雨季安全知識(shí)心得(雨季安全心得體會(huì)的作文)
1.雨季安全心得體會(huì)的作文
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。
學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。
其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍；在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。
結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀(guān)念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話(huà)：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí)，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營(yíng)造充滿(mǎn)生機(jī)和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長(zhǎng)。為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C，安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧
2.2016汛期安全生產(chǎn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)
近期，我鄉(xiāng)受強(qiáng)降雨的影響，部分村、屯出現(xiàn)了不同程度的地質(zhì)災(zāi)害隱患，防汛及安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)汛期安全生產(chǎn)管理，防范各類(lèi)安全事故發(fā)生，確保汛期群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，我鄉(xiāng)提出五項(xiàng)措施，認(rèn)真做好汛期安全生產(chǎn)工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。我鄉(xiāng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)汛期安全狀況，專(zhuān)門(mén)研究制訂了具體方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全的副鄉(xiāng)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人為成員的汛期安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了早準(zhǔn)備、早安排、早部署，明確了目標(biāo)和任務(wù)，確保了各項(xiàng)工作措施的有效落實(shí)。
二、排查除險(xiǎn)，突出重點(diǎn)，預(yù)防各類(lèi)事故的發(fā)生。進(jìn)入六月份以來(lái)，我們對(duì)全鄉(xiāng)各行政村中存在的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)、各中小學(xué)校和各個(gè)路段進(jìn)行了全面檢查，對(duì)檢查出的隱患進(jìn)行了逐個(gè)登記造冊(cè)，對(duì)存在的隱患進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)控。一是根據(jù)我們山區(qū)縣地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)多的情況，我們組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和土地部門(mén)進(jìn)行了大檢查，對(duì)我鄉(xiāng)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)實(shí)行鄉(xiāng)、村、屯三級(jí)“人盯點(diǎn)”責(zé)任制度，對(duì)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)實(shí)施嚴(yán)密監(jiān)控，保證一但發(fā)生險(xiǎn)情能及時(shí)疏散群眾，并將險(xiǎn)情及時(shí)上報(bào)。同時(shí)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村簽訂了責(zé)任狀，明確責(zé)任，責(zé)任到人，并在危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)布置警示線(xiàn)。二是對(duì)我鄉(xiāng)危房實(shí)行鄉(xiāng)、村、屯三級(jí)“人盯戶(hù)”責(zé)任制度，同時(shí)緊急疏散還居住在危房中的群眾，將其轉(zhuǎn)移到安全地帶避險(xiǎn)。在危房附近設(shè)立警示線(xiàn)，嚴(yán)禁群眾接近。三是對(duì)全鄉(xiāng)出現(xiàn)不同程度的邊坡塌方、路基塌方、
路面塌方和山體塌方的隱患路段，設(shè)立警示牌，布置警示線(xiàn)，提醒過(guò)往行人、車(chē)輛注意安全。四是要求地處邊坡的學(xué)校安排教師24小時(shí)值班，并保持信息暢通，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，能及時(shí)疏散老師學(xué)生。
三、完善預(yù)案，落實(shí)措施。我鄉(xiāng)針對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)汛期的特點(diǎn)，修訂了處置地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、道路交通應(yīng)急預(yù)案等。成立了鄉(xiāng)級(jí)搶險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各相關(guān)單位責(zé)任。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展了預(yù)案學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合各單位實(shí)際情況，對(duì)防汛重點(diǎn)部位進(jìn)行了檢查，對(duì)查出的問(wèn)題確定了下一階段的防汛任務(wù)。同時(shí)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害區(qū)所在鄉(xiāng)村村民發(fā)放“防災(zāi)明白卡”和“避險(xiǎn)明白卡”，做到家喻戶(hù)曉。認(rèn)真落實(shí)防汛物料號(hào)備和搶險(xiǎn)隊(duì)伍組建，明確主要負(fù)責(zé)人，適時(shí)進(jìn)行了搶險(xiǎn)演練，增強(qiáng)處理突發(fā)情況的能力。
四、加強(qiáng)宣傳教育，提高人民群眾安全意識(shí)。充分利用“安全生產(chǎn)月“活動(dòng)契機(jī)，加強(qiáng)群眾對(duì)汛期易引發(fā)的各種災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、向群眾發(fā)放“防災(zāi)明白卡”和“避險(xiǎn)明白卡”等多種形式，廣泛宣傳夏季汛期安全生產(chǎn)知識(shí)，切實(shí)提高群眾的防汛、防災(zāi)意識(shí)和抗災(zāi)、減災(zāi)的自救能力。
五、加強(qiáng)值班調(diào)度工作。認(rèn)真落實(shí)24小時(shí)值班制度和定期通報(bào)制度，建立健全災(zāi)情速報(bào)制度，保障緊急情況信息報(bào)送渠道暢通。按時(shí)與氣象部門(mén)的聯(lián)系，密切掌握雨情，認(rèn)真分析天氣變化形勢(shì)。出現(xiàn)較大汛情時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自上崗值班，掌握動(dòng)態(tài)，靠前指揮，做到?jīng)Q策、指揮到位。重大汛情、險(xiǎn)情及時(shí)上報(bào)。
3.要一篇2oo字的汛期安全教育心得體會(huì)
預(yù)防孩子溺水的措施： 1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍；3、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；5、游泳時(shí)注意不要打鬧。
教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓； 4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法： 1、迅速清除口、鼻中的污泥及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
4.防汛心得體會(huì)280字以上350字以下
1.抓好防洪標(biāo)準(zhǔn)化管理。
目前防洪、道口、防斷安全管理已走在了工務(wù)八大安全的前列，2013年要更好地總結(jié)防洪已有的成績(jī)，重點(diǎn)要抓標(biāo)準(zhǔn)化防洪，通過(guò)一路走來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從防洪組織、防洪職責(zé)、防洪專(zhuān)業(yè)化管理、防洪隊(duì)伍建設(shè)、防洪安全文化等方面去思考并務(wù)實(shí)的開(kāi)展工作。一是防洪組織。
就防洪組織而言，不單單只是成立一個(gè)機(jī)構(gòu)那么簡(jiǎn)單，重點(diǎn)要抓好定位。處、段、車(chē)間、班組各級(jí)在組織機(jī)構(gòu)下應(yīng)怎么定位還有待明確。
不同車(chē)間如何在段統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成一個(gè)齊抓共管的局面，哪些是主流機(jī)構(gòu)，哪些是輔助機(jī)構(gòu)，它們?cè)谌粘９ぷ骼锩娴慕M織職能是什么、在主汛期里面起什么樣的作用、在應(yīng)急搶險(xiǎn)時(shí)候發(fā)揮什么方面的作用都是我們應(yīng)認(rèn)真思考的問(wèn)題；二是防洪職責(zé)。就是段里防洪管理團(tuán)隊(duì)相關(guān)人員個(gè)體職責(zé)的清晰化、明確化，防洪工作局里有一個(gè)防洪領(lǐng)導(dǎo)小組，站段防洪小組，怎么輻射到車(chē)間、到班組，相應(yīng)人員在日常、汛期、應(yīng)急情況下的職責(zé)如何體現(xiàn)，也應(yīng)進(jìn)行思考。
三是專(zhuān)業(yè)化管理。就是圍繞防洪七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷完善防洪規(guī)章制度和措施，優(yōu)化防洪工作的一些做法，既保證行車(chē)安全，又提高工作效率。
四是防洪隊(duì)伍建設(shè)。主要是提高這只隊(duì)伍、特別是防洪相關(guān)從業(yè)人員素質(zhì)，應(yīng)通過(guò)采取制作掛圖、多媒體式等多樣方式進(jìn)行培訓(xùn)。
要形成路局、站段有針對(duì)性考核管理制度，對(duì)防洪隊(duì)伍進(jìn)行管理、考核，確保隊(duì)伍作風(fēng)過(guò)硬，紀(jì)律嚴(yán)格。五是防洪安全文化。
就是要把這幾年防洪安全文化逐步形成站段自身的防洪理念，把防洪理念和要求覆蓋到路局其他專(zhuān)業(yè)方面和病害點(diǎn)沿線(xiàn)村莊，讓全員防洪、主動(dòng)防洪的理念得到更廣泛的認(rèn)可和落實(shí)。近幾年防洪標(biāo)準(zhǔn)化管理這方經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)都有，如何進(jìn)一步的規(guī)范應(yīng)該成為2013年一項(xiàng)主要工作。
標(biāo)準(zhǔn)化管理就像工廠(chǎng)里面組裝一個(gè)機(jī)器一樣，每一個(gè)程序都相對(duì)清晰，防洪管理涉及的七個(gè)環(huán)節(jié)，各項(xiàng)工作要通過(guò)防洪檢查表來(lái)進(jìn)行日常管理，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。防洪檢查表中每個(gè)程序也要相對(duì)清晰，防洪檢查表的制定是防洪標(biāo)準(zhǔn)化的主要抓手，應(yīng)重點(diǎn)做好。
2.抓好防洪精細(xì)化管理。一是抓好防洪工作“排查、整治、監(jiān)控、行車(chē)、預(yù)案、應(yīng)急、總結(jié)”七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既要在執(zhí)行層面又要在管理層面。
抓好管理層面“排查”環(huán)節(jié)的制度、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；“整治”環(huán)節(jié)的規(guī)劃、方案把關(guān)及效果評(píng)價(jià)；“監(jiān)控”環(huán)節(jié)的雨情預(yù)警、預(yù)報(bào)、響應(yīng)制度建設(shè)，看守設(shè)置、方式確定的合理性；“行車(chē)”環(huán)節(jié)的措施完善；“預(yù)案”環(huán)節(jié)的預(yù)案缺、漏制定，時(shí)效性、操作性欠缺的修訂；“應(yīng)急”環(huán)節(jié)的儲(chǔ)備材料類(lèi)型、數(shù)量、存放地點(diǎn)的修訂完善；“分析”環(huán)節(jié)的水害分析制度制定，對(duì)分析項(xiàng)目、內(nèi)容及要求等進(jìn)行規(guī)范。 二是結(jié)合汛前檢查查找管理問(wèn)題，做好漏洞補(bǔ)強(qiáng)。
每一年開(kāi)展的防洪安全大檢查工作，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)備檢查，排查上要從查設(shè)備拓展到查管理，要通過(guò)自查方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行修正，不斷提高管理水平。一查“排查”環(huán)節(jié)的隱患認(rèn)知是否齊全，設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是否齊全、準(zhǔn)確；二查“整治”環(huán)節(jié)的設(shè)備整治方案制定是否合理，整治是否全面、效果是否達(dá)到預(yù)期要求；三查“監(jiān)控”環(huán)節(jié)的看守點(diǎn)設(shè)置是否合理、看守方式定位是否準(zhǔn)確等。
3.抓好防洪科學(xué)化管理。要進(jìn)一步抓科學(xué)化防洪，在2013年要在以下方面進(jìn)一步加強(qiáng)： 一是通過(guò)制作防洪風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別掛圖等形式，進(jìn)行防洪風(fēng)險(xiǎn)評(píng)判和認(rèn)知技能的培訓(xùn)，使排查在類(lèi)型上有統(tǒng)一的參照標(biāo)準(zhǔn)。
各段不等不靠，及時(shí)制定，為專(zhuān)業(yè)查打下基礎(chǔ)； 二是科學(xué)合理制定雨量警戒值。根據(jù)區(qū)間設(shè)備具體情況找出最不利地質(zhì)，可以測(cè)量出邊坡坡率、并通過(guò)采取與有關(guān)科研單位共同研究或進(jìn)行土體坍落度試驗(yàn)的方式，結(jié)合劃分的綠、橙、紅防洪區(qū)間情況，更深層次的分析什么樣的雨量為最不利的成災(zāi)雨量，并對(duì)應(yīng)每個(gè)區(qū)間，通過(guò)調(diào)研予以修正三級(jí)雨量警戒值，這樣才能更好的指導(dǎo)防洪； 三是加強(qiáng)水害分析。
水害分析首先要明確目的和針對(duì)性，分析才能有意義。一要加強(qiáng)雨量分析，分析水害發(fā)生在出巡、限速、封鎖哪個(gè)警戒期間，或是其它降雨或停雨期間，分析查找水害發(fā)生與雨量值的關(guān)系，探索合理的雨量警戒值，不能因?yàn)榕鲁鍪掳延炅烤渲翟O(shè)置過(guò)大影響行車(chē)效率，也不能因巡查投入勞力多盲目將雨量警戒值設(shè)置過(guò)小存在較大的行車(chē)安全隱患。
合理雨量警戒值的設(shè)定，既有利于優(yōu)化勞動(dòng)力，又能確保行車(chē)安全，2013年各單位都要認(rèn)真思考、研究；二要將三級(jí)雨量警戒辦法是否管用，紅、橙、綠防洪區(qū)間定級(jí)劃分是否準(zhǔn)確，I、II、III級(jí)防洪地點(diǎn)的定位是否準(zhǔn)確等列為水害分析的重點(diǎn)。特別是一些特殊的例子，如制度只考慮到雨后48小時(shí)檢查，雨后3天、5天后發(fā)生水害，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況、類(lèi)似情況如何的防范，水害分析都要搞清楚；三要將各種影響元素有效疊加進(jìn)行水害分析。
如將水害發(fā)生在紅、橙、綠防洪區(qū)段的情況，在三級(jí)雨量警戒期間的情況，是否在I、II、III級(jí)防洪地點(diǎn)，當(dāng)時(shí)雨量如何等諸多因素疊加起來(lái)綜合分析，看得出什么結(jié)論、有什么經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 四是實(shí)現(xiàn)主動(dòng)防洪。
如何抓好分級(jí)響應(yīng)也是2013年防洪工作的重點(diǎn)，分級(jí)響應(yīng)不光指應(yīng)急搶險(xiǎn)性質(zhì)方面的響應(yīng)，還包。
5.雨季安全教育主題班會(huì)
課 題：雨季安全主題班會(huì) 教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。3、學(xué)生知道雨季行走的基本規(guī)范制度，及其危險(xiǎn)性。
4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖四幅教學(xué)流程：（一）導(dǎo)入：講一個(gè)故事，激發(fā)學(xué)生自我保護(hù)情感。
（二）展開(kāi)： 1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦？或你帶了傘而和你住在一塊的同學(xué)沒(méi)有帶你會(huì)怎么做？ 2、通過(guò)講述掛圖中，小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的危害性。 3、提問(wèn)： 雨天出門(mén)要注意那些安全？（三）結(jié)束：進(jìn)行雨天注意事項(xiàng)的安全游戲，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。
課 題：居家安全教育目標(biāo)：1、明白社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。
3、了解單獨(dú)在家時(shí)所需注意的幾點(diǎn)要求。教學(xué)流程：一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題：1、家，是一個(gè)溫暖的地方，我們可以和親人一起學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息，其樂(lè)融融。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，但是與此同時(shí)，更要注意居家安全。2、揭示課題。
二、新授，明理：1、你的家中有些什么家用電器？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。2、你知道他們的正確用法嗎？（出示模型，學(xué)生上講臺(tái)演示）。
3、學(xué)生共同研究討論：他們的使用方法對(duì)么？4、對(duì)于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢？5、學(xué)生分小組討論，交流。6、平時(shí)，你幫父母做些什么家務(wù)？（播放學(xué)生做家務(wù)的錄像）7、請(qǐng)你找一找，這段錄像中有哪些錯(cuò)？（小組競(jìng)賽方式）8、除了這些，當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，還應(yīng)注意哪些問(wèn)題？9、學(xué)生討論，交流；（在家玩耍時(shí)，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險(xiǎn)動(dòng)作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時(shí)不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門(mén)和房門(mén)，不給陌生人開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到撬門(mén)聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站。）
10、播放鞭炮的響聲，過(guò)年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來(lái)越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來(lái)不及了。課 題：安全用電教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力及辨別能力。3、讓學(xué)生知道怎樣用電才是安全的。
教學(xué)準(zhǔn)備：安全、危險(xiǎn)用電對(duì)照?qǐng)D教學(xué)流程：一、情境教學(xué) 提問(wèn)：在家里沒(méi)有人的情況下你獨(dú)自用過(guò)電嗎？如果用過(guò)，這樣做安全嗎？為什麼？二、展開(kāi)部分1、讓學(xué)生圍繞以上問(wèn)題展開(kāi)討論，發(fā)表自己的看法。2、你還知道哪些不安全的用電方法。
為什麼？3、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談怎樣用電才是正確的，安全的。4、結(jié)合圖片讓學(xué)生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識(shí)，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？6、教師小節(jié)，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時(shí)要在大人的監(jiān)護(hù)下使用正確的方法。三、結(jié)束部分：社會(huì)游戲《我當(dāng)救生員》，進(jìn)一步鞏固安全用電知識(shí)。
課題：怎樣預(yù)防火災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
教學(xué)準(zhǔn)備：1、防火標(biāo)志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學(xué)流程：一、情境教學(xué)發(fā)生火災(zāi)真可怕，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？發(fā)展學(xué)生求異思維二、合作交流：1、不在容易著火的地方玩火。2、那些東西容易著火呢？3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？4、出示防火標(biāo)志，讓學(xué)生說(shuō)出防火標(biāo)志的意思。
三、討論：你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的做法：比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹，不帶火柴等危險(xiǎn)品。四、活動(dòng)延伸把自己想到的辦法回去告訴家里人。
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。
預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。 為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。
本書(shū)內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)、消防知識(shí)問(wèn)答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識(shí)，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。
同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過(guò)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作。
6.雨季安全教育主題班會(huì)
課 題：雨季安全主題班會(huì) 教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。3、學(xué)生知道雨季行走的基本規(guī)范制度，及其危險(xiǎn)性。
4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖四幅教學(xué)流程：（一）導(dǎo)入：講一個(gè)故事，激發(fā)學(xué)生自我保護(hù)情感。
（二）展開(kāi)： 1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦？或你帶了傘而和你住在一塊的同學(xué)沒(méi)有帶你會(huì)怎么做？ 2、通過(guò)講述掛圖中，小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的危害性。 3、提問(wèn)： 雨天出門(mén)要注意那些安全？（三）結(jié)束：進(jìn)行雨天注意事項(xiàng)的安全游戲，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。
課 題：居家安全教育目標(biāo)：1、明白社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。
3、了解單獨(dú)在家時(shí)所需注意的幾點(diǎn)要求。教學(xué)流程：一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題：1、家，是一個(gè)溫暖的地方，我們可以和親人一起學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息，其樂(lè)融融。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，但是與此同時(shí)，更要注意居家安全。2、揭示課題。
二、新授，明理：1、你的家中有些什么家用電器？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。2、你知道他們的正確用法嗎？（出示模型，學(xué)生上講臺(tái)演示）。
3、學(xué)生共同研究討論：他們的使用方法對(duì)么？4、對(duì)于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢？5、學(xué)生分小組討論，交流。6、平時(shí)，你幫父母做些什么家務(wù)？（播放學(xué)生做家務(wù)的錄像）7、請(qǐng)你找一找，這段錄像中有哪些錯(cuò)？（小組競(jìng)賽方式）8、除了這些，當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，還應(yīng)注意哪些問(wèn)題？9、學(xué)生討論，交流；（在家玩耍時(shí)，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險(xiǎn)動(dòng)作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時(shí)不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門(mén)和房門(mén)，不給陌生人開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到撬門(mén)聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站。）
10、播放鞭炮的響聲，過(guò)年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來(lái)越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來(lái)不及了。課 題：安全用電教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力及辨別能力。3、讓學(xué)生知道怎樣用電才是安全的。
教學(xué)準(zhǔn)備：安全、危險(xiǎn)用電對(duì)照?qǐng)D教學(xué)流程：一、情境教學(xué) 提問(wèn)：在家里沒(méi)有人的情況下你獨(dú)自用過(guò)電嗎？如果用過(guò)，這樣做安全嗎？為什麼？二、展開(kāi)部分1、讓學(xué)生圍繞以上問(wèn)題展開(kāi)討論，發(fā)表自己的看法。2、你還知道哪些不安全的用電方法。
為什麼？3、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談怎樣用電才是正確的，安全的。4、結(jié)合圖片讓學(xué)生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識(shí)，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？6、教師小節(jié)，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時(shí)要在大人的監(jiān)護(hù)下使用正確的方法。三、結(jié)束部分：社會(huì)游戲《我當(dāng)救生員》，進(jìn)一步鞏固安全用電知識(shí)。
課題：怎樣預(yù)防火災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
教學(xué)準(zhǔn)備：1、防火標(biāo)志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學(xué)流程：一、情境教學(xué)發(fā)生火災(zāi)真可怕，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？發(fā)展學(xué)生求異思維二、合作交流：1、不在容易著火的地方玩火。2、那些東西容易著火呢？3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？4、出示防火標(biāo)志，讓學(xué)生說(shuō)出防火標(biāo)志的意思。
三、討論：你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的做法：比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹，不帶火柴等危險(xiǎn)品。四、活動(dòng)延伸把自己想到的辦法回去告訴家里人。
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。
預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。 為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。
本書(shū)內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)、消防知識(shí)問(wèn)答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識(shí)，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。
同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過(guò)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工。
7.夏季安全教育體會(huì)280字
每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有許多的學(xué)生因?yàn)槟缢?、交通事故、食品衛(wèi)生等而受傷甚至失去生命，這個(gè)都是因?yàn)闆](méi)有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，沒(méi)有掌握自我保護(hù)常識(shí)，沒(méi)有提高自我保護(hù)能力才造成的。所以我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
在這個(gè)季節(jié)，許多同學(xué)會(huì)選擇去水邊玩，而這里往往是他們受傷的地方，因此學(xué)校明確要求大家不準(zhǔn)私自或擅自到河邊，河里玩耍戲水、捉魚(yú)。
還要注意交通安全，在馬路要時(shí)刻注意周?chē)能?chē)輛，即使在斑馬線(xiàn)上，也不能放松。更要留心那些危險(xiǎn)的車(chē)輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)。不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車(chē)，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在我們需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。
8.談?wù)勀銓?duì)汛期安全生產(chǎn)看法及見(jiàn)解
1、各級(jí)黨委和政府特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)的觀(guān)念，正確處理安全和發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持發(fā)展決不能以犧牲安全為代價(jià)這條紅線(xiàn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的每一個(gè)項(xiàng)目、每一個(gè)環(huán)節(jié)都要以安全為前提，不能有絲毫疏漏。要嚴(yán)格實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)工作責(zé)任制，切實(shí)做到失職追責(zé)。要把遏制重特大事故作為安全生產(chǎn)整體工作的“牛鼻子”來(lái)抓，在煤礦、危化品、道路運(yùn)輸?shù)确矫孀ゾo規(guī)劃實(shí)施一批生命防護(hù)工程，積極研發(fā)應(yīng)用一批先進(jìn)安防技術(shù)，切實(shí)提高安全發(fā)展水平。
2、要加快完善安全生產(chǎn)管理體制，強(qiáng)化安全監(jiān)管部門(mén)綜合監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)行業(yè)主管部門(mén)監(jiān)管責(zé)任、地方黨委和政府屬地管理責(zé)任，加強(qiáng)基層安全監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，制定權(quán)力清單和責(zé)任清單，督促落實(shí)到位。要發(fā)揮各級(jí)安委會(huì)指導(dǎo)協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查、巡查考核的作用，形成上下合力，齊抓共管。要改革安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體制，提高組織協(xié)調(diào)能力和現(xiàn)場(chǎng)救援實(shí)效。要完善各類(lèi)開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、港區(qū)、風(fēng)景區(qū)等功能區(qū)安全監(jiān)管體制，嚴(yán)格落實(shí)安全管理措施。要完善安全生產(chǎn)許可制度，嚴(yán)把安全準(zhǔn)入關(guān)。要健全安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系，統(tǒng)籌做好涉及安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的制定修訂工作。
3、要加強(qiáng)城市運(yùn)行管理，增強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)源頭治理。要加強(qiáng)城鄉(xiāng)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，全面開(kāi)展城市風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源的普查，防止認(rèn)不清、想不到、管不到等問(wèn)題的發(fā)生。
4、目前正值主汛期，一些地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，這是對(duì)我們的重大考驗(yàn)。各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)持守土有責(zé)、履職盡責(zé)，做好防汛抗洪搶險(xiǎn)各項(xiàng)工作，切實(shí)保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
5、各地區(qū)、各部門(mén)尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻汲取教訓(xùn)，堅(jiān)持生命安全至上、人民利益至上，堅(jiān)持安全發(fā)展理念，堅(jiān)持依法治安、源頭防范、系統(tǒng)治理，切實(shí)加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別管控和隱患排查治理，切實(shí)加大安全基礎(chǔ)保障能力建設(shè)力度，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、強(qiáng)化工作考核，依法嚴(yán)懲違法違規(guī)和失職瀆職行為。加快制定完善相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化安全監(jiān)管體制改革和機(jī)制創(chuàng)新。當(dāng)前，要特別重視做好極端天氣和重大災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)、檢查督查和應(yīng)急處置工作，強(qiáng)化各項(xiàng)安全防范措施，堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生，切實(shí)把保障人民群眾生命安全的承諾落到實(shí)處。
以上為有關(guān)論述，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助
