實驗室生物安全知識宣傳(設(shè)計一條關(guān)于實驗室安全的宣傳語)
1.設(shè)計一條關(guān)于實驗室安全的宣傳語
你好！化學實驗室：1、任何人都得承認實驗是科學之父。
2、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。3、耳聞不如目見，目見不如足踐。
4、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。5、探索、求知、明理6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
物理實驗室：1、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。2、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
3、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。4、善學者盡其理，善行者究其難。
5、傳聞不如親見，視影不如察形。6、知之者不如行之者。
7、實驗是科學之父。生物實驗室：1、耳聞不如一見，一見不如實驗。
2、虛爭空言，不如試之易效。3、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
4、大膽探索，反復(fù)實驗。5、細心觀察，認真分析，科學總結(jié)。
6、凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢?；瘜W實驗室安全歌 水火無情，人命關(guān)天，安全第一，牢記心田。
一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。實驗之前，準備在先，防護用品，一應(yīng)俱全。
實驗之中，不得擅離，及時觀察，預(yù)防突變。短暫離開，同伴照看，尤應(yīng)注意，停水停電。
加熱過夜，最是危險，確需如此，要五保險：調(diào)壓變壓，使用繼電，硅油熱包，用作熱源。不準回流，不開水冷，溫度恒定，方可安眠。
用水注意，水管緊連，水量勿猛，下班拔管。使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。
慎用煤氣，小心引燃，遠離溶劑，遠離實驗。明火加熱，通風在先。
高壓氣瓶，放穩(wěn)放遠。氫氣鋼瓶，操作要嚴。
家用冰箱，不適實驗。箱內(nèi)容器，一定蓋嚴，要放平穩(wěn)，務(wù)貼標簽。
劇毒試劑，專人領(lǐng)取，金屬鉀鈉，存放專點。各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。
殘渣廢液，不可入池，分門別類，各歸其天。實驗室內(nèi)，保持整潔，不能用膳，不準抽煙。
最后離室，是個關(guān)鍵，水電氣窗，閘銷復(fù)原。滅火用具，經(jīng)常檢查，急救藥品，常備手邊。
遇有險情，先斷電源，報警號碼，隨處可見。此歌唱完，認真實踐，膽大心細，永保安全 中英文實驗室名言（一）1、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。
Having weighted it we know is importance.Having considered it we know is drawback.2、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。Nothing but experiment can distinguish mistakes.3、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。
Science is a commander while practice is a soldier.4、善學者盡其理，善行者究其難。Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.5、傳聞不如親見，視影不如察形。
Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.6、知之者不如行之者。To do is better than to say.7、實驗是科學之父。
Experiment is the father of science.中英文實驗室名言（二）1、任何人都得承認實驗是科學之父。Anyone has admitted an experiment is the father of science.2、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
All of the reasons must come from observation and experiments.3、耳聞不如目見，目見不如足踐。Seeing is better than listening while practice is the best.4、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
One shouldn't believe everything he close oneself rather than truths from books.5、探索、求知、明理 Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。Lookers-one will not experience happiness of observers.中英文實驗室名言（三）1、耳聞不如一見，一見不如實驗。
Nothing is better than experiments.2、虛爭空言，不如試之易效。Attempt is more effective than empty words.3、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
Feeling is not always right but judging sometimes.4、大膽探索，反復(fù)實驗。Explore bravely and do experiments repeatedly.5、細心觀察，認真分析，科學總結(jié)。
Careful observation seriously analysis and scientific summary.6、凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢。Without practice everything proves to be failure 文實驗室名言（四）1、化學千變?nèi)f化，實驗循規(guī)探秘；2、正確操作，細致觀察；3、動手動腦，探求規(guī)律；4、培養(yǎng)科學態(tài)度，提高科學素質(zhì)；5、動手動腦，好學善思；6、學科學知識，攀科技高峰；7、大膽改革，求實創(chuàng)新；8、探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量；9、獨立思考，團結(jié)合作；10、化學改善生存環(huán)境，共享綠色世界；科技創(chuàng)造美好生活，建設(shè)和諧家園。
11、提出一個問題往往比解決一個問題更重要；12、一切推理都必須從觀察與實驗中得來；13、耳聞不如一見，一見不如實驗；14、任何人都得承認實驗是科學之父；15、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。 來源：#m/。
2.實驗室生物安全防護的內(nèi)容包括
1. 一級生物安全防護實驗室
實驗室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對健康成年人已知無致病作用的微生物，如用于教學的普通微生物實驗室等。
2. 二級生物安全防護實驗室
實驗室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對人或環(huán)境具有中等潛在危害的微生物。
3. 三級生物安全防護實驗室
實驗室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于主要通過呼吸途徑使人傳染上嚴重的甚至是致死疾病的致病微生物及其毒素，通常已有預(yù)防傳染的疫苗。
艾滋病病毒的研究（血清學實驗除外）應(yīng)在三級生物安全防護實驗室中進行。
4. 四級生物安全防護實驗室
實驗室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對人體具有高度的危險性，通過氣溶膠途徑傳播或傳播途徑不明，尚無有效的疫苗或治療方法的致病微生物及其毒素。與上述情況類似的不明微生物，也必須在四級生物安全防護實驗室中進行。待有充分數(shù)據(jù)后再決定此種微生物或毒素應(yīng)在四級還是在較低級別的實驗室中處理。
實驗脊椎動物生物安全防護實驗室，其適用微生物范圍與同級的一般生物安全防護實驗室相同。
3.生物安全負責人應(yīng)具備怎樣的實驗室安全知識
生物安全負責人責任重大，必須要掌握專業(yè)的安全知識，下面大概列舉一些出來：
1、在臨床和研究性實驗室進行工作所需掌握的主要法規(guī)；國家職業(yè)衛(wèi)生和安全法規(guī)；實驗室所在單位和工作人員的職責；工會的地位。
2、編寫操作指南、實驗室衛(wèi)生安全手冊；實驗室所在單位關(guān)于目的和安全制度的聲明；安全計劃的實施；生物安全負責人和生物安全委員會的責任。
3、事故和意外事故的報告：常規(guī)和緊急情況下的報告機制和渠道。
4、應(yīng)急措施；事故、溢出等處理方案的制定。
5、醫(yī)學監(jiān)護；成員建檔；免疫和疾病記錄；懷疑發(fā)生實驗室感染時的措施。
6、實驗室成員中那些會導致行為異常和后續(xù)危害的問題。
7、實驗室和動物設(shè)施遭受故意破壞；安全制度。
8、實驗室事故：接種、溢出、破損；與儀器設(shè)備相關(guān)的危害：離心機、勻漿器。吸管；微生物學操作。
9、氣溶膠：如何釋放（與儀器設(shè)備和操作技術(shù)有關(guān)的）；有關(guān)的危害；采用裂隙式和級聯(lián)瀑布式（cascade）采樣器進行檢測；HEPA過濾器的原理和和操作方法。
10、實驗室成員個人衛(wèi)生和防護服使用中的監(jiān)督和指導。
11、生物安全柜：分類、局限性和使用選擇；安裝和測試（生物學方法，化學煙霧法）；使用者操作。
12、通風系統(tǒng)的設(shè)計和測試；壓力梯度；氣流控制；潔凈空氣室。
13、消毒和滅菌的原則和應(yīng)用；細菌滅活的動力學；高壓滅菌器及其管理；熱電偶和指示劑（化學和生物學的）的使用。
這只是其中的一部分的內(nèi)容，完整的知識未名雷蒙特有這方面的培訓。建議生物安全委員會的人員都要掌握。每個實驗室人員都應(yīng)該重視實驗室安全，如果確實需要學習的話建議找專業(yè)的機構(gòu)進行系統(tǒng)的培訓
4.生物安全防護知識培訓的基本內(nèi)容有哪些
學員對象：各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。
課程收益：實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。
課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓課程編號】N101077 【培訓對象】各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等?！九嘤柋尘啊?實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。
因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識?！九嘤柎缶V】 一、你有實驗室生物安全意識嗎？ ●實驗室生物安全是每個實驗室人員應(yīng)該高度重視的問題，實驗的每個環(huán)節(jié)都會有潛在風險。
大家并沒有嚴格、專業(yè)的實驗室風險識別和風險控制的意識和技能，實驗室環(huán)境也沒能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會有許許多多程度不同的生物安全隱患和風險。 ●動物存在哪些危害，怎樣防護等等問題，都需要我們認真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形成實驗室安全操作規(guī)范，通常國際上稱為SOP，大家在實驗之前，應(yīng)該了解清楚，才能及時應(yīng)用。
二、你做好動物實驗的準備了么？在動手之前，你認真思考了以下問題嗎？1、你真的了解實驗動物么？ ●實驗動物具有兩大特點：一是為人類需要改變自己，似像非像原種動物，成為“病態(tài)異類”；二是由于遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現(xiàn)不同程度下降，對病原譜系發(fā)生改變，更易得病。 ●實驗動物、分泌物、排泄物、樣品、器官、尸體等控制、操作不當會變成病原污染的擴大器，造成大范圍傳播，因此，了解實驗動物特性，就知道了動物實驗首先要做好思想準備，防備于未然。
2、你具備動物實驗?zāi)芰幔?●動物實驗的能力，包括動物飼養(yǎng)能力、對動物認知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、關(guān)護能力和生物安全防護能力。具備了這些能力，才能完成良好的動物實驗，同時保證實驗中的生物安全。
●動物源人獸共患病，如出血熱、結(jié)核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲等疾病更是直接威脅我們健康。實驗既要了解病原的危害，也要了解動物感染后的危害，和可能的生物安全風險，操作中要提高能力，降低風險。
●動物活體檢測、外科手術(shù)、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。必須經(jīng)過嚴格培訓，才能實際應(yīng)用。
能力，是安全的保證。3、你知道動物實驗要經(jīng)過審查批準么？ ●動物實驗方案審查的內(nèi)容應(yīng)該包括： 實驗人員是否符合操作要求；設(shè)施設(shè)備是否符合動物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動物要求；動物運輸是否符合要求；實驗方案是否符合動物福利要求；動物處置是否符合倫理規(guī)范；動物處死是否符合安樂死原則；動物尸體處理是否符合環(huán)保要求等等方面。
這些方面，都要有生物安全作為保障。動物實驗福利、倫理、生物安全審查中應(yīng)注意的問題非常多，主要人員培訓情況； ●動物實驗人員必須經(jīng)過操作培訓，包括：動物基本知識、動物操作、麻醉方法、手術(shù)方法、給藥方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護等各種操作，最好持有專業(yè)培訓證書。
三、你具備動物實驗生物安全防護能力嗎？1、你了解動物實驗可能的生物危害嗎？ ●動物實驗可能帶來的危害主要有：一是動物咬傷、抓傷等直接危害；二是動物攜帶人獸共患病病原，在操作過程中通過空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類；三是人類高致病性病原感染動物實驗，從動物或環(huán)境再感染人。 ●最常見的情況是，實驗動物沒有良好的設(shè)施、設(shè)備作保障，動物污染后處理不當，造成環(huán)境、動物、人員的生物危害。
2、你能識別造成動物生物安全風險的行為嗎？ ●實驗室活動，包括動物實驗的每個環(huán)節(jié)都會存在風險。動物實驗操作中除了我們熟悉的“3R”外，還有一個最重要的R，就是responsibility，是指責任、責任心。
關(guān)護動物，使動物處于相對安靜狀態(tài)，減少動物煩躁不安、過激行為、減少物質(zhì)釋放（如大動物激惹后呼吸增加、激烈活動時揚塵），均可降低產(chǎn)生風險。 ●需要識別的動物相關(guān)風險（10項）3、你知道生物安全管理、風險評估和風險控制嗎？ ●生物安全風險評估和風險控制通俗地講就是要了解實驗可能的各種風險，萬一出現(xiàn)了風險，馬上采取相應(yīng)的應(yīng)對控制手段。
●管理：國家法規(guī)、條例、標準等。國家有專門的要求，病原按危害程度被分為1-4類，1-2類稱為高致病性病原。
所有病原都應(yīng)該在1-4級不同等級生物安全實驗室中進行，并且事先做好生物安全風險評估和風險控制，嚴格操作，以確保安全。應(yīng)根據(jù)危害程度分類，對特定的病原微生物采取相應(yīng)級別的生物安全防護水平，減少人員暴露的危險和使環(huán)境污染降到最低限度。
●動物實驗涉及的所有方面，包括動物、病原、試劑、操作等都應(yīng)預(yù)先知道，并識別可能的危害。根據(jù)危害程度，提出風險評估，采取風險控制措施，是生物安全的核心工作。
●動物的風險評估應(yīng)包括：動物等級、大小、特性、飼養(yǎng)、操。
5.實驗室生物安全的重要性包括哪些方面
生物安全防護指的是在實驗室環(huán)境下處理和保存感染性物質(zhì)的過程中所采用的一系列的防護措施，主要包括實驗室防護設(shè)施、個人防護裝備、物品管理體系、相關(guān)儀器設(shè)備等生物安全是指避免危險生物因子造成實驗室人員傷害，或避免危險生物因子污染環(huán)境，危害公眾的綜合措施.目前國內(nèi)各級醫(yī)院實驗室對生物安全防護都相當重視，并制定相關(guān)的規(guī)章制度，來預(yù)防和控制自身感染.生物安全至關(guān)重要，生物安全實驗室建設(shè)更是重中之重.在我們的醫(yī)學院校里，并沒有得到教師和學生的高度重視，這樣做的后果是很嚴重的.因為我們在實驗課上所接觸的標本都是臨床上具有傳染性的患者標本或者是具有活性的臨床致病菌，如果我們忽視對學生的生物安全教育以及個人防護認識，就會很容易造成實驗室感染事件的發(fā)生.因此，加強對醫(yī)學檢驗專業(yè)學生實驗室生物安全防護的教育是及其重要的。
6.如何做好實驗室生物安全管理工作
如何做好實驗室生物安全管理工作？安徽人和凈化為您一一介紹。
實驗室生物安全管理制度
1.實驗室要求：
1.1專用實驗室，門上有明顯的生物實驗安全標志，充足的操作空間，實驗室應(yīng)劃分清潔區(qū)和污染區(qū)。
1.2實驗室臺面材料應(yīng)耐酸、耐堿，易清潔消毒，不滲漏液體。
1.3實驗室有移動的紫外線燈用于空氣消毒。
1.4備有消毒品，消毒器材和設(shè)備。
1.5有感應(yīng)的流水裝置，備有洗眼器、眼罩，足夠的一次性手套、口罩。
1.6清潔區(qū)（間）備有存放個人衣服、用品的設(shè)施。
1.7購置免排放高壓蒸汽消毒爐進行醫(yī)療廢物的消毒。
1.8實驗室備有空調(diào)設(shè)備，室溫保持在20~25℃。
2.安全操作：
2.1人員要熟悉生物安全操作知識和消毒技術(shù)。
2.2實驗室內(nèi)不得進行飲食、吸煙和化妝打扮、會客等與實驗工作無關(guān)的行為。
2.3實驗室內(nèi)的有關(guān)用品（包括工作服）不得用于其他用途；私人和無關(guān)的物品不可帶入實驗室內(nèi)；
2.4工作時要戴手套、穿工作服，手套破損即丟棄、洗手并換上新手套。
2.5不要用戴手套的手觸摸暴露的皮膚、口唇、眼睛、耳朵和頭發(fā)等。
2.6盡量避免使用尖銳物品和器具；宜用不易破碎材料用品；禁止用口吸任何物質(zhì)。
2.7工作結(jié)束后，要對工作臺面進行消毒；操作時有標本、檢測試劑外濺時應(yīng)及時消毒；平時要保持環(huán)境的整潔。
2.8工作完畢，脫去手套后洗手，再脫去工作衣，用液體肥皂和流動水洗手。
2.9遇到意外事故，應(yīng)立即按照意外事故應(yīng)急預(yù)案的程序處理。
3.廢棄物品的消毒處理
3.1血液標本、一次性細菌培養(yǎng)基，用高壓蒸汽消毒爐消毒后裝入銳器盒，按醫(yī)療廢物處理。
3.2痰、糞便標本按醫(yī)療廢物處理。
3.3針頭、爛玻片、吸管等銳器，放在銳器盒內(nèi)。
3.4回收的輸血袋按醫(yī)療廢物處理。
3.5不用回收的一次性消耗品，如吸頭、吸管、膠塞等直接裝入黃色的醫(yī)療垃圾袋，不用消毒水浸泡。
3.6實驗室所有垃圾，應(yīng)嚴格按醫(yī)療廢物生活垃圾、生活廢物分開放置。
4.健康監(jiān)護
4.1實驗室工作人員從事工作前必須進行HIV抗體和乙肝、丙肝等肝炎病毒標記物的檢測。
4.2遇到職業(yè)暴露意外事故，接觸者應(yīng)在接觸當時，接觸后第4周、第8周、第12周及6個月各采血檢查一次HIV抗體。
4.3患有皮膚疾患、皮膚潰爛、破損情況要及時診治。意外事故應(yīng)對和應(yīng)急程序
每一個從事感染性微生物工作的實驗室都應(yīng)當制訂針對所操作微生物和動物危害的安全防護措施。
在任何涉及處理或儲存危險度3級和4級微生物的實驗室（三級生物安全水平的防護實驗室和四級生物安全水平的最高防護實驗室），都必須有一份關(guān)于處理實驗室和動物設(shè)施意外事故的書面方案。國家和/或當?shù)氐男l(wèi)生部門要參與制訂應(yīng)急預(yù)案。
意外事故應(yīng)對方案
意外事故應(yīng)對方案應(yīng)當提供以下操作規(guī)范：
1、防備自然災(zāi)害，如火災(zāi)、洪水、地震和爆炸
2、生物危害的危險度評估
3、意外暴露的處理和清除污染
4、人員和動物從現(xiàn)場的緊急撤離
5、人員暴露和受傷的緊急醫(yī)療處理
6、暴露人員的醫(yī)療監(jiān)護
7、暴露人員的臨床處理
8、流行病學調(diào)查
9、事故后的繼續(xù)操作。
在制定意外事故應(yīng)對方案時應(yīng)考慮以下幾方面問題：
1、高危險度等級微生物的鑒定
2、高危險區(qū)域的地點，如實驗室、儲藏室和動物房
3、明確處于危險的個體和人群
4、明確責任人員及其責任，如生物安全官員、安全人員、地方衛(wèi)生部門、臨床醫(yī)生、微生物學家、獸醫(yī)學家、流行病學家以及消防和警務(wù)部門
5、列出能接受暴露或感染人員進行治療和隔離的單位
6、暴露或感染人員的轉(zhuǎn)移
7、列出免疫血清、疫苗、藥品、特殊儀器和物資的來源
8、應(yīng)急裝備的供應(yīng)，如防護服、消毒劑、化學和生物學的溢出處理盒、清除污染的器材物品。
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