一失散了他要怎么辦，教會(huì)他們?nèi)绾握医煌ň旎蜓簿蛏痰甑陠T或戴紅袖章的老爺爺、老奶奶等。 （八）拒生人！父母要經(jīng)常教育兒童，如果有一個(gè)不是本家庭成員的成年人叫他們干任何事或到任何地方，都不可聽從。
（九）陌生人！經(jīng)經(jīng)常給懂事兒童講清什么是陌生人，盡管小孩可能在別人家見過此人，但他仍算是陌生人。 （十）須警惕！利用給兒童講故事或看電影、電視時(shí)，經(jīng)常給小孩講解當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)的種種拐騙或綁架婦女、兒童的犯罪活動(dòng)拐騙手法。
使懂事兒童提高對(duì)人販子、綁架罪犯的識(shí)別能力。 （十一）等家人！家住在市鎮(zhèn)的居民對(duì)入托的幼兒和小學(xué)生、初中生，無論上學(xué)或放學(xué)回家，都要由父母或派親人按時(shí)接送。
（十二）記標(biāo)志！家庭要保留好小孩最近期的照片，記住小孩每天的衣著。萬一走失時(shí)便于報(bào)警尋找 （十三）有約定！父母應(yīng)與孩子所在的學(xué)校班主任或教師聯(lián)系好，說清除你、配偶和你所指定的人外，不讓其他人接送你的孩子。
（十四）早報(bào)告！書包里放二元備用的硬幣，有事可打公用電話給家人。兒童放學(xué)時(shí)如有臨時(shí)急事，應(yīng)事先打電話或托人告訴父母，不可隨便跟其他人上街游玩。
（十五）不開門！家中如無成年人在時(shí)，如有陌生人敲門，不可開門接待，應(yīng)告訴陌生人待父母回家時(shí)再來接洽。 （十六）不搭車！在外出或上下學(xué)途中，如果有不了解的人請(qǐng)你坐他的汽車或摩托車，千萬不要去乘坐。
2.幼兒園防拐安全活動(dòng)方案
幼兒園防拐防安全活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園的重大責(zé)任，也是家庭和幼兒園教育的重點(diǎn)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和教師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，增進(jìn)幼兒園法制宣傳，營造依法治教、依法管理、依法辦事的校園氛圍，特組織全體師生開展防拐防騙安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，制訂本方案。
3.幼兒園中班防拐騙安全教育月怎么寫
為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒在日常行為中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，儒林集幼兒園近日開展了防拐騙安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)以“情景游戲”的形式進(jìn)行，讓孩子們?cè)诰唧w的情境中接受教育。幼兒在玩游戲，突然來了一個(gè)陌生人，拿著玩具，找到一個(gè)小朋友利用玩具的誘惑試圖帶走小朋友。
有的孩子乖乖地跟陌生人走，但有的孩子表現(xiàn)很鎮(zhèn)定，不受玩具的誘惑。 通過情景游戲，讓幼兒更進(jìn)一步了解了遇到陌生人該怎么來保護(hù)自己。
安全意識(shí)是需要我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻銘記在心的，保證孩子們每天在幼兒園愉快、安全，是我們每個(gè)教育工作者的責(zé)任。
4.如何對(duì)幼兒防拐騙教育
三個(gè)方法可以借鑒：
1.即使是年齡稍大的孩子，也不可能理性判別和多面思考，他們最喜歡聽也最容易聽進(jìn)去的反而是一些直觀的話，比如“有陌生人給你東西你不要拿”、“陌生人叫你跟著走，你不能跟著走”。同時(shí)可以配合講故事，讓孩子明白哪些可以做，哪些不該做。
2.說案例。可以把一些新聞報(bào)道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽，考考孩子他（她）是怎么想的，再幫孩子具體分析，好的想法保留下來，不對(duì)的想法順勢(shì)指出為什么不對(duì)，正確的應(yīng)該怎么做。
3.模擬練習(xí)。學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體可以組織這樣的活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子的直觀認(rèn)識(shí)，讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。需要強(qiáng)調(diào)的是，權(quán)威法和誘惑法是最常使用的手段，尤其要注意防范。
5.怎樣教育幼兒防拐騙
社會(huì)上、電視劇中經(jīng)常有小孩被拐騙的事件，家長應(yīng)該把拐騙者的欺騙伎倆告訴幼兒，引導(dǎo)幼兒分析這個(gè)小孩怎么會(huì)上當(dāng)，聰明的孩子又是怎么動(dòng)腦筋脫險(xiǎn)的，討論一下還可以用什么辦法來解脫，以培養(yǎng)幼兒提高警惕和分辨是非的能力。
教育幼兒不能輕信陌生人的話，不吃陌生人給的糖果、小食品，不為陌生人開門，不隨便跟陌生人走等。故事《金雞冠的公雞》很能教育孩子，當(dāng)講到狐貍蹲在窗口唱歌騙大公雞時(shí)，幼兒會(huì)很緊張地自言自語道“快別上當(dāng)！快別上當(dāng)！”故事結(jié)束問孩子，他們會(huì)說：“就是這只公雞太饞了，還不聽貓和畫眉鳥的話，差點(diǎn)被狐貍吃了。
幸虧它大聲呼救，貓把它救回來了。
6.求一篇小學(xué)安全知識(shí)講座,關(guān)于預(yù)防拐騙
1、小朋友不要答應(yīng)陌生人的邀請(qǐng)。
2、與同學(xué)一起外出不要拉開很大的距離，避免走失。
3、能大致描繪同學(xué)、他人的體貌特征。
4、放學(xué)后，如果沒有家人來接的，要與同學(xué)結(jié)伴而行，盡早回家。書包里最好放二元備用的硬幣，萬一有事可打公用電話給家人。如果碰到有壞人在路上攔著找你要錢，一是及時(shí)向警察叔叔報(bào)告，二是要向爸爸媽媽和老師報(bào)告。這樣，警察叔叔會(huì)依法去抓這些小壞蛋的。
5、在外出或上下學(xué)途中，如果有不認(rèn)識(shí)的人請(qǐng)你坐他的汽車或摩托車，千萬不要去乘坐。
7.對(duì)孩子防拐騙教育,不該只停留在如何防騙
年尾臨近，最近江西的一位小伙子當(dāng)街?jǐn)r截下人販子，救回了一位在校門口被強(qiáng)行抱走的小女孩。
看到這樣的好事，我們作為父母，真的非常感恩。如果我們身邊有更多這樣的小伙子，在緊急關(guān)頭拉孩子一把，我們這些父母那根常常緊繃的擔(dān)憂意外的“弦”，便能放松一下了，沒有哪位父母能承受起孩子丟失的悲劇。
但是天真無邪是孩子們的天性，2015年有兒童機(jī)構(gòu)專門到一些幼兒園跟孩子們做“防拐游戲”，工作人員假扮“陌生人”，通過給孩子們零食和玩具，結(jié)果有1/3的孩子輕易被騙出了教室？？所以父母對(duì)孩子們的“防拐防騙”教育真的不能少。為了讓父母?jìng)兏咝Ы逃?，幼兒說整理了國外一些兒童防拐亮點(diǎn)，供大家參考和借鑒：1、“角色扮演”是重點(diǎn)“角色扮演”是幼兒說常常提及的話題，因?yàn)椤敖巧缪荨笔莾和J(rèn)知的重要模式。
超99%的被拐兒童都能安全回家的德國（除了德國，不少西方國家的兒童被拐找回率也不低），就非常重視在兒童防拐方面采用“角色扮演”的方式，他們稱之為模擬練習(xí)。德國的幼兒園和學(xué)校規(guī)定老師們必須經(jīng)常給孩子們傳授防拐防騙知識(shí)，并進(jìn)行模擬練習(xí)，當(dāng)然孩子們的父母也相當(dāng)重視。
在模擬練習(xí)中，包括遇見不認(rèn)識(shí)的人給自己糖果如何回應(yīng)，遭遇強(qiáng)行抱走如何反抗和想辦法告訴家長，被壞人帶上車如何求救，如何報(bào)警和自我保護(hù)等？？孩子們從小就在模擬練習(xí)的游戲中學(xué)會(huì)如何保證自己的安全。孩子們可以說是從小做到輕車熟路。
所以，希望我們的學(xué)校也重視“防拐防騙”角色扮演游戲的應(yīng)用，我們的父母?jìng)円部梢越梃b。爸媽們可以扮演壞人，如果有條件，還可以配合適當(dāng)?shù)牡谰撸ㄍ婢吆秃唵蔚膱?chǎng)景布置），父母扮演不同角色的壞人，在不同的地方，不同的時(shí)間，進(jìn)行不同的被拐方式的假想游戲。
比如媽媽和孩子可以扮演在火車站，遭遇“壞人”問話和給零食；比如媽媽和孩子還可以扮演在學(xué)校門口遭遇“壞人”擄走？？通過游戲，讓孩子熟悉遇到意外如何應(yīng)對(duì)。有人擔(dān)憂“角色扮演”會(huì)帶來“狼來了”效應(yīng)，但德國的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不會(huì)！除了“角色扮演”游戲，下面其他國家的防拐亮點(diǎn)，父母?jìng)円残枰匾暋?/p>
2、別“放養(yǎng)”低齡孩子1981年，美國一位年輕的媽媽讓6歲的兒子Adam Walsh在商場(chǎng)里看別的小孩玩游戲，自己匆匆離開片刻，只是短暫的7分鐘，當(dāng)這位媽媽回來時(shí)，兒子已經(jīng)不見了蹤影，至今也無法找到。幾十年后的今天，Adam Walsh的爸爸John Walsh受兒子丟失的影響，主持了一個(gè)節(jié)目，專門幫助孩子丟失的家庭，并常常提醒父母?jìng)儾灰胺硼B(yǎng)”低齡孩子，因?yàn)檫@是對(duì)孩子最基本的愛。
即父母最好不要讓12歲內(nèi)的孩子單獨(dú)出門，6歲內(nèi)的孩子無論在家里還是戶外，都需要父母監(jiān)管。缺乏生活經(jīng)驗(yàn)、心智也未成熟、容易相信別人、抵御誘惑的能力弱，是低齡孩子的特征，所以6歲內(nèi)密切看管是父母?jìng)冃枰?jǐn)記的原則。
3、不在網(wǎng)上發(fā)布孩子信息我們的父母很喜歡在網(wǎng)上發(fā)孩子的相片，甚至孩子就讀的幼兒園和學(xué)校等隱私信息，父母?jìng)兂３３两渲?，卻忽略了對(duì)孩子的保護(hù)。一方面網(wǎng)絡(luò)上的信息能被永遠(yuǎn)保存，可能會(huì)影響孩子未來的生活；另一方面是孩子信息的泄露，容易被壞人利用，壞人可能會(huì)順著有關(guān)孩子的相片和文字準(zhǔn)確地找到孩子，甚至是孩子的生活規(guī)律和上學(xué)放學(xué)時(shí)間。
這是非常危險(xiǎn)的。法國規(guī)定父母?jìng)儾荒茉诰W(wǎng)上發(fā)布孩子信息，否則會(huì)遭遇罰款。
那是因?yàn)樗麄兩钪澈蟮碾[患，所以父母?jìng)円鹬匾暋?、別在孩子衣服上貼名字不能在孩子衣服上寫名字，這是美國兒童健康組織的建議。
因?yàn)橥ㄟ^孩子衣服上的名字，壞人能輕易知道孩子的姓名，就為他們進(jìn)一步實(shí)施“假冒”計(jì)劃提供了可行性。有誰能知道他們可能會(huì)假冒孩子的親戚，告訴老師有關(guān)孩子的名字；或者直接喊孩子的名字，告訴孩子，自己是爸爸媽媽的朋友，孩子常常會(huì)輕易相信。
所以別在孩子的書包或衣服上寫名字。我們很多幼兒園都喜歡讓家長在孩子的衣服書包上縫上名字，對(duì)幼兒園來說是方便管理，但對(duì)孩子的安全來說，那是有害的。
5、別用“陌生人”的字眼教育父母?jìng)冊(cè)谶M(jìn)行“防拐防騙”教育時(shí)，喜歡用“陌生人”的字眼，比如讓孩子不要相信“陌生人”。但事實(shí)上“陌生人”對(duì)孩子來說是抽象和難以理解的，他們不能想象“陌生人”是什么，他們更多地會(huì)把“陌生人”想象成“長相恐怖的人”。
美國反拐專家Bob Stuber說，“陌生人”并不能讓孩子跟人販子區(qū)分。所以父母?jìng)冊(cè)谶M(jìn)行“防拐防騙”教育時(shí)，正確的字眼應(yīng)該是“不認(rèn)識(shí)”或“以前從沒見過”的人，讓孩子別相信“不認(rèn)識(shí)的人”。
突然想起小時(shí)候奶奶對(duì)我的教育。她跟我說壞人可能會(huì)長得很漂亮或很帥氣，也可能會(huì)長得很丑，但凡有不認(rèn)識(shí)的人靠近你，你一定要跑，否則他們可能會(huì)把你抓走，還會(huì)把你“切”成一塊塊？？當(dāng)時(shí)聽完感覺非常恐怖，不過效果還真有。
記得有一次我放學(xué)走在路上，一個(gè)穿著黑色衣服、粗眉毛的中年人向我走來，我突然想起奶奶的話，隨即撒腿就跑。跑回家關(guān)上門，還不忘記看看后面是否有人追來。
后來聽說有親戚的小孩不見了，也是女孩子，還聽說壞人也是粗眉毛？？所以我養(yǎng)成了在路上非常機(jī)警的習(xí)慣。不過幼兒說不建。
8.幼兒防反劫持,反暴力安全知識(shí)
注意防拐騙的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受
陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
5、一切以自己的生命為重，盡可能確保自己的生命安全，不與力量懸殊的歹徒斗抗。
希望我的回答可以幫到你。
9.安全教育：如何防止孩子被誘拐
安全教育不能讓孩子恐懼社會(huì)
教育孩子們提高安全防范意識(shí)，必須讓孩子們知道壞人常用的誘騙方法，必要時(shí)可以舉例子讓孩子認(rèn)識(shí)到潛在的危險(xiǎn)。既要提高孩子們的防范意識(shí)，同時(shí)不能讓孩子覺得社會(huì)上壞人多，對(duì)陌生人，甚至這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生恐懼，失去信任，“如果一味強(qiáng)調(diào)有壞人，會(huì)讓孩子心生恐懼，失去安全感，不能讓孩子對(duì)社會(huì)失去信心?！毙睦韺＜医ㄗh，學(xué)校、家長應(yīng)該對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育，但是一定要灌輸給孩子們這種思想，社會(huì)上還是好人多，那些誘拐孩子的壞人還是個(gè)別人，要讓孩子們知道人與人之間是友善的，社會(huì)是溫馨、安全的。
拐騙者常用的誘騙手法
1、“權(quán)威誘惑法”
這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。拐騙者大致會(huì)這樣說：“你爸爸媽媽沒空，讓我來帶你回家?！?/p>
2、“物質(zhì)利誘法”
這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心，比如，犯罪分子往往會(huì)說出這樣類似的話：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。”
3、“帶路引路法”
誘騙者利用孩子善良、樂于助人的品格引誘孩子，就像：“小朋友，你知道去某某商場(chǎng)怎么走嗎，能不能帶我去?。俊?/p>
孩子如何避免被人拐騙、綁架？
1、放學(xué)時(shí)如果不是自己的親人來學(xué)校接，要打電話給父母確認(rèn)，如電話不通應(yīng)及時(shí)告知老師。
2、外出玩耍時(shí)要征得家長同意并將地點(diǎn)、參加伙伴告知父母或其他家人，說明大概的返家時(shí)間。
3、養(yǎng)成進(jìn)出家門隨手關(guān)門的習(xí)慣。
4、不單獨(dú)與素不相識(shí)的人同乘無人看管的電梯。
5、上下學(xué)、外出游玩、購物時(shí)，最好與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行。
6、不搭陌生人的便車。
7、不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物。
8、駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。
9、不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下通道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公廁，一人獨(dú)處空屋時(shí)要關(guān)好門窗。
10、不要把家中的鑰匙掛在胸前。
11、不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。
12、應(yīng)當(dāng)熟記家長的姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼，以及身邊親戚、鄰居的電話號(hào)碼，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。
