實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)宣傳(設(shè)計(jì)一條關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全的宣傳語(yǔ))

1.設(shè)計(jì)一條關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全的宣傳語(yǔ)

你好！化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：1、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

2、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。3、耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如足踐。

4、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。5、探索、求知、明理6、坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。

物理實(shí)驗(yàn)室：1、權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。2、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。

3、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。4、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。

5、傳聞不如親見(jiàn)，視影不如察形。6、知之者不如行之者。

7、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。生物實(shí)驗(yàn)室：1、耳聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)驗(yàn)。

2、虛爭(zhēng)空言，不如試之易效。3、感覺(jué)并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。

4、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。5、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。

6、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全歌 水火無(wú)情，人命關(guān)天，安全第一，牢記心田。

一防水患，二防火險(xiǎn)，三防爆炸，四防觸電。實(shí)驗(yàn)之前，準(zhǔn)備在先，防護(hù)用品，一應(yīng)俱全。

實(shí)驗(yàn)之中，不得擅離，及時(shí)觀察，預(yù)防突變。短暫離開(kāi)，同伴照看，尤應(yīng)注意，停水停電。

加熱過(guò)夜，最是危險(xiǎn)，確需如此，要五保險(xiǎn)：調(diào)壓變壓，使用繼電，硅油熱包，用作熱源。不準(zhǔn)回流，不開(kāi)水冷，溫度恒定，方可安眠。

用水注意，水管緊連，水量勿猛，下班拔管。使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。

慎用煤氣，小心引燃，遠(yuǎn)離溶劑，遠(yuǎn)離實(shí)驗(yàn)。明火加熱，通風(fēng)在先。

高壓氣瓶，放穩(wěn)放遠(yuǎn)。氫氣鋼瓶，操作要嚴(yán)。

家用冰箱，不適實(shí)驗(yàn)。箱內(nèi)容器，一定蓋嚴(yán)，要放平穩(wěn)，務(wù)貼標(biāo)簽。

劇毒試劑，專人領(lǐng)取，金屬鉀鈉，存放專點(diǎn)。各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。

殘?jiān)鼜U液，不可入池，分門(mén)別類，各歸其天。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，保持整潔，不能用膳，不準(zhǔn)抽煙。

最后離室，是個(gè)關(guān)鍵，水電氣窗，閘銷復(fù)原。滅火用具，經(jīng)常檢查，急救藥品，常備手邊。

遇有險(xiǎn)情，先斷電源，報(bào)警號(hào)碼，隨處可見(jiàn)。此歌唱完，認(rèn)真實(shí)踐，膽大心細(xì)，永保安全 中英文實(shí)驗(yàn)室名言（一）1、權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。

Having weighted it we know is importance.Having considered it we know is drawback.2、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。Nothing but experiment can distinguish mistakes.3、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。

Science is a commander while practice is a soldier.4、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.5、傳聞不如親見(jiàn)，視影不如察形。

Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.6、知之者不如行之者。To do is better than to say.7、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

Experiment is the father of science.中英文實(shí)驗(yàn)室名言（二）1、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。Anyone has admitted an experiment is the father of science.2、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。

All of the reasons must come from observation and experiments.3、耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如足踐。Seeing is better than listening while practice is the best.4、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。

One shouldn't believe everything he close oneself rather than truths from books.5、探索、求知、明理 Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.6、坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。Lookers-one will not experience happiness of observers.中英文實(shí)驗(yàn)室名言（三）1、耳聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)驗(yàn)。

Nothing is better than experiments.2、虛爭(zhēng)空言，不如試之易效。Attempt is more effective than empty words.3、感覺(jué)并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。

Feeling is not always right but judging sometimes.4、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。Explore bravely and do experiments repeatedly.5、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。

Careful observation seriously analysis and scientific summary.6、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。Without practice everything proves to be failure 文實(shí)驗(yàn)室名言（四）1、化學(xué)千變?nèi)f化，實(shí)驗(yàn)循規(guī)探秘；2、正確操作，細(xì)致觀察；3、動(dòng)手動(dòng)腦，探求規(guī)律；4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素質(zhì)；5、動(dòng)手動(dòng)腦，好學(xué)善思；6、學(xué)科學(xué)知識(shí)，攀科技高峰；7、大膽改革，求實(shí)創(chuàng)新；8、探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量；9、獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)合作；10、化學(xué)改善生存環(huán)境，共享綠色世界；科技創(chuàng)造美好生活，建設(shè)和諧家園。

11、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要；12、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)；13、耳聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)驗(yàn)；14、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父；15、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。 來(lái)源：#m/。

2.實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)的內(nèi)容包括

1. 一級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對(duì)健康成年人已知無(wú)致病作用的微生物，如用于教學(xué)的普通微生物實(shí)驗(yàn)室等。

2. 二級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對(duì)人或環(huán)境具有中等潛在危害的微生物。

3. 三級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于主要通過(guò)呼吸途徑使人傳染上嚴(yán)重的甚至是致死疾病的致病微生物及其毒素，通常已有預(yù)防傳染的疫苗。

艾滋病病毒的研究（血清學(xué)實(shí)驗(yàn)除外）應(yīng)在三級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。

4. 四級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對(duì)人體具有高度的危險(xiǎn)性，通過(guò)氣溶膠途徑傳播或傳播途徑不明，尚無(wú)有效的疫苗或治療方法的致病微生物及其毒素。與上述情況類似的不明微生物，也必須在四級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。待有充分?jǐn)?shù)據(jù)后再?zèng)Q定此種微生物或毒素應(yīng)在四級(jí)還是在較低級(jí)別的實(shí)驗(yàn)室中處理。

實(shí)驗(yàn)脊椎動(dòng)物生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室，其適用微生物范圍與同級(jí)的一般生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室相同。

3.生物安全負(fù)責(zé)人應(yīng)具備怎樣的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)

生物安全負(fù)責(zé)人責(zé)任重大，必須要掌握專業(yè)的安全知識(shí)，下面大概列舉一些出來(lái)：

1、在臨床和研究性實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行工作所需掌握的主要法規(guī)；國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生和安全法規(guī)；實(shí)驗(yàn)室所在單位和工作人員的職責(zé)；工會(huì)的地位。

2、編寫(xiě)操作指南、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生安全手冊(cè)；實(shí)驗(yàn)室所在單位關(guān)于目的和安全制度的聲明；安全計(jì)劃的實(shí)施；生物安全負(fù)責(zé)人和生物安全委員會(huì)的責(zé)任。

3、事故和意外事故的報(bào)告：常規(guī)和緊急情況下的報(bào)告機(jī)制和渠道。

4、應(yīng)急措施；事故、溢出等處理方案的制定。

5、醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)；成員建檔；免疫和疾病記錄；懷疑發(fā)生實(shí)驗(yàn)室感染時(shí)的措施。

6、實(shí)驗(yàn)室成員中那些會(huì)導(dǎo)致行為異常和后續(xù)危害的問(wèn)題。

7、實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)物設(shè)施遭受故意破壞；安全制度。

8、實(shí)驗(yàn)室事故：接種、溢出、破損；與儀器設(shè)備相關(guān)的危害：離心機(jī)、勻漿器。吸管；微生物學(xué)操作。

9、氣溶膠：如何釋放（與儀器設(shè)備和操作技術(shù)有關(guān)的）；有關(guān)的危害；采用裂隙式和級(jí)聯(lián)瀑布式（cascade）采樣器進(jìn)行檢測(cè)；HEPA過(guò)濾器的原理和和操作方法。

10、實(shí)驗(yàn)室成員個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)服使用中的監(jiān)督和指導(dǎo)。

11、生物安全柜：分類、局限性和使用選擇；安裝和測(cè)試（生物學(xué)方法，化學(xué)煙霧法）；使用者操作。

12、通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和測(cè)試；壓力梯度；氣流控制；潔凈空氣室。

13、消毒和滅菌的原則和應(yīng)用；細(xì)菌滅活的動(dòng)力學(xué)；高壓滅菌器及其管理；熱電偶和指示劑（化學(xué)和生物學(xué)的）的使用。

這只是其中的一部分的內(nèi)容，完整的知識(shí)未名雷蒙特有這方面的培訓(xùn)。建議生物安全委員會(huì)的人員都要掌握。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員都應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)室安全，如果確實(shí)需要學(xué)習(xí)的話建議找專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)

4.生物安全防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)的基本內(nèi)容有哪些

學(xué)員對(duì)象：各大醫(yī)院、研究中心、實(shí)驗(yàn)室從事動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的科研人員、工作人員、管理人員等。

課程收益：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗(yàn)室既涵蓋了一般實(shí)驗(yàn)室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗(yàn)室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對(duì)較多。因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物安全知識(shí)。

課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓(xùn)課程編號(hào)】N101077 【培訓(xùn)對(duì)象】各大醫(yī)院、研究中心、實(shí)驗(yàn)室從事動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的科研人員、工作人員、管理人員等。【培訓(xùn)背景】 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗(yàn)室既涵蓋了一般實(shí)驗(yàn)室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗(yàn)室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對(duì)較多。

因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物安全知識(shí)。【培訓(xùn)大綱】 一、你有實(shí)驗(yàn)室生物安全意識(shí)嗎？ ●實(shí)驗(yàn)室生物安全是每個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)該高度重視的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有潛在風(fēng)險(xiǎn)。

大家并沒(méi)有嚴(yán)格、專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)控制的意識(shí)和技能，實(shí)驗(yàn)室環(huán)境也沒(méi)能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會(huì)有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)。 ●動(dòng)物存在哪些危害，怎樣防護(hù)等等問(wèn)題，都需要我們認(rèn)真思考，至少先要有良好的安全意識(shí)，然后形成實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)范，通常國(guó)際上稱為SOP，大家在實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)該了解清楚，才能及時(shí)應(yīng)用。

二、你做好動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備了么？在動(dòng)手之前，你認(rèn)真思考了以下問(wèn)題嗎？1、你真的了解實(shí)驗(yàn)動(dòng)物么？ ●實(shí)驗(yàn)動(dòng)物具有兩大特點(diǎn)：一是為人類需要改變自己，似像非像原種動(dòng)物，成為“病態(tài)異類”；二是由于遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現(xiàn)不同程度下降，對(duì)病原譜系發(fā)生改變，更易得病。 ●實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、分泌物、排泄物、樣品、器官、尸體等控制、操作不當(dāng)會(huì)變成病原污染的擴(kuò)大器，造成大范圍傳播，因此，了解實(shí)驗(yàn)動(dòng)物特性，就知道了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)首先要做好思想準(zhǔn)備，防備于未然。

2、你具備動(dòng)物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰幔?●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的能力，包括動(dòng)物飼養(yǎng)能力、對(duì)動(dòng)物認(rèn)知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、關(guān)護(hù)能力和生物安全防護(hù)能力。具備了這些能力，才能完成良好的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，同時(shí)保證實(shí)驗(yàn)中的生物安全。

●動(dòng)物源人獸共患病，如出血熱、結(jié)核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲(chóng)等疾病更是直接威脅我們健康。實(shí)驗(yàn)既要了解病原的危害，也要了解動(dòng)物感染后的危害，和可能的生物安全風(fēng)險(xiǎn)，操作中要提高能力，降低風(fēng)險(xiǎn)。

●動(dòng)物活體檢測(cè)、外科手術(shù)、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)，才能實(shí)際應(yīng)用。

能力，是安全的保證。3、你知道動(dòng)物實(shí)驗(yàn)要經(jīng)過(guò)審查批準(zhǔn)么？ ●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方案審查的內(nèi)容應(yīng)該包括： 實(shí)驗(yàn)人員是否符合操作要求；設(shè)施設(shè)備是否符合動(dòng)物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動(dòng)物要求；動(dòng)物運(yùn)輸是否符合要求；實(shí)驗(yàn)方案是否符合動(dòng)物福利要求；動(dòng)物處置是否符合倫理規(guī)范；動(dòng)物處死是否符合安樂(lè)死原則；動(dòng)物尸體處理是否符合環(huán)保要求等等方面。

這些方面，都要有生物安全作為保障。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)福利、倫理、生物安全審查中應(yīng)注意的問(wèn)題非常多，主要人員培訓(xùn)情況； ●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)人員必須經(jīng)過(guò)操作培訓(xùn)，包括：動(dòng)物基本知識(shí)、動(dòng)物操作、麻醉方法、手術(shù)方法、給藥方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護(hù)等各種操作，最好持有專業(yè)培訓(xùn)證書(shū)。

三、你具備動(dòng)物實(shí)驗(yàn)生物安全防護(hù)能力嗎？1、你了解動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可能的生物危害嗎？ ●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可能帶來(lái)的危害主要有：一是動(dòng)物咬傷、抓傷等直接危害；二是動(dòng)物攜帶人獸共患病病原，在操作過(guò)程中通過(guò)空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類；三是人類高致病性病原感染動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，從動(dòng)物或環(huán)境再感染人。 ●最常見(jiàn)的情況是，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物沒(méi)有良好的設(shè)施、設(shè)備作保障，動(dòng)物污染后處理不當(dāng)，造成環(huán)境、動(dòng)物、人員的生物危害。

2、你能識(shí)別造成動(dòng)物生物安全風(fēng)險(xiǎn)的行為嗎？ ●實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，包括動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作中除了我們熟悉的“3R”外，還有一個(gè)最重要的R，就是responsibility，是指責(zé)任、責(zé)任心。

關(guān)護(hù)動(dòng)物，使動(dòng)物處于相對(duì)安靜狀態(tài)，減少動(dòng)物煩躁不安、過(guò)激行為、減少物質(zhì)釋放（如大動(dòng)物激惹后呼吸增加、激烈活動(dòng)時(shí)揚(yáng)塵），均可降低產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)。 ●需要識(shí)別的動(dòng)物相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)（10項(xiàng)）3、你知道生物安全管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制嗎？ ●生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制通俗地講就是要了解實(shí)驗(yàn)可能的各種風(fēng)險(xiǎn)，萬(wàn)一出現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)，馬上采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)控制手段。

●管理：國(guó)家法規(guī)、條例、標(biāo)準(zhǔn)等。國(guó)家有專門(mén)的要求，病原按危害程度被分為1-4類，1-2類稱為高致病性病原。

所有病原都應(yīng)該在1-4級(jí)不同等級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，并且事先做好生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制，嚴(yán)格操作，以確保安全。應(yīng)根據(jù)危害程度分類，對(duì)特定的病原微生物采取相應(yīng)級(jí)別的生物安全防護(hù)水平，減少人員暴露的危險(xiǎn)和使環(huán)境污染降到最低限度。

●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)涉及的所有方面，包括動(dòng)物、病原、試劑、操作等都應(yīng)預(yù)先知道，并識(shí)別可能的危害。根據(jù)危害程度，提出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，采取風(fēng)險(xiǎn)控制措施，是生物安全的核心工作。

●動(dòng)物的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估應(yīng)包括：動(dòng)物等級(jí)、大小、特性、飼養(yǎng)、操。

5.實(shí)驗(yàn)室生物安全的重要性包括哪些方面

生物安全防護(hù)指的是在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下處理和保存感染性物質(zhì)的過(guò)程中所采用的一系列的防護(hù)措施，主要包括實(shí)驗(yàn)室防護(hù)設(shè)施、個(gè)人防護(hù)裝備、物品管理體系、相關(guān)儀器設(shè)備等生物安全是指避免危險(xiǎn)生物因子造成實(shí)驗(yàn)室人員傷害，或避免危險(xiǎn)生物因子污染環(huán)境，危害公眾的綜合措施.目前國(guó)內(nèi)各級(jí)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室對(duì)生物安全防護(hù)都相當(dāng)重視，并制定相關(guān)的規(guī)章制度，來(lái)預(yù)防和控制自身感染.生物安全至關(guān)重要，生物安全實(shí)驗(yàn)室建設(shè)更是重中之重.在我們的醫(yī)學(xué)院校里，并沒(méi)有得到教師和學(xué)生的高度重視，這樣做的后果是很嚴(yán)重的.因?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)驗(yàn)課上所接觸的標(biāo)本都是臨床上具有傳染性的患者標(biāo)本或者是具有活性的臨床致病菌，如果我們忽視對(duì)學(xué)生的生物安全教育以及個(gè)人防護(hù)認(rèn)識(shí)，就會(huì)很容易造成實(shí)驗(yàn)室感染事件的發(fā)生.因此，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)的教育是及其重要的。

6.如何做好實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作

如何做好實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作？安徽人和凈化為您一一介紹。

實(shí)驗(yàn)室生物安全管理制度

1.實(shí)驗(yàn)室要求：

1.1專用實(shí)驗(yàn)室，門(mén)上有明顯的生物實(shí)驗(yàn)安全標(biāo)志，充足的操作空間，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)劃分清潔區(qū)和污染區(qū)。

1.2實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面材料應(yīng)耐酸、耐堿，易清潔消毒，不滲漏液體。

1.3實(shí)驗(yàn)室有移動(dòng)的紫外線燈用于空氣消毒。

1.4備有消毒品，消毒器材和設(shè)備。

1.5有感應(yīng)的流水裝置，備有洗眼器、眼罩，足夠的一次性手套、口罩。

1.6清潔區(qū)（間）備有存放個(gè)人衣服、用品的設(shè)施。

1.7購(gòu)置免排放高壓蒸汽消毒爐進(jìn)行醫(yī)療廢物的消毒。

1.8實(shí)驗(yàn)室備有空調(diào)設(shè)備，室溫保持在20~25℃。

2.安全操作：

2.1人員要熟悉生物安全操作知識(shí)和消毒技術(shù)。

2.2實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不得進(jìn)行飲食、吸煙和化妝打扮、會(huì)客等與實(shí)驗(yàn)工作無(wú)關(guān)的行為。

2.3實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的有關(guān)用品（包括工作服）不得用于其他用途；私人和無(wú)關(guān)的物品不可帶入實(shí)驗(yàn)室內(nèi)；

2.4工作時(shí)要戴手套、穿工作服，手套破損即丟棄、洗手并換上新手套。

2.5不要用戴手套的手觸摸暴露的皮膚、口唇、眼睛、耳朵和頭發(fā)等。

2.6盡量避免使用尖銳物品和器具；宜用不易破碎材料用品；禁止用口吸任何物質(zhì)。

2.7工作結(jié)束后，要對(duì)工作臺(tái)面進(jìn)行消毒；操作時(shí)有標(biāo)本、檢測(cè)試劑外濺時(shí)應(yīng)及時(shí)消毒；平時(shí)要保持環(huán)境的整潔。

2.8工作完畢，脫去手套后洗手，再脫去工作衣，用液體肥皂和流動(dòng)水洗手。

2.9遇到意外事故，應(yīng)立即按照意外事故應(yīng)急預(yù)案的程序處理。

3.廢棄物品的消毒處理

3.1血液標(biāo)本、一次性細(xì)菌培養(yǎng)基，用高壓蒸汽消毒爐消毒后裝入銳器盒，按醫(yī)療廢物處理。

3.2痰、糞便標(biāo)本按醫(yī)療廢物處理。

3.3針頭、爛玻片、吸管等銳器，放在銳器盒內(nèi)。

3.4回收的輸血袋按醫(yī)療廢物處理。

3.5不用回收的一次性消耗品，如吸頭、吸管、膠塞等直接裝入黃色的醫(yī)療垃圾袋，不用消毒水浸泡。

3.6實(shí)驗(yàn)室所有垃圾，應(yīng)嚴(yán)格按醫(yī)療廢物生活垃圾、生活廢物分開(kāi)放置。

4.健康監(jiān)護(hù)

4.1實(shí)驗(yàn)室工作人員從事工作前必須進(jìn)行HIV抗體和乙肝、丙肝等肝炎病毒標(biāo)記物的檢測(cè)。

4.2遇到職業(yè)暴露意外事故，接觸者應(yīng)在接觸當(dāng)時(shí)，接觸后第4周、第8周、第12周及6個(gè)月各采血檢查一次HIV抗體。

4.3患有皮膚疾患、皮膚潰爛、破損情況要及時(shí)診治。意外事故應(yīng)對(duì)和應(yīng)急程序

每一個(gè)從事感染性微生物工作的實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)當(dāng)制訂針對(duì)所操作微生物和動(dòng)物危害的安全防護(hù)措施。

在任何涉及處理或儲(chǔ)存危險(xiǎn)度3級(jí)和4級(jí)微生物的實(shí)驗(yàn)室（三級(jí)生物安全水平的防護(hù)實(shí)驗(yàn)室和四級(jí)生物安全水平的最高防護(hù)實(shí)驗(yàn)室），都必須有一份關(guān)于處理實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)物設(shè)施意外事故的書(shū)面方案。國(guó)家和/或當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生部門(mén)要參與制訂應(yīng)急預(yù)案。

意外事故應(yīng)對(duì)方案

意外事故應(yīng)對(duì)方案應(yīng)當(dāng)提供以下操作規(guī)范：

1、防備自然災(zāi)害，如火災(zāi)、洪水、地震和爆炸

2、生物危害的危險(xiǎn)度評(píng)估

3、意外暴露的處理和清除污染

4、人員和動(dòng)物從現(xiàn)場(chǎng)的緊急撤離

5、人員暴露和受傷的緊急醫(yī)療處理

6、暴露人員的醫(yī)療監(jiān)護(hù)

7、暴露人員的臨床處理

8、流行病學(xué)調(diào)查

9、事故后的繼續(xù)操作。

在制定意外事故應(yīng)對(duì)方案時(shí)應(yīng)考慮以下幾方面問(wèn)題：

1、高危險(xiǎn)度等級(jí)微生物的鑒定

2、高危險(xiǎn)區(qū)域的地點(diǎn)，如實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)藏室和動(dòng)物房

3、明確處于危險(xiǎn)的個(gè)體和人群

4、明確責(zé)任人員及其責(zé)任，如生物安全官員、安全人員、地方衛(wèi)生部門(mén)、臨床醫(yī)生、微生物學(xué)家、獸醫(yī)學(xué)家、流行病學(xué)家以及消防和警務(wù)部門(mén)

5、列出能接受暴露或感染人員進(jìn)行治療和隔離的單位

6、暴露或感染人員的轉(zhuǎn)移

7、列出免疫血清、疫苗、藥品、特殊儀器和物資的來(lái)源

8、應(yīng)急裝備的供應(yīng)，如防護(hù)服、消毒劑、化學(xué)和生物學(xué)的溢出處理盒、清除污染的器材物品。

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